学习的作文合集四篇
在平日的学习、工作和生活里，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编帮大家整理的学习的作文5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
学习的作文 篇1
弟子规，圣人训，首孝悌，次谨信……常常听到别人这样念，平常没有什么感觉；今天班会课老师给我们解释了《弟子规》中一些句子的意思，让我很受启发。
以前，我们都不懂得尊敬长辈，而现在却懂了。
那次妈妈叫我去吃饭，可我当时正在看我最喜欢的电视剧，我心里百般的不愿意，我说，等会儿就来，可妈妈还是继续地喊，我便说了句“我不想吃啦！”妈妈这才停下来，开始说的那句声音很小，可后来那句话声音大得出奇，边耳朵都快震聋了，我当时也不觉得怎么样，但事后我很后悔，为什么要对妈妈大喊大叫呢？这也许是我们成长过程中都会发生的事情吧。
学习《弟子规》后，我为我以前的行为感到很惭愧。我相信，以后的相处一定会是这样的：
有一天，我在看着相同的电视剧，妈妈同样地喊“吃饭啦！”而我的回答会是：“好的，马上就来。”不仅会这样，我还会为妈妈夹菜，让她感受到女儿的体贴。
对于朋友，同学也应当这样。
朋友问我借东西，我马上借给他。经常看到童话里的主人公，帮助别人后，当她遇到困难时，那些曾经被她帮助过的人纷纷来帮助她。所以你帮助他人后，你问他人借东西也就容易多了，对于那种不喜欢帮助他人的人，自然也得不到别人的帮助，这是事实。《弟子规》这样告诉我的“借人物，及时还；人借物，有勿悭。”
《弟子规》给我带来很多启发，带来更多的欢乐，数不尽的欢歌笑语在耳边洋溢起来，那是父母、朋友、同学的笑声。让我珍惜这欢乐吧！
学习的作文 篇2
学习的`滋味真的不好说，就像学习四部曲一样，有酸、有甜、有苦、有辣……
第一曲：酸
英语试卷发下来，我惊呆了，竟然考了前所未有的七十六分。回到家，妈妈的第一句话就是：“乖乖，这次英语考得怎么样？”“七……七……七十六分。”我支支吾吾地答道。“怎么考得这么差？上课又开小差了吧？这样下去怎么办？你也太粗心了，以后这样可不行……”听了妈妈的这些话，我不由感觉鼻子酸酸的……
第二曲：甜
虽说长大有一点酸的滋味，那么甜也是必不可少的嘛！呵呵！“啊，作业写完了。”我一边伸懒腰一边说，“终于可以放松放松拉！”我打开电脑，上创网，进入我的地盘里的我的作文本，一看，哇，我有一篇精华了！耶耶！我的作文水平又提高了，心里简直比吃了蜜还甜！真得感谢老师的辛勤培育呀！thankyou！
第三曲：苦
这个苦，想必大家都体验过。不用说，傻子也能猜出来??那就是作业。作业那个多呀，语文七项，数学三项，英语四项，再加上家长布置的课外习题，一大堆作业重重的压着我。写呀，写呀，写呀，9：30……10：00……10：30……我的上眼皮和下眼皮已经开始打架了，可还有好多作业没写，要不是老妈提醒，我早进入梦乡了。苦死拉！
第四曲：辣
一天上课时，我偷偷地叠飞机，结果被“老班”发现，写检查，找家长这是必不可少的。
但更糟糕的还在后头呢??回到家，老妈把我狠“k”一顿，老爸把我暴打一顿。直到现在我身上还火辣辣的！呜呜……好疼哪！
学习好像四味坛，酸甜苦辣，样样都有。每个人都在享受着这种滋味……
学习的作文 篇3
我们学习了《司马迁发愤写《史记》》后，我深有感想，司马迁在监狱里忍受了酷刑还能写出“史家之绝唱”——《史记》。可我们生活在那么幸福的世界，可我们却不知道珍惜。
在我们班有一个发奋学习的人，她就是李昕祺。当我们玩电脑的时候，她在学习；当我们看电视的时候，她在学习；当我们玩手机的时候，她在学习……不管我们干什么都只间她在学习。就是这种把我们玩的时间都用在学习上，就这样日复一日，年复一年，她养成了这个热爱学习的好习惯。通过不断的努力，她在每一次考试当中都会取得优异的成绩。想想李昕祺，再想想我自己，觉得一个人每一天都在学习，一个人每一天都在玩游戏。这时我的心里想：我不能再这么玩下去了，如果再这样玩，我的成绩都可能会变成全班倒数第一，到那时才后悔就改完了。以前的我一回到家就想着玩游戏，玩玩游戏之后就吃东西，吃完东西之后就看电视，到了最后才想起作业。从现在开始我要回到家第一件事写作业；第二件事预习下一课的类容，复习今天所学习的文章；第三件事看课外作文书……我相信如果做到自己定的新计划，我的学习成绩也一定会名列前茅的。
在今后的人生道路上，我要变得更加有恒心，向司马迁学习，向海伦·凯勒学习，向我们班的李昕祺学习……那样不管在任何方面我都会有长远的进步。
学习的作文 篇4
漆黑的夜里，一片寂静，只有远处传来几声渺远的鸟鸣。在书房里，一盏明亮的台灯照着书桌，一个人在桌前奋力地做着一道道难题——那个人就是我。我脑子里已没有了别的念头，只有学习，学习，再学习。尽管我已经很疲倦，手也不听使唤了，可我并没有减慢写字的速度，在草稿纸上不停的写写画画。随着一道道难题的解开，我的心情放松了不少，可依旧沉重。此时我才感到全身酸痛，抬头一看，刺目的灯光让我睁不开眼，我也只有闭上眼睛开始思考：
我并不满足于现在，不肯向困难低头。只有学习，才能让我摆脱现在的困境；只有学习，我才能够让良心不受谴责；只有学习，我才能超越他人。一切都只有学习。
尽管我在学校里显得嘻嘻哈哈，满不在乎，可又有谁能真正明白我的内心呢？每个人都是在乎自己的，我只有把苦水往肚里咽，而外表却装的满不在乎。也许是太强的自尊心，让我变成这样的吧！当学习时，我是有复合情绪的：讨厌与喜爱并存。我喜爱趣题，可当作业变成负担时，我就开始讨厌作业了。
不能论怎样学习时要继续的。而之后的学习旅途，决定于我的态度。我睁开眼，眼前是一片光明。
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