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广东高考地理城市化复习讲义

时间:2021-11-24 11:58:58 志愿填报 我要投稿

2018广东高考地理城市化复习讲义

  城市化是国家经济发展的一个重要的过程,也是高考地理考试中重要的知识点。下面百分网小编为大家整理的广东高考地理城市化复习讲义,希望大家喜欢。

广东高考地理城市化复习

  广东高考地理城市化复习讲义

  一、梳理知识,把繁多的内容念懂、念精

  地理知识很多,全都记住是不可能的。在最后阶段要抓主干知识,纲举目张,才能事半功倍。如:自然地理部分偏重概念、原理、规律的运用,联系实际分析解决问题,要抓症结,在“懂”字上下工夫,一通而百通;人文地理部分偏重观点、方法的运用,结合实际进行评价与反思,要抓思路,以“精”替代繁杂,用最简单的话记住要点;区域地理部分偏重地理事物的分布、特征,运用地理原理说明解决区域问题。要抓特点,关键是“用”知识解决问题。明确了地理知识的套路,把书念薄才能应对高考。

  二、抓住各类地图,用图落实地理事物的分布与特征

  地理事物的空间分布及特征是高考必然涉及的内容,尤其最后两道综合大题,往往以某区域为背景,考查空间判定和一系列自然、人文特征。同时地理事物繁多的内容向来也是复习难点,而地图形象、一目了然,便于掌握,在最后冲刺需要强记忆的时候,使用地图更能达到事半功倍的效果。因此要从地图入手,把地理分布、地理规律都落实在地图上。

  如:复习中国地理,可看政区图、地形图、气候图(气温、降水量)、水系图、资源图、农作物分布图、工业分布图、人口民族图、城市商业图、交通图、自然保护区图等,逐一叠加辨认,中国地理的基本知识就掌握了。

  此外,对地理的其他各种考试图型,如地理景观图、剖面图、示意图、漫画图、数据图、结构图、等值线图等,熟悉这些图的特点和解法,是考好地理所必备的。

  三、重温原理,用知识结构厘清答题思路

  地理重在讲理,高考试题就是围绕各种地理原理考核其内涵、运用。要对地图、地球运动、气候、区位因素等重要的自然、人文地理原理进行重温,以达到深入理解、真正掌握、灵活运用的目的`;并建立起知识结构,学会用地理的思维方式去分析、说明和解决问题。如:有了河流利用、治理的解题思路,解答同类型题目就容易多了。

  例题:(天津2009高考第13题)读区域图和图中文字信息,回答问题。

  据图中信息,探究甲区域a河下游地区过去经常洪水泛滥的自然原因,填写表格内容。

  答案:①上游坡度大(上游以山地丘陵为主、支流多);②年径流量大(河流水量大);③下游地势低平(下游以平原为主、河口地区有河流交汇)。

  四、多方训练,提高解题能力

  面对以能力立意的高考试卷,考生应具备哪些地理临场应试能力?

  这些能力要在最后的冲刺阶段舍得拿时间和精力,掌握实现能力的方法、途径,在不断训练中得以提高。如:描述、阐释能力。

  首先描述要有思路。如:

  位置特征:半球位置、经纬度位置、海陆位置、相对位置。

  地形特征:地形类型、海拔高度、地势起伏、地形分布、特殊地貌、海岸特征、地质构造。

  气候特征:气候类型、气温、降水、季节变化、气候分布、特殊天气(因篇幅所限,其他略)。

  描述还要形象、准确。要紧扣试题;依据资料;观察细致;语言精准。

  例题:读“我国部分地区某年某月降水量分布示意图(单位:mm)”,描述图中降水量的空间分布特点。

  答案:从长江中下游地区向南北方向(或向北、西、南三面)递减。

  高考地理沙漠气候复习讲义

  1、判断依据:

  第一步,根据最冷月、最热月判断南北半球

  若最冷月为1月、最热月7月,则该地处在北半球;

  若最冷月为7月、最热月1月,则该地处在南半球。

  第二步,确定最冷月的温度值范围,即>15。

  第三步,判断降水的季节分配类型,少雨型(<250)。

  2、位置:

  纬度位置:南北回归线上南北纬30度的大陆内部和西岸;

  海陆位置:非洲北部的撒哈啦大沙漠,南部的纳米布沙漠。亚洲的阿拉伯大沙漠尔沙漠,南亚的塔尔沙漠,澳大利亚的维多利亚大沙漠,北美的亚利桑那沙漠,南美的阿塔卡马沙漠。

  3、气候特点(特征):

  终年高温少雨。

  4、气候形成原因:

  常年受副热带高压带或信风带控制。

  5、该气候条件下所形成的陆地自然带:热带荒漠带;

  该气候条件下所分布的植被类型:热带荒漠;

  该气候条件下所分布的典型动物:袋鼠,沙漠狐;

  该气候条件下所形成的典型土壤;荒漠土。

  6、该气候区内分布的城市:

  伊拉克首都巴格达,最大港口城市巴士拉,科威特的首都科威特城、卡塔尔的首都多哈、沙特阿拉伯首部利雅得、宗教城市麦加、也门共和国首都亚丁、埃及首都开罗、水库城阿斯旺、巴基斯坦的首都伊斯兰堡、最大港口卡拉奇、秘鲁城市利马。

  7、该气候区内的农业活动情况:

  绿洲农业,畜牧业,河谷农业(尼罗河谷地)

  高考地理地图的使用方法

  第一、“图文结合易学好记”,学习时要做到看书与看图相结合,将地理知识逐一在图上查找落实,熟记;平时要多看地图(还可以填图、绘图),“图不离手”,把地图印在脑子里,并能在图上再现知识。这样,当我们解答地理问题时,头脑中就能浮现出一幅形象、清晰的地图,于是,我们就可以从中准确而有效地提取需要的信息,从容作答,即形成“脑图”。在历次高考地理试卷中,都有许多无图考图的题目,因此我们在平时的学习中要十分重视构建“脑图”的训练。

  第二、抓"读图"明"空间",地图具有形象、直观的作用,可以培养观察力、想象力,发展思维能力和记忆能力,可以进一步明了地理事物的空间分布、空间联系、空间组合。从历年高考地理试题中,可以看到有很多试题直接或间接考查地理事物空间分布知识。在区域地理学习中更应重视地图的运用。

  第三、地图学习要学会分类、读图、变图、用图。

  学会分类,包括日照图、统计图表、地形剖面图、地质图、景观图、原理示意图、漫画图、数据图、结构图、等值线图等。

  学会读图,读图要注意先后顺序,①先读图的主题,即图名;②看清图例、比例尺和方向;③注意细节,知道该图表现的主要内容、范围等,再观察图的具体内容,观察要仔细全面,不要漏掉每一个信息;④联系实际。学会变图,如图图转换(剖面图转换为平面图),图文转换等。

  学会用图,如用图归纳总结地理规律或特点,用图记忆等。用图记忆就是记的时候,应该直接把文字放到图上记,当涉及到这个知识点的时候,你的脑子里反映出来的是有文字的图片而不单是文字,你便可以象读图一样回答各种问题了,不管是文字题还是读图题都可以解决。

 

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