关于校园的作文

雪后校园作文

时间:2021-04-17 10:31:55 关于校园的作文 我要投稿

雪后校园作文

  在平日的学习、工作和生活里,大家都接触过作文吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你所见过的作文是什么样的呢?下面是小编整理的雪后校园作文,希望对大家有所帮助。

雪后校园作文

雪后校园作文1

  一天早晨,妈妈起得很早,突然她惊奇地喊道:“下雪了!下雪了!”我赶忙起床,迫不及待地跑到窗口观望:啊,那晶莹洁白的雪像一条厚厚的大棉被盖在马路上,盖在屋顶上,盖在小树上······真是一个银装素裹的世界。我不禁吟诵起了一句唐诗:“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”。可以和同学们堆雪人、打雪仗喽。我背着书包兴冲冲地赶往学校。来到学校大门前,我看见许多叔叔阿姨正忙着扫雪呢!走进校园,展现在眼前的是白茫茫的一片。对北方人来说,下雪是很平常的现象。但对我们这些上海的小孩子而言,下雪却是非常难得又非常令人高兴的事了。

  这场雪似乎没有一丝寒意,反而给校园带来了一片欢声笑语。瞧!学校的操场上已经沸腾了,同学们正在打雪仗呢!晨会课的铃声响了。同学们似乎有些扫兴。这时,广播里传来令人兴奋的话语:晨会课取消了,同学们可以继续玩雪。操场上一片欢腾,同学们接着掷雪球、打雪仗。我刚堆完了一个小雪人,突然被飞过来的雪球击中。回头一看,原来是大队辅导员孙老师向我发起了进攻。我也不甘示弱,抓起雪球就向孙老师扔去。孙老师把头一缩,缩进大衣里,雪球被大衣挡住了。不一会儿,孙老师被同学们团团“包围”了。

  他们大概都被孙老师击中过。同学们一齐向孙老师扔雪球。孙老师“旧戏重演”,又把头缩进大衣里,雪球又被大衣挡住了。但孙老师仍然处于“水深火热”之中。因为同学们手里还有雪球呢。对孙老师而言,这是“四面楚歌”还是“十面埋伏”呢。可孙老师却一再地抵挡,同学们也拿她没办法。忽然有一条妙计浮现在我的脑海里。我快步走到校门口,用花坛边沿上的雪堆了一个大雪球。如果用它对付孙老师,她肯定招架不住!然而,当我推着雪球来到操场时,孙老师却早已逃得无影无踪了。下雪给我们带来快乐,虽然同学们的手和脸都冻得通红,但没有一个人喊“冷”。对我们来说,这真是一场“千载难逢”的“瑞雪”啊!望着同学们那一张张笑脸,听着操场上回荡的笑声,我感到校园生活是多么幸福快乐啊!愿这一份美好的回忆永远在我们的心中流淌,流淌!

雪后校园作文2

  正在我聚精会神地听讲时,雪,这顽皮的娃娃,竟悄悄的跳起了舞!我不经意的抬头望望窗外,本想看一下云儿被风婆婆吹成什么样了,但我又眼前一亮:我看到了那洁白的雪。

  啊,这纯净的雪。似无暇的白棉又犹如小天使滴下的玉液,漫天飞舞。我甚至想,它的出现是一群美丽的天鹅从天拂过,它们的落羽便成了这飞舞的雪。雪花跟随寒风的节奏,忽上忽下的跳动着,一会儿转体,一会儿又粘连在一起,跳起了交际舞。有风婆婆的伴奏,雪花们也越跳越欢,越跳越美。

  我抬起手,抵着下巴,这一举动好像引起了同学们的注意,开始像麻雀一般叽叽喳喳的议论起来:“看啊看啊,下雪啦。”“太好啦,可以打雪仗啦。”“这可是今年入冬以来第一场雪啊.”“对呀。”“嘿,还挺有意义的呢!”……

  老师很善解人意,也仿佛被这场雪的到来所感染了。她让我们到校园了去感受感受“第一场雪”的来临。雪花似乎知道了我们的心事,跳得不那么欢快了,而是被优雅的漫步所取代。风婆婆也领会到了雪花的用意,唱的不那么热情了,而是换成了轻柔的小调。

  我伸长手臂,想接住几朵雪花,可调皮的雪娃娃总是左闪右闪地躲着我,好不容易接住了一朵,却又被我手掌巨热的温度给融化了。我还是努力地接着,终于,功夫不负有心人,我终于又接住了几朵雪花,我细细的端详着它:啊,有6个小细瓣,还闪烁这钻石般耀眼的光芒。

  这就是雪吗?这就是纯净无暇、洁白如玉的雪吗?我仰头高望蓝天,淘气的雪花钻进我的衣领,在我细嫩的脖子上打着滚呢!

  可惜,这雪虽美,但世间不长留。正如来临时那样,乘风而来;要走了,要会到天上的时候,随风而去。我微笑这向这清新的雪告别,向刺骨的寒风告别。我默默的希望,希望我还能在校园中看到这样的雪,尽管只有短短几分钟。希望我还能在洋溢着青春,充满无限活力的校园,亲自感受这样的视觉冲击!

雪后校园作文3

  天气骤然变化,同学们盼望已久的雪终于下了。经过一场纷纷扬扬的雪后,校园就改变了它原来的模样,变得更加美丽了。

  校园里是白茫茫的一片,是一个粉妆玉砌的世界。

  看!花坛里面的那些花草,它们全都被罩上了一层厚厚的白雪,仿佛都穿上了白色的白棉袄。细细聆听,它们好像在高兴地说:“好暖和啊!现在再也不用怕凶神恶煞的寒风欺负了!”那些低矮的花草已经被厚厚的白雪淹没了,看不见它们的影子了,好像都蒙着棉被美美得睡觉了。有的矮树上铺着一簇簇雪,蓬松松、软绵绵的,多么像棉花,你挤我,我挤你,互不相让,远远的看上去,犹如许多云朵在慢慢上升,腾云驾雾。再看,又像被托举的泡沫。

  尤其让人赞叹的是花坛中的两棵松柏,在雪的映衬下,越发显得青黑。挺拔的树上卧着些雪,那些雪如同耀眼的灯光,将树装扮成富丽堂皇的宫殿了。

  莫非我眼前的世界便是熠熠生辉的天宫?

  看远处,校园院墙边的那三棵梧桐树,前些日的那些枯萎的黄叶一下子便有了精神。此时,雪花落在树上,梧桐树便拥有了金黄的头发,变成一位亭亭玉立的仙女,在飞扬的雪花中尽情展示着自己的万种风情,真是令人赏心悦目。在梧桐树脚下,那些不知名的灌木也没了踪影,被雪花装扮成了火树银花。更为神奇的是那些铁树,昨日还是翠绿翠绿的,今日却成了怒放的白玉兰花。

  看着这眼前的一切,不由得便会赞叹“忽如一夜春风来,千树万树梨花开。”

  下课后,同学们便相拥着去玩雪。有的同学伸出冻红的小手抓起一把雪朝伙伴扔去,待到雪花击中了对方的身子,扔雪的身子便像小鱼一般跳着,呵呵大笑起来。有的同学瞧着蒙在被子里休息的花草,便会蹲下身子去,用小手或者小棒一点点将雪花拨开,和那些花草说一会儿悄悄话。在远处,有几个同学在各处奔跑着,哦,他们在忙着堆雪人呢!

  望着校园里如诗如画的景色,我真想高歌一曲。啊,雪后的校园真是美啊!

雪后校园作文4

  生活在北方,冬天如果没有雪,那就找不到冬天的味道。终于,下雪了。雪花飘飘洒洒漫天飞舞,带给人们属于冬天的味道。

  在这之前,同学们就在我身边念叨,说要下雪了,但我对此也没有太多的期待,因为"天气预报有时是骗人的"。

  但在晚自习后,天空竟飘起了雪花。开始下的很小,落在地上一会儿便消失了,只留下湿漉漉的地面。但当我们放学走出了教室时,眼前的景象美不胜收:雪花成双成对的簇在一起,缓缓的飘下,在路灯的照射下,我清楚的看到它们的身影,唯美而不缺意境,这是大自然送给人们,送给大地的最美的礼物。

  这是一场“热情”的雪,一夜没停。清晨的大地已银装素裹,地上有厚厚的一层雪,路灯照耀下一闪一闪的。校园也变得不一样了,披上了冬日的盛装。平日绿油油的松柏也穿上了白色的衣衫。同学们一下课都一窝蜂的奔出教室,在雪地里狂欢,一个拉着一个,几个拉着一个,滑来溜去。你追我赶,卵雪球,打雪仗,雪蛋蛋乱飞,每个人的身上,脸上,头发上,脖子儿里都是雪花;但每个人的脸上,心里却充满了惬意。十分钟的课间是如此的短暂。课堂上也不一样了,相比雪地里的寒冷,教室里就显得尤为温暖。窗外大雪纷飞,教室里书声琅琅,有一种“寒窗苦读”的真切感。

  相比今年的初雪,这场雪也算下的尽兴。连下了两天才停。本想这场雪算是收官了,可过了一天又飘起了雪花,棱形的雪花一个抱着一个轻轻的飘落。到了这个时候,行人身上的“风尘”也早已随雪花而去,我们看不到灰色的脚印,映入眼帘的只有雪,只有嵌入雪中的洁白的印痕。

  接连又下了两天,雪总算停了。下课铃响了,原本寂静的校园沸腾了起来。老师们小心翼翼的穿过走廊走进办公室。同学们也追着赶着跑出教室,又一次投入雪的怀抱,雪地里也印上了一串串的脚印。

  这使我想起那首歌:“洁白的雪花飞满天,白雪覆盖着我的校园,漫步走在小路上,脚印留下一串串,有的直,有的弯,有的深来,有的浅……”望着窗外,我不禁遐思:这不正如我们的人生路吗?

雪后校园作文5

  校园是美丽的,校园中的一切都是我所向往的`,而雪的校园,他是我童话中的王国,属于我们的王国,王国中有我们意想不到的东西,超出我们的想象,它就是我们新世纪的青年的向往。

  一次误撞,我进入了我们的王国——雪的校园。这里就像雪白的城市,没有其他颜色,很是单纯。地面是雪的,教学楼是雪的,体育器材竟也是雪的……这让我既吃惊又好奇,我带着这份吃惊与好奇便进入了教学楼内。

  走上这门下的台阶,虽然是雪做的,但不是滑的。走到门的前面,我摸了摸,门中的玻璃竟然是凉的,我就判断这是冰玻璃。这让我更加好奇,我便打开门,进入了走廊,走廊中的一切一切都是雪的,我便走到一间教室门前,里面上课的竟是雪人,这让我有些害怕。“他们是不是雪怪,他们能不能吃掉我。”这一念头出现在我的脑海里。下课的铃声飘来,他们便快乐的跑了出来,我也准备“逃跑”,不料被他们发现了,他们叫住了我,他们的表情也有些惊讶,便和我打了招呼,我慢慢的不再害怕,我便跟他们沟通了一翻,我也对他们有了一点了解,原来他们并不是我想象的雪怪,而是冰雪世界的主人——雪人。他们很友好,他们还很好客,对我也十分热情,突然外面下起了大雪,他们看见高兴坏了,连忙带我跑了出去说:“一起打雪仗吧。”我心想“雪人也会打雪仗,真有意思。”我便答应道:“嗯,走吧。”我们开始打起了雪仗,玩的不亦乐乎,都进入忘我的状态了。我边玩边想:“我能跟雪人一起打雪仗,这辈子也想不到了,等我回去,一定跟同学炫耀一番。”我们打完了雪仗。他们便带我吃这里最好吃的冰淇淋,边吃边想:“雪人请我吃冰淇淋,是我从小到大最有趣儿的事了。”吃完了冰淇淋的,有个雪人提议打一会篮球,我同意了,,就和他们一起去玩了,他们到屋里拿了个雪的篮球,我更是吃惊,这个怎么玩啊。仔细一摸,一拍,一投,我感觉到了这个篮球的特别,他有点凉,但其他跟篮球一样,我们刚开始打得时候,雪人突然不见了,只见妈妈走了过来,揪着我的耳朵说:“起床,吃饭了。”

  啊,这原来是个梦,这太真实了!真后悔没多看校园一眼,那就是我梦中的王国,心目中的校园——雪的校园。

雪后校园作文6

  冬天已经来到了,时不时就会下一场雪。那天晚上,下了一场鹅毛大雪。早晨起来,处处银装素裹,一片洁白。凛冽的寒风中纷纷扬扬的飘着雪花,满世界粉妆玉砌。马路上的汽车一辆一辆的排成了一条长龙,在蹒跚的前行着。人们穿着厚厚的棉衣,有的缩着脖子、有的戴着口罩只露出了两只眼睛,都在急匆匆的走着。我和妈妈背着书包,我边走边想,校园里会是什么样子呢?

  来到了学校,咦!怎么是一片热火朝天的景象?原来,是老师带着学生和家长,他们拿着扫把、铁锹正在使劲的扫雪、铲雪、堆雪呢。老师和家长们的头上都微微的冒出了热气,有的还渗出了汗珠。校园的门打开了,学生们陆续进来,走廊的边上还有许多的冰,一不小心,就会滑倒很多的同学,所以,老师们看见学生进来,赶紧的扫出了一条道路。让我们从上面走过,然后再踏着席子走上楼,进入教室上课。

  我进入教室,弯下腰,拿出我的课本放在桌子上。趴到教师窗台上,往下望去。“哎“那个熟悉的身影是谁?他在校园的一角,拿着扫把,右手在那儿指挥着,哦!原来是我们的校长,他正在指挥着我们高年级的同学和老师,在广场上东铲铲、西扫扫,不一会,雪就被扫光了。在望广场的中间看去,我们的语文老师,也在弯着腰,戴着帽子,手握着扫把,边扫边喊:”都慢点,别小心滑倒了“。语文老师那握着扫把的手,被冻得通红通红的。她在使劲的扫啊扫啊,她多扫一下,那些参加同学们就能尽快的回到教室上课。所以她在快速的、使劲的扫着,额头上不时地渗出着汗珠。

  冬天的教室里很冷,心里却是暖的。老师和同学们的爱,是冬日里的阳光,温暖着我的心灵。爱是人间最美好的情感,爱使人间充满温馨。那些人们堆得不是雪,而是一份沉甸甸的爱!雪后的校园处处充满了爱,充满了温馨。

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