精选顶岗实习自我鉴定3篇
自我鉴定是个人在一个阶段的自我总结，它可以帮助我们有寻找学习和工作中的规律，我想我们需要写一份自我鉴定了吧。那么我们该怎么去写自我鉴定呢？下面是小编收集整理的顶岗实习自我鉴定3篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
顶岗实习自我鉴定 篇1
学习的时间总是那么短暂，转眼间我们已经结束了在校两年半的学习，如今的我们已经从入校的懵懂变得成熟稳重自信起来，已经学有所长，学有所获，具备了从事与铁路专业相关的专业素养与基本能力。为了将来更好的从事铁路工作，丰富我们专业素养，提高我们专业实践能力，我们根据学院及系部统一安排踏上了顶岗实习的征程，到生产一线磨砺自己，学习经验。对于我而言在正式踏入工作岗位之前进入实习单位，既是一次难得机遇也是一种挑战。狭路相逢勇者胜，我们不会退却，我们用我们的实际行动证明了我们的能力。
从一踏入中铁三局广州地体维修Ι标项目部我们就牢记系部老师的教诲，认真学习，踏实做事。经过短暂休整与适应我们当天下午就开始了入职培训，通过中铁三局与广州地铁为期三天的入职培训，我对广州地铁基本运作模式和相关情况有了初步了解和认识，深刻的体会到了，安全对于我们的重要性。
广州地铁全称广州市地下铁道总公司，下设有广州地铁运营事业总部、建设总部、人力资源总部、财务总部、广州市轨道交通培训学院、轨道交通咨询公司等多个子公司和职能部门。广州地铁原隶属于广州市建委管理，后因市场及改革需要划归广州市国资委管理，是全国少有的大型轨道交通运输企业，目前负责广州地体1-6号线及8号线、广佛线、APM线等九条线路共计260多公里线路运营与管理以及多条新线的建设，拥有职工2万余人。目前广州地铁正在探索实行部分工作委外制的新的运营管理模式，以积极实现为国有资产增值创收的目标。
作为一家大型国有企业带给我们的不仅仅是羡慕，更多的是由衷的钦佩和震撼。我们为她每天紧张而有絮不乱的运营质量惊叹，我们为她每一个车站及办公场所的整洁儿钦佩，我们为她优雅宁静的办公环境而羡慕，每当上下班时你会为她每一位员工自觉排队而佩服，当你进入车站时你会他们的热情周到的服务而感动，他们的每一位员工都在用心努力的践行着“广州地铁全程为你”的服务理念。
工作安全和专业知识也是培训工作中的重点。通过培训我了解到广州地铁的安全培训分为三级模式：部门级（总部级）、分部级、班组级，首先对我们进行安全培训的.是班组培训，接着是广州地铁二八线工务二队，最后是广州地铁事业运营总部的培训。也正是这三个的培训是由小到大，要求是不断提高的培训，使我们深刻体会到广州地铁“逐级负责，层层负责、人人负责”安全管理模式，正式通过这种模式加上自控、他控、群控的方法，使广州地铁实现了“无为安全，无损安全”的安全目标。在进行完各项培训之后广州地铁桥线分部对我们进行线路工操作能力符合，他们主要考查了我们对道岔几何尺寸的掌握以及一些线路基本知识。经过这一系列严格培训和考核之后我们被分到各自工班开展适应性生产，跟着老师傅们具体熟悉线路检修的流程和工艺，并对线路标志进行了喷刷，熟悉了赤沙车辆段股道和道岔分布情况。赤沙车辆段目前共设置29股道，51组道岔，为8号线车场。
感知每一天的体会，发现存在的问题，解决困难疑惑，收获经验与能力，我们在这里起航，迈向远方！
顶岗实习自我鉴定 篇2
为期半年的顶岗实习生活，不仅从教育教学上带给了我很大提高，更加使得我从心里上走向成熟。在实习期间，我从中学到了不少关于教学，班主任工作，以及教育科研方面的知识与见解，我进行了认真的总结，作为我以后走上教师这个岗位的第一笔财富。
一，教育教学上
在实习期间，我认真听取指导老师的意见及建议，积极备课，研读教学目标，制定科学，合理的教学计划，完善教学环节，努力上好每一堂课，主动听课，汲取各科老师的经验，遇到疑问，虚心向指导老师请教，及时进行反思，总结经验教训。
认真批改每一份作业，关心每一个同学，与学生建立新型师生关系，融洽相处，及时了解学生生活，学习上的动态，做教学上的`老师，生活中的知心姐姐。
二，班主任工作方面
协助原班主任，搞好班级建设工作。
为了培养学生良好的思想道德品质，消除学生在生活和学习上的思想压力，积极召开主题班会，如孩子，我想对你说，大型考试的总结等等。
开展家访活动，走访家庭，更好的熟悉每一个学生，与家长共同管理学生，学校教育与家庭教育相结合。
对特殊学生，进行特殊教育，多与其谈心，制定培养计划，以一颗真诚的心，激励他们。
在实习班主任期间，细心请教原班主任，学习到许多管理班级的方法，如怎样技巧的表扬或批评学生，学会了如何更好的带班，当好一名班主任，能力得到了增强，更感受到教师的辛苦与责任。
三，开展课余活动方面
为了丰富学生课余活动，展示学校文化特色，提高学生的精神修养，组建学校的广播站让学生自己挑选优秀文章，生活常识，在每天晚上学生晚饭开饭前朗读，自从广播站建立以来学生在课堂上越来越勇于展现自己，更好的与教学相结合。
为了加深对课文的理解，了解辩论会的简单形式，与过程。根据《羚羊木雕》这一课，组织了一场辩论会，学生们勇于展现自己的观点，对辩论会有了更深入的了解，活跃了课堂气氛，积极参与到课堂中来。
四，教育科研方面
来到南高乡中学这么多月，我发现了一个很严重的现象，就是农村教育中学生流失这个现象非常严重，我现在担任初一两个班的语文老师，每次周一上课，都会发现有或多或少的学生不来上学，或者是上一阵不上一阵，严重者甚至主动辍学，这个现象引起了我的重视，所以我对这个现象产生的原因进行一番调查。调查对象为农村适龄儿童（主要为南高乡中学初一，初二，初三年级学生），各年级老师，各年级家长，调查方式是抽样调查，分别从初一，二，三年级中随机选取男，女生若干名，各年级老师若干名，家长若干名，调查方法为问卷调查，制作调研问卷，随机发给抽取的学生，老师，家长，最后进行调研分析：把收回的问卷进行分析，总结获得信息，从根本入手获得原因。分析得出，许多家长或在外务工或家庭情况贫穷，许多孩子没有人管教，，成绩差所以选择辍学。
五，个人体会
这半年的实习经历，我想将会是我人生路上一段重要的旅途，我学会了如何讲好一节语文课，如何管理班级，管理学生，怎样更好的和学生相处，赢得一位老师应有的尊重，同样，它更教会了我作为一名人民教师应负的责任。不抛弃，不放弃每一位学生，对每一位孩子背后的家庭负责。
时间匆匆而过，实习生活将要结束，让我带着这样向上的力量，带着我学到知识，领会到了精神，继续走下去，生活还在继续，就如阿甘所说“life was like a box of chocolate ，you never know what you are gonna get！”人生就像各种各样的巧克力，你永远不会知道哪一块属于你！”所以，我相信我的生活一定还会精彩万分。
我——一直在路上。
顶岗实习自我鉴定 篇3
秋风徐徐，眨眼也是十月份，自从去年离开学校到**公司实习到现在已经有一年的时间了，在这个期间，我学到了很多东西，让我收获颇多。下面就是我的实习鉴定。 一年的实习过程，我不只为公司创造了效益，同时也提高了自己，特别是想我这样刚离开学校的实践能力差，更需要通过多做事情来积累经验。而实习工作并不象正式员工那样有明确的工作范围，如果工作态度不够积极就可能没有事情做，所以平时我主动争取多做事，这样多积累多提高。 在工作中我能够完成布置的工作，在没有工作任务时能主动要求布置工作，做到主动学习，在工作中，我不允许自己丝毫的马虎，严谨认真我时刻牢记。
一、 努力学习，不断提升理论素养。
在信息时代，学习是不断地汲取新信息，获得事业进步的动力。我积极响应单位号召，结合工作实际，不断学习理论、技能知识和社会知识，用先进的理论武装头脑，用精良的业务知识提升能力，以广博的社会知识拓展视野。
二、 提高工作积极性和主动性
实习期很快过去了，是开端也是结束。展现在自己面前的是一片任自己驰骋的沃土，在今后的工作和生活中，我将继续学习，深入实践，不断提升自我，努力创造业绩，继续为社会创造更多的价值。 感谢单位领导和部门领导以及师傅们对我的支持和帮助。
三、 努力实践，进行角色转化。
“理论是灰色的，生活之树常青”，只有将理论付诸于实践才能实现理论自身的价值。也只有将理论付诸于实践才能使理论得以检验。同样，一个人的.价值也是通过实践活动来实现的，也只有通过实践才能锻炼人的品质，展现人的意志。 实习使我学习的理论知识能够和动手能力很好的结合融化，是我大学历程非常宝贵的经验，我会好好总结，帮助我更好的完成学业，为走出社会做更好的基础。
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