关于学习的作文

我的线上学习故事作文

时间:2022-11-22 12:16:41 关于学习的作文 我要投稿

我的线上学习故事作文(通用27篇)

  在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家都不可避免地会接触到作文吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,下面是小编精心整理的我的线上学习故事作文,欢迎大家分享。

我的线上学习故事作文(通用27篇)

  我的线上学习故事作文 篇1

  2020年2月9日,本该是我们开学返校的日子,可是,一场新型冠状病毒疫情突然袭来,很多事情都不得不因此而发生改变。全国的学校都停课了,学生们都采用线上学习的方式在家学习。

  在家学习的这段时间,我每天8点起床,洗漱结束后,我就会拿起平板电脑,打卡英语单词和语文阅读。打完卡,妈妈也把早饭做好了,我们全家就开始吃早饭。早饭时间,爸爸、妈妈和我都会谈论各自每天的工作和学习计划,早饭后,我就会走到自己房间,打开电脑,开始线上学习了。

  我是在苏州线上教育中心进行线上学习的,每天打开网站,都会看见当天要学习的课程。每一学科的课程都是由不同学校的老师讲解的,我们即能学到这些课的知识,还能体会到不同老师的教学风格。

  我对几门课的教学记忆犹新。比如,一节由苏州外国语学校的蒋老师上的一节科学课,讲的主题是:种子的萌发。他讲到了种子的原始结构,比如子叶、胚芽、胚根,还讲了它们各自的作用。蒋老师让我们拿出各种各样的种子放入水中浸泡,观察种子的变化,并让我们课后继续观察它们。我选的种子有红豆、芸豆和花生。两天后,我发现种子变大了,我就把它们放在了一个铺好了纸的盘子里,盘子里倒入了一些水,我把它们放在了窗台上。又过了几天,种子发芽了,逐渐长高,现在,我的种子们已经长成了一棵棵的小苗。这堂科学课不仅让我印象深刻,还让我对科学产生了更大的兴趣。

  还有一节语文课,是由枫桥实验小学的郑老师讲的。那节课的主题是:古诗三首中的清平乐村居。郑老师在课上常常跟学生一起互动,他和我们一起做情景演练,让我们联想诗句“醉里吴音相媚好,白发谁家翁媪?”中的老爷爷和他的老伴儿之间的对话,我们展开丰富的想象,这样就更能深刻理解这首诗的含义。

  在线上学习的这段时间里,我感觉自己养成了一种自主学习的习惯。现在,我每天都会把一天的学习计划规划好,不用妈妈每天盯着我了。在这段时间里不能与同学们一起学习、思考和交流,还是有些遗憾的。但是,我有时候会学着做做饭、跳跳操,也让我收获了许多不一样的乐趣。

  现在,我们的线上学习马上就要结束了,即将回到美丽的校园。我在这段时间里懂得了,面对困难,不要惊慌,依然要保持积极与乐观,要把遇到的困难当作是对自己的一次锻炼。

  我的线上学习故事作文 篇2

  以前爸爸见我碰手机电脑就皱眉头,还故意把我的手机藏起来。可是“停课不停学”以来,他却经常让我多看手机和电脑,用他的话说,线上学习很重要,要认真听,反复看。

  这不,一大早,我就被“钉钉”那“美妙”的铃声赶进了直播间。限时打卡,过时不候,弄得我每天紧张兮兮的,深怕“迟到”被老师批评。更可怕的是,老师为了检查我们是否在安心学习,居然让每个人都开了摄像头。这下好了,想搞点小动作,也会被老师抓个正着。关键是你看不到老师,但老师却能时刻扫描到你。我只好打起十二分的精神,跟着老师事先准备好的APP教案,听她不厌其烦的讲解。突然间,她会打开一个人的摄像头,叫他把之前学习的内容重复一遍,或者关闭静音系统,点名道姓,让我们来一段背书或报题目的答案,感觉就像坐在教室里上课一样。唉,在线学习也不能轻松点。可是有一次,在上课之前我无意中点开了老师事先准备的教案,哇塞,里面的资料密密麻麻,但却分门别类,归纳得清清楚楚,一目了然。在错题这一栏,记录着这几天网课作业中易错的题型,还有额外补充的典型习题,而且每道题目旁边都用红色字体进行标注,外加分析。在那些补充的视频中,是老师亲手写的解题过程,一笔一画,一撇一捺,详细具体。我突然觉得有点对不起老师,想起自己上课时偷懒的精神状态,再想想老师们在疫情这么严重期间,还一丝不苟为我们做视频,我默默地将作业和书本掏了出来,调整姿势,随着老师讲课的节奏思考起来。

  渐渐地,我觉得线上学习并不像我当初想象的那样枯燥无味,就拿语文教学来说,就充满了乐趣。每次一打开“腾讯课堂”,很多活跃的同学就会在评论区给老师送花,弄得老师哭笑不得。可是到了回答问题的环节,评论区一下子又安静了许多,急得老师一个劲地说:“人叫,人呢,刚才还刷屏的人呢?”我估计大家都在下面偷着乐,只是老师看不到罢了。这时老师就会点那几个“坏人”发言,无奈他们会找什么“我们家网不好”“我的手机黑屏了”“老师,我听不见你的话”来搪塞。于是,每天都是老师心目中的几个好学生在积极发言,她们成了老师的“铁杆粉丝”。有时,爸爸在旁边见了会鼓励我多发言。我也想,可是一来我有点害羞,二来我好不容易鼓足勇气又被别的同学抢了先,只好在下面自己讲一遍。我听得最多的话是老师说:“你们听明白了没有?”“只要你们稍微不在评论区发言,我就紧张,不知道你们听懂了没,还是网有问题?”看来,老师也是担心线上学习的效果。当然也有例外,那就是在每次上课结束时,她会给我们分享最近比较流行的歌曲,让我们轻松一下。这时候评论区又火了,各种自由发言开始刷屏。这时老师又很无奈,赶紧说:“下课了,下课了。”

  我在网上看到一句话:“隔离病毒,不能隔离爱”。那么我们线上学习也是为了不中断学业,同样也是这次抗疫的一部分。只有做好我们的功课,将来才能在祖国召唤我们的时候有一席用武之地。

  我的线上学习故事作文 篇3

  新的一年开始,人们往往是激动的,亦是欢喜的。但今年却是不同,我们本可以如期开学、上课,可由于新冠病毒肺炎的传播扩散,人们只得尽可能地待在家里。而学校为不耽搁学生学习,专门开启云课堂进行网络线上授课,这为同学们百无聊赖的生活增添了许多光彩,也让居家学习变成了一件充满乐趣和探索的事。

  我是在电脑上听的直播课,第一次在网上听课,心里充满了新鲜感!记得第一节直播课开始时,先映入眼帘的是“武汉加油、中国加油”八个大字,这几个字犹如热水浇入心房,沸腾了我的心!随之而来的是赵老师温柔的话语:“同学们好!因为疫情,我们的生活变得不同寻常,让我们为祖国、为医护人员加油!”简短的话语从她的口中说出是这样的慷慨激昂!这也让我意识到,无论天空多么阴霾,大家的心始终连在一起,都默默地在心底为祖国鼓着劲……

  不同科目的老师有自己的授课风格,有的幽默风趣,有的仔细认真,有的谆谆告诫……我非常喜欢听这些老师的课。张老师还多次提醒我们听不懂的地方可以暂停,也可以倒回反复听,我特别喜欢线上教育的这一特色,这是在学校课堂中没有的,这样我就能把不会的地方反复地听直至听懂。

  在线上学习中,我印象最深的还是段老师讲的《鲁滨逊漂流记(节选)》这节课,刚开始时,老师问我们:“同学们,假如你自己一个人流落到了荒岛上,你们会不会感到害怕?会不会感到担心?今天我们来看看主人公鲁滨逊是怎样在荒岛上一个人生活的?”接下来老师介绍了鲁滨逊的简介,还告诉我们本书的写作背景以及什么是梗概,什么是节选……飞也似的,我在纸上快乐地书写出一个个知识的音符,听得如痴如醉,兀自沉浸在鲁滨逊的世界里。当老师讲到鲁滨逊一个人流落到一个无名、无人住的荒岛上时,我的心揪得紧紧的,不禁为他悲伤;当鲁滨逊把食物搬到岸上时,我不禁心花怒放,为他开心;当鲁滨逊看到野人时,我又担心又害怕,从心里替他捏了一把汗;当他最后回到了自己的国家时,我又为他感到高兴……多么勇敢的一个人啊!鲁滨逊的经历让我觉得以后要勇敢快乐地生活,不辜负身边一点一滴的拥有,用心去欣赏,用爱去生活!

  我通过线上学习的经历,认识到没有什么困难是克服不了的,也懂得了自律及自主学习的重要性。但是,我更希望疫情能早日结束,我们能重回校园、重回我们温暖的班集体!

  我的线上学习故事作文 篇4

  今年的寒假是我有史以来过得最为特殊的一个寒假。因为新型冠状病毒传染性极高,所以开学被延迟了,我们只能足不出户,学习也由线下转移到线上。

  我们所在的鼓楼区教育部门给我们提供了录播课程,每天到了时间,我们就可以根据课表打开链接听课。录播课是老师们提前录好直接上传的,所以课件都经过了老师们的精心打磨,声音清楚,课件清晰。但是习惯了线下课程的我,不能举手站起来回答问题,不能知道其他同学的学习状态,不能随时问出我自己心中的疑惑,一些没有兴趣的课程,我有时候就会忍不住开小差,感觉老师的声音如蚊子在我耳边嗡嗡叫,我越听越无聊,笔记也记不下几行。后来妈妈找到了解决办法,妈妈开始陪着我听课,让我跟着老师的节奏走,遇到难点的地方,还会让我重复听,直至听懂为止,需要记笔记的地方停下来让我慢慢写,有些我已经掌握的知识点,就用快进迅速前进。就这样慢慢地,我也就适应了自己一个人听课的状态。录播课有一点值得我点赞,那就是只要有空,随时随地我都可以学习,而且这次讲授课件的老师都是各个学校推荐的最优秀的师资,一个假期我能听到那么多名师的课,我真的好开心。

  在这期间,我也上了可以即时互动的直播课。老师现场授课,虽然看不到每个同学听课的状态,但在屏幕上,大家可以抢红包,可以点击问题抢答挣积分,有了互动,我感觉老师的直播生动有趣,听课明显认真多了。但上直播课对时间要求比较高,有一次我有事耽搁了,进课堂迟到了,老师已经讲了不少,未能听前面讲的课,后面的课我就听得有点晕,影响了我整个听课的状态。后期再回看课程时,我的学习兴趣明显降低了很多。

  当然,这个假期里,我最喜欢上的是一对一的线上互动课,这个课太有意思啦,可以和老师在视频里面对面,还可以和老师一起探讨问题,但网络要求比较高,一不小心就会卡机,遇到这种情况,总会让人兴致大减。虽然会卡机,但并没能影响我喜欢一对一的互动课,就如视频聊天似的,还可以直接用笔在IPAD上回答老师的问题,老师当场批改。因为有趣,我不仅能安心听课,还能够提升我上课的兴趣,即使持续两个小时的课,上完后我仍觉得意犹未尽。

  我的线上学习是这样的,你们的线上学习是什么感受呢?快来和我分享吧!

  我的线上学习故事作文 篇5

  受新型冠状病毒的影响,我经历了“史上最长寒假”。为了做到“停课不停学”,老师们把课堂搬到了互联网上,“名师线上课堂”开学啦!这真是一种既新颖又特殊的学习方式。我的心里不仅有期待,还有一丝担忧,自己能不能适应新老师的讲课方式?线上课堂能否达到线下课的学习效果呢

  带着这些疑问,我开始了线上学习。点进网络课堂,老师们化身成“网络主播”。他们充满激情的语调,富有感情的朗读,别有特色的解题经过,幽默风趣的讲课方式,将整个课堂的氛围提到了最高点,让我深深陶醉其中。

  我觉得线上学习最方便的还是录播回放功能。我可以根据自己的实际情况,随时调整上课进度。有一次,我写作业时遇到一道关于方程的问题,百思不得其解,急得我抓耳挠腮。正在一筹莫展之际,我忽然想到之前线上数学课时老师好像讲解过类似的例题。“对了,讲课视频可以回放!”于是,我抱着试试看的心理,找出老师讲课的视频,调到例题讲解部分,按下播放键,再次观看,反复学习,终于把这个“拦路虎”清理掉了。我不禁在心里感叹道:“线上学习真是方便啊!”除此以外,线上教育每天在家里打开网页就可以进行学习,为我节约了上学路上来回奔波的时间;上课遇到不会的问题,在提问区提出后,老师和同学们都会热心解答,而且方法多种多样

  经过一个多月的线上学习,我之前的担忧一一化解了。老师们的授课热情并没有因为网络而减退,同学们的学习劲头也没有因为疫情而削弱。而我通过线上学习,也接触到更多的老师和同学,上课更加自律,规划更加清晰。虽然线上学习有很多好处,但我更期待着疫情结束,再次和老师同学们一起走进美丽的校园。

  我的线上学习故事作文 篇6

  吹不出涟漪的平静日子,每个人心里都有不一样的风景。

  有人讨厌网课,讨厌线上学习,讨厌在家平淡无聊的日子,日复一日的重复,面前的屏幕成了生活的全部。可有的时候啊,我其实挺喜欢线上学习的。

  每天早上按下闹钟,不用纠结今天穿什么衣服,迷迷糊糊打开电脑,进入课堂,拿出笔,自然而然地开始一天的学习。可以听到老师亲切的声音,同学熟悉的语气。其实和线下学校也没有什么区别啊。虽然没有同学在身旁,没有了上课时候的叽叽喳喳,但是却可以下课时随时点开对话框打下一句“在干嘛?”。

  我可以不用处理人际关系,可以只和聊的最来的朋友沟通,分享各自生活的小乐趣。可以不用接受不同人不同的关注和目光,在自己的一方书桌前,用最放松的姿态去学习。

  每天也会坐在窗边,听着课,时不时的看看窗外,想着,现在的学习,是为了迎接更美好的春天吧,于是,便会更加有热情。

  我特别喜欢耳朵里听着老师讲知识点,自己可以全心全意看着书本记笔记的感觉,在学校,老师大多时候都要求看黑板啊,看屏幕啊,总是不能专注在自己的书本上面,线上学习满足了我这种小小的习惯。我可以有疑问随时提出,不必担心影响其他同学的听课,老师看到了我的提问,就会解答。我可以想查资料的时候随时打开浏览器,输入下我心中的疑问。没有人的时候,我的放松变得很简单,午休的时间,我喜欢坐在窗台,随机放着歌,打开一本书。没有周围的嘈杂,也挺好的。

  线上学习生活,本是我们曾经所幻想的,如今也竟成了真。线下学习生活,是我们再熟悉不过的。无论怎样,其实只要我们在学习,方式都不是问题。

  平静的日子总会轰轰烈烈,灰暗的过往也终将明亮。只要在学习,我们的未来就为这段时光加冕。

  每个人的风景各异,却都有一个相同的目的地。

  我的线上学习故事作文 篇7

  因为疫情我们被隔离在家里,所以今天我给你们讲一讲我的线上学习生活。

  我都信息有谁学会模式,每天七点起床,7:30完成晨诵。八点开始直播,十点下播,然后写作业,11点吃饭接着写,上午没有写完的作业,写完作业之后我会适当的。休息娱乐一会儿到3:30直播,大概到7:30结束直播之后便把作业错题订正一下,就洗漱洗漱之后之后便上床睡觉,这就是我一天的生活。有时候周六周日我会将最近洗完后就娱乐,因为周六周日不开直播,所以我就很轻松,相比之下我觉得周一到初五太繁忙了一点。所以我希望不要再直播到7:30了,因为我的眼睛开始痛了,希望以后不要再直播,太晚了,这就是我的线上学习是火。你的学生学习生活是什么?能告诉我吗?让我看看你的杰作,加油,我给你们说一件事。有一次上网课的时候我网卡了,于是便没有连麦,所以我以后一定用在网好的是地方看直播。

  我的学习生活2在我人生的每一个阶段,学习生活都不一样,小学时,我不喜欢学习,只喜欢玩,每次只是按照老师的安排,被动地完成一些作业。有时候看看课外书,也只是自己的兴趣罢了。小时候也从来不知道去安排时间,想玩的时候就玩,向学习的时候就学习。

  到了初中阶段,开始有了自己的人生目标,希望自己能够考上一所理想的高中。于是学习压力就开始加重了,课程的设置也越来越多了,每天都有大大小小的测试和做不完的作业。那时候,我就开始制定学习计划,每天都要求自己完成自己定下的计划。生活虽然忙碌,但也充实。我每天有计划地背单词,练习写作,积累一段时间后,发现自己进步了不少,于是心里也会有一种小小的满足感。但是不知道为什么一到了假期,我的学习动力好像完全消失了。比如放十一长假,我一回到家,我就放下所有的一切,先计划去那里玩。到了最后的几天长假,我又静不下心来去做作业,但是同时自己又有一种负罪感。所以一般在长假的最后几天中,我往往是在矛盾的心理状态中度过的。

  到了高中阶段,学习更加忙碌了,因为自己最终将面临高考,要想考上一所理想的大学,自己必须加倍努力。那时候自己根本没有空余时间,每天的学习计划,早已由老师给你安排的满满的,根本不用你制定学习计划,因此,为了学习,为了高考,我的许多兴趣爱好就在那个时候被埋没了。双休日没了,假期也缩短了,连休息的时间都不够,根本不用说玩的时间了。一到寒暑假,爸妈早已给我报好补习班,让我在暑假期间好好的把薄弱的课程补上。那我发现这种填鸭式的学习方法并没有使我学习得到进步,反而让我失去了信心。

  那时候我每天向往着自由,想着自己早点结束这种生活,可当自由真正来临的时候,我们却感到无端的恐慌。上了大学的人多半有这种感受。大学是个自觉学习的地方。要想在大学真正学到知识,我们必须具有很强的自制力。因为没有那些条条框框,没人管没人督促,那自由的生活会就会让我们变得懒散,空闲的时间多的让我们觉得空虚。

  发呆,闲逛,闲混,日子就这么过着,可心里充满了罪恶感。

  我的线上学习故事作文 篇8

  已经学习网课三天了,马不停蹄,在学习过程中,与大家分享我学习的苦与乐。

  奶奶说网上上课多幸福呀!不用一个人来回学校,也不需要你出门,一个劲儿学呗!虽然说是这么说,网课虽然方便,打开电脑或是手机,就可以看到老师讲的内容,发的视频,或是我们马上就可以查阅资料。

  这时候我心想,嗯嗯线上上课就是方便就是简单!可当我沉浸于学习的时候,这时家里的网络出来捣乱了,家里网络信号不好,电脑也是老式的电脑,一点开网页就要缓冲很久,哎别人已经把老师发的视频下载了,我的页面还没跳出来!真是生气呢。

  这时我就想这可比在教室的时候不好,在学校我可以当面向老师请教,老师不仅可以马上为我答疑解惑,还可以跟老师一起探讨。虽然电脑不给力,但是我要想办法让自己给力,我想我可以线下向老师请教,或是自己努力完成老师布置的任务,加油。

  我的线上学习故事作文 篇9

  在线上学习时因为没有老师的监督和唠叨,所以上课时很容易分心,做笔记也很容易做不全,作业也很容易忘交。对此我们要比在平常上课时更认真,更细心,但我却忘交作业了。

  忘交作业是绝对不允许的事情,况且还是在这个期间。就是在平常也是不行的,这是一个极大的错误,很严重!况且现在是特别时期,我们要更认真,更专心才对,不能放松自己,不然这样以后成绩会下降的。如果成绩不好,那么人的这一生差不多就完了(倒没这么严重吧?),于是我对此进行了反思。

  因为上次没有材料,于是我便没有写美术作业,后来便忘了作文。直到今天交作业时才发现,上次美术作业没有交,而且还没有和老师说清楚我为什么没有交。我一发现便急急忙忙地找到老师的QQ,然后和老师说清楚时,老师说只要用一支笔和纸便可以画了,我顿时恍然大悟,飞速地跑到书桌前写作业。对此,我对没有按时交作业这件事情进行了深刻的反思,也思考出处理方法。

  首先我要从现在开始按时交作业,如果没有交作业,自己便写一篇600字的检讨。而且还要努力学习,不能放松自己,要好好读书,还要认真上网课,笔记也要做全,不可以因为难写就不写,现在是特殊期,我必须要更加努力才行。

  我的线上学习故事作文 篇10

  因病毒的到来,身为学生的我们不能去学校而是在线上学习。

  已学了一个月,却又觉得很短就如打个颤就过去了。线上学习似乎很奇妙,放在以前,线上学习是一种奢望,更会感到惊讶,可就在这年感受到了。但这种线上学习被认为是长假,星期一到星期五照常学习,剩下两天还可休息,并且每天都不用早起。上午八点半开始上课,虽在屏幕前是位陌生的老师,但声音并不会让人紧张,如照射在知识海面的日光,沐浴着“日光”尽情地享受。可学习时间与讲课时间相当不符,课程上明标着一节课上半小时,但知识内容太丰富一抄就得很久,上一节课最少一小时,最多长达两小时,我并不知别人上一节课需多久,但自己却要花很长时间,有时都想问自己是不是手太慢。学习、作业、看书、锻炼,能将我的时间充得满满。

  线上学习可能会给一些学生带来压力,前几日,就闻有家男孩成绩非常棒,但因疫情不能补课叫人辅导,因线上学习不会的也没人可问,父母也没法,男孩认为成绩会立即跌落,悲伤的痛哭我原没这样的感受,就因听闻而有些害怕。在这特殊期间的线上学习又有着考验,那便是自律的问题,我的父母已经上了几天的班,他们也没监督我,只有几声嘱咐,我的一天最晚八点起,最早十点睡,这似乎就是我的规律,但也谈不上底线。线上学习又让自己更关注自家的"窝",金窝银窝,不如自家的“狗窝”,以前回到家写完作业就倒头一睡,丝毫感觉都没,可只因这次,立马发现放在屋里的盆栽,都已枯萎,要是没疫情,盆栽里的小植物都不知是何时死的,还好抢救过来了。

  线上学习的语文中有一课《木兰诗》以前对木兰替父从军只有大概认识,但经线上老师一讲解,似乎更让我佩服木兰。花木兰是位姑娘,更是一位英雄,一位战士。一学到这儿,就想起“白衣天使”,面对的虽是肉眼不见的病毒,但也会让人的生命慢慢消逝,而这群姑娘、这群战士,上的虽不是沙场,也不见硝烟,可为了我们,为了病人,穿上“战袍”,剪去秀发,不惜被口罩毁了的容颜,做好准备献身勇斗。还有梁启超的《最苦与最乐》,“负责任是人生最大的痛苦,尽责任是人生最大的快乐”,是啊,医生有救人的责任,警察有保护人的责任,教师有育人的责任,家长有抚养的责任只有不负责任才最让人幸福。

  这场在疫情期间的线上学习,会是我一生烙下的印记,但我不会去怀念,而是希望病毒能快点散去,让我与在学校的“家人”团聚。

  我的线上学习故事作文 篇11

  年初我们遇到了一个“不速之客”新型冠状病毒,它的到来使全国人民陷入恐慌。为防止疫情扩散,教育部提出:“停课不停学”的号召,于是,2月10日全国的中小学生都开始了线上学习。

  在开课前一天,妈妈对我说:“你明天开始线上学习了,能适应吗?要不我跟你一起学习吧?”我心想:呵,这是故意监视我吧!

  果然,网课开始,我的身边多了个“陪读生”。而且每天早晨7点准时叫我起床、洗漱、读书,8点开始催我上线学习,我好烦!

  有一次,我被她催急了,大声吼道:“这又不是正式上学,老师也不点名,你老催我干嘛?”妈妈听了也不说话,只是恶狠狠地用眼睛蹬着我。吓得我再也不敢说一句,心里安慰自己:好男不跟女斗,省得一会把她惹怒了,挨一顿揍。

  上课了,我呆呆地看着屏幕,没劲!老师总是自问自答,一点也没有在学校时互动的乐趣。回头看了一眼坐在身边的妈妈,她却听得特认真,并用各色水笔在本子上详细地做笔记。她看我在看她,头也不抬:“认真听,我们可是说好要共同进步的!”“知道啦!”我敷衍道。

  课后妈妈问:“这节课你听懂了吗?”我不屑地回答道:“真唠叨,你都学得那么认真了,我能落后吗?”然后她拿出《课课通》,笑嘻嘻地说:“那我检测一下你的学习成果,咱们也比一比谁更厉害。”我有点心虚,硬着头皮回答道:“比就比!”

  就这样一天天过去了,我也慢慢地习惯了这种学习方式,甚至觉得妈妈在身边陪读也挺好的。我们一起学武术,然后互相嘲笑对方动作不标准;一起探讨数学题和做科学实验。有时我们会互相争论,有时也会互相敬佩。

  长大后,我一定会想念这段特殊的学习生活!

  我的线上学习故事作文 篇12

  2020年的春节是特别的,难忘的,感动的,因为一场突如其来的疫情,使得整个中国的城市仿佛被按下了暂停键,往常熙熙攘攘的街道上,变得冷冷清清,大家都被迫留在家中,不能外出,原本因过年而带来的欣喜,也因为疫情的严重而变得沉重和揪心,而我也在本该开学的日子里开启了一段难忘的网上学习旅程。

  这是我第一次上网课,我怀着激动和期待的心情坐在电脑前,等待着老师的出现,我时不时的想,在这里虽然没有老师与我们互动,没有同学与我们交流,但是我们也一定可以掌握好知识,而在屏幕前的老师,他们是不是也和我们一样激动呢?在家里的同学是不是也和我一样期待呢?上了几天后,我发现线上学习十分有趣,除了主课之外,还有美妙绝伦的美术课,妙趣横生的科学课,奇妙无比的语言课,活泼动力的体育课,但是每周我最期盼的还是可以丰富知识的阅读课。

  阅读课不仅让我学到了很多课外知识,还让我明白了许多道理,老师推荐给了我们一本书《草房子》,里面的杜小康被迫辍学,却也不忘借来书本自学,他十分自律,不用父母提醒,也可以把自己的生活安排的很好。这让我想起我刚上网课的时候,妈妈给了我一个电脑,是为了让我学习的,而我拿到电脑后,经不起诱惑玩起了游戏,当我放下电脑时,已经十点钟了,而当天的作业一点儿也没有做,我内心十分忐忑,这时我的心里蹦出一个魔鬼对我说:“不要紧的,你再玩一会儿吧,说不定其他同学也不在学习,反正老师也不知道你在玩,玩过瘾了,你再把作业补好呗。”这时一个天使又出来说:“不行不行,你得先学习好了才能玩啊,不然你控制得了吗?先学习吧!”我内心十分矛盾,犹豫了好久,还是听了魔鬼的话,天使在我心中落了下去,微弱的说了一句:“先学习吧!”最终我还是拿起放下的电脑又玩了起来。天使马上破碎了,魔鬼嘎嘎笑起来消失了。当我再次放下电脑时,已经11点了,于是心想算了吧,下午再做吧!到了下午我又忍不住玩起了电脑,把作业抛到了九霄云外去了。现在想起来,我真是惭愧无比,杜小康在辍学的情况下都可以那么自律,而我在这么好的学习环境下,在老师努力为我们讲解知识时,我却在悄悄玩游戏,辜负了老师对我的教导和信任!在这之后的学习中,我严以律己,每一天认真按照制定的计划学习。

  线上学习是一种全新的学习方式,在这段难忘的学习经历中我长大了,更明白了学习过程中靠的是自律。待疫结束之后,春暖花开之时,我将带着这段难忘的经历重新踏入美丽的校园,和同学们尽情的奔跑,愉快的学习!我i相信这一天已不在遥远!

  我的线上学习故事作文 篇13

  “千村薛荔人遗失,万户萧疏鬼唱歌。”正如毛主席在1958年的《送瘟神》中描述那样,一场疫情,让每一个人的心头笼上了一层阴霾。孤离、烦闷、悲伤,似乎成为了2020年春天的代名词。

  如今,我们在家采用线上学习的方式。此时此刻,我们无法“走出去”,但又何尝不是一个展开书卷——“走进去”的好时光呢?

  微风拂煦,旭日临窗。当阳光安静地洒在《诗经》上,当“桃之夭夭,灼灼其华”盛开在你眼前的时候,你是否应该静下心来细细品味那亘古的韵味呢?当“昔我往矣,杨柳依依”在你眼前徐徐展开的时候,你是否还会感到烦闷和孤独呢?《诗经》的声音渐渐远去,乐府的音乐渐渐传来。“皑如山上雪,皎若云间月”,卓文君的《白头吟》带你走进那个迤逦的文学世界,让你的灵魂不在辗转,让你的思绪不在杂乱。“他家但愿富贵,贱妻与君共哺糜”,多么深情的话语,多么感人的故事。云儿浅淡,风却轻暖,这一本本好书,把我镶嵌在了那一寸阳光之中。唐诗、宋词、元曲……有太多太多的'文字,值得我们去感受这种来自东方的独特美学。

  当我们完成了一天的功课,在每天零碎的时间里,我们又应该做些什么呢——读书!我们经常会听到:“开挂的人生,从读书和早起开始!”篮球巨星科比曾经也说过:“你见过凌晨4点的洛杉矶吗?”这句话,便激发了我每天早早起床的动力!我以前特别喜欢赖床,每天都想睡到自然醒。可从那以后,我便要求自己每天早上6点起床,但令我惊奇的是,6点起床不仅没有丝毫困倦,还让我整天都精神饱满,把早起的时间都用在看书上,这样的人生真的是赚翻了!我们一定要做一个勤劳的人,一分耕耘便多一分收获。

  “借问瘟神欲何往,纸船明烛照天烧。”疫情终将过去,我们终将回到校园,我们的世界也终将恢复往日的热闹和繁华。

  但作为青少年的我们,晨兴夜寐,走进书卷,陶冶心性,锻造人格,启发思维,又何妨?

  我的线上学习故事作文 篇14

  昨天,谢老师让我们再次盘点一下在家线上学习的收获。我认真的又对五一以来的学习及生活情况做了梳理。简单的对一周前写的开学大盘点做个补充:

  我的各科都在稳步学习中,尤其是五一以来,我们班级成立了6个学习小组,我有幸被分配到“z”组,“哇塞”我一看里面都有学霸级的张笑语、赵宇轩、张家宇,英语达人张盛涵,组长张澈......,都是学习上的“尖子生”,在同学们的共同监督下,在各科作业代表的各司其职下,我的早读、课堂效率、作业质量都有了明显提高,大家形成了你追我赶,比学赶超的局面。

  随笔每天更新一篇,今天刚好第200篇,这两天正在读赵宇轩推荐的《少年读史记》,这本书确实不错,主要内容是根据《史记》的“本纪”、“世家”和“列传”的相关篇章,精选了唐尧到汉武帝间杰出人物的事迹,其中有帝王、将相、世家公子、谋士、教育家、武士、辩士、刺客等。语言生动,文字流畅简约,通俗易懂,有极强的故事性和可读性。

  干家务这回有了反思,比以前好点.电子产品没有看过。

  还有一天就要开学了,我要调整好状态,为开学做准备。

  我的线上学习故事作文 篇15

  因为肺炎疫情,我们开展了线上教育。开展线上教育的这段时间以来,我感觉我发生了很大的变化。

  线上教育已经进行了一个月了,前半个月我的家长还在家,有他们监督我进行得很顺利。但是后来家长也要去上班了,几个问题也慢慢地浮现出来了。第一个就是视力问题,每次看录播或者直播的时候,总是不自觉地往屏幕上凑,后来可以投屏了,这个问题就解决了。第二个就是自控力不强,上课的时候总是分神影响上课效率。这个只能自己克服,可是我试了好多次都不行。后来我询问了家长,他告诉我要想增强自控力,可以通过寻找动力来实现。于是我定了一个目标,只要认真听好一节课就有十分钟的时间做自己想做的事。连续一周就可以在周末两天中选择一天休息。后来我也成功克服了这个问题。

  开展线上教育,我感觉我收获最大的,除了学习之外就是不断寻找学习的动力这个习惯。当然还有一些其他的小问题我也解决了。相信这次线上教育经历也是我人生中精彩的一页。

  我的线上学习故事作文 篇16

  突如其来的新冠状病毒使得我们这个寒假变的很漫长。这个时间原本我们是可以坐在明亮的教室学习文化知识的,因为这次疫情我们不得不宅在家里,但是这并没有影响到我们的正常学习。学校采取了停课不停学的方式,开展了空中课堂,让我们在家里就可以上课。

  正月17上午八点半,我们开始了第一节网课。虽然网课只有短短的二十分钟,但是却凝聚了老师们的辛苦和汗水,因为疫情越发严重,学校接到通知后,开学前一周老师们就开始为我们备课、录课,所以课中我认真做好笔记,按时完成老师留的作业,再拍照发到小组群,我心里很清楚,平时我们的作业是一摞本子,老师方便批改,但是现在我们的作业却是一张张图片,检查作业的困难度可想而知。

  前几天我们只学习语文,数学,英语三门课。后来学校为了丰富我们的学习生活又开设了眼保健操、书法、美术、手工、运动等课程,让我们德、智、体、美、劳全面发展。学校老师考虑的真周到,每天面对电脑或手机,肯定会影响我们的视力,听完课做做眼保健操保护我们的眼睛;书写对于我们学生来说尤为重要,所以每天坚持练习书法可以提升我们的书写能力;写作业写累了,还可以画画、做手工放松心情,锻炼我们的动手能力;每天宅在家里,除了多吃蔬菜水果保证我们的身体营养均衡外,每天还要适当的运动,强身健体……

  我们在线上学习,白衣天使们在线下抗疫,我们现在的努力,就是为了以后国家在需要我们的时候,我们能够勇敢地站出来,奉献自己的一份力量!没有一个冬天不会过去,没有一个春天不会到来,让我们一起静待春暖花开,中国加油!武汉加油!

  我的线上学习故事作文 篇17

  “光阴似箭,日月如梭”在不知不觉中五周的数学学习已经像放电影般在脑海里闪过,在这些日子里,我学习了许多知识,遇到了一些困难,又有了一些喜悦。

  你知道吗?一开始上网课我心理有多害怕、有纠结。我怕上网课听不懂老师的讲解,数学成绩会往下掉,因此我网课上格外认真,注意力格外集中,生怕漏掉老师说的一个字、一句话。上完第一节课后,我便有了信心,不但听懂了上课的所有内容,作业我也做得得心应手呢。我觉得只要上课认真听,一定能学好,没有过不去的坎。一、二两单元自我感觉学得都挺好,就是到第三单元,计算麻烦了许多,感觉有点烦燥,产生了畏难情绪。每当我面对枯燥的数字不想做题时,心里就会默默想起“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟”这句诗,因为有它的鞭策,所以我坚持,到现在为止我已提前做完这单元所有的习题,不觉心里暗暗高兴,默默地为自己点赞。

  网课生活慢慢适应后我的心田一片晴朗,学习也变得舒心不少。因为网课不断地更换老师,我也跟随不同的老师学到了各种巧妙的解题方法。比如有一节数学课上网课老师说“圆柱容球”球的体积和表面积居然恰好是圆柱的三分之二,这让我感到十分惊奇,于是我找来草稿本和笔去认认真真算了一下,还真的是这样,我象发现了新大陆似的,不停地向爸妈“炫耀”,我在数学知识的海洋里又捡到了一枚珍贵的“贝壳”,我要好好收藏。感谢网课老师的认真教学,感谢自己认真的学习态度。

  俗话说得好:“淫慢则不能励精,险躁则不能治性”;“夫学须静也”。所以我在今后的学习中不能骄傲,不能急躁,静心学习,不管是网上学习还是学校学习,我都会一如既往地认真,不辜负爸妈及所有老师对我的关心和教育。我要学更多的知识保家卫国。

  我的线上学习故事作文 篇18

  由于新冠病毒的缘故,我们不能到学校上课,只能在家上网课。我们已经开始上网课近半个月了。

  我在上网课前的时间里,看到过很多有关学生上网课的新闻。有的学生自律性强,在家跟在学校一样,专心听课;有的则贪玩、忍不住开小差,玩着玩着就忘了听课。在家学习则是学生拉开差距的最好时机。于是我下定决心,一定要好好听课!为了保护眼睛,就用电脑上课,再把手机放在屋外,防止我贪玩,就这样我安心地上了几天课,到了第四天,我拿手机进屋扫码转换成电脑版网课操作,手机不小心忘了拿出去......

  我认真地听着课,伸手拿笔的时候看到了放在一旁的手机,心想:手机放这不要紧,只要不看就行。又过了一会,眼睛又瞟到了手机,心想:认真听课!认真听课!认真听课!一定要忍住!我绝对不看手机!

  手机,就静静地躺在那里,一动不动,却像有着磁铁一样吸引着我。我心想:千万要忍住啊!但不知怎的,脑子里冒出一个奇怪的想法:就稍看一会不要紧的,老师讲的我都会。这时我脑子里又浮现出那一条条的新闻,还是决定不看了。但我的手却仿佛不受控制,伸向了手机,拿了起来......

  看了一会又放下了,觉得老师讲到了重点就拿笔记下,但有了第一次就有第二次,第二次我以同样的理由再次拿起手机。一看便停不下来。

  老师说下课了我都不知道,课后回想老师上课的内容,才发现我一点也没听!作业上的题,我也基本不会,我快要愁死了!我只好花更多的时间看回放。上课一小时全看了手机,下课再看一小时回放,相当于看两小时,完全是事倍功半!现在真是后悔死了!当时想要看手机时,我为什么就不想想后果啊?

  我的线上学习故事作文 篇19

  “用声音传递温暖,用声音传递梦想,用声音传递正能量。亲爱的同学们,你们好!玉溪第一小学童心云讲坛开播了!”

  寒假本已结束,春季开学典礼早该举行,但由于受新冠肺炎疫情的影响,全国的学校都未能按时开学。于是,我们只能在家利用网络上起了网课。

  说起网课,这可是个新鲜词,上课不用坐在教室里,同学们面对的不是老师,而是一台台平板电脑、手机等电子产品。我们学校的网课内容丰富且精彩,有趣味数学、诗词寓言、英语、童话、小常识、小百科、体育锻炼、眼保健操等,除此之外,还有许多关于此次疫情防控的知识和报道。老师们讲得绘声绘色,我听得津津有味。不过,在认真学习的同时,同学们也要注意用眼卫生,保护好视力。

  在网课学习中,有许许多多关于疫情的感人事迹和感动瞬间,一件件都深深地打动了我。其中一个新闻事件给我留下了深刻的印象,湖北的一名护士从疫情开始就一直在抗疫一线的医院里辛勤工作,从未回过家。一天,她所在医院的救护车转运完一名患者后,在她家小区门外的路边做短暂停留,她老公得知后立刻带着刚做好的早餐,身穿睡衣抱着孩子赶到小区门口。当看到多日未见的亲人时,他们都满心欢喜,眼里噙满了激动而牵挂的泪水。为了保障家人的安全,这名护士并没有和家人近距离接触,而是保持着一米的安全距离蹲在路边用餐,她的老公和儿子也蹲在路边温情地陪着她、看着她,眼里尽是关切的目光。短暂的路边相聚,她没能热情地拥抱年幼的儿子,没能回温暖的家看一眼,她又要走了,要奔赴没有硝烟的战场去战斗。正是有了这众多“舍小家,为大家”的无名英雄在战斗,才有了现在疫情得到控制的可喜成绩。

  没有一个寒冬是过不去的,没有一个春天不会来临,窗外春风阵阵,树木发出了新芽,小草长出了嫩叶,百花齐放,争奇斗艳,春意盎然。相信疫情很快会过去,待春暖花开之时,我们将背着书包,迎着朝阳,走进我们美丽的校园拥抱想念的老师和同学们!

  我的线上学习故事作文 篇20

  转眼间,转眼间线上学习就已经开始一周了。在这一周里,所有的正课全部改成了观看视频课。而我,也用另一个方式实现了天天抱着平板电脑玩。

  最开始那几天,我还在因为可以随时抱着平板电脑而开心不已,可两天之后,我就不这么想了。一天看网课下来,我感觉我的晶状体都被屏幕的蓝光磨穿了。一上完当天的内容,我就马上把眼睛从屏幕上移开,再也不想放回去。时间一长,我对网课的热切期盼也就逐渐降温,最后从一团烈火变成一堆死灰。于是,我打开平板电脑的动作也从急不可耐变成了无精打采。

  可是没办法,现在毕竟是学习的时候,就应该学习。而且,我们现在看到的视频课和直播,都是屏幕对面的老师们用时间和精力凝聚而成的,我们也应该当成像在学校一样,认认真真的上每一节课,认真记笔记。就现在而言,呆在家里不出门,就是我们能对国家阻击疫情所做的最大贡献。

  我们要相信,在不久,疫情一定会结束,而我们也可以回到学校上课。我我期待着!

  我的线上学习故事作文 篇21

  如今,地球上的科技变得发达了。很多人开始使用线上学习。看!因为发生的一场没有战火的战争,不可以出门去到我们的学校上课,也不可以和同学们在大操场上无拘无束的在大操场尽情的玩耍。只能在家里让我们使用电脑或者手机来进行线上学习。

  第一天,我早早的起了床。准备开始进行学。习。看看线上学习除了不用出门去学校的条件外。还有什么不一样的?

  叮叮叮,叮叮叮。准备上课的铃声打响了。我连忙跑到电脑屏幕前。开始上课了。老师首先,给我们发了一个视频。可是需要下载才能观看。可是他这个视频的需要占内存比较多。所以要下载比较久一点。再加上我们家的网络没有那么好。所以下载的速度很慢,很慢,很慢。我足足等了五分钟,他都还没有下载完毕。才下了20%。我非常生气。原来线上上课也不一定比去学校上课好啊虽然他有缺点。但是他也有优点。你猜猜是什么呢?是不是猜不到?那就让我来告诉你吧。

  那就是可以不离开家。就可以在家里面上课了。

  所以这就是线上学习的苦和乐。

  我的线上学习故事作文 篇22

  今年因为新型冠状疫情,没法正常开课,所以只能待在家,且延迟开学,为了不落下功课,所以只能在手机线上教学。

  线上教学,就是在线上上课来学习,通过QQ或微信等,发语音、发视频、做直播,发信息,发文件和链接等方式来授课和发布作业。

  我觉得这种授课方式苦是:发言或提问时不太方便,氛围不好,还有老师不利于监督学生在干什么,学生容易开小差。乐就是让学生有新鲜、好奇感和了解科技发达。至于如何提高学习效率,就是:把重要的知识一丝不苟地做笔记,把明天要用的材料在今天晚上准备好。

  我希望疫情早点结束,早点回到学校里上课,因为我想老师和同学了。

  我的线上学习故事作文 篇23

  在这个疫情紧张的时刻,口罩成了抢手货,科学课上老师发了个视频让我们学习制作口罩,首先来了解下口罩的结构,普通的医用口罩是有外层,中层,内层组成的,外层(朝外):防止液体飞溅。中层:作为屏障阻挡病菌。内层(贴面部):吸收佩戴者释放的湿气和水分。

  我找了件妹妹小时穿的棉布衣服,剪了一小块作为口罩的外层,剪了块保鲜袋作为口罩的中层,再剪了块纱布作为内层,因为家里没找到松紧带就用棉布条代替了,我觉得制作这个口罩最难的地方就是用针缝这个步骤了,好几次都刺到手指了。不过最后还是制作完成了,虽然缝的很难看,哈哈。

  提醒:在这边我制作的口罩是不能戴出去的,是没有防疫作用的。

  我的线上学习故事作文 篇24

  因为疫情的影响,我们无法到学校上课,为了响应停课不停学的原则,学校老师们也是费劲心思,采用了线上教学的方式,这真是一个有创意的教学方式,我对这样的教学方式充满了好奇,什么是线上教学?老师和同学们要怎么去交流呢?老师要怎样把这些知识教给我们呢?

  为了一探究竟,12号早上我早早的坐在书桌前,等待着线上教学的开始。哦,原来是这样子啊。我坐在电脑前自言自语地说道。

  原来老师们利用QQ、腾讯课堂等软件给同学们上课,老师把丰富的知识像发送信息一样发给我们,上完了第一个课,我明白了新型冠状病毒其实是无辜的,是人类吃了野生动物才感染上病毒,我心想以后一定要保护好小动物,因为动物和人类都是自然界的一部分。通过学习,我还了解到预防新型冠状病毒的方法,例如戴口罩、勤洗手等等。这种教学方式真是让我打开眼界。

  只是我觉得一个人在家上课实在太孤单了,很怀恋在学校里和同学们坐在教室里上课,大家可以举手发言,可以和同学们相互交流,真希望疫情快点结束,让社会恢复秩序,让大家早日回到学校。

  我的线上学习故事作文 篇25

  由于疫情的影响,本来在校上课转变成网络授课,我有这么几点感悟:

  1.自觉的习惯。“自己的事情自己做”,父母不会替我完成任务,不仅要用心学习,也要勤快做家务。自觉学习,不依赖家长,不抄袭答案,不用旁人一再催促。自觉做家务,不要衣来伸手,饭来张口,懂得帮助和感恩,这对我是一种历练。

  2.专注的习惯。我有了独立学习的空间,只有电脑、笔记本,不能三心二意,不能东张西望,要想学好就得抵抗舒服的诱惑,提高学习效率。

  3. 学习的习惯。不像在学校,天天有老师监督和辅导,每天都要自己坚持学习,不会的再看书或者重播,也没有借口不学习。“学而不思则罔,思而不学则殆”,家中无人打扰,所以的结果就取决于自己努力与否。

  网上上课让我明白,我应该自觉自律,应该长大了,去承担责任,为自己的学习成果买单,我已经适应,也会更加努力!

  我的线上学习故事作文 篇26

  一次疫情,终于实现了天天宅家的愿望,可就在疫情如此严重的情况下也阻止不了我们学习的脚步。

  最近两个月,由于NCP-19的肆虐,我们宅家学习。上网课就是通过软件在家直播。

  一台电脑,一部手机,一个笔记本,一支笔,怀着一颗求学的心开始学习。网课比起平常在学校学习需要更多自律,许多事情都需要靠自己自觉完成。希望在这次网课中,我们不仅能够学到新知识,还能做到自律,养成良好的学习习惯。

  网课有很多好处,例如: 上网课的时候,老师可以专心上课,不必管纪律;检点作业时,系统可以自动显示人数;在回答问题时,只需在互动版上写出,不会感到紧张。然而,网课也有弊端,播听双方的网络信号要良好,否则耽误一部分知识点;老师课间出现一些情况有时候没法发现。最后,也是最重要的,在网上授课,我们可以在二十分钟内不厌烦就很厉害——因为网课无法抢问抢答,课堂上失去了不少乐趣!唉!还是想去教室中听课!

  我的线上学习故事作文 篇27

  2020年春节,一场新型冠状病毒引发的肺炎疫情笼罩了中华大地。人们开始足不出户,生活变得压抑起来。在这样的背景下,教育部发布通知“停课不停学”正式开辟了一种崭新的学习方式,网上授课。每天在钉钉直播群里上课,我认为这种教学方式变得生动活泼,我的学习兴趣也提升了许多。老师们每节课在直播间以课件的形式进行授课,整节课的知识框架变得清晰明朗,十分有利于我们接受并消化东西的。

  其次,在网上授课时,每个老师一天只需上一节或两节课,这就为老师批改作业即写评语留下充足的时间,可以使同学们了解到自己的作业的不足以及突出的地方,之后就知道我们应朝哪个方向去努力。总而言之,我们在这足不出户的冬日勃发着对学习的兴趣。我相信只要我们认真进行网上学习,永远保持学习的自信,总有一缕阳光,会突破疫情的阴霾,带来温暖的春天,待到春暖花开之时,我们重聚校园。

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