怎样的动物作文集合六篇

　　在日常学习、工作抑或是生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编为大家收集的怎样的动物作文6篇，欢迎大家分享。

怎样的动物作文集合六篇

怎样的动物作文篇1

　　狗是人类的守护神,是人类最最忠实的好伙伴.但是狗是身上存在大量细菌,人们不得不将它们放生,任他们到处漂泊、流浪.大街上随处可见几只可爱的狗狗,它们沦落街头,风餐露宿.人见了,都会涌出一股怜悯之情.

　　一只“身着黄色外衣”的小狗映入我的眼帘中,十分可爱.我冲动得想将它抱起.可脑子里又回想起妈妈苦口婆心地叮咛：“现在大街上流浪狗成群,身上有无数细菌,你不要太好心了,不然害的可是你自己!”想着,我不禁怔住了,猛地放下小狗就往前跑,“不行,我不能将它带回家,这都是幻想,我得忘记这一切.”我气喘吁吁地跑回家,正准备开门,谁知脑后传来悲惨的“汪汪”声.我转头一看,心里一颤,如同波涛不住地翻滚,“小狗,对不起,真的对不起,我爱莫能助,我没有这个权利.”我缓缓地俯下身,只见小狗的两只耳朵耷拉着,明显是因为过度的疲劳.一双清澈的大眼睛直直地盯着我,不住地看,似乎在乞求我能收留它.我不敢目视它的眼睛,目视它那无辜的双眼,我怕我会心软.我飞也似地抱起了可怜的小狗,把它送到了荒凉的小树林,“对不起,我不能面对你,我无法对你负责,原谅我,忘了我的出现.再见了,永远……”说完,我拖着疲惫不堪的身体走了.一路上,我的脑海里像放电影似的,浮现的都是小狗那瘦弱的身影.快回到家时,我再也忍不住内心的想法,匆匆地赶到树林.小狗见到我,似乎很高兴,尾巴不停地摆动着,可由于劳累,它竟趴在我怀里睡着了.我抚摸着它柔顺的皮毛,一步一步地向家里走去.

　　“嘿,小鬼,这么晚死哪儿去了?”妈妈大声斥喝着,“还带只脏不啦叽的小狗,不像话!”我小心地对妈妈说：“妈妈,你不要相信别人的话,这只小狗是很可爱的,我相信,你一定会喜欢上它的!”说得我口干舌燥,妈妈这才同意“试用”小狗一个月.表现好,就在我家“定居”,表现差,小狗就又会惨遭魔手.

　　大概是小狗跟我们有缘,在这个月中,小狗表现得异常棒.爸妈一回家,它就撒娇地扑到他们怀里,又是舔又是蹭.而对我呢,就更加不用说了,一放学,它就跟我形影不离,有时,还到学校“接”我呢,这个表现得到了大家一致好评,小狗成了我家的一份子,我们还给它取了一个好听的名字——乐乐.一次,我们全家在电视机前津津有味地看电视,却忘了电水壶正在烧水.乐乐不停地叫着,这才引起了妈妈的疑问,“今天乐乐是怎么了,老是‘汪汪’地叫着?”这时,爸爸一拍脑袋,说：“我差点忘了,电水壶中还在烧水呢!”说完,急忙把插头拔掉了.这回乐乐立了大功,我们全家更喜欢乐乐了.

　　乐乐已经在我家“定居”一年多了,使我们家添加了不少乐趣.爱护小狗是我们人类善良的行动,从我做起,从现在做起,让我们携起双手,让每只狗都拥有一个温馨、快乐的家吧!

怎样的动物作文篇2

　　一、

　　1. 观察仔细，按一定的顺序写出了-------的外形特点。

　　2.抓住--------的活动特点。描写细致，用词准确，语句优美。

　　3.重点突出，描写得条理清楚，写出了-----的外形特点和-----的活动特征。

　　二、

　　1. 描写条理不清楚。

　　2.没写出------的------特点。

　　3.语句不通顺，用词不当。

　　4.书写不规范，注意改正错别字。

怎样的动物作文篇3

　　1.全文通俗易懂，趣味性强。

　　2.作了细腻而传神的刻画。

　　3.…切合实际，蕴含着朴素而深刻的哲理，读来令人精神振奋，情绪激昂。

　　4.这篇文章充满了激情，从字里行间能体会到作者对…的喜爱之情。全文层次清晰，语句流畅。

　　5.事例叙述生动、具体、趣味性强，且与前面的比喻…一脉相承。最后，作者用寥寥数语，表现出了自已对…的情感，令人感动

　　6.特写镜头别开生面,情趣盎然。全文充满童心童趣，读来倍感亲切。

　　7.文章语言清新活泼，描写能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一读。

　　8.本文内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。

　　9.文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。

　　10.文章前后连贯，形成完整的形象。

　　11.文章能过清新有趣的语言，描写了…的事。字里行间，充满童年真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作。

　　12.注意观察具体事物，并展开合适的想象，这是本文的成功之处。

　　13.全文眉目清晰，生动紧凑，趣味性强。

　　14.全文语言生动准确，情节精彩曲折，仿佛将读者带进了开心乐园，令人眉开眼笑。

　　15.文章杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。

　　16.全文清新秀逸，亲切委婉，朴素而不落俗淘，值得借见。

　　17.详略得当，虚实相生，是本文的两大特色，……内容更丰富、更生动。

　　18.文章融情于景，边绘景边抒情，善于运用打比方的手法，使文章生动具体

　　19.文章内容新颖，结构合理，流畅连贯，自然通达。

　　20.文章按事情发展的顺序，记叙了…的事，语言比较流畅，层次较清楚，自始自终显得其乐融融。

　　21.全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。

　　22.本文语言虽然并不华丽，但却极为准确生动，情感丰富而真实，读来津津有味。

　　23.文章的结构简洁合理，作者对原文的理解也十分深刻透彻。全文语言铿锵有力，掷地有声，读来令人热血沸腾，心潮澎湃。

　　24.这篇作文取材新颖，构思奇妙，语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和少年情趣。

　　25.本文取材真实生活，选材恰当，很有新意，段落分明，过渡自然，情趣盎然，可读性强。

怎样的动物作文篇4

　　星期天的下午，小明、小兰和小美去树林里郊游，树林里的景色美丽极了。一棵棵郁郁葱葱的大树，像一把把打开的伞。绿油油的草地里还开满了五颜六色的花。

　　玩得正起劲时，小明他们突然听到前方有“叽叽喳喳”的叫声，他们快速地跑过去，看见一只长着雪白羽毛的小鸟受伤了，鲜血染红了它那洁白的羽毛。他们连忙轻轻地捧起这只小鸟，向医院跑去。

　　到了动物医院，小明他们把小鸟交给了医生，医生经过仔细检查后，说：“这只小鸟是被猎人用枪打伤的。”医生轻轻地把小鸟的伤口抹上药包扎好，然后小心翼翼地交给了同学们。

　　同学们经过商量决定由小美来照顾小鸟，因为小美最细心。小美回到家后找了个鸟笼，把小鸟轻轻地放了进去，又给小鸟喝水吃米……小鸟在小美的精心照顾下，一天一天的好了起来。

　　又是一个星期天，他们看小鸟彻底好了，就把小鸟放飞了，小鸟边飞边叽叽喳喳地叫着，好像在说：“谢谢你们救了我，你们真是一群好孩子。”

怎样的动物作文篇5

　　小朋友们，你们知道动物是怎样度过寒冷的冬天的吗？下面就由我来告诉你们吧。

　　蛇过冬天的时候是把自己的身体卷成一团，像面条一样，很安静的睡觉，呼吸很温柔。等到第二年农历的二月初二，就是龙抬头的日子，蛇就醒过来了，开始了正常的生活。

　　熊过冬天的时候也是弯曲着身体在洞里睡觉，很少活动，肚子感觉饿时就添几下自己的熊掌，然后再呼呼的睡大觉。

　　小鸟过冬天就分两种了：一种是候鸟，到了冬天就飞到南方去过冬，小燕子就是这样的候鸟。另一种鸟是留鸟，一年四季都生活在同一个地方，小麻雀和喜鹊就是这样的鸟，它们冬天也不怕冷，还会在雪地上找食物吃。

　　小朋友们，动物过冬天的方式是不是很奇怪、很有意思呀！

　　指导老师：刘洪霞

　　刘洪霞老师评语：这篇文章把单元的'图画内容描写的很清楚，语言很连贯，比喻句用的也不错，加油。

怎样的动物作文篇6

　　今天，我和妈妈去看望姨姥姥和姨姥。

　　刚进屋门就看见沙发上有三只非常可爱的小猫。最大的一只黑白相间的，也不管有二十厘米长。再小一点儿的大约有十五厘米那么长。全身都是灰褐色的毛。最小的一只小猫的上半身是黑色的，下半身是乳白色的。

　　我比较喜欢那两只小的猫。因为这两只小猫比较听话，有一回我扔给它们一块饼干，这三只小猫都去吃，最大的小猫用两只前爪分别按住比它小的两只小猫的头，用嘴巴叼起饼干，松开爪子飞快的向屋里跑去。两只小一点儿的小猫，见没了饼干。都跑我跟前，用双眼看着我，还喵喵”的叫着。似乎还想要饼干吃。我又掰了两块饼干给它们吃。

　　大约过了三十分钟，我从屋里出来的时候，看见这三只小猫在学爬树，最大的小猫爬到半截的时候，爬不上去了，它又用爪子勾住树的条一步一步的往上爬，不一会儿就爬到树顶了它望着下面的两只小猫，发出“喵喵”的叫声。好像在向它们炫耀自己能爬上树了，下面的两只小猫看见了也学着爬，最小的小猫爬到半截是被比它大一点的小猫硬生生拽下来了。

　　这些小猫真可爱！

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