2017广东高考语文全国卷备考方法

大学专业  编辑:子超   2017-09-27 09:22:49

  今天多一份拼搏、明天多几份欢笑,在高考语文考试成功后,我们一定能够笑的很灿烂。以下是百分网小编给大家带来广东高考语文全国卷备考方法,以供参阅。

广东高考语文全国卷备考方法

  高考语文全国卷备考方法

  默写的都是一流名句

  2016年,四川高考语文、文综(政治、历史、地理),以及外语科小语种(含听力)将使用全国卷。就语文科目而言,王大绩分析,全国卷与四川卷的差异主要体现在字音字形、默写、文言文以及作文等方面。

  语文全国卷不直接考查考生的字音字形,但作文却提高了书写正确的要求,“一般阅卷标准是两个错字扣一分,而且不设上限,也就是说作文错20个字,可能10分就没有了。”王大绩提醒,虽不直接考,但字音字形仍是语文学科的一个重要部分。

  “全国卷默写题重在与理解相结合,它不再是给出诗词的上句或下句来让考生补充。”王大绩说,2014年,全国卷默写第一年采用了与理解相结合的方式来考查,比如让考生写出屈原在《离骚》中表现自己同情百姓苦难生活,并因此流泪叹息的名句,这对考生的要求有所提高。但考的都是一流名句,不会出特别偏的句子,复习备考时可以缩小背诵范围。

  作文题目趋于清晰化

  在文言文方面,全国卷考查的是文言断句。王大绩说,它是选择题,“四个选项一比,考生大致都能判断准确。”

  对于2015年全国卷第一年考查了文化常识,王大绩认为,这是“偶然为之”,考一次提醒大家重视。文化常识的考查替代的是文言实词的理解,王大绩认为,对于考生而言,文言实词的理解更为重要。

  王大绩说,作文命题形式有4种,即给标题、给话题、给材料、给问题。命题意图最清晰的就是给问题,其次是给标题和给话题,给材料则是模糊的,“可以说,作文题目的清晰化,是高考作文的必然趋势”。作文训练时不要把“练套路”看得太重,比如2015年全国一卷作文变成了“写一封信”,这使得不少考生措手不及。

  高考语文诗歌鉴赏复习资料

  一、准确解读文本:在了解“诗家语”多省略、多倒装特点的基础上,抓关键点:

  (1)上看:看诗歌题目,圈出题眼,认真研究古诗的题目,再看作者,回忆作者所处的朝代和作品风格

  (2)下看:看注解提示,了解诗歌的背景,寻找诗歌内容和情感的线索

  (3)中看:看全诗主体,每句圈出句眼,特别注意表现情感的形容词和副词。后部分一般运用议论、抒情手法,是诗的主旨

  二、明确答案构成要点(即给分点):

  (1)采用的写作手法

  (2)手法揭示内容:结合诗句,分析该手法写出了意象(人,物,景)的什么特点,或抒发(突出了)什么思想感情(哲理)

  (3)所起的作用:该写法在内容或形式上起到的作用

  三、根据题目类型的不同,选择不同的答题方法。

  第一种类型:分析意象类

  注意诗歌中有固定含义的意象:

  1.离别类:双鲤、尺素(远方来信),月亮(思乡或团圆),鸿雁(游子思乡怀亲或羁旅伤感),寒蝉(悲凉),柳(喻离别留念或代故乡),芳草(离愁别恨)南浦(送别之地)等

  ⒉情爱类:莲(音同“怜”表达爱情),红豆(男女爱情或友谊),红叶(传情)等

  ⒊人格类:菊花(清高),梅花(不怕摧残敢为人先或保持冰清玉洁),松(傲霜斗雪坚守节操)

  ⒋悲情类:梧桐(象征悲凉),乌鸦(衰败荒凉),杜鹃鸟或子规(象征凄凉哀伤或思家思归),碧血(蒙冤枉而死或忠心不泯灭),猿(悲伤)

  ⒌其它类:昆山玉(人才),折桂(科举及第),采薇(隐居生活),南冠(囚犯),柳营(军营)。东篱(高雅,洁身自好)

  第二种类型:分析意境类(意境=意象+情感)

  意境(氛围)特点术语有:孤寂冷清、恬静优美、雄浑壮阔、萧瑟凄凉,恬静安谧,雄奇优美生机勃勃,富丽堂皇,肃杀荒寒瑰丽雄壮,虚幻飘渺凄寒萧条繁华热闹等

  思想感情术语有:迷恋、忧愁、惆怅、寂寞、伤感、孤独、烦闷、恬淡、闲适、欢乐、仰慕、激愤,坚守节操、忧国忧民等。

  第三种类型:分析主旨型(含情感及寄寓义)

  对诗歌题材(内容)进行分类,了解诗歌主旨:

  ⑴咏史怀古诗⑵托物言志诗⑶边塞征战诗⑷羁旅思乡诗⑸送别留念诗⑹田园山水诗⑺即事感怀诗⑻闺怨闺愁诗

  第四种类型:表达技巧类(着眼于全篇整体或局部)

  写作手法(技巧)大致包括4类:描写景物的方法;描写人物的方法;抒情方式;结构(构篇)方式

  第五种类型:语言炼字类

  炼实词:动词,表颜色的词,拟声词,叠词,形容词和副词等修饰语(自,孤,独,冷等)。化动为静或化静为动。

  炼虚词:数词,连词,副词等。

  炼押韵(平仄):调换词序

  俗、自然、清新、优美、质朴。

  第六种类型:分析诗眼类(或在全篇思想内容方面,或在全篇结构形式方面)

  常式问:诗中哪一个词语(句子)在全诗中起什么作用?

  变式问:诗中的哪一个词语(句子)是全诗的关键?为什么?

  诗中的哪一个词语(句子)在全诗中具有统摄(总结)作用?为什么?

  诗歌鉴赏选择题常见设误方法:

  1.语言语风类错误:或故意译错实词虚词;或对诗歌的语言风格判断错误。

  2.意境意象类错误:对诗歌的意象的含义判断错误;或对意境的概括错误。

  3.技巧手法类错误:对诗歌运用的写作技巧的类型或作用判断错误。

  4.思想情感类错误:拔高情感(对诗歌中描写的情感故意妄加引申,添上某种光圈);或转移情感。

  5.观点内容类错误:扩大范围(把作家的某一具体作品风格用其整体作品风格来代替)

  高考语文必备课文

  《望海潮》

  东南形胜,三吴都会,钱塘自古繁华。烟柳画桥,风帘翠幕,参差十万人家。云树绕堤沙,怒涛卷霜雪,天堑无涯。市列珠玑,户盈罗绮,竞豪奢。重湖叠巘清嘉,有三秋桂子,十里荷花。羌管弄晴,菱歌泛夜,嬉嬉钓叟莲娃。千骑拥高牙,乘醉听箫鼓,吟赏烟霞。异日图将好景,归去凤池夸。

  《雨霖铃》 柳永

  寒蝉凄切。对长亭晚,骤雨初歇。都门帐饮无绪,留恋处、兰舟催发。执手相看泪眼,竟无语凝噎。念去去、千里烟波,暮霭沉沉楚天阔。

  多情自古伤离别,更那堪冷落清秋节!今宵酒醒何处?杨柳岸、晓风残月。此去经年,应是良辰好景虚设。便纵有千种风情,更与何人说?

  《念奴娇》 苏轼

  大江东去,浪淘尽,千古风流人物。故垒西边,人道是,三国周郎赤壁。乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪。江山如画,一时多少豪杰!遥想公瑾当年,小乔初嫁了,雄姿英发。羽扇纶巾,谈笑间,樯橹灰飞烟灭。故国神游,多情应笑我,早生华发。人生如梦,一樽还酹江月。

  《定风波》 苏轼

  三月七日沙湖道中遇雨。雨具先去,同行皆狼狈,余独不觉,已而遂晴,故作此。莫听穿林打叶声,何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马,谁怕?一蓑烟雨任平生。料峭春风吹酒醒,微冷,山头斜照却相迎。回首向来萧瑟处,归去,也无风雨也无晴。

  《水龙吟》 辛弃疾

  楚天千里清秋,水随天去秋无际。遥岑远目,献愁供恨,玉簪螺髻。落日楼头,断鸿声里,江南游子。把吴钩看了,栏干拍遍,无人会、登临意。休说鲈鱼堪脍,尽西风、季鹰归未?求田问舍,怕应羞见,刘郎才气。可惜流年,忧愁风雨,树犹如此!倩何人唤取,红巾翠袖,英雄泪!

  《永遇乐》 辛弃疾

  千古江山,英雄无觅孙仲谋处,舞榭歌台,风流总被雨打风吹去。斜阳草树,寻常巷陌,人道寄奴曾住。想当年,金戈铁马,气吞万里如虎。元嘉草草,封狼居胥,赢得仓皇北顾。四十三年,望中犹记,烽火扬州路。可堪回首,佛狸祠下,一片神鸦社鼓!凭谁问:廉颇老矣,尚能饭否?

  《醉花阴》 李清照

  薄雾浓云愁永昼,瑞脑消金兽。 佳节又重阳,玉枕纱厨,半夜凉初透。

  东篱把酒黄昏后,有暗香盈袖。 莫道不消魂,帘卷西风,人比黄花瘦。

 

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