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6年级写人作文600字大全
写人的作文因为从3年级写到6年级太经常写了，所以要写得出彩并不容易，描写人物的时候要写出特色才行。下面是小编为您整理的关于6年级的写人作文，希望对您有所帮助!
6年级写人作文篇一
在我们班上，有这样一个人，尽管她其毛不扬，虽然她学习成绩很一般，但是她非常喜欢看书，是一个十足的“书虫”。除此之外，她还有一个特点，那就是她有双重性格。
说起她的第一种性格呀!可以用一个字来形容——静。她可以一个人静静地捧着书，靠在一个无人的角落里，潜心阅读着那一篇篇优美的文章，畅游在知识的海洋中。她就像是一块干燥的海绵，贪婪地汲取书中的精华与智慧;或是一个人坐在窗前，两手托腮，静静地望着那蔚蓝的天空，就这样呆坐上一两个小时，似乎在细读那性情多变的云彩。
记得在一天中午，我去学校后门买点小零食，偶然遇见了她，只见她手捧一书，正静心地阅读着，任思绪如骏马奔腾，尽情驰骋。现实中，每个人都在此时此刻尽情的玩耍嬉戏。而她却在书中漫游，全然忘我。仿佛世间的一切都与她无关......
“叮叮叮”铃声响了,不知谁先带头喊了声“门开了!”顿时,所有人如潮流一般冲向学校。只有她却依然畅游在书的海洋里,还是当她身后的一个小朋友不小心撞了一下,才惊动了她。
第二种性格呢，对我们男生来讲,她就是一个“恶魔”。因为她有着一种盖世神功——变脸。
记得有一次，我被一道奥数题给打趴下了，问了许多同学，但没想到最后都是以失败告终。没办法，我只好厚起脸皮去问她。当时，她叫了起来对我喊道：“这么简单的一道题你都不会啊!肯定是你补奥数时没认真听讲。”我刚想申辩时，正巧老师进来了，她的态度便以迅雷不及掩耳之势来了个三百六十度大翻转。当即就对我说：“咳咳咳，这道题嘛，是这个样子滴......”说完，便“温柔”地给我解答着这道题。
唉……我们男生是既恨她，又气她，可谁都拿她没办法。不过你们放心，我是不会告诉你们她就是然然呢!
6年级写人作文篇二
她，我们班一个普普通通的插班生，上课时总是把腰挺得老直，面无表情，两眼呆呆的，目视前方，一副典型的书呆子，学习机器人的模样。
她最明显的特征是她头上的“蘑菇头”了，因此，我们送了她一个美称--“蘑菇”。接着第二明显的特征是--“傻”，无论干什么事情都是傻乎乎的.。
那是一个平平凡凡的早读前，我匆匆忙忙的赶到蘑菇面前，说：“蘑菇，那个，我要上辅导班了，没空去值日，你就帮帮我，每个星期三帮我值日，早上，就早上，行不?”可是没等他答应我，就陆陆续续有辅导班的人来找她了。
“这么多人，”我想，战争真激烈，蘑菇可能没多大机会帮我。虽然我心里是这么想的，可我依然不肯放弃。因为，除了蘑菇帮我的机率较大之外，没多少人愿意帮我。不过最后，在我们班软硬兼施下，蘑菇终于答应我们，在每个星期三都要无条件帮我们值日!虽然我当时有点感动，心里很感激她愿意帮我值日，可是现在想起来总觉得蘑菇当时的决定有点轻率，要知道那时星期三在老师的办公室值日五人之中有四人是上辅导班，所以没空值日。而蘑菇一个人做四个人的活，还是无条件，和我们非亲非故，有没欠我们什么，也可以拒绝，虽然我们确实希望她能答应。所以说“傻”这顶帽子，戴在蘑菇头上最合适不过。
真是傻人做傻事，比十个聪明的人做得还多。每次有人拜托她办事时候，只要不违反老师的意愿、他的良心过得去、也能做到的都一一答应，真是从内到外都冒着傻气，傻得够可以的呀!
同学们，你们现在知道她是谁了吧?
6年级写人作文篇三
同桌可能是我们上学时代最亲密的人了，我们和同桌一起朝夕相处，一起学习一起成长……
她是一个文静内向的女孩，一头乌黑的头发，白净净的脸蛋，一双黑葡萄似的眼睛，看起来普普通通不引人注目。可是，她在和我同桌的日子里，优秀的品行深深影响着我。
她是一个善良、为人着想的女孩。老师让我们班按照成绩自己选座位，以她的成绩她完全可以选择前边，况且她还近视。可是她却选择在了后排，我问她为什么的时候。她是这样回答的：“我个子比较高，在前排可能挡住后边同学的视线，至于近视，我可以戴眼镜的嘛。”说完朝我一笑，我的心里深深触动了一番。
她非常的乐于助人，任何同学找她帮忙她都不推辞。谁的书本找不到了，尺子忘带了……她总伸出援助之手。谁数学题不会了，她也总是热心讲解，所以大家都挺喜欢她的。
她从不言败，面对困难从不放弃。做数学题时，遇到“智趣乐园”、“探索创新”等难度大的我看几眼就放弃了，可一歪头看见她专心致志地研究，经过很长时间，她终于做出来了，露出满意的笑。我不解得问她：“你为什么一定要做出来呢?”她笑着说：“我做不出来心里不舒服，就想着一定要做出来。”我对她更加佩服了。
看到这里，你是不是想起了你某位同学呢?我们总会认识许多值得我们学习的同学，他们让我们学习到了很多，成长了很多。
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