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寒假书香家庭建设实施方案

2018-10-24 一般方案

  寒假将至,假期是学生读书的好时节,更是进行“亲子共读”,营造“书香家庭”的好时机。为了落实日照市教育科学研究所、日照市新教育领导小组办公室的通知精神,我校推动“书香家庭”的建设,充分利用寒假这个有利时机,积极采取有力措施推动“亲子”共读和“书香家庭”建设,制定实施方案如下:

  一、活动目标

  积极创建书香校园,通过书香校园的营造,引导学生阅读经典,以书为友,用书籍点燃学生成长的道路。继而引领书香家庭,指导家长、帮助孩子共同开设“家庭图书架”,并按学校推荐儿童阶梯阅读书目建设具有特色的家庭图书架。让家长、学生在活动中体验到读书给自己带来的快乐与幸福,从而推动全民读书活动,较好地陶冶学生的情操与人文素养。

  二、组织领导

  组长:z

  副组长:z

  成员:所有实验教师

  三、活动要求:

  1.在《寒假致学生家长的一封信》里做好阅读书目的推荐及相关要求。寒假期间,要求每班每周1篇以上高质量的家庭读书体会、读后感、随笔等发帖至《日照实验区寒假亲子共读共写专题帖》(网址:)。并在主题帖上进行读书交流分享。也可传至邮箱z,修改后由专人发帖。请各位老师在发送稿件时注明学校、班级、姓名。

  2.建议假期每天读书1---2小时。所有学生要将寒假所读书目列出明细,为新学期的读书交流提供依据。

  3.阅读方式采取“共读一本书”的方式,即家长与孩子选择一本书共读,交流心得体会;也可以家长与孩子分别自主阅读,然后进行亲子之间好书推荐,互换阅读,交流阅读体会。

  4.利用QQ指导家长和孩子共同完成读书成果,共享读书过程。家长和孩子可以一起写读书笔记、读后感、书评等,也可设计精美书签、读书卡片,制作读书剪贴本、手抄报,还可以日记、照片、DV或绘画的形式记录下共读的故事。

  5. 教师要每天坚持读书,做学生的榜样,还要做好引领,收集成果 。

  四、成果展示

  1.各校在将“亲子共读”的故事、共读的体会和读后感等积极投稿到网站)后,将稿件传到学校新教育邮箱z。

  2.开学后举行阅读交流会,以读书笔记、读后感、手抄报评选的形式进行宣传展示,以日记、照片、PPT、DV或绘画等形式记录、展示活动过程,并进行“书香学生”、“书香家庭”的评比活动,将读书活动落到实处。

  附:推荐书目

  学校根据《中国小学生基础阅读书目》,按低、中、高年级分别推荐部分书目,供参考。

  小学低段(1-2年级,10本)

  文学类:《蝴蝶·豌豆花》《稻草人》《没头脑和不高兴》《小猪唏哩呼噜》《猜猜我有多你》《不一样的卡梅拉(我想去看海)》

  科学类:《第一次发现(濒临危机的动物)》《神奇校车(在人体中游览)》

  人文类:《千字文·三字经·弟子规》《中国神话故事》

  小学中段(3-4年级,10本)

  文学类:《千家诗》《三毛流浪记》《宝葫芦的秘密》《安徒生童话》《长袜子皮皮》《亲爱的汉修先生》

  科学类:《奇妙的数王国》《让孩子着迷的77×2个经典科学游戏》

  人文类:《林汉达历史故事集》《书的故事》

  小学高段(5-6年级,10本)

  文学类:《西游记》《城南旧事》《草房子》《我的妈妈是精灵》

  《夏洛的网》

  科学类:《科学家故事100个》《昆虫记》《地心游记》

  人文类:《孔子的故事》《少年音乐和美术故事》

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