学期教学工作总结

时间:2022-10-18 21:13:38 教学工作总结 我要投稿

有关学期教学工作总结10篇

  总结是指社会团体、企业单位和个人对某一阶段的学习、工作或其完成情况加以回顾和分析,得出教训和一些规律性认识的一种书面材料,通过它可以正确认识以往学习和工作中的优缺点,是时候写一份总结了。但是却发现不知道该写些什么,以下是小编整理的学期教学工作总结10篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

有关学期教学工作总结10篇

学期教学工作总结 篇1

  一、加强对学生生的养成教育,好习惯,早养成,有教养,益终生

  1、自己能做的事自己做,衣物用品摆放整齐,学会整理书包。

  2、 爱惜粮食和学习、生活用品。

  3、放学后按时回家。

  4、同学之间友好相处,互相关心,互相帮助。

  5、不随意翻动别人的物品

  6、 听从父母和长辈、老师的正确教导

  7、每天看电视共计时间不超过1小时

  8、晚上洗脚早晚刷牙早晨洗脸饭前洗手经常洗澡,勤洗头

  9、坐、立、行、读书、写字的姿势正确

  10、不准吃零食,按时吃饭,吃饭时不看电视

  11、不打人,不骂人,说话文明诚实守信 知错就改

  12、每天回家自己学习30分钟,按时完成作业

  13、每天做一件让亲人、老师同学等等,开心高兴的事

  以上制成表格每天填一次,学生做到画“√”,做的不好画“○”。由家长和学生共同填写,每天填一次。家长要严格要求学生逐步做到。

  二、本学期结束时,45个学生会背诵《三字歌》,李刚同学、李玉帅同学两位同学不会背诵。

  三、严格按新课标的要求上课,开全课程,开足课时。严格按课程表上课,让学生全面发展。

  四、加强体育锻炼,每人一根跳绳,本学期结束时,人人都达到了跳20个以上,有的同学竟能跳到140多个。本学期学生的活动的多了,学生身体素质提高了,生病的`少多了。

  五、 学生都会做广播体操,会跳集体舞《找朋友》。

  六、 学期末召开了学生家长会,加强了家庭与学校联系,为学生今后的教育做到学校与家庭的教育统一。

  学生每天写一篇日记,不会写的字,可以用拼音代替,也可以画图画。逐步培养学生的写作能力。

学期教学工作总结 篇2

  一、提高教学质量的关键,是上好课,做好教学工作

  1、课前准备:备好课。

  ①认真钻研教材,对教材的基本思想、基本概念,每句话、每个字都弄清楚,了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑,能运用自如,知道应补充哪些资料,怎样才能教好。

  ②了解学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的预防措施。

  ③考虑教法,解决如何把已掌握的教材传授给学生,包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。

  2、课堂上:

  组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的有意注意,使其保持相对稳定性,同时,想方设法创设教学情景,激发学生的兴趣和情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明了,克服了重复罗嗦的'毛病,课堂提问面向全体学生,注意引发学生学习的兴趣,课堂上讲练结合,布置好家庭作业,作业少而精,注意根据学生层次安排作业,注重减轻学生的负担。

  3、要提高教学质量,还要做好课后辅导工作。

  因为少年学生爱动、好玩,缺乏自控能力,常在学习上不能按时完成作业,有的学生抄袭作业,针对这种问题,就要抓好学生的思想教育,并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去,还要做好对学生学习的辅导和帮助工作,尤其在后进生的转化上,对后进生努力做到从友善开始。从鼓励、赞美着手,所有的人都渴望得到别人的理解和尊重,所以,和差生交谈时,对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重,还有在批评学生之前,先谈谈自己工作的不足。

  4、积极参加教科所以及教育局的教研活动;积极参与学校科组活动,虚心向同行学习,博采众长,提高教学水平。

  5、认真学习新课标要求,勇于从事语文教学的新尝试;主动承担校内多堂公开课教学示范;承担贵阳市教科所关于XX年中考作文的点评工作。

  6、利用学校图书、自己丰富的藏书等优势,指导学生广泛阅读,并指导他们充分运用现代网络技术学习语文、地理等。

  二、取得的成绩

  1、全班已经初步形成了良好的学习习惯和学习风气,并掌握了一定的学习方法。学生基本学习目的明确,态度端正,方法合理。

  2、学年统考成绩,八(5)班平均约63.1分(57个考生无人缺考),而且是全校平均分最高,地理也是全校第一;九(2)班语文平均分超过100分。(学校近期通报全部超过市平均分)

  3、指导学生参加第15届“圣陶杯”八(5)班彭旭获得全国二等奖,九(2)班胡玉竹获得全国三等奖;八(5)班缪继敏获得贵阳市“春芽杯”作文入围奖。

  4、贵阳市XX年中考作文的点评稿件已经被《中考作文直通车》选用,待出版。

  三、下一步打算

  我们是农村学校初级中学,我们学校招生时的好成绩学生全部被三中、二中两所清镇市的重点初中(这是清镇市教育局严重违反国家义务教育阶段不准设置重点中学和重点班的杰作),以及一中初中部、七中初中部等招走,因此我们所教的学生普遍的都很差。

  由于学生普遍的基础较差,阅读的分析和综合能力、写作能力等都比较弱,因此,将在这些方面加强训练。

  总之,在教育教学工作中,我将严格要求自己,无任何有悖于课改要求的做法,并能做到为人师表,语言健康得体,举止文明礼貌,以身作则,注重身教。在今后的教学工作中,我仍将一如既往的要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,为学校发展奉献自己的力量!

学期教学工作总结 篇3

  光阴似箭,日月如梭,转眼间,本学期已经在孩子们的欢声笑语中划上了句号。回想这一学期的点点滴滴,一路走来,颇感欣慰,我看到了孩子们的每一点进步,每一步成长的脚印里面都有如同天使般纯洁的泪珠,更有单纯的幸福快乐和满足;我听到了孩子们成长的声音,如同玉米拔节那样清脆美妙,那样令人欣喜。这一切,都倾注了我们老师和家长们的爱和心血,而我们收获到的每一分快乐,又有多少都是来自于孩子们那丰厚的馈赠和回报!

  俗话说:"人要有感恩之心。"回首一个学期的工作历程,或多或少都夹杂着思索和感悟。而工作之中的所失所得,苦于语言或文字都不能详尽赘述。但现将这一学期的班级管理工作和教育教学工作做如下总结:

  一、班级情况分析:

  本学期,我班幼儿共15名,男孩10名,女孩5名,可大多孩子都很顽皮,不听话。但我和他们在一起,还是觉得很开心!感觉自己好象又回到了童年。我会树立爱心,在学习生活中关心爱护他们,鼓励他们进步。此时的我不仅是老师,还是阿姨。更是妈妈。教育他们做个好孩子。团结友爱。并且教育他们养成良好的生活卫生习惯。有健康的心理。健康的体魄。健康的自理生活能力!由于孩子刚入学前班,使得各方面工作开展有一定难度,因此我本着发展幼儿的动手、动口和动脑能力,积极准备教学资料。这15个孩子都有其优秀的一面,如活泼、聪明等,但也存在着许多不足,如,娇气、依赖性强、动手能力差等。在老师的精心培育下,使其孩子在学习、生活等各个方面有了一定的进步,受到家长的肯定与支持。

  良好的教育,首先从行为上认真落实,"一切为了孩子。为了孩子的一切,一切为了明天!"作为老师,我以积极热情的态度去完成园里安排的各项工作,努力做到认真负责,一丝不苟。在备课中,认真研究教材,准确把握重难点,注意强化难点强调重点,并不断归纳总结,提高教学水平。及时了解孩子的学习反馈情况,并针对性的对孩子进行辅导。思想品德方面,遵守纪律,团结同事,热爱集体,服从分配。对班级工作认真负责,在工作中努力求真、求实、求新。爱岗敬业,做到耐心、爱心、细心、公平、尊重的对待每一位幼儿。

  二、教育教学工作

  本学期,开展的课程有语言、数学、英语、字宝宝、拼音、社会、礼仪等,孩子们在各方面都有明显的进步。

  1、数学方面90%的学生能够完成1——100的正数,100以内的倒数;20以内的连加、连减;完成较小的计算题、10以内的分解题和简单的应用题等

  2、语言和字宝宝方面,鼓励幼儿人人开口,日常生活中进行规范的语言训练、听力训练和阅读训练,我们利用课余时间,让幼儿欣赏故事、散文、寓言、诗歌、谜语、等。经过长时间有意地训练,幼儿对各种各样的文学作品,有了进一步的了解。他们知道什么叫绕口令、什么叫唐诗等内容,现在幼儿已经养成了一个良好的阅读习惯。每次看书幼儿都能用手指认真的指着字宝宝,一句一句的指读,从中也认识了很多字宝宝。

  3、拼音这学期主要采用直观练习的教学方法,每教一个韵母都考虑幼儿怎样才能记得牢固,学得灵活,同时让幼儿进行观察思考,同时,示范发音,直到学生能发准音为止。在认记方面,主要采用形象记忆法和比较记忆法,让孩子牢记加以巩固,幼儿通过本学期学习,主要学习了6个单韵母、23个声母和7个整体认读音节,掌握了基本的拼音方法。

  4、英语方面:由于幼儿英语底子稍差,首先培养幼儿对英语的兴趣。通过这学期的英语学习孩子能主动与老师、小朋友打招呼。对学英语有了一定的兴趣,也掌握了一些英语单词、对话、儿歌、歌曲等,但个体差异较明显。有的孩子能较流畅的掌握并用英语与同伴老师进行简单交流,而部分孩子似乎还停留在只学不讲的阶段。因此,本学期我们将多组织富有趣味性的英语游戏,以游戏的形式开展英语教学活动,努力使学生积极主动的学习英语。

  5、其他方面:通过本学期的学习,孩子掌握了一些科普知识,及礼节礼仪,老师把“五爱”教育渗透到幼儿的一日生活各环节中,让幼儿受到潜移默化的影响,培养幼儿讲礼貌、团结友爱、守纪律等良好品德行为和分享意识,形成活泼、开朗的性格。实验课上,孩子能够认真观察,积极讨论,进行探究学习,丰富了孩子的想象思维能力。

  三、卫生保健工作:

  清洁卫生的环境才能保证孩子健康快乐的生活。洁净的地板在带给孩子舒适健康时,也增加了老师卫生工作的强度,为此我们老师每天都要坚持“三擦”“三扫”“三拖”,勤勤恳恳,从不马虎。着重培养幼儿建立科学的生活常规和良好的.饮食,睡眠,卫生习惯。将班里的卫生工作协调发展,并针对孩子的健康情况进行观察,记录,培养他们饭前便后要洗手的好习惯!

  另外,清洁的环境是保证健康的前提,对儿童疾病的预防则是我们卫生保健工作中容易忽视的薄弱点也是重点。为此我们加强晨间检查,做好常见病的预防,同时排除一切不安全因素和疾病传染隐患。而且再每个教学活动中注意动静结合,保证幼儿有充足的户外活动时间,促进幼儿的身心健康发展。

  四、家长工作:

  一个班的工作能否得以顺利的开展,除了园领导和老师的努力合作之外,更重要的是要得到家长的支持和配合。针对这点,我每天都会及时地利用下午放学的时间与家长交流幼儿情况,让家长了解孩子在园的活动环节,也为家长提供一些宝贵的育儿经验。当孩子们之间发生矛盾时,我们也会耐心的讲给家长听,做到公平对待每一个孩子,每一位家长。本学期,还举办了家长会,向家长介绍育儿经验,以及怎样为孩子入小学做准备。以上这些的努力付出,也换来了家长的信任,我相信在今后的日子里,家长工作会做得更好。除此之外,针对孩子学习生活中的点滴互相交流,为孩子的进步一起欣喜,为他们的成长一起努力。

  五、存在的问题及改进措施:

  幼儿社会性方面的发展、合作意识较弱、动手操作能力弱这是本班幼儿需要解决的问题。针对这些问题,我们将采取以下措施:

  1、当幼儿出现矛盾时,鼓励幼儿自己去讨论协调关系,渗入合作意识,这样不仅通过自己教育自己的方式强化了行为规范,又培养了幼儿参与合作意识的心理素质。

  2、让他们学会换位思考,培养幼儿控制自己情绪的能力,使他们较快地摆脱以自我为中心的思维模式,可通过与他人交往、合作扮演游戏角色等形式来进行。

  3、在一日活动中,引导幼儿建立和平、融洽地同伴关系,让他们学会合作、助人为乐、学会分享。

  4、加强与家长间的交流,家园一致,共同培养幼儿的良好习惯。

  5、良好的学习习惯仍需要进一步培养,肯动脑筋积极发言的幼儿面还不广,有的幼儿注意力不易集中,还有的幼儿上课爱插嘴、回答问题声音不够响亮等。

  6、对自理能力还比较差的小朋友,将引导他们自己的事尽量通过自己的努力来完成。

  7、针对动手操作这方面可多设计一些教学活动,鼓励幼儿人人参与,引导幼儿通过自己的努力来完成老师布置的任务。

  8、下学期将是孩子们在幼儿园的最后一个学期,我们的教育教学要与小学接轨,加强幼小衔接的力度,为他们入小学做好准备工作。

  总之,在下学期我们将一如既往地认真开展各项工作,使幼儿真正愉快地度过幼儿园里的每一天。

  六、教育反思

  必须终身学习,无须被外力所逼,而是发自内心的那么去做,慢慢地,我会品尝到知识和思想的芬香。我会努力通过多种渠道不断的学习,提高自身的素质和教学本领,吸取他人之长使自己成长。"人无完人,金无足赤",我意识到自己还有很多缺点:努力克服自身的弱点,争取更大的进步。

  我坚信有播种就会有收获,有付出就会有回报。一个学期的教与学使我和孩子们之间产生了深厚的感情,也使我的教学工作初渐成效。一滴汗水、一分收获、一分辛劳、一分成果。追求永无止境,奋斗没有穷期。在今后的工作中我会继续努力,尽职尽责。把自己全部的爱奉献给孩子,为孩子们的健康成长献出自己的一份力量。

学期教学工作总结 篇4

  20xx年度的工作业已顺利结束,回顾这一年的工作,有很多成功的喜悦,但也有很多的遗憾,为了更好地总结经验,取长补短,同时也是依此为契机更好地干好下一学期的工作,现在将本学期的工作情况总结如下:

  一、坚持教师职业道德的学习,不断提高自身职业道德素质。

  在教学的实践中,我深深认识到,作为一名人民教师,其职业道德素质是尤其重要的,于是在教育教学中,我不断地加强教师职业道德的学习,并在具体的教育教学中加以实践,我时时处处以一个人民教师的标准严格要求自己,既热爱自己的职业,也热爱自己的学生。我认真学习教师职业道德理论,还通过读书看报,收听时事等多种形式加强理论学习,并记了大量的笔记,还积极和其他教师加强交流,探讨相关问题。通过这些形式及内容的.学习,我自身的素质有了较大的提高。

  二、加强教育理论的学习及研究,努力提高自身业务素质。

  为了更好地适应现代教育教学的需要,我深深感到教育理论学习的必要性及重要性,这是一个教师不断进步的阶梯,要想紧跟时代步伐,做一个合格的教师,一天不进行充电,就意味着退步,进行教育自修是每一个教师每天的必修课。因此,在具体的教育教学工作中,我作为一名老教师努力坚持自觉地进行业务学习,除了学习必须的教育教学理论,在教学之余,积极参加教师教研活动,并经常和其他教师探讨有关教学问题,还记录了大量的教育教理论笔记,注意随时记下自己的感想和体会,还与自身教学实践相联系,写了相关的论文,自己所写的论文《怎样提高农村中学生自主学习的能力》一文在《烛光教育研究前沿》一书中出版发行,自己平时不断把积累的经验与教学实践相结合学,从而不断丰富自身的知识储备,借此来提高自身业务素质。

  三、紧抓课堂教学这一环节,努力提高课堂教学效率。

  课堂教学是学校教育工作的中心环节,是对学生进行教育的主渠道。我在教学中是从以下几个方面来做的:加强对学生的学习常规教育,努力让学生养成良好的学习习惯。注重学生学习方式的转变,让学生进行自主、合作、探究学习,让学生学会自己学习,能积极与他人合作,力争作到自己发现问题自己解决。充分利用现代化的教育教学技术和教学仪器,使学生能在轻松愉快的心情下直观地进行学习。努力落实课堂教学的各个环节,使课堂教学真正收到实效。努力加强新的课程标准的学习与落实,创造性地使用教材,努力做到用教材教而不是教教材,充分利用各种英语、地理、音乐学习资源。积极进行教师角色的转变,做学生学习的引导者、合作者。让学生成为学习的主人,成为课堂的主人,充分发挥学生的主体能动性,鼓励创造性地进行思维,鼓励学生说出自己的独特见解,使学生在轻松愉快的心情下进行学习。努力做学生的朋友,做到民主平等地对待每一个学生,去了解他们的喜怒哀乐。

  在教学中,我努力发挥自己的优势,创设条件,进行教学的改革。经过努力,英语、地理、音乐教学中我取得了较好的成绩。自己在本年度教师专业成长故事叙写和视频演讲比赛中均获得县级三等、州级二等奖。

  四、积极参加学校及上级组织的各项文艺体育活动,争当文体学习标兵。

  本人辅导的学生周玉庆在参加本届全县中小学生“三独”比赛中荣获全县“三等奖”。搞好与其他教师的团结合作,认真完成领导交给的各项任务。

  总之,在过去的一学期里,取得了不少的成绩,在教育教学中既锻炼了自己,还使自身素质又有了较大提高。但是我也清楚地认识到,自己的工作中也仍然存在诸多问题,这也正是以后我工作努力的方向。我会再接再厉,力争使自己在以后的工作中干得更好。

学期教学工作总结 篇5

  20xx下半年的一个学期即将过去,又到了本学期教学总结的时间,反思在这一学期里我深刻体会到了做体育老师的艰辛和快乐,我把自己的青春倾注于我所钟爱的教育事业上,倾注于每一个学生身上;一个学期的工作已经圆满结束,收获不少,下面我对本学期的工作做一下总结,并为新学期的工作确立新的目标。

  一、思想认识

  在一学期里,作为一名年轻老师,我在思想上严格律己,热爱党的教育事业,全面贯彻党的教育方针,以党员的要求严格要求自己,鞭策自己,力争思想上和工作上在同事、学生的心目中都树立起榜样的作用。积极参加学校组织的各项政治活动。一学期来,我服从学校的工作安排,配合领导和老师们做好校内外的各项工作。我相信在以后的工作学习中,我会在党组织的关怀下,在同事们的帮助下,通过自己的努力,克服缺点,取得更大的`进步。新的学期即将来临,我将更加努力工作,勤学苦练,使自己真正成为一个经受得起任何考验的好同志。

  二、教学工作

  在教学过程中,教学进度和教学内容的安排,按照由易到难,由简到繁的原则,实行多次重复练习,使学习内容在学生头脑中留下较深刻的印象,有利于学生对技术动作的掌握和运动表象的形成。运动负荷由小到大,满足了不同类型学生的要求,学生上课积极性高,能在老师的要求下积极锻炼,对学生本身增强体质,矫正和补偿身心缺陷起到了很大的作用。特别是对八年级的学生课堂教学行为规范的教学,使他们养成了良好的行为习惯和正确的课堂常规。

  通过体育课的锻炼,使那些有行动障碍的学生消除了自卑心理,感受到了学校、班级和老师的温暖,有利子学生在今后的学习过程中树立良好的自尊心,促进德、智,体等方面的全面发展。

  整个体育教学,突出了实用性和趣味性的原则,既保证了学生得到积极锻炼,又使学生在学习过程中感到愉快,养成了锻炼身体的习惯。在教案的编写上,突出了个别化教学原则,尽量使每个学生都能有适合自己的活动内容和活动方式,更增强了学生的自信心,使他了解到自己在这个群体中重要性,是我们这个大家庭中不可缺少的一员。教师对学生的过高要求也是不利快乐体育的实施。教师在要求学生完成动作或训练时,有必要降低难度或要求,使身体素质较差的学生也能在运动中体验到成功,如我在单足跳的练习中,可允许学生换一次脚,这样就使学生尝到了成功的滋味,有了很大的成就感。对待学生方面,既要求严格注重素质的培养,提高他们的自信心方面,还多给予鼓励和表扬,坚定他们克服困难决心,也培养他们吃苦耐劳,顽强拼搏的体育精神。

  三、学校工作

  我严格要求自己,工作实干,认真组织每天的课间操和课余训练工作,精心计划、筹备每次的课外活动和比赛,尽力丰富师生的校园生活。时刻为学生的活动安全着想,及时维护有隐患得体育设施和场地。作为体育组的一员,通过其他教师和我的共同努力和配合,我们出色地完成了xx年年“太保寿险杯”XX县中小学生田径运动会径运组织工作,成功的组织了学校“迎奥运。庆元旦”系列体育活动,增加了全校师生的运动参与热情培养了他们对体育运动的爱好,强化了师生们的团结拼搏意识。在以后的工作,我将一如既往,脚踏实地,我会更加积极地配合学校领导完成各项任务,为学校的美好明天更加努力。

  四、考勤方面

  我在做好各项教育教学工作的同时,严格遵守学校的各项规章制度。处理好学校工作与个人之间的关系,一个学期里我克服了自己单身居住等许多困难,在考勤、例会以及值班等情况没有无故缺席过一次,在值班时,能够一边完成学校的各项任务,一边准备教材和学习自己的专业知识。在新学期中,我应更加勤恳,为学校作更多的事,自己更加努力学习专业知识,使自己的工作知识水平更上一层楼。

  五、主要成绩

  在这一学年里,在全组老师的通力合作下顺利完成给国家数据库上报《学生体质健康信息》的工作。通过的加班加点、日夜奋战终于把数据上报成功。除此之外,在这一年中,我认真对待、积极参与上级部门组织的各项活动,并在XX市体育优质课评比中都取得市级二等奖的好成绩,同时上交的体育教案在县教育局的论文教案评比中获得二等奖,个人通过不断努力和其他同事的帮助和指点使我的专业水平得到了极大的提高。在以后的教学和学习中我会更加努力学习。

  教书育人是塑造灵魂的综合性艺术。在课程改革推进的今天,社会对教师的素质要求更高,在今后的教育教学工作中,我将立足实际,认真分析和研究好教材、大纲,研究好学生,争取学校领导、师生的支持,创造性地

  搞好体育与健康课的教学,使我们的工作有所开拓,有所进取,更加严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,为美好的明天奉献自己的力量。

学期教学工作总结 篇6

  20xx学年度第二学期,我仍旧担任九年级思想品德教学,这一学期在学校的领导和安排下,教学中有许多收获和不足,在此做一总结,争取查漏补缺,不断进步,有所提高。

  一、工作收获:

  因已经带课2年,且带过一个九年级,在本届学生时相对能够得心应手;同时,这一届学生是从七年级一手带上来的师生交往较多、感情寄托较重,相对来说比较顺利。

  1、课堂教学技术有一定提高。对于教材的理解和把握有一定的提高,加之精心备课,运用多种教学辅助工具,共同服务课堂。同时,学校提供多样的交流学习机会,为提升老师综合素质提供平台。本人在学校赛教中获得相对的好评,这是对老师教学艺术提升的不断的鞭策。

  2、课堂管理、师生沟通有长足进步。良好的课堂教学需要融洽的师生关系,九年级学生在升学的关口,良好的沟通利于学生成长和学习更有利于学习优质的沟通艺术。

  3、多数学生的成绩达标,部分学生成绩达到优秀。综合多次月考和期末考试来看,多数学生掌握基本知识和基本技能,老师教学取得一定成效二、工作不足:

  在取得收获的同时也有很多不足,需要思考改进:

  1、课堂吸引力不足。提升课堂的吸引力和学生的`参与度许是老师不断的追求吧。尽管运用多种手段辅助教学,但是很明显的能感受到学生的应试心态、厌学心理等。要不断的思考和研究课堂才会有理想的效果吧。

  2、课程知识落实不到位。现代的教学理念中也许不提倡死记硬背,但是对于文科知识的理解和运用的要求并不会降低,因此,对于学生知识的理解与掌握的检验要有适当的方式,在本学期中,主要是学生课堂交流、考试反馈等。明显太过单一。

  3、初中学生青春期心理了解不足、辅导不够。在本学期初班上学生的思想波动很大,虽然用有限的知识找过部分学生谈话,了解情况、辅导,在班上进行目标教育等。但是,大规模的干预没有做,效果也不明显。

  4、应考指导能力不足。从上一届学生的经验来看,中考的试题和迎考的状态和平常有较大差别。从试题和知识来看考点和形式有偏差,从学生应试技巧来看有不足,这也给老师提出了对应要求。

  三、改进设想

  1、不断研究思考,提升课堂教学水平。平时要从细小处着眼研究、思考课堂,不断借鉴学习优秀经验,尤其是利用网上资源;敢于参加课程展示,不断打磨课堂教学艺术。

  2、多种方式落实课堂知识。利用多种方式方法,监督检验学生知识的理解与掌握,尤其是利用好课堂,向课堂要效果。

  3、适当的学生心理辅导。多于学生交流,让学生感受老师真是的影响力,发现问题及时反馈引导。

  4、提升自身的应考指导能力。如:精研考试说明、课程标准、历年考题,为学生服务、减少时间精力的浪费等。

学期教学工作总结 篇7

  这一学期来,我们科任组的每一位老师对待工作都勤勤恳恳、认真负责,努力完成学校交给的各项教育教学任务。在教学上,细心研究自己的课堂,认真学习新课程改革的教学理念,以创新的、灵活多变的课堂教学艺术为手段,通过各种生动的体育、艺术、科学实践活动,培养学生爱好体育、艺术、科学,发展他们对体育、艺术的感受与欣赏能力、表现能力和创造能力,从而提高他们的文化素养,陶冶高尚情操。以下就是我们组这学期的具体工作表现:

  一、认真制定教学计划

  根据学校的工作计划和各自的教材内容要求,制订出个人的教学计划、科研课题计划,及本教研组的工作计划,并在日常教学中严格执行。

  二、认真备课

  以《新课程标准》为基本理念,根据不同年龄的.学生特点,进行备课。每位老师能按时、按质、按量的完成预备课的任务。做到课前有教案,课后有反思,力求上好每一节课。

  三、定时认真开展教研组活动

  1、定期开展教研组活动,每位老师都能按时参加,活动中认真钻研教材、分析教材,人人都能积极发表意见,提出自己最佳的教学方案,互相讨论研究,共同进步。除此之外,还学习有关课改教学方面的新理念,及一些优秀教案、论文。

  2、认真对待组内互相听课,以学习的态度,认真听课、评课,互学互评,共同提高。把新课改理念运用到教学中来,遵循以“学生为本”的教学原则,通过感受、体会创设情境引入教学,以情激趣来开展教学,使学生学得更投入,更激情,想象与创造得到更广阔的发展。

  四、积极参加学校科研活动及新课程改革学习

  积极参加各种有关新课程改革的学习活动,在教学中,以“课标”为教学原则,以学生兴趣爱好为出发点,通过感受、体验、实践等一系列教学活动,培养他们综合的表现、感受、审美能力。认真研究“评价”改革措施,通过自评、互评、老师评的方式,鼓励学生更有信心来学习。

  展望未来,任重而道远。我们会坚定的沿着教研之路,继续走下去。力求在试验中探索,在探索中提高。回顾本学期我们顺利、圆满完成了学校交给我们的任务,在新学期,我们满怀期待、豪情万丈,相信我们会更加得紧密团结在一起、更加努力的工作,争取为红旗小学的发展和腾飞奉献我们的应有力量和智慧。

学期教学工作总结 篇8

  从8月23日全体专职教学及辅助人员上班,26日新生报道、军训,9月1日大二到大四正式上课,9月16日新生开始正式课堂学习,学校教学工作完全走上正轨。从开学一月教学工作情况的检查来看:我院教学工作准备充分、教师对课堂教学重视度高;绝大多数学生能够积极参与课堂学习活动、学习热情高;通过教学信息反馈显示,学生对学校教学管理、老师课堂教学满意度高。现将开学一月教学工作检查总结如下:

  一、教学准备充分

  8月30日,各系组织各教研室负责人全体专职教学人员备课情况进行检查,结果显示:机电工程系:40门课程中,理论课程备课超过了学期备课的50%,部分课程达到70%;实践课程完成量在30%-50%之间。

  土木工程与建筑系:7位专职老师理论和实践共8门课程的备课完成量是100%。经济管理系:15门课程的备课完成量全部在60%以上,其中5门课程达80%。

  基础科学系:体育教研室完成了17讲中的6讲;英语教研室有16门课程的备课已完成,其它15门课程的完成量在50-80%之间;思想政治理论教研室的备课是除《形势与政策》还未完全完成外,其余备课量都是100%;数理教研室的备课量都达到了50%。

  二、老师对课堂教学重视

  在开学一个月的教学检查中,绝大多数老师在课堂的表现是令人满意的':老师们显示出极高的个人修养,没有迟到、早退、无故缺课情况,有特殊原因坚持和学生、教务管理部门先沟通;在课堂上精神饱满,对知识的讲解、阐述到位;教学过程中关注了学生,重视学生对听课的反馈;加强了对学生课堂纪律的管理,相当多的外聘老师坚持对学生进行严格考勤。

  三、学生学习热情高

  开学以来,学生们表现出很高的学习热情:高年级学生中准备考研的学生持续了在假期中的学习热情,老师们学习培训期间,他们很关注学生自习室的安排,在自习室静静的学习是高年级学生在校园里一道美丽的风景线;新生进校不久,学生会学习部也已张罗着为他们安排自习时间和教室,军训结束后,他们正以最大的热情进入自己的大学学习中;大二、大三学生保持了固有的学习状态,课堂上精神抖擞,到课率高,学习主动性强。

  四、教学及管理得到学生肯定

  9月20-27日教学评估科组织教学信息员对本学期教学情况进行了第一次教学调查,这次调查要求对07级课程教学情况进行全面了解,对大一到大三课程教学情况进行随机调查。调查结果显示:学生们调查的167科次中,126科次为优秀,其余41科次为良好。五、不足和有待提高的方面总结本月教学检查工作,结合学生们也给老师们提出了建议,这些方面还需要我们继续努力:

  1、课堂上不要太严肃,适当风趣一点;

  2、讲专业理论时,多和实践联系一些;

  3、讲课不要偏离主题,少讲或者不要讲与课程无关的东西;

  4、老师是春天,我们就感受到了阳光,老师的声音一定要大些;

  5、讲课时,一定要管纪律;

  6、教与学是双边活动,老师让我们互动吧,不要只管自己讲;

  7、实践教学,让学生了解过程、方向、目的是必须的。教学评估科

学期教学工作总结 篇9

  本学期,我校英语教研组的工作在学校的统一领导下,按照学期初制定的工作计划,全体英语教师团结协作,真抓实干,兢兢业业,踏踏实实全面贯彻进修学校对教研工作的各项要求,从规范入手,有目的,有计划,有步骤地加强课堂教学研究,以全面提高本组英语教学水平及英语教学质量,全面提高学生的英语素养为目的,形式多样地开展英语教学工作,圆满地完成了本学期的教学教研工作,现总结如下:

  一、加强理论学习,促进教师专业发展

  1、开学初,组织全体英语教师学习《义务教育英语新课程标准》与实践经验的学习,使新的课程理念深入人心。在教师的自主学习中,每位英语教师的教科研水平都得到了更进一步的提高。

  2、开展好教研活动,利用教研活动的时间组织切实有效的学习讨论活动。教师在学习、交流、实践的过程中,把新的教学理念渗透到了教学中,教学注重了以培养学生的合作交流意识和实践创新能力为主,注重了尊重学生的需要,培养了学生的自学能力。

  二、积极开展各种教研活动,提高教师教学能力和教学水平

  1、认真积极地开展校内听课活动,促进教师集体教学水平的提高,一直是我校搞好教研工作的传统。鼓励教师之间相互学习,一起讨论,共同参与,发挥着传、帮、带的作用。每次活动,我们都认真抓好以下环节:组织听课,评课、诊断、总结。本学期继续开展基于故事教学研究,教研组内同事相互听课、研讨中,大家集思广益,发言积极,共同探讨了一些日常教学中存在的问题,提出了卓有成效的见解,为各个层次的教师提供了锻炼的舞台、搭建了成长的'阶梯,也提高了教师的课堂教学水平。交流中,教师的教育科研能力也得到开发,从多方面对一堂好课有了更全面的认识。

  2、结合学校各阶段工作的进展来开展教研活动,促进教师间的相互交流和合作,达到教学相长的目的。十月份我们英语教研组与三小学英语组开展了联片教研活动,在活动的开展中,教师互帮互学,共同进步。这样的教研氛围,不仅加深了教师间的相互了解,更促进了教师教学技术上的提高,达到了取长补短、共同发展的目的。

  三、教研组工作存在的不足:

  1、有些教研活动开展的不够扎实,走过场,在许多具体工作环节上缺乏创意,活动效率不高,没有发挥出教研活动应有的作用。

  2、学生活动开展少,对学生能力的培养不够。对学生的阅读写作指导还不够,在学生活动的组织上依然没有跳出应试的窠臼,对其英语综合素养的提高关注不够。

  四、下一步工作的四点措施:

  1、教师是教育的关键,我们要从自身找原因,不怨天尤人,不抱怨环境,努力加强学习,提高工作的责任心和工作的艺术性,开展教研组之间更进一步地交流沟通,努力提高我们组老师的专业技术水平。

  2、严格抓好平日的教学常规工作,从上课、批改作业、能力训练入手,严格要求学生。

  3、从学生的角度来讲,我们将以树立学习的自信心,树立竞争的学习风气为主,注重学习兴趣和学习方法的培养,提高他们的综合水平。

  4、尽力做好后进生的工作,想各种办法,常抓不懈,努力不让一个学生掉队。

  总之,在本学期里,我们英语组取得了一定的成绩。但我们也看到了困难和不足,我们相信,只要全乡上下切实更新教育观念,在总结本学期经验教训的基础上,在各位教师的共同努力下,我们组下学期各方面的工作会做得更好。对此,我们充满信心。

学期教学工作总结 篇10

  本学期我担任x班的英语教师,由于教学经验不多,我认真研习教材,深入研究教法,虚心向别人学习,经过一个学期的努力,获取了很多教学经验。以下是我在本学期的教学情况:

  一、培养英语学习兴趣

  英语作为一门外语,对学生而言,既生疏又困难,在这样一种大环境之下,要教好英语,就要让学生喜爱英语,让他们对英语产生兴趣。否则学生对这门学科产生畏难情绪,不愿学,也无法学下去。为此,我采取了一些方法,尽量多讲一些关于英美国家的文化,生活故事,让他们更了解英语,更喜欢学习英语。因为只有英语水平提高,他们才能达到理解的目的,同时也可以提高同学们的英语听说能力,对成绩优秀的同学很有好处。

  二、做好‘转优培差

  因为英语的特殊情况,学生在不断学习中,会出现好差分化现象,差生面扩大,会严重影响班内的学习风气。因此,绝对不能忽视。为此,我制定了具体的计划和目标。对这部分同学进行有计划的'辅导。例如我把同学分为三个组。第一组是有能力提高,但平时懒动脑筋不学的同学,对这些同学,我采取集体辅导,给他们分配固定任务,不让他们有偷懒的机会,让他们发挥应有水平;第二组是肯学,但由于能力不强的同学。对这部分同学要适当引导,耐心教导,慢慢提高他们的成绩,不能操之过急,且要多鼓励。只要他们肯努力,成绩就有望提高;第三组是纪律松散,学习不认真,基础又不好的同学。对这部分人要进行课余时间个别辅导。因为这部分同学需要一个安静而又不受干扰的环境,才会立下心来学习。只要坚持辅导,这些同学基础重新建立起来,以后授课的效果就会更好。

  三、注重学习方法,教学方式

  英语作为一种语言,需要多应用。困此,除了课堂学习之外,还需要让学生多读、多讲、多练,为此,我坚持让学生多读课文,发现问题及时纠正,课后发现学生作业问题也及时解决,及时讲清楚,让学生及时消化。另外,对部分不自觉的同学还采取强硬背诵等方式,提高他们的能力。

  上课内容丰富、充实,教态自然,讲课生动,难易适中,照顾全体,就自然能够吸引住学生,所以老师每天都要有充足的精神,让学生感受到一种自然气氛,这样,授课就事半功倍。回顾自己的授课,我感到有点愧疚,因为有时我并不能很好地做到这点。当学生在课堂上无心向学,违反纪律时,我的情绪就受到影响,并且把这带到教学中,让原本正常的讲课

  受到冲击,发挥不到应有的水平,以致影响教学效果。我以后必须努力克服,研究方法,采取有效的方法解决问题。

  学生是被教的主体。因此,了解和分析学生情况,有针对地教对教学成功与否至关重要。最初接触教学的时候,我还不懂得了解学生对教学的重要性,只是专心研究书本,教材,想方设法令课堂生动,学生易接受。但一开始我就碰了钉子。在讲授第一课的时候,我按照自己的教学设计,上了一堂自认为明白易懂而又不死板的课,认为教学效果如期理想,怎知小测出来才知道不如人意,后来才知道我讲的口语大部分同学听不懂,而教学的部分内容同学们以前从来未接触过。

  一方面,有的学生英语听、说的能力相对较弱,授课采用较深的全英教学,同学们还不能适应;另一方面,同学们比较活跃,上课气氛积极,但中等生占较大多数。因此,讲得太浅太深,教学效果都不理想。从此可以看出,及时了解及分析学生实际情况,实事求是,具体问题具体分析,做到因材施教,对授课效果有直接影响。这就是教育学中提到的“备教法的同时要备学生”。这一理论在我的教学实践中得到了验证。

  四、作好教学教课准备,争取好成绩。

  教学中,备课是一个必不可少,十分重要的环节,备学生,又要备教法。备课不充分或者备得不好,会严重影响课堂气氛和积极性,曾有一位前辈对我说:“备课备不好,倒不如不上课,否则就是白费心机。”我明白到备课的重要性,因此,每天我都认真备课,认认真真钻研教材和教法,虽然辛苦,但事实证明是值得的,一堂准备充分的课,会令学生和老师都受益非浅。反之,就会课堂气氛沉闷,教学效果就不会好。由此可见,认真备课对教学十分重要,特别是对英语这门学生不甚熟悉并感到困难的外语来说至关重要。备课充分,能调动学生的积极性,上课效果就要好一些,但同时教师又要有驾驭课堂的能力,学生在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学,因此上课一定要设法令学生投入,不让其分心。

  经过一个学期的努力,期末考就是一种考验。无论成绩高低,都体现了我在这学期的教学成果。我明白到这并不是最重要的,重要的是在本学期后如何自我提高,如何共同提高这几个班的英语水平。因此,无论怎样辛苦,我都会继续努力,多问、多想、多思考,争取更大进步。

  以上就是我在本学期的教学工作总结。由于经验尚浅,许多地方存在不足,希望在未来的日子里,能在各位领导老师,前辈的指导下,取得更好成绩。

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