小学学作文600字锦集七篇

　　在平日的学习、工作和生活里，大家都写过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编帮大家整理的小学学作文600字7篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

小学学作文600字锦集七篇

小学学作文600字篇1

　　可变之规则为真规则

　　“不以规矩，不成方圆”，孟氏教导子孙们小心谨记，谨记之甚，似生出了规矩既立则不可改易的道理，口中念念着孔氏“也无常理”的教诲却终究没有大行变法的胆量。

　　记得黑格尔似曾有关于传统的论述，黑氏认为规则与传统有相似之处，即其均为众人遵守且随时代的沿革而有存有改，即其论述中所提到的“传统与规则都有膨胀的属性。”

　　在我看来黑氏所言甚当，世易时移万物万事岂有不改之理。

　　时间无限历史不息，世间万物的内部矛盾所推动变更不止，且又相承相续，唯其相承相继才有了“天行有常”的启示，唯其变更不止故而少不了人们心智的相应的变化，自有规则的一天起改规则也就相应地发生，上古至今可有一规则通古今的，可有一教化常用常准的，即若有也必为今后之时代所更易，定无永存之理，然而我也不能仅以自己的判定而否认了规则的永存，判定犹出于主观而事实则无可争议。

　　本着治世不一道便国不法古的信念，商君以无所不为的勇气大更秦法，不但使秦国大为强盛，诛死六国，统我中国而为一，更是实现了社会形态的前进，其不为变法之效用则何？

　　综观古今中外，进步总是与变革相随的，而规则之更立则为其变革中之大举动，拿破仑于无名之中崛起，于战火中立身，既得法兰西国土更让其他国家臣服，其所急之事无他，唯更立规则，于是便有《拿破仑法典》等诸多新规则的颁步，仅此可称拿破仑氏为一智者，他深知欲进步则规则必不可存留，改立新规实为进步之大保障。

　　《易经》中早有“变则通”的道理，而其反面之一大例证则首推清王朝之以不变而亡，这便是墨守成规不思革新的恶果，实可诫而不可循。

　　如今我们加入世界贸组织，其借以优化我国市场秩序的绝佳机会，我国也深明此机遇，顺应时代，革新前进，必有通且久的效用。

　　自从人们以墨守为贬义词开始便是于对规则认识上的长足进步，不固守，思改进，倘求永存之规则，则可变之规则方为其规则是也。

小学学作文600字篇2

　　一直都和母亲有些摩擦，或大或小，一直都很厌烦母亲的管束，尽管她并没有侵犯到我的自由，但我却那么渴望离开她温暖的臂膀。想想吧多么傻的愿望，离开母亲的日子终究是不好过的，当身旁少了那个时刻唠叨的得人，真的会感到前所未有的空虚。

　　每一次母亲打来电话我都会很开心，虽然每次都只有那几句话可以说，但却是我最舒坦的时刻，仿佛母亲就在身旁，像往常一样叨叨个不停。

　　记得有一次感冒了，趴在宿舍的床上，浑身上下软绵绵的没有一点力气，朦胧中打通了家里的电话，母亲的声音传到了我的耳朵里，我用低到几乎听不到的声音说“妈我感冒了”电话那头先是一顿埋怨接着便传来一句“等着，妈这就去”我在恍惚中被拉出了学校，在医院里我看到母亲的头上明显的多出了少许银丝，那一刻不知为什么，忽然鼻子一酸，泪就那么落了下来，我暗自发誓从今以后一定不再让她担心。

　　初三头一学期的成绩出来了，当然结果很不尽如人意，母亲没有过多的责骂，只淡淡地说了一句，尽力吧，我不知道是我太感情用事还是那一句话太过沉重，心就那么莫名的揪在了一起很痛的感觉，我知道我让她失望了，她诧异的望着我脸上的泪水，用那粗糙的手抹去了我就要下落的泪珠说“妈知道你尽力了，妈相信你可以做得更好。”我一面点着头一面流出了更多的泪水，我知道我要做她最大的骄傲。

　　有一段时间我异常的想念家中的一切，尤其是母亲，她打电话问我需要什么，我说“妈，给我做几只包子吧。”那天下了好大的雪，没有上早操，我听见有人在喊我，回头看见母亲正站在窗外，手里托着一袋东西，雪花落了她满头，我急忙冲出教室顾不得别人的眼光紧紧地拥住了母亲，滚烫的泪顺着眼角流了下来，而那一次的包子却是我至今吃到最好的包子。

　　总有一天我会真的离开母亲，总有一天我会埋怨自己儿时的愿望，总有一天母亲会老去，而我能做的只是陪在她身边，告诉她我是多么的依恋她，当她老到忘记我的时候，我会一遍又一遍地告诉她，我是她最爱的女儿。

　　有一种爱就在默默无言中，有一种泪总是流在心间，无需擦拭！

小学学作文600字篇3

　　水是生命的源泉，是大自然给予我们的恩泽。鱼儿离不开它，人类离不开它，世界上的一切生物都离不开它，所以我们每个人都应该节约用水。

　　说起我家的节水，还有个小故事呢！

　　要过新年了，按照习俗要扫尘，全家总动员，扫尘的扫尘，拖地的拖地，我负责擦桌椅。我先用一个塑料盆接了小半盆水，把抹布放进去沾湿，然后再认真地擦桌椅。一遍下来，白抹布成了黑抹布，洗抹布的水也变浑变黑了。我把污水倒入另外一个盆子里，再接小半盆水准备擦洗第二遍。妈妈见了奇怪地问：“你把这黑水留着干什么呀？快倒了吧。”我说：“不用倒，等一会儿可以冲马桶或浇花呀。”妈妈笑着说：“一点黑水还当个宝贝似的，倒掉算了，浪费时间又占地方。”我认真地对妈妈说：“妈妈，你不知道，我这叫节约用水。”妈妈惊喜地说：“是吗？你是从哪儿学来的？”“现在电视里经常在说云南、贵州等地区正遭受特大旱灾，大半年没下雨，大小河流见底了，田里庄稼活活死了。”

　　我边擦桌子边回答。妈妈不以为然地说：“真有这么严重吗？”

　　这时，爸爸走了过来，严肃地说：“说得对，我们是得节约用水。你们知道吗？咱们国家是一个缺水国家。受全球环境与气候变化的影响，现在人和牲畜饮水也出现严重危机。虽然我们这里眼前不缺水，但也要注意节约呀，不然的话，迟早有一天我们也会没水吃的。”

　　听了爸爸的话，妈妈的脸微微一红，低下头不好意思地说：“我平时不大看电视，想不到中国也这么缺水。那我们家该怎样节水呢？”我说：“爸爸、妈妈，我有一个建议，大家每人写一句节水标语贴在厨房和卫生间，这样可以随时提醒我们节约用水。”

　　“人人关心节水，时时注意节水”“关紧水龙头，节省每滴水”“循环用水，节约资源”……很快，一条条标语贴上了墙，为我们家增添了一道别致亮丽的风景。

　　今天你节约用水了吗？

小学学作文600字篇4

　　刚刚采觅到食物的小鸟在天空中自由地翱翔着，似乎非常开心。

　　可是小鸟一不小心，好不容易找到的食物掉向大地，可这食物，不偏不正，恰巧掉在了墙缝中，而那可怜的小鸟呢？懊悔万分，自己好不容易寻觅到的食物，就在那一不小心的霎那间，不见了，小鸟只好挥挥翅膀又去寻觅食物了。

　　过了一天又一天，原来，小鸟掉下来的食物是一颗小草的种子。

　　小草的种子在黑暗的墙缝中度过了一天又一天，每天，种子在黑暗的墙缝中，思索着：这是哪里？怎么这么黑？外面的世界是怎样的？就这样，它不断地吸收着营养。

　　正因为小草心中的疑惑促使着它不断地成长着，有一天，小草使出了浑身的力气，“咚”的一声，小草钻出了墙缝。起初，它只听到了汽笛声、欢笑声、敲击声……

　　后来，它看到外面的世界比它所想的，更加不可思议，那嫩绿的芽儿，随着春姑娘的风，轻轻地晃动着。它长得是那样弱小，似乎风稍大一点儿，芽儿的枝干就会折断。

　　原来，它低头俯视着地下那美丽的道路，人山人海，车水马龙。

　　可是，外面的`世界虽然精彩，但是，小草终究是不幸的，却又是有幸的。

　　不幸的是，它每天接受不到充分的阳光与水分，这样，它生长得并不快，弱不禁风，甚至，有些小朋友们嘲笑它的矮小，对它用石头砸……小草一直很悲伤，没有人愿意与他交朋友。

　　而对于小草，有幸的是，它能够在这艰苦的环境中活下来，非常不容易，它能够从墙缝中钻出来，见到了外面那奇妙的世界……

　　小草它敢于与风雨作斗争，它以自己坚强的意志活了下来，非常不容易。

　　有一天，一只红蜻蜓飞来了：“你是一颗小草吗？”

　　“是的，我是小草。”说着，小草有些羞涩，它以为红蜻蜓是来嘲笑它的。

　　哪知，蜻蜓仔细地围着小草转了一圈，瞪大了眼睛：“你真了不起，竟然能够在墙缝中生存下来！”

　　“也没有什么惊奇，只要我们克服了困难，谁都可以的！”蜻蜓的赞美使小草找回了自信．

　　“那——我们能交一个朋友吗？”蜻蜓结结巴巴地说道。

　　“当然可以！”小草毫不犹豫地答应了，毕竟，蜻蜓是第一个愿意与它交朋友的人。

　　就这样，它们每天在一起玩耍，就连太阳公公也慷慨地将阳光给予给了它。

　　没错，小草告诉人们，只要有着坚强不屈的品质，不畏惧困难，就会成功。

小学学作文600字篇5

　　外公的背不单单承受过庄稼的压迫，在我小的时候，我同样也趴在那上面不肯下来，非得趴在那簸箕形的背廓上才觉得舒服。而这背上不单单有我需要的安全感，还有外公身上淡淡的体味，这味道我是那么的熟悉，纵使这并不是好嗅的味道，但时常嗅到却也使我感觉亲切，并不觉得其臭了……

　　朱自清写了篇父亲的背影，虽然对它里面的内容已经记不太确切了但我对这篇文章颇有微词。学这课文时年纪还小，不会去理解感情。只觉得朱自清写自己与父亲之间的这一段故事，情节似乎显得太单薄了，没有什么值得大惊小怪之处。无非是父亲送我我看了父亲的背影感觉心酸罢了。这点小事也值当写成一篇文章，是不是说明他与父亲之间感情的交流来得太少了？值得打动他的只在这不经意的一次注视之中产生了。反正我对这篇文字无法理解。

　　而我对我外公的背影却熟悉极了，我们家处丘陵地带，连绵起伏的小山上盘桓无数条羊肠小道。这时我常常只能望见外公的背影，而他的肩膀上也总是或背或担着点什么作物。这些东西把外公的背板压弯了。只见外公的背最奇特之处在于它的形状像一只簸箕扣在其上。而别人的却不是这样的，这使我很讷闷，常常询问外公。外公总说他在年轻时是极辛苦的，十来岁就开始担很重的东西，而这种重体力劳动一直没有离开过他的身体，年复一年它们把他的身体摧毁了，以至于变成了今天这个形状。

　　外公的背不单单承受过庄稼的压迫，在我小的时候，我同样也趴在那上面不肯下来，非得趴在那簸箕形的背廓上才觉得舒服。而这背上不单单有我需要的安全感，还有外公身上淡淡的体味，这味道我是那么的熟悉，纵使这并不是好嗅的味道，但时常嗅到却也使我感觉亲切，并不觉得其臭了。

小学学作文600字篇6

　　昨天语文课上，郁老师又奖励了我三个，晚上我开心地秀给我的爷爷、爸爸和妈妈看，很遗憾外婆今天没来（要是她来了，我也让她满足我一个愿望。）。他们都夸我这周进步不小，爸爸还说要兑现上周末和我拉钩时的保证：如果这周我表现好，双休日就请我去吃哈根达斯。耶！！我想去南京路上的哈根达斯，那可是我的最爱哦！！

　　可是，妈妈又问我语文课的表现究竟怎么个好法，是认真听郁老师上课，注意力集中，不做小动作了？还是积极举手回答问题了？我说应该是注意力集中了吧，问题倒是没有回答。爸爸就问我，上学两周有没有举手回答过老师的问题？我说没有。妈妈问我为什么，我说：“害怕答错”。爸爸说，“上课积极举手回答老师的问题，说明真的是在认真听，注意力跟着老师。老师不会太在意小朋友回答得对和错，本来就是不懂才来学校学习的么。如果回答错了，老师也知道小朋友哪里没听懂，通过纠正不对的地方也会让其他小朋友听得更明白。”。妈妈还说，“上课举手回答老师问题是一种自信的表现。你看老外，一个个特自信，特会说，特能说，这可都是从小培养的。”。我说：“嗨！老妈，是不是老外都特能吹牛啊！”。爸爸说，“你这个小家伙，又开始乱说话了！自信不是让你去吹牛！”。爸爸接着还夸我平时在外面挺爱提问题和回答问题的，大人都说我聪明。可是课堂上我不敢回答老师的问题，说明我还是没有真正做到注意力集中听老师讲。爸爸还说，他小时候上课特喜欢举手回答老师的问题，每次能回答对觉得很神气。

　　最后，轮上妈妈和我拉钩打赌了，“拉钩，打赌，一百年不许变，金沐阳争取下周每堂课积极举手回答一个问题，不管对和错（当然最好回答对啰！），妈妈保证满足沐阳一个心愿！否则，哼！哼！”。

　　也不知爸爸说的是不是真的，回答错了老师真的不会骂我？班上的小朋友不会说我是傻瓜？记得在幼儿园，有老师问什么东西是半圆形的，我举手回答:“小轿车”，结果小朋友都笑我是傻瓜。我回家问爸爸，还有周末问我的图画老师，他们都说我回答得非常对，小轿车的基本形状就是半圆形，把我气得……

　　哎！下周再继续努力吧！可是，要是老师不点我咋办啊？为了国庆节能去旅游，还是得好好表现，积极举手啊！！

小学学作文600字篇7

　　今天早上，我看到桌子上多了一堆馄饨皮，心想难道今天要包馄饨吃。那我可要大显身手了。

　　只见妈妈把牛肉馅和芹菜混合在一起，又放进几个鸡蛋和葱花，加入调味品，搅拌均匀，馄饨馅调好了，就差包馄饨了。我看见妈妈脸色发黄，难受的样子，就关心问妈妈是不是生病了啊。妈妈说：“馄饨皮昨天就买回来，今天不包，就不粘了，可是妈妈有点不舒服，只能硬撑着包馄饨。我自告奋勇地说：“妈妈，你过去休息一会儿，我来包馄饨。妈妈欣慰地看着我说：“你行吗？”我使劲地点了点头说“放心吧，我能行！”说罢，我就穿好围裙，认真地开始包馄饨了。

　　首先，我拿出一个面皮，回想着平时看妈妈包馄饨的过程，用小勺把肉馅挑到面皮上，我用两只手把馄饨皮卷了两圈，然后把两边往中间一捏，一个馄饨就成型了，可是馄饨有点露馅了，也许我放馅太多了，第二次，我尽可能把馅放的最少，可是放到面板上耷拉着脑袋，站都站不稳，我急得直跺脚，开始不耐烦地又接连包了几个，都很糟糕，样子越来越不像馄饨了，倒像是春卷。我只好耐着性子慢慢地试着包，我总结前面的教训，把陷均匀地摊在面皮上，转了一圈，把两边捏紧，再把两边往中间一对，一个馄饨就包好了，这下包得不错，有点馄饨样子，我开始有信心了，包了一个又一个，半个小时过去了，我把馄饨都包完了，那些馄饨就像一个个小战士等待检阅一样站在那里。我又匆忙往锅里放了一些水，水开后把馄饨依次放进去，为了让馄饨不沾到锅底，就用勺子背顺着水边把它往上掀，又学着妈妈的样子放了些紫菜、香菜，并滴了点香油，一碗香喷喷的馄饨很快就煮熟了。

　　我把热气腾腾的馄饨端给妈妈，妈妈夸我真能干！我津津有味地吃着自己亲手包的馄饨，心里别提有多高兴了!

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