岗韦小学社团建设实施方案

时间:2022-12-04 01:43:15 社团 我要投稿
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岗韦小学社团建设实施方案范文

  一、指导思想:

岗韦小学社团建设实施方案范文

  认真贯彻落实市局《关于加强镇江市中小学学生社团建设的指导意见》,进一步规范和促进我校学生社团健康发展,创设更多有利于学生自我表现并享受成功体验的机会,培养学生主动参与、自主合作的发展意识与自我教育的能力,不断提高学生社团活动水平和学生综合素质。

  二、社团建设主旨:

  整合学校的资源,关注学生个体差异。为每一个学生打造量身定做的教育,发展学生才能,探索继续提高方向。开阔学生视野,培养团队精神和合作意识。开展素质教育,丰富校园文化生活,促进学生身心健康发展。精心挑选社团辅导教师,发挥每位教师的长处,做到人尽其才。

  三、社团活动领导小组

  组长:

  副组长:

  组员:各社团辅导老师

  四、社团项目及相关的辅导老师:

  社团名称 辅导教师 活动地点

  合唱社团  音乐舞蹈房

  毽绳社团  综合楼操场

  绘画社团  美术教室

  阅读社团  四年级教室

  信息社团  电脑室

  五、社团任务:

  整合教育资源,发展学生社团,创造良好条件,开展多彩活动;制定相关制度,建设管理并重,丰富校园生活,提升综合素质。

  六、社团管理

  1、社团所定的规章、公约等不得于校规抵触,并且不得违背教育宗旨。

  2、社团举办各种活动完毕应填写活动记录。

  3、社团须于学期初、学期末将计划、总结书面送交学校社团活动小组领导。

  4、社团成员在社团活动期间,应按照社团分组的指定场地参加社团活动,不得无故缺席,否则以旷课论处。事假、病假的学生必须办理请假手续。

  5、社团考勤由当天值日行政人员根据社团活动安排检查记录。

  6、社团管理中心每学期从日常考勤、活动开展、计划总结、学生评价等方面对各社团情况进行考核评优。

  七、主要措施:

  1、在每周二、四下午3:50-4:50及周六上午8:00-10:00各社团活动中,学校有专门负责人对活动的情况进行检查,将检查结果及时反馈。

  2、定期对活动成果进行评价,根据所有社团的训练成绩进行奖励。

  3、各班在期中期末的素质教育成果展示会上,学生必须将自己的学习情况向来宾或家长汇报表演,然后根据各方的反馈情况,对相关辅导教师进行考核。

  4、在学校艺术节及各种活动中,每个学生都要积极参与,并将活动参与情况、获奖情况纳入班教小组量化,并与辅导教师的考核联系起来。

  5、开展丰富多彩的体艺术活动:

  按照教学有特色、学生有专长的思路,突出艺术教育的位置,本着普及提高的原则,在加强音、体、美课堂教学的同时,充分开辟第二课堂活动,开设合唱、毽绳、绘画、等社团;通过举行学校艺术节、体育节,开展各种文艺演出、竞赛活动,培养和提高学生艺术素质和体质。

  八、监督考核机制

  1、对辅导教师的特长辅导常规(计划、出勤、获奖情况等)按检查情况由高到低分为3个档次,分别按3分、2分、1分,记入教师的量化考核中。

  2、根据参加各种比赛获奖情况对辅导教师进行奖励,国家级、省级、市级、县级、校级分别按5、4、3、2、1分的标准记入辅导教师的量化考核中。

  3、根据学生参与学校组织的各种比赛活动、文艺演出、特长展示等活动,设立参与人数奖,对于参与上述活动的学生,每参加1人次在班级量化中加0.5分。(对于获奖情况按第二条进行加分)

  4、教师的特长培养成绩纳入业务考核,并作为评选校“优秀教师”的重要条件。

  5、学生的特长获奖情况记入学生成长档案,并作为评选“优秀学生”的重要依据。

  九、制度建设:

  坚持六个原则

  1.以素质教育为主要原则。

  社团必须始终坚持教育大方向,始终坚持贯彻素质教育,在新课程理论的指导下,把社团活动与学科建设、自主管理结合起来。在活动过程中,以《小学生守则》《小学生日常行为规范》为基本理论指导。

  2.开放性原则。

  社团组织是开放的,成员自愿加入,没有门槛。社团活动的内容和形式是开放的,学生可以提出各种活动建议。师生关系是开放的,互动的,教师不是高高在上,而是作为社员的大朋友,向他们提供参考,咨询。对学生习作的评价是开放的,学生习作没有条条框框,可以展开想像的翅膀自由翱翔,教师鼓励多元思维,肯定多元的价值观。

  3.“三贴近”原则。

  考虑学生的年龄特征、身心特点,尊重学生道德认知发展规律,从基础道德教育抓起,环境道德教育的内容、方法力求贴近学生、贴近生活、贴近实际。

  4.主动参与和民主管理的原则

  由于社团活动能够符合学生的兴趣需求,因此能充分发挥学生的主观能动性。在社团活动中,学生有强烈的主动参与意识和民主管理意识。社团内的一切事务均由社团成员集体讨论所决定,社团小干部民主选取,竞争上岗,增强社团成员的小主人意识。

  5.实践创新性原则。

  学生兴趣与个性的发展,离不开实践创新活动,社团的发展提升是建立在大量社团实践创新活动的基础上,使之社团能够长久生存。

  6.体验成功原则。

  对于孩子而言,成功的喜悦尤为重要,为孩子设置合理的难度梯度,让他们体验成功,感受成功,并从中获得自信。同时,也激励更多的同学加入到社团中来,让那些性格内向,缺乏自信的同学变得开朗大方、找到自信心。

  十、活动规划

  第一阶段:宣传策划

  通过国旗下的讲话、召开专题广播会等途径对学生进行舆论引领,让学生充分认识参加社团的意义。

  第二阶段:招募建团

  组织招收新成员,新生报名参加感兴趣的社团,为社团注入新鲜血液,进一步推动社团向前发展。

  第三阶段:开展活动

  每周二、周四下午3:50----4:50,周六上午8:00----10:00为活动时间。

  第四阶段:阶段性成果展示

  打开大门,面向社区开展半日开放活动。

  第五阶段:总结评价

  展示本学期活动成果,评选优秀社团成员,整理资料等。

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