怎样指导三年级作文写作方法指导

关于怎样的作文  编辑:萱子   2017-06-23 16:55:20

  三年级的作文要写好,指导很重要的,关系着以后作文的好坏。下面就是学习啦小编给大家整理的三年级作文,希望大家喜欢。

  指导三年级作文步骤

  1、无话可写。

  面对一个作文题目或看图说话想不出几个句子,不知道要写些什么内容。究其原因是找不到材料,也就是说孩子的思维还没有打开。家长可以用聊天的方式慢慢地启发他们去回忆一些事情,比如“今天去哪了?做了些什么?有没有有趣的事情发生?”其实很多时候找不到材料并不是没有材料,而是孩子没有意识到这些身边发生的、亲身经历的、亲眼看到的就是可以写的东西。这也说明,要写好作文首先还得做一个有心人,处处留心皆文章。为此家长可以通过引导督促孩子记日记来培养孩子细心观察的能力。

  2、会说不会写。

  有些孩子在口语中能应情应景地运用一些成语俗话,但写作时却词汇贫乏。还有的则是说话比较有条理,但写起文章来却顺序颠倒、思维混乱或词不达意。这其实就是孩子不知道如何表述一件事情,这属于作文构思的问题,家长可以先问问孩子你先做什么,后做什么,学会取舍文章内容,要让孩子知道写作时要抓住人物的语言、动作、心理以及神态来表达思想。这样,就可以从各个方面来说明这件事情,作文也就不会显得过于单保当家长发现孩子的作文里有语句不通、词不达意的毛病时应及时给予纠正。另外,对于刚学写作的小朋友,为了使文章写得生动、优美,一个比较容易而有效的方法就是大胆地从课本和课外书上“移植”一些好词句,这好比学习书法时的临模慢慢地,语感就会培养起来,也知道应该如何写景叙事了。

  3、容易离题。

  写命题作文时,头一两段还是围绕主题,但写着写着就偏题了。写作偏题是初学者一个比较普遍的问题,说到底是一个布局谋篇的问题。很多孩子写作时,写得好写了就一路写下来,结果“下笔千言,离题万里”,主要是因为心里没有一个目标,对整篇文章缺乏一个完整的构思。所以写文章第一步就要“审题”,搞清楚要写什么。第二步就是围绕中心选材,对于记事文,写一件事就可以了,或是一详一略两件事。多了就无法写细写深入,而且容易偏题。第三步,在文章结束时,我建议要点题,做到首尾呼应,这是防止离题的一个有效方法。

  那么,会写作文的孩子有何法宝?根据我孩子作文成长的历程,效果明显做法有以下几点:

  第一,他很喜欢上语文课,上课非常认真。

  参与教师讨论和发言的频率比较高,敢于质疑教师,挑战自己,尤其老师讲解课文的过渡形式、方法和指导作文时听得都很仔细。

  第二,爱看课外书,知识面较广。

  从出生时起就进行文学熏陶,我们大人给孩子讲了大量的故事,幼儿班开始提前识字,小学阶段大量诵读,比如一二年级儿歌、诗歌、童话,三四年级故事、儿童文学、历史地理,每学期都看了不少的书,如《上下五千年》、《格林童话》、《唐诗三百首》、《郑渊洁童话卷》、《三国演义》、《西游记》等不止一遍地看,《儿童文学》、《少年文艺》、《小溪流》期期都读,甚至《读者》、《意林》、《视野》以及《散文》他也爱不释手。看书,是他最大的乐趣,往往手持一卷,废寝忘食。怪不得语文罗老师也说,如果课外书真的看进去了,作文自然就能写好了。

  第三、养成记日记的好习惯,做生活的有心人。

  日记是老师和学生沟通的桥梁,是我们的知己好友。专家还把它比作道德长跑,这对一个人的成长和成才有多么重要的作用。我儿子的日记还是从家庭旅游开始,每当暑寒假,我家就有一个不成文的规定:至少花一周时间去游览几个风景区。早;旅游中学习和交流,游完后让孩子记录下喜怒哀乐。记得二年级的时候,孩子还小,记日记的确不是件容易的事,所以他妈妈总会引导他如果观察生活,如何按顺利记录下点点滴滴,这个过程是很漫长的,但也是很有效的,到后来我们家经常组织双休日游戏活动,从玩游戏、说游戏到写游戏,就这样不知不觉中提高了写作能力,直到四年级,孩子对记日记开始有了一定的兴趣,凡是旅游过或者游戏过的,总能快速完成习作,其中有四篇文章分别在《小猕猴》、《成长》、《台州晚报》、《中国少年儿童》杂志发表,从此他对写日记兴趣更浓了,本学期参加镇作文比赛还获得一等奖。回顾孩子的写作历程,我个人认为充实的生活积累是他写日记的起点和源泉。只要我们家长能挤出时间让孩子尽情尽兴地去参加丰富多彩、生动活泼的室外活动、社会活动和读书活动,相信我们的孩子都能在玩中获得知识,玩中增长才智,玩中丰富日记源头。

  三年级作文篇(一)

  我们有一个宽敞明亮的教室,那里,既充满朗朗的读书声,又充满清脆的欢笑声,我们在里面快乐的学习。

  教室的前后两面都有黑板,东面的一块,也就是正前方的那一块,是老师们写板书的地方,那里留有老师们的汗水和心血,也留下了我们学习的脚步。黑板的上方,是一面鲜艳的五星红旗,鲜红的底色,灿烂的金星,衬托出我们中华民族的繁荣富强、欣欣向荣,时时刻刻,分分秒秒的催促我们要好好学习,长大之后为国家,为社会做出贡献,每当我们气馁时,只要看看眼前这耀眼的五星红旗,就会重新拾回信心。

  后面的黑板主要是出黑报的,每一个月都会有新的主题,有我们班热心负责的宣传委员来完成,完成后,同学们都会去看看,瞧瞧,拓宽自己的知识面。教室北面的窗户几乎占据了大半个墙,每到节假日时,都会挂一些彩带什么的,为我们的教室增添了几分色彩。南面的窗户也和北面的一样,占据了大部分的地方,中间留有一小块挂东西的地方,平时我们都会获得各种各样的奖项,把它挂在墙上,会让其他班的同学和老师看到,好好夸一夸我们班!墙的上方还挂着一个黑色的小钟,钟上的秒针,滴答滴答地响,不仅为我们提供了准确的时间,也教育我们要珍惜时间,不要浪费时间。每次看到这个钟,总会让我想起:一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。

  教室里有四十三张凳子和四十三张桌子,这些是同学们的,还有两张讲台,是老师的,一个是铁做的,专门给老师讲课用的,另一张是木头的,是批作业用的。我们的教室明亮、整洁,我在这里学习很开心,我爱我美丽的教室!

  三年级作文篇(二)

  我的教室位于朝晖实验小学的教学楼三楼。这里空气清新,没有吵闹与喧哗,是个学习的好地方。

  走进我们的教室,首先映入眼帘的便是黑板,老师就在这里,写下了让我们终身受益的条条板书。

  黑板上方,鲜艳的国旗与八个大字:“乐学多趣,会学多能”挂在墙上。它们时刻提醒着我们要好好学习,静心学习,为中华之崛起而读书。

  往前走,黑板前方摆着一张张课桌,它们摆放的十分整齐,擦得十分干净。上课,这里是我们梦想汇聚,走向蓝天的台阶;下课,这里又是充满我们欢声笑语的游戏区;考试时,课桌又成了我们梦想火箭的发射台。

  几列课桌后面,五彩缤纷的黑板报是我们教室里一道亮丽的风景线。虽然上面的文字没有十分生动,虽然上面的图画没有栩栩如生,但它们是我们用心完成的。所以我们大家都很喜欢我们自己的黑板报。

  这就是我们的教室,一个放飞梦想的美丽家园。

  三年级作文篇(三)

  我是三年四班的学生,我的教室在一进校门直走从侧楼梯上去到二楼,第一个教室就是我们班了。

  一进教室就看到很多桌椅,他们分为四排,每排有7张桌子,我坐在第三排最后一桌,我来到座位放下书包,首先看到的是墨绿的黑板,黑板前面有一个大讲桌,讲桌上面放着老师的书和粉笔板擦,黑板上面写着“勤奋守信,穿衣整洁。”这八个大字,字的中间有一面国旗,字的旁边有很多我们班用汗水挣来的奖状,如拔河比赛冠军,六一节目第一……我右边的墙上挂着文明公约,纪律公约等等。我的右边是很大的玻璃窗,我后面还有一黑板,你知道它是干什么用的吗?是做宣传栏用的,宣传栏上画着活泼可爱的福娃,好看极了!福娃旁边画着志愿者标志,看到志愿者标志就看到一颗颗志愿者的心。

  我的教室是不是很漂亮?


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