学校机房管理员个人工作总结

时间:2022-08-03 16:47:13 员工工作总结 我要投稿
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2017年学校机房管理员个人工作总结

  随着时代的发展,学校也会对学生进行信息化的管理,作为学校的一名机房管理员,做好个人工作总结是非常重要的事情。下面就让百分网小编给大家分享几篇学校机房管理员个人工作总结吧,希望能对你有帮助!

2017年学校机房管理员个人工作总结

  作为一名一直从事初中信息技术教学的基层教师,我觉得对于当前信息技术教学的前景可谓是一片茫然。现在计算机与网络已经普及到千家万户,但信息技术学科的在义务教育教学中的地位,与十多年前相比,却没有丝毫的发展!

  现在的家长,对于自己孩子对计算机网络的痴迷总是满怀抱怨,视其为洪水猛兽,为阻止他们接触上网游戏而犯难!而现在大部分学生对于计算机的接触认识,也是从小游戏、腾讯QQ等开始的,对于CS、魔兽、西游等游戏更是津津乐道。他们把计算机仅仅当成了一个游戏机,而不是一个学习的工具!

  也难怪我们的学生们,城市从小学生开始,农村则在五六年级,都已经开始计算机课程了,但目前任教的计算机教师们却无法去胜任,乡镇以下的中小学基本上没有专职专业的计算机教师。很多学校把IT课当成一种福利课,任何人都可以上,因为在他们眼里这是一门不用考试没有成绩的副课,计算机教师只要给学生们放羊式的看管一下,让他们去自己娱乐就是了,所以现在的大多数学生对计算机的学习基本上都是自学游戏开始的!条件差一点的学校,微机课上主要是打开扑克纸牌、单机小游戏;能上网的学校,大家就开着QQ,进入游戏大厅找朋友去了!这就是现在大部分孩子们计算机学习的现状!

  由于缺乏基础知识的学习,没有系统地对基本概念的理解,现在从大学走出来的本科生,甚至计算机专业的学生,他们一直沿用着一套从小养成的使用计算机的陋习,往往在最基础的东西上闹笑话,就如一位演奏家用拙劣的指法弹奏着优美的乐曲,他这种表演是永远也登不了大雅之堂的。我也曾参加过一些面向社会的计算机操作考试竞赛,到最后把结果评选出来获奖的都不是计算机专业的大学学子,而是我们这些纯粹靠自学成才的中年老汉,靠我们这些从DOS命令参数开始,一点一滴的积累而来的基础知识!

  十多年前,计算机还没有普及应用的年代,能够掌握五笔打字,能够在UCDOS下面进行WPS排版都是令人羡慕的事情,那时各种培训班、夜校如雨后春笋,大家对计算机学习的热情可谓空前高涨!可现在的家长对娃娃拿起鼠标却有一种恐惧感!计算机难道真的有这么可怕吗?娃娃们难道真的就只能拿着鼠标向游戏屈服了吗?作为一名多年从事计算机基础教学的教师,一名一直在机房管理的管理员,我觉得这就是我们最首要的责任,最应该研究的课题:如何引领学生走向计算机学习的光明。我们的学生天天在学习公式定律、天文地理,但当他们走向社会,有几位学生是从事科研的呢?我们到底能用上多少花费了青春年华所学的知识呢,能给他们工作上带来帮助的,却往往是我们目前教育中最忽视的信息技术技能,可是现在我们还看不到课改考改对它的丝毫偏颇,它仍然就是那种可有可无的垃圾科目。今天这样的现状,我想与我们机房管理员对机房的管理控制,与我们信息技术教师对学生学习内容的掌控有着很大的关系!

  如何规划教材课程,合理编排内容丰富、趣味性强的教材内容,开展探究式学习,提高学生的学习兴趣,这是一个艰险巨而复杂的首要任务,但这不是一纸文章就可以阐述得清楚的。从源头上进行控制也是最有效的方法,下面我就主要来介绍一下我在机房管理中的经验之谈,如何让你的机房在你的管理之下,对学生的上网、游戏能够掌控自如。

  作为机房管理,选择一个好的电子教室软件是最主要的一件事。一个基本健全的电子教室软件应该具备以下这些基本功能:教师示范、学生操作广播;教师监控、摇控学生机;文件分发和学生上传作业;教师发布远程命令、黑屏、远程开关机重启等;电子签到、座位安排、学生举手;录制和回放教师操作演示等。本人试用过不少的电子教室软件,基本都具备以上这些功能,但他们一般还具有一些特色功能,像联想传奇电子教室的虚拟发布,在线考试与抢答,丰富的语音功能,灵活的远程设置等。还有黑马电子教室也具有在线考试抢答并进行成绩统计、在线打字比赛即时显示排名成绩等非常实用有趣的功能,它的师生沟通对话功能也独具特色。Lanstar也是功能齐全的一款不错的电子教室软件,这个软件可能是由于源代码的泄露吧,好几款其它品牌电子教室软件都是用它的内核程序换个外壳做点小修改而衍生出来的。

  当然,大多数的电子教室软件功能并不是那么灵活全面,这时就要发挥我们计算机教师的动手能力,来实现对学生计算机的灵活控制。本人通过长期的积累,下面就自己的经验来谈谈windows XP、win2000之后的系统下如何通过注册表和组策略的修改来实现一些对学生机的控制,当然修改学生机注册表要借助电子教室的一项功能,把制作好的注册表修改文件(reg文件)和执行这个reg文件的bat批处理文件隐藏在学生机的系统盘某位置,如把制作好的网址限制.reg文件存放在C:WINDOWSConfig文件夹下,建立内容为:regedit /s c:windowsconfig网址限制.reg的一个批处理文件:网址限制.bat,(这里的/s参数是修改注册表命令执行时不显示信息给学生看)通过电子教室都具备的远程执行命令功能,执行网址限制.bat批处理文件,就能够实现对学生机注册表的灵活控制了。

  一、浏览器的限制、让网站浏览掌控自如

  首先是对IE浏览器的限制,我们必须为学生打造一个纯净的网络环境,这完全可以使用IE浏览器的分级审查程序功能,在Internet选项中找到内容选项卡,在其中的内容审查程序中单击启用,启用该功能后,在常规页中创建一个密码,然后把充许学生访问的许可站点添加到列表中,如添加新浪网站可以填写*.sina.com.cn,这样新浪网站内部的三级域名都能通过充许了,但如果你又想限制新浪的小游戏,你可以在安全选项卡的受限站点中添加games.sina.com.cn即可。

  二、对部分程序的限制、让娱乐类程序仅在完成课业时开放

  其次是对软件程序的限制,不安装QQ等软件似乎不太可能,但我们只能是让学生在完成教学任务后,才能让他们运行这些软件。

  三、USB端口的限制、跟可移动存储设备说Bye-bye

  特别是近年来,Flash闪存技术的应用普及到了我们生活的各个角落:数码照像机、手机、学习机、Mp3随身听、Mp4播放器等都是我们学生经常拥有的设备,他们带根数据线或拿个读卡器,就往机房学生机上复制东西了,如果没有进行控制,那你这位机房管理员可天天有事做了,你的还原卡总得留一个分区做数据盘来保存学生作业的吧,你可就得天天去清理上面的游戏、甚至是暴力黄色的视频或图片等垃圾信息了,所以禁用USB接口就势在必行了。

  四、组策略的修改,让电子教室的控制更加坚不可破

  在使用电子教室的过程中,最头痛的事就是有些学生想尽办法去摆脱电子教室的控制。有些学生在网络连接设置中断开本地连接,只有联想的传奇电子教室有断网锁定的功能可以对付它,还有些同学在控制面板中新建一个帐户来登陆没有安装电子教室的新用户。他们把这个视为一种技术还进行推广使用。对付这两种破坏也有比较简单的方法,首先在运行中输入:gpedit.msc,运行组策略编辑器来进行修改,在用户配置管理模板网络网络连接中双击为管理员启用网络连接设置,单击已启用启用它,再打开这里的启用/禁用LAN连接的能力,在设置中选择已禁用。这样本地连接的禁用功能就再也不能使用了。再在用户配置管理模板控制面板中双击隐藏指定的控制面板程序,启用后,在列表中添加文件:nusrmgr.cpl,这样再也不能通过控制面板来新建用户了。

  通过以上一番精心打造,你机房的学生机基本上都在你的掌控之中,再也不用烦恼学生乱上网站,上课不听讲这些事情了。如果部分学生认真听讲,先完成了作业,你通过电子教室执行事先编写好的批处理命令,单独给他们开个小灶,让他们可以先访问Internet中你的授权网址,或者让他们可以打开QQ轻松一下了,这样你还愁你的学生不抓紧完成你布置的学习任务吗?

  这是我机房管理中总结出来的心血之作,与各位机房管理员教师交流共享,希望有更多好方法的老师批评指正!

  学校机房管理员个人工作总结篇二

  四个月转眼间过去了,作为一名机房管理人员,严格要求自己、不怕吃亏充分利用课余时间节假日等时间对计算机等设备进行维护及维修,是我的本分。全面的了解,熟悉业务知识,更好的做好管理工作。本岗位目前主要有三项主要工作内容:

  一:计算机及其网络维护管理方面。

  二:通过管理制度保护设备不受人为破坏。

  三:机房清洁工作。

  四:保障各班教室的电子白板能正常使用,不得影响学生正常上课。

  五:保障学校各功能室的电脑和打印机能正常使用。

  六:及时对各办公室电脑故障及时处理,对打印机及时加粉维修处理,出国留学网保证各办公室正常上班。

  七:对学校的音响设备管理保管好,听从学校安排。现对20XX学年度机房管理工作总结如下:

  一、计算机及其网络维护管理方面的工作

  工作内容:此项工作主要包括学校计算机硬件的维护、采购、管理,并保证学校计算机及相关网络产品的正常工作,学校计算机上软件的安装及维护,软件在使用过程中出现问题的解决,防治机器及整个网络被病毒攻击,以及学校计算机相关产品,例如打印机,软路由器,交换机的日常故障维护及共享设置等。完成情况:本年度此项工作的具体完成情况如下:

  (一)、计算机硬件的更换,购置和维护情况

  学校电脑硬件整个年度总体来讲,出现问题频率较多,每台机器除了日常的简单故障维护之外,硬件方面都争取做到物尽其用。

  (二)、计算机系统及软件维护

  学校目前加上分学校一共88台电脑,由于机器较多,日常出现故障的情况较为常见,主要的`电脑故障有:系统故障,网络故障,软/硬件故障等,很多机器由于长期未使用,导致硬件顺坏,系统文件也有部分受到损坏,从而导致系统崩溃,重装系统,另外有一些属线路问题等。其他软件问题主要包括教学软件的安装使用。

  (三)、学校计算机病毒的维护与防范情况

  目前网络计算机病毒较多,传播途径也较为广泛,为了做好防范措施,学校每台机器都安装了冰点防毒软件、进行GOSHT备份,并定期的对每台机的系统进行检测,对发现病毒、有游戏的机器及时的进行处理。对USB进行屏蔽,重新用冰点软件封住,并保证后期正常使用。学校电脑在联网期间感染大量病毒的情况下,中毒现象是大部分电脑软件运行不了,运行速度缓慢,共享文件夹自动复制病毒文件。对整个网络进行中断,对部分机器还原备份、所有电脑重新格式化重装系统,全面得到控制。并恢复局域网网络的正常使用,保证日常教学工作的进展。及时发现及时进行还原或重装系统避免传染整个局域网。

  二、通过管理制度保护设备不受人为破坏

  制订管理制度每个班级编排信息技术课座位表,使每位学生固定使用一台机器,让他们在课前检查是否有损坏,如有损坏应当立即向授课老师报告由机房管理员进行维修。基本上杜绝了人为破坏设备硬件的现象。为学校节省维修费用。

  三、及时处理各班电子白板出现的问题,保证能正常上课。

  四、及时对各办公室年级部的电脑和打印机出现的问题处理,不得影响学校的各项工作开展。

  五、服从学校的各项工作安排,力所能及的完成。20XX年度工作中存在的不足:

  1、学校计算机设备硬件维修情况尚差人意不能及交付使用,原因是没有后备的硬件零部件供及时更换,在这段时间里损坏部件的设备只能够闲置。

  2、计算机教室保洁工作尚差人意原因还有很多学生带零食到机房食用(通过林组的方法,虽然比以前有所减少,但仍然有人带进机房),建议科任老师加大强调力度,同时班主任也应加大对这方面的思想教育,共同为学生创造一个良好的学习环境。

  总之,虽然这项工作很累和杂,但是我在实践中从日常的维护中也学到了很多实用的技术。虽然有点苦但我还是非常喜欢该项工作,今后我一定努力学习把该项工作作的更好。

  学校机房管理员个人工作总结篇三

  学校计算机房是信息技术教学的主要载体,提高信息技术教学质量,必须加强机房管理,规范机房的台帐记录,是机房管理的重要环节。通过实践,我们认识到,规范台帐记录,形成一套完整的资料,有利于全面反映信息技术教学的全过程,有利于提高学生上机操作实践的科学化、规范化,有利于系统反映机器的运转、维修情况,有利于全面考查学生的上机实践操作能力,更有利于机房管理水平的提高。

  近两年来,我校十分重视机房台帐的规范化记录,取得了一些经验,概括起来有以下几个方面:

  一、加强组织领导,提高管理水平。

  学校始终把计算机房管理与台帐记录作为学校常规管理的重要环节。机房建成之初,即建立计算机房工作领导小组,由校长任组长,教导主任担任副组长,强化管理,严格要求,对台帐的记录提出了及时性、全面性、客观性、系统性、规范性、长期性的要求,定期召开专题会议,研究相关工作,督促整改落实,并做到与学校其他工作同布置、同检查、同奖惩。既调动了计算机教师的工作积极性,又给计算机教师施加了适度的工作压力。

  二、制定工作制度,规范台帐记载。

  两年来,我校认真学习市教育技术装备站下发的计算机房各项规章制度,切透并掌握评估细则,在此基础上,机房领导组为计算机教师制定了一系列规章制度,把每一项评估要求转化为可操作的台帐记录程序和规范。学校与计算机教师签订责任状,把台帐记载的实绩与教师考评、考核、奖惩直接挂钩。期初计划的制定、期中学生的上机操作、期末学生成绩的.评定,全过程纳入学校教育教学工作检查的内容,并作出过程性、终结性评价,有力地促进了台帐的规范化记载。

  三、细化工作要求,提高台帐质量。

  建好、记好台帐,具体负责的计算机教师义不容辞,以一学年为例,我校的台帐涵盖如下资料:学年、学期教学计划,教学进度安排,各课时的教案,学生名册与考查成绩登记,计算机教学研究课实录,校长、教导主任听课记载,信息技术相关比赛的活动方案与实录,学生的获奖情况,学生上机操作座位安排,信息技术教学论文,在线考试软件,期末考试试卷,计算机管理领导小组分工与职责,电脑常见故障检测和维修办法,上级来文,兄弟学校的计算机房管理经验,学校信息技术兴趣小组活动计划、方案与实施记录,计算机教师的工作打算与学期、学年工作总结,计算机房的工作日志、维修情况,计算机房会议记录,学生上机记载,计算机房装备、经费使用情况,各项规章制度,计算机教师培训、进修情况,校本培训情况,并上墙公布计算机房管理制度,计算机操作规程,计算机教师岗位职责,学生上机操作守则等,以上资料的规范化记载几乎能包含检查评估标准的各项具体规定。为学校和上级部门的检查提供了文字依据。

  四、机房台帐记录的反思。

  在实践中,我们有诸多体会,首先台帐的记录需要计算机教师思想上的高度重视,必须养成资料积累意识,及时积累资料,分类存档,学期结束汇总装订。其次,要克服怕麻烦的心理,这样才能做到资料的规范化。各种活动从会议决策,到办法制订,实施过程,评价结果环环用资料印证,这样必然会占有较多的时间和精力,但可以作为下年度的工作借鉴,作用十分明显。再次台帐记载也同样有疏漏和不足之处,在原有中考评价机制下,难以真正调动学生上机操作后台帐资料记载的积极性,学生每次上机操作后资料中难以体现其学习收获和进步情况,由于硬件设备限制,一台机器两人操作,难以对学生个体作出明确考核和跟踪。

  综上所述,我校在规范机房台帐记录方面取得了一些成绩,但离装备站的工作要求仍有差距,但只要有校长室的坚强领导,有装备站的有力指导,有计算机教师的高度工作责任感,相信机房资料档案记载与管理工作会越做越完善。

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  学校机房管理员个人工作总结篇四

  一、指导思想

  本学期我校将继续以县教育技术中心工作精神和学校工作重点为指导,充分利用我校现有的现代化教育设备,以教育教学工作为中心,全面推进教育信息化工程,为教学服务,为学生服务。从学校的教育和教学工作的实际出发,进一步完善学校教育技术装备建设,规范管理,加强应用。继续开展整合研究。加强培训与指导,有效提高教师信息技术应用水平,努力提高师生的信息化素养,整体推进学校的教育现代化工程。有效、有序、有目的的开展电教工作。积极配合学校完成各项任务,开展现代教育技术应用的研究,大力提升校园网在校园文化中的作用,深入研究信息技术课堂教学,不断提高电教工作管理水平。

  二、主要工作

  1、强化教技工作常规管理

  本学期,要继续加强信息技术常规管理工作,在硬件设备的使用和校园网络的管理方面做好以下工作:

  (1)要依据管理条例,加大检查力度,减少损耗,提高使用寿命。对机房的电教设备负责保管,并作好使用记录。

  (2)完善借用登记制度。所借电教媒体、仪器设备等须登记,使用后按时归还。

  (3)定期检查维修。加强设备的维护和检修工作,检查器材使用情况,并随时维修各类故障,以确保正常使用。

  (4)努力提高校园网的使用效率,强化教师的网络道德意识,提高自律能力,工作时间不上与教育无关的网站,不玩游戏,不利用网络聊天。

  (5)加强网络安全,实时做好系统和软件的升级工作,定期做好数据的备份,用好网络防火墙和网络过滤软件,屏敝不良网站和信息,尽量减少计算机病毒的感染。

  2、推进校园网站建设。

  我校的校园网站已经建立,网站内容充实,信息更新及时。经过几轮的校本培训,部分教师都有了个人的网站(博客)。基于以上的实际情况,结合县电教中心工作意见,本学期校园网的建设要做好以下几项工作:

  (1)加大校园网站建设力度,丰富校园网功能。

  学校网站是学校对外宣传的一个窗口,一个好的校园网站,也应该是学校开展日常教育教学工作的信息交流平台。努力为师生、家校构建互动、学习、交流平台。进一步完善教师个人网站、教研组网站建设,在原有的基础上更进一步,让网站展示教师的风采。

  (2)加强教育资源库的建设,提高资源库使用效率。

  要进一步加强教师在使用资源库方面的培训,真正实现资源库的共建和共享。认真整理和组织各种教育资料、信息、素材、课件等,把它们归入资源库或加入学校主页,做到科学、有序,丰厚学校主页的内容。并把教师个人资料的上传作为期末考核的一项内容,鼓励教师开展个人资料的收集整理工作。通过学校和教师的.共同努力,进一步丰富学校资源库,实现资源共享。

  3、大力开展教师信息技术的培训。

  本学期,在原来培训的基础上,继续开展校本信息技术培训,使我校教师的信息技术素养更上一个新台阶。教技室将组织开展以下培训活动:

  (1) 要求老师加强信息技术与学科整合的理论和技术学习,并注重对信息技术与学科整合教学的研究。发挥我校多名教师在教学技术运用能力上的优势,以点带面,全面展开研究,积极组织教师参加区、市各种教育技术能力比赛的活动,力争创出佳绩。

  (2)多媒体课件的设计制作研究。教师要改变电脑只是打字打文章的偏解,要多研究多媒体课件的设计制作,特别是青年教师要强化意识,率先掌握这门技术,校级公开课必须使用多媒体课件,使自己成为合格的高素质的教师。

  (3)加强电教手段的操作和使用研究,多撰写相关论文。要从自己成功的教学中,善于发现总结经验,论文的命题要小,来源于课堂的研究点滴,通过相互交流,取长补短,来推动全校教师电教理论水平的提高。

  (4)提倡教师无纸化办公。健全教师进行电子化备课制度,通过教育网志(blog)和ftp平台定期上传相关材料。

  (5)加强学生的信息技术教育。充分用好学生博客个人网站平台和小学生研究性学习网平台,以信息技术课为基础,开展课外兴趣小组活动,注重培养电脑操作小能手。

  4、对我校的光盘进行登记,并向全校老师推荐。

  月工作安排

  9月份:

  1.制定好工作计划。

  2.检查多媒体教室的设备、投影机是否正常运行,检查网络、广播电视系统是否正常工作。

  3.根据需要调整网站网站栏目,及时更新网站内容。

  10月份:.

  1.由校网管员对全校教师开展博客使用的培训和网络安全的培训。

  2.开展课件制作相关软件的使用培训。

  3.发布一次各项多媒体使用率情况。

  4.对校青年教师进行信息技术与学科整合综合运用能力的培训。

  11月份:

  1.组织现代教育技术应用水平考试报名和培训。(如上级由考试计划的话)

  2.做好2012年春季电教教材的征订工作。

  3.组织初一学生进行打字比赛。

  12月份

  1.组织初二学生进行电脑制作小报比赛。

  2.组织教师开展课件制作提高班培训。

  1月份:

  1.开展教师个人博客、课件评比。

  2.总结本学期教技工作,完成书面总结。

  学校机房管理员个人工作总结篇五

  时光荏苒,转眼间又跨过了一个学期,回首过去这一学期,内心不仅感概万千,时间如俊,回首过往,虽然没有轰轰烈烈的成果,但也使我经历了一段不平凡的考验和磨练。非常感谢学校领导给我这个成长的平台,使我在工作中不断学习,不断进步,慢慢的提升了自己的素质及才能。

  学校陪伴我走过了人生中最重要的一个阶段,使我懂得了很多。领导对我的关怀和支持,使我感到人间的温情,在此,我向学校的领导以及全体同事表示最哀心的感谢,有你们大家的协助才能使我在工作中更加的得心应手,也因为由大家的努力,才能使学院的发展更上一个台阶,在工作上,围绕学校的中心工作,对照相关标准,严以律己,较好的完成各项工作任务,取得一定的成绩,现将我的工作总结如下,欢迎各位领导指正和批评。

  一、在思想上

  本人能认真坚持党的基本路线及方针政策,政治立场坚定,政治觉悟高,爱岗敬业,具有强烈的事业心和责任感,严于律己,能够很好的团结同事,及时与领导和同事进行沟通协调,发挥团队精神。

  二、在职能上

  熟悉本岗位的专业知识,精通本岗位的业务技能,工作思路清晰,能熟悉完成本职工作。

  三、在工作态度上

  对工作热情主动,勇挑重担,乐于奉献,工作十分投入,专心致志,精益求精,热心为师生服务,模范遵守劳动纪律,坚守岗位,有极强的工作责任心,加班加点,任劳任怨,坚持恪守今日事要今日毕的'原则,自XX年8月份到岗以来,病事假共计不超过2天,也从没有迟到早退或矿工现象。

  四、在工作业绩上

  能够履行岗位职责,按时完成领导分布的各项任务,完成了这学期140人的计算机等级考试,工作效率高。

  五、在本岗位工作中,主要负责以下几点具体工作

  1、协助教务部教学组做好辅导答疑工作,其中主要负责解决辅导答疑人员在答疑过程中遇到的一些技术问题和课程变化等问题,及时进行处理,做好服务工作。

  2、做好各门功课答疑人员的登记情况,统计各门功课答疑辅导的数量以及完成的效果,对做得不好及时提出来,以便及时更改,对做得好的贴子让大家去参考。

  3、统计答疑人员贴子数量,对每位答疑老师做的贴子进行对比,评出优、良、一般、差、较差等统计工作。

  4、机房管理工作,自XX年8月份机房成立以来,又负责机房管理工作,主要做好机房的设备完整无损,对机房的所有设备进行检测,做好学员上机正常运行等服务。

  5、对来机房上机的班级进行登记。无登一律不得进入机房,以免机房设备丢失等现象发生。

  6、进一步完善机房的管理制度,做到服务于每一个学员,及时解决学员在上机时遇到的问题,认真、耐心的去给学员讲解有关上机中遇到的网络问题等。

  六、在工作中的不足及努力方向

  由于刚刚步入社会,工作方面可能还没有深入透彻的理解,以致有时还不能够处理相关问题,但在今后的工作中还要努力学习,更加深入的了解网络学院的运作和整个管理工作,努力提高自己的工作技能及业务水平,力求在今后的工作中,更加进步,不辜负领导对我的关心和教育,以及同事对我的帮助和支持。

  新的一年我为自己制定了新的目标,要加紧学习,更好的充实自己,以饱满的精神状态来迎接新一年的挑战。明年会有的机会正在等待着我,我心中暗暗的为自己鼓劲。要在竞争中站稳脚步。踏踏实实,目光不能只限于自身周围的小圈子,要著眼於大局,著眼於今后的发展。我也会向其他同事学习,取长补短,相互交流好的工作经验,共同进步,取得更好的工作成绩。

  学校机房管理员个人工作总结篇六

  随着计算机技术的迅猛发展,信息技术教育也已广泛地深入到各学校,作为学校信息技术教学的重要组成的学校机房来说,机房管理工作也成为摆在众多机房管理人员的一个崭新课题。学校计算机机房是提供给学生学习计算机的重要场所,学生将所学的理论知识再通过上机操作相结合,才能真正地掌握计算机知识。信息技术教育的特点决定了学校机房管理的特殊地位和重要性。

  学校机房管理历来是一项专业性强也较为烦琐的工作,除了要求机房管理人员掌握有丰富的计算机软硬件知识和较强的动手能力外,还需要他们掌握一定的课堂管理技巧等等;同时还需要学校的管理层次按学校的实际出发,制定相关制度,以保障机房的各项管理工作有条不紊地运作。

  如何发挥学校机房的作用,最大限度地辅助学校的计算机教学;如何科学管理学校机房,减轻机房管理人员负担,使学校机房管理更加科学、规范、高效?这些都是许多信息技术老师、机房专职管理人员迫切需要解决的问题。

  一、通常学校机房管理存在的几个问题

  伴随着信息技术教育的日益普及,学校对校园的硬件设备都在不断追加资金投入,学校机房的配置也相应得到了很好地改善,并且在这些学校的日常教学中正扮演着越来越重要的角色,这些都充分体现了学校对信息技术教育的不断重视,对许多信息技术教师来说,是相当可喜的一面。而另一方面,学校的机房管理状况都不甚乐观,都或多或少存在一些问题,极需要解决。表现如下:

  (1)学校机房管理人员匮乏。大家知道,机房的日常管理牵涉面广,事务又多,且不同程度地存在一定技术难度;许多机房管理人员的日常工作量较大,包括机房的日常软、硬设备维护,网络故障排除,机房的防火、防盗,学生日常上机安排等等,许许多多的事凑在一起,无论对机房管理人员的.精力还是体力都是一项挑战!

  (2)由于学校机房面向的对象是本校学生及其培训学员。有些学生具备较强动手能力和破坏能力,这些学生在上机过程中,往往喜欢随意更改计算机的桌面配置,增删系统文件,修改注册表;或者浏览恶意网站,造成机器感染病毒不断等,往往给学校机房的正常运作带来不少麻烦。

  (3)信息技术作为一门新兴的学科,学校对计算机机房的管理尚处于摸索状态,不少教师缺乏足够的管理经验,管理意识也较为薄弱,不能及时发现、排除学校机房管理的新情况、新问题,这在一定程度上影响了教学,导致机房管理的效果不甚乐观。

  以上仅仅是在机房管理过程中较常出现的几个问题,许多老师在平时的实践过程中可能还会遇到更多、更为棘手的问题。关于机房管理的一些原则和技巧,相信许多老师也都已经积累了很多丰富的经验,这里仅从几个大方面来谈自己的一些心得体会,试与同行老师们相互交流。

  二 、加强学校机房管理几点意见

  1、制定科学、合理、可行的机房管理制度,加以严格落实

  机房管理历来是让许多机房管理人员头疼的事。所谓不以规矩,不成方圆,为了规范机房管理,提高计算机的使用效率,保障学校机房的正常运作,每个机房在正式开放之前,都应该制订周密详细的制度,并且由机房管理人员加以严格执行,使得学生能够自觉遵守机房纪律,做到合理、正确地使用计算机。

  关于机房管理制度的制定,学校根据其不同的实际都会制定相应细则,诸如要求学生上机时对号入座、不准在机房大声喧哗、吵闹、不准私自带软盘、光盘、优盘进入机房使用、不准玩游戏等等;另外,学校面向机房专职管理人员也制定了相应细则,如要求机房管理人员配合任课老师做到上课认真负责,维持好正常的课堂秩序,及时纠正学生在上机过程出现的一些问题,保障机房的正常运作等等。应该说,学校在制定机房制度的时候,已经把许多机房管理中可能出现的问题考虑得很详细了,尽管如此,仍或多或少存有一定疏落。除了这些细节外,建议学校还应更多地从机房的安全(比如防火、防盗)、机房室内环境、机器设备等等细节考虑,做到责任明确,分工到位,奖惩分明。现以一般学校的机房管理制度为例:

  ⑴学生上机时须按学号入座,根据教师的要求进行上机操作,禁止学生携带软盘、光盘、优盘进教室使用,禁止修改注册表、设置桌面属性。

  ⑵学生须遵守机房制度,爱护机房财物,上机过程中如有发现问题,须立刻报告任课老师或机房管理员。对恶意破坏机器设备,危害机房安全者,将追究其责任。

  ⑶.严禁在机器及桌子上乱写乱画,下机时必须把自己的物品全部带出机房,禁止乱扔垃圾。

  ⑷机房应经常保持整洁有序。学生上机时须做到进门换鞋,每次上机完毕须安排一次卫生打扫,做到地面清洁、室内无尘、桌面排放条理整齐。

  ⑸机房内严禁存放、使用易燃、易爆物品,不准吸烟,不准大声喧哗、吵闹。

  ⑹机器正常关机后,须填写机房使用情况登记表

  ⑺上机结束后,须关好灯、空调、电源及门窗等,桌椅摆放整齐。

  ⑻机房管理员在学生上机前须检查所有机器设备是否正常运作,及时排除机房故障,保障机房正常运作。

  ⑼上机结束后,机房管理专职人员需要填写机房的日常使用日志

  ⑽机房内的公共设施、不准带出机房,不准挪作它用。机房财产缺失,应及时向学校主管部门报告。

  ⑾机房内要保持安静、整洁。绝对禁止在机房范围内吸烟、进食、吐痰以及乱扔垃圾杂物,一经发现,将从严处理。

  ⑿专职管理人员不准在机房内吃零食,会客、喧哗打闹等,不准做与机房管理无关的事项。

  ⒀机房出现重大事故,责任人应及时向上级请示,并写出书面报告。

  学校对这些硬件设备的管理也有着一套科学、可行的措施,应该说学校制定的机房管理条例具备一定代表性。尽管如此,在学校实际出发,难免在管理中仍会有漏洞,必须在执行中不断充实改进。

  2、努力提高机房管理人员专业素养,改进学校机房管理方法。

  在机房使用过程中,由于机房的使用率较高,有些学生在上机过程中或操作不当或恶意破坏,极易造成系统崩溃甚至设备损坏,这一突然袭击都是对机房管理人员的一个考验,需要我们花大量的时间去排解,给机房的日常管理和维护带来了诸多不便。只有我们不断地学习,提高自身的理论知识和操作技能,充分利用各种资源,虚心吸取他人宝贵经验;勤于钻研,努力提高自己的计算机素养,才能在繁杂的机房管理事务中找到一条行之有效的途径。譬如:

  (1)利用Ghost软件轻松管理机房

  有关Ghost软件的使用技巧,许多报刊杂志、互联网、电脑组装DIY完全手册20xx版都有着很详细的说明,一般来说,Ghost的使用主要分镜像文件的生成与恢复两个步骤。为了管理方便,许多学校都会把学生机硬盘划分为两到三个区,其中C盘装Windows 98、Windows20xx系统及一些机房常用软件,诸如金山打字通、WT五笔高手、TT英文打字,以及常用杀毒软件如金山毒霸、瑞星杀毒软件,其他一些编程工具如VB、FOXPRO、TURBO 、PASCAL、QBASIC等等,然后运行Ghost软件,将C盘资料备份到D盘,备份的文件或者隐藏起来,或者连同计算机的启动程序刻录成光盘保存,一旦系统崩溃,即可利用该备份文件轻松还原系统。利用Ghost管理机房,往往可以起到事半功倍的效果。

  关于镜像文件的生成过程,简述如下:

  ①利用安装有Ghost软件的光盘或软盘启动计算机,进入DOS状态,运行Ghost软件,进入Ghost主界面;

  ②选择LoaclPartitionTo Image,将C盘资料备份到目标分区D,备份文件的后缀为.gho 镜像文件的恢复过程基本同上,只是在操作过程2时,需选择LocalPartitionFrom Image,将D盘镜像文件恢复到C盘。重新启动计算机,即可轻松还原系统。

  (2)利用还原精灵保护硬盘数据,防止系统崩溃

  前面提到,在机房上机过程中,一旦学生误用Format、Fdisk、Deltree等命令将硬盘格式化,容易使所有数据丢失,造成系统的不稳定甚至崩溃,利用Ghost工具便可以轻松还原,然而ghost操作在无形之中也给我们带来了一定的工作量。那么有没有更好的方法,使得计算机无论如何改动、删除,一旦机器重新启动,所有被删除的文件、被修改的设置都自动恢复呢?有些管理员可能首先想到利用硬件实现,如使用硬盘还原卡、数据保护卡等,这些当然也是一条行之有效的途径,然而购买这些硬件又需要学校投入一定的资金,显然得不偿失。建议大家不妨使用网络还原精灵。网络还原精录、还原精灵是由南京远志公司推出的硬盘还原工具,可以保护硬盘数据,防止机器遭受病毒破坏或人为因素破坏。市面上目前使用的还原精灵界面友好,操作也比较简单,能够支持五种硬盘数据还原方式如不还原、自动还原、手动还原、定时还原和数据转储等;可保护多个操作系统。网络还原精录、还原精灵的安装过程也比较简单,一般选择用来保护操作系统盘,安装时选择自动还原方式即可;另外,机房管理员在使用过程中还需要注意,设置还原精灵的密码时不能过于简单,谨防学生破译。

  (3)修改注册表,隐藏光驱、软驱,锁定桌面属性

  有些管理员可能还注意到,有的学生上机时喜欢携带光盘到机房安装游戏,有些学生私自使用一些来历不明的软盘,这些都很容易导致机房病毒泛滥,影响正常的教学秩序,虽然机房管理条例中明文规定不准学生私自携带光盘、软盘进教室,但是仍然屡禁不止,很让人头疼。不妨从源头来解决,利用注册表编辑器,将机器的软驱、光驱隐藏,学生上机时找不到这些软盘、光盘的驱动器,也就没有办法使用了。

  另外,有些学生喜欢更改桌面属性,往往非把电脑的桌面改得面目全非才肯罢休,针对这种现象,我们同样可以通过更改注册表,锁定桌面属性解决之。为了防止个别学生修改注册表,还可以利用注册表加密工具锁定注册表,防止学生更改机器设置。目前,网络上此类加密工具有很多,且大多都是免费软件,这里就不一一列举。

  3、用公民道德观念教育学生,加强学生的计算机道德观,引导其成为机房管理员管理机房的好帮手

  众所周知,要维持良好的机房秩序,帮助学生上好电脑课,光靠严格的管理显然是不够的,最主要的还是在于激发学生学习的兴趣。教师可以利用公民道德观念教育学生,培养学生正确使用计算机道德观,在上机过程中,根据学生的实际动手能力,适当地分配一些任务给那些动手能力强、调皮捣蛋的学生,努力引导其成为我们管理机房的好帮手,一方面在一定程度上减轻了教师负担,另一方面也为学生创造了锻炼其实际动手能力的良好条件,学生觉得在老师眼里受到了重视,蓄意破坏学校机房的可能性也就小了。总之,引导远比防范更重要。

  相信很多老师都会有这样的经验,在一个班级里,总会有那么几个学生,他们的计算机知识比较扎实,动手能力也较强,而且比较活泼,具备一定的表现欲望。大家知道,中等专业信息技术所传授的都是一些比较基础的东西,学生上机操作的内容也较为简单,这些学生在机房里找不到施展自己计算机才能的机会,有些可能便会转而朝破坏机房设备的方向发展,如随意增删系统文件,破坏注册表等等,似乎把机房的系统搞垮掉便是他们计算机很强的体现。这些学生也因此成了许多老师眼里的小捣蛋,似乎他们的存在对学校机房就是一种莫大的威胁。其实不然,我们完全可以对他们加强引导,在不影响这些学生完成正常上机操作的情况下,充分利用他们动手能力强的优势,引导学生帮忙查找机房故障,寻求解决方法,也是一个好的教学方法。此外,由于机房里可能出现的故障有多种多样,由教师引导,学生自己摸索,去发现问题,解决问题,也可以激发学生学习的兴趣,也就不会觉得上机操作枯燥无味了。

  学校的机房管理相当烦琐复杂,且具有一定的不可预见性,要找到完全解决问题的方法显然是不可能的,目前有许多报刊杂志包括互联网络,有关机房管理的原则、技巧的介绍层出不穷,并且都在不断翻新,我们只有不断学习,多总结经验,取长补短,才能不断进步。在实践过程中,针对机房日常管理的一些常见问题,稍作浅述,若有不妥之处,期望同行老师的批评指教!


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