小学语文国培学习总结

2018-04-19 学习总结

  我带着一颗盼望而又真诚的心参加小学语文国培培训学习。在这次国培培训中,我认真聆听了很多专家的精彩讲座,观摩名家的教学。专家们精湛的教艺、先进的理念和独特的设计给我留下了深刻的印象。在此期间,我认真记下国培学习心得,积极发表文章,踊跃地与同行们参与互动交流,并按时高质量地完成作业。国培给我带来了全新的教学理念,使我对教材教法有了更新更全面的认识。通过这段时间的培训让我受益匪浅,教学水平有了显著的提升。下面我就把这次培训期间所学的点点滴滴和大家交流一下,希望能与大家分享。

  一、 提高教育教学思想认识增强语文魅力。

  通过本次培训,我的思想认识得到了很大的提高。首先,作为一个语文老师,要有爱心、有智慧、有较强的语言表达能力,才能让学生喜欢你,以至于喜欢你所教的学科。其次,明确了语文教师的职责在于精通育人之道,激发学生学习语文的兴趣,即“授之于渔”的作用,教师应重视为学生创设语文学习的大环境。再次,明确了语文教学要注重“人文精神”的培养,教书育人,教书只是手段,育人才是目的,在语文教学中要能潜移默化地塑造人的灵魂,提升人的涵养和文化品位,启迪智慧,感悟人生,语文教师在教学中应多一些人文关怀,承担起人格教育和人文教育的双重任务,既要为学生打下坚实的人文精神基础,蓄聚文化底蕴,厚实人文底气,同时又要提高学生对自然、对社会、对人生的认识,使他们全面发展,茁壮成长。第四,语文要教会学生在“模仿”中创新,就教师而言,要肯定“模仿”,实践“模仿”,让学生学会“模仿”,并能通过模仿,不断将学生潜在的想象力、创造力、美好人性充分开发出来,然后引导学生创造。第五,语文教学要跟上时代的步伐,随着时代的进步与发展,语文教学也要面向现代化、面向未来、面向世界、面向国家经济建设和社会发展的需要,以适应当今经济一体化、全球化和信息化的时代需要,把时代的活水引入课堂,教时代之所需、学时代之所需、用时代之所需,激发学生的时代思维,加强学生对当今世界的真实了解,以致让学生真正适应社会所需要。

  二、为实施素质教育奠定了基础

  这次培训学习让我更加全面深刻地理解了新课标理念,为实施素质教育奠定了基础。新课标理念强调语文教学应以学生发展为中心,应注重语文学科的工具性和人文性,强调知识与技能、方法与过程、情感、态度、价值观的三维整合。使我领悟到了新时期语文教学的精神实质,为教学能力的提升奠定了基础。教学是一个系统工程,既要整体把握,又要分段了解、分析、探究。“国培”专家各从自己擅长的研究领域谈起,理论结合实例,为我深入文本探究、科学备课、有效施教指明了方向。王心凤,王建国,王琴玉等专家在讲解自己的理论观点时,列举了大量的课堂实例,在实际课堂教学操作中、在过程的引领中传授知识、讲析技法、阐明理念。这些专家毫不保留地把自己的本领传授给了我,让我在过程的体会、领悟中内化知识,促进自己实际的教学技能的提高。

  三、培训学习的收获与自我反思 1、培训学习,提高认识

  课堂上,专家们精彩的讲座激起我内心的感应,更激起我的反思。在这种理论和实践的对话中,我收获着专家们思想的精髓,理论的精华。以前没有更好地了解现在教育的现状和教师成长方面的情况,对所从事的教育教学工作缺乏全面的了解。通过此次培训,我清楚地知道了新课程改革对教师所提出的要求。我们要以更宽阔的视野去看待我们从事的教育工作,不断地提高自身素质和教育教学水平,不断地总结自己的得失,提高认识,才能适应教育发展对我们教师的要求。

  2、真正做到教好书,育好人,极力提高自己的师德师风。

  我从心底里认识到,“只有不适合学生的教育,没有不适合教育的学生”。特别我们在这少数民族教育中,教师应以爱为出发点,多方面去激发各层次学生的兴趣,用执著的爱,点燃学生心灵的火花,寻找他们身上的闪光点,尽可能为他们提供表演的场所和机会,尽量扬长避短,让他们意识到被信任,体会到成功的喜悦与自信。百年大计教育为本、教育大计教师为本、教师大计师德为本,教师的灵魂在于师德,在新的历史时期,师德已注入了新的内涵:正确的世界观、人生观、价值观;有高度的责任心、事业心、爱岗敬业、为人师表、行为端正、诲人不倦、虚怀若谷;爱护学生、平易近人、严中带慈、公平待人、勤奋好学。只有高素质的教师、具有良好道德修养的教师,才能培养出适合时代需要的高素质人才。

  3、培训学习使我提升了执行力,确保学以致用。

  在学习期间特别是工作实践期间,我能坚持和发扬理论联系实际的学风,注重审视和思索国培中所学的知识与日常语文教学工作之间的联系,注重从经验理论角度研究工作中碰到的一些题目,实现了学习成果的转化运用。例如,联系生活实际,创设有效的生活情境;注重课堂评价来促进有效教学;注重教学反思,促进课堂教学有效性。

  通过这些天的学习,我从中学到了很多,不仅拓宽了我的视野,还丰富了我的实践经验,更让我的思想得到了升华,使我对语文教学有了更新的认识,更加热衷于教育事业。今后,我会更加努力学习,为教育事业贡献自己的'一份力量。

  4、着眼未来,自我反思

  在枯燥的教学环境中,抱怨远远多于收获。听了专家教授们的讲座,我突然发现面前有一扇敞开的门,那就是奋斗之门。只有不断超越,不断奋斗,我才能让希望变成现实,让无奈变成收获。我是一名快乐的教师,我是一名优秀的小学语文老师,这是我今后奋斗的目标。其次我还要提高能力。在不断的教学与懒惰下,我发现那点儿知识与技能都要用光了。在面对新的课程理念与新的教学方式时,才觉得自己的领悟差了,积累少了这就是现在的一个我,安于现状,不思进取。通过这三个多月的培训后,我准备不仅要提高自身的业务能力,还要巩固专业知识,让我原有的一桶水变成一泉活水。最后,我要拓宽视野。读万卷书,行万里路,我要不断学习,成为长流水。百年大计,教育为本;教育大计,教师为本。我们必须是着眼于未来,采取科学的方法应对随时出现的新问题,努力使自己适应新时代的教育。在今后的工作中还必须给自己定好位,必须走“学习——反思——研究——实践”相结合的专业发展之路。

  培训是短暂的,但是留给我们的记忆与思考是永恒的,通过这次培训,让我提高了认识,理清了思路,找到了自身的不足之处,对于今后如何更好的提高自己必将起到巨大的推动作用,促使自己不断成长。在今后的教育教学实践中,我会静下心来采他山之玉,纳百家之长,积极地学,好好地教,在教中学,在教中研,在教和研中走出教育的一路风彩,求得师生的共同发展,求得教学质量的稳步提高。虽然培训期间的学习即将结束,但我还会继续终身的学习,这次培训就像一抹浓浓的绿意,带给我无限希望!我会为教育事业而继续努力。

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