关于班级的作文

班级作文

时间:2021-03-01 11:31:55 关于班级的作文 我要投稿

【必备】班级作文汇总10篇

  在日常学习、工作抑或是生活中,大家或多或少都会接触过作文吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?下面是小编整理的班级作文10篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

【必备】班级作文汇总10篇

班级作文 篇1

  星期六,我去上辅导班,在下课的时候,老师来收听课证,我叫了以后便去玩了。咦,地上的是什么?仔细一看,原来是一张听课证。我的好友刘佳蓄也看到了,说:“刘逸别管那破听课证啦,赶紧玩啦!课间时间宝贵呀!!!”我说:“也许有人丢了听课证,把听课证给老师吧,会给别人带来方便的!”他见我不理会她,便去找陈雨佳玩了。我把听课证擦干净给了老师:“老师,我在地上捡到了一张听课证,不知道是谁的,所以就给你了。”老师说:“谢谢你,你真是一个好孩子!”完便笑眯眯的走了。我心里很开心,比吃了蜜还要甜。

  虽然这是一件小事但却能体现一个人的品格和修养,我觉得,自己为班级争了一分光彩,为五(2)班添了一些荣誉。如果我们每个人都做这样一件小事,那世界该多么美妙呀!

班级作文 篇2

  每日学习如同场场战争,若不绷紧神经便会前功尽弃,九年级的我们经历着战火的洗礼,艰难的在战火中穿行,向着那胜利的彼岸,“超人”们不断前行。

  知耻后勇,我们不断前行。在本次迎战活动中我们面对强大的十二班,物理不幸落败,给我们五班人人带来极大压力。这次失利使我们明白必须争分夺秒,潜心钻研方能夺得桂冠之名。课堂上,我们专心致志、积极活跃,无论是老师还是同学都投入了百分百的精力,是谁苦口婆心、不厌其烦的反复讲解?是谁聚精会神、全力以赴的专心学习?是我们敬业的老师们,是我们刻苦求知的同学们。课外,求知之热情丝毫不减。老师刚宣布下课,同学们便团团围住老师,各式各样的疑难问题在老师的点拨下变得清晰无比;我班的两大“鬼才”——蒋诸葛和沈教授也是同学们的老师,在他们的帮助下更多同学心头的疑团得以解开。这才是龙头班级的表现,让对手明白“双优五班”并非浪得虚名。失利后的我们更加努力,今后定会一雪前耻,谱写属于我们五班的辉煌。

  创优新制,我们不断前行。迎战以来,为提高我们的学习效率,万老师绞尽脑汁,终于想出“一班两制”的方案。体育课上,成绩靠前的同学进行体育锻炼,靠后的在简单锻炼后投入学习状态。书声琅琅的教室里,有那些专心向学的同学们,放眼望去,无一敷衍,看他们紧锁的眉头渐渐展开,看他们自信的神情与姿态——他们在努力。要知道他们也展望美好的未来,在向着梦想迈着坚实的步伐。看看那些操场上运动的同学们,个个生龙活虎,在做运动时争先恐后,相比课堂中的,他们的热情丝毫不减。若想战胜对手,学习是首要,体育也不能落后,他们尽全力强身健体,欲在体考中夺取满分。

  高效课堂,我们不断前行。自接受战书以来,本组成员人人在尽力。上课听讲的重要性不言而喻,无论哪门课中,陈实总是能保持旺盛的精力,不懂就问,以前那副慵懒散漫的样子已远远抛开了,有时还要跟我争着发言呢!再来看看叶子,背书积极,思维灵活,态度端正,无论是哪门学科她总是认真对待,竭尽全力,上课的四十分钟她把握的是最好的呢。张志辉也不甘落后,上课的积极性与以前大有不同,与老师的互动越来越频繁了呢。看到他们如此努力,我们靠前的同学怎能甘心。在保证自己学好的同时还能给他们答疑解惑。

  良好环境塑造人才,身处如此一个进步的集体之中,怎么不进步?迎战的我们、战火中的我们定会奋勇拼搏,为自己、为未来而奋勇拼搏。

班级作文 篇3

  话说咱班三班啊,的确是卧虎藏龙之地。每一天,我们那里都上演着“英雄”,“十面埋伏”等等大戏,其火爆程度不亚于真片。

  金毛狮王第NNNN代传人,高虹。绝技:狮哮功。说起这个狮王传人,可真是一绝。几乎每一天都能够听到她“美妙”的歌声。我们也就逆来顺受地“陶冶”在音乐中。只要她的嗓子一出,全班都定格了,吼叫过后安静得细菌繁殖都听得见。

  排行第十四的是有“再世拳王阿里”的美称的黄皓坚。虽然他不是最胖的,也不是最高的。但他的杀伤力班上竟无人能敌。他的身材结实黝黑,远远一看就是一杀手,挺得住三下他所谓的“绵拳”的人,但是少之又少。一次,在体育课上比赛“中式相扑”。连咱班最胖的肥恒也被他轻易地推倒。

  在咱班,武功算得上是上上乘的,大概也就只有我们的冯大班主任。她但是逍遥派的得意门生,以前做过一期的首席大弟子。施展一个凌波微步,再配合仙风云体术,她从办公室到教室不用2秒钟;即使她从你身边走过,也只似一阵风吹过,再加上严厉的表情,喇叭般的声音(怀疑是偷学了狮王的功夫),即使是全班最大胆,最捣蛋的,在她的调教下,也渐渐成为良好市民。所以,咱班的武林盟主之位,非我们班主任莫属了!

  每一天,都有门派之间的腥风血雨之斗。但整个武林却在无意中遵守着一个规则:为武林奉献自我,尽自我的一份力。

班级作文 篇4

  今天我们四(3)班的同学和大家一起聊一聊怎样创建优秀班集体。日月如梭,我们已经在学校在自己的班级与同学相处已经三年多了。通过我们大家的共同努力,携手并进,把我们的班级变成了一个温馨的家。这里面包含了每一个同学的努力,因为班级的每一个同学都是集体的小主人。

  为了营造温馨的班级气氛,调动每个同学的积极性,我们班级为每位学生设立了可以挑选的岗位。越来越多的同学都能够牢记自己的岗位职责,在自己的岗位上各司其职。有的同学不仅主动完成自己承担岗位的工作,在其他同学有病或有事时,还主动热情地帮助这些同学完成岗位上的工作,全班同学为创建优秀班集体都默默贡献着自己的智慧和力量。

  除此之外,我们班级还开展的多种多样的活动。在活动中我们又是怎样配合的呢?十月份的第二个周五,轮到我主持班队活动。我首先成立了点子创意小组,收集了许多有意义的金点子,再与班干部一同商量班队活动的流程;接着我在班级招募愿意参加表演的同学,与他们共同练习,以便能够在活动当天发挥自己的才能;后来我发现有些同学虽然不喜欢表演,但是他们愿意查找资料,还有的擅长制作电脑幻灯,在征求他们的同意以后,也让他们为班队活动出了一份力。就这样,一次完全由我们班同学组织的班队活动顺利开展了。也许我们主持的活动不能说是十全十美,但是活动锻炼了我们的能力,让我们理解了老师管理班级的辛苦,更让我们体会了做班级小主人的自豪。

  在上次的班队活动中,我虽然没有上台表演节目,但是所有的幻灯片都是我做的,大家都纷纷向我竖起大拇指,夸我很能干,我特别自豪,因为我用自己的才能为班级的活动增添了光彩,今后的活动中我愿意为大家做一片绿叶,做班级最称职的小主人。

  假如班级是栋摩天大楼,我们就是坚硬的砖块,把自己的硬度献给它;假如班级是条小溪,我们就是一朵浪花,把自己的美丽献给它。我们班级的同学最喜欢常《萤火虫》这首歌,其实这首歌也表达了我们的心声:“我是一只萤火虫,快乐又闪亮!”相信我们班级的每位同学都是一只闪亮的萤火虫,我们每个同学都是班级里最优秀的小主人。

班级作文 篇5

  未来的世界充满了科技与发明。来参观一下我的智能班级吧!

  进了班级的门,里面空荡荡的,一个人都没有。你肯定会好奇,里面没有桌椅吗?这是值日生忘了升起桌椅了?其实都不是,在老师的讲台旁边有一个红色按钮和蓝色按钮。这是有什么秘密吗?下课了,所有人都走了,值日生组长走上讲台,按了一下红色按钮,桌椅就会丛下面的地砖自动打开,摆放整齐。按蓝色按钮,桌椅就会折起来,缩进地中。“叮铃铃,叮铃铃”,老师走进了教室,摸了一下墙上的指纹触摸器,黑板就出现在我们面前。原来,黑板是隐形的,一摸那个指纹隐形触摸器,隐形模式就解除了,黑板就显示出来了。黑板还连接课程表,上什么课就会显示什么内容。比如今天要学习语文七色光这节课,黑板上就会显示出语文七色光的内容。

  在学校的天台上摆着三个大字“爱学习”,这三个大字是红蓝白三种颜色,红色是太阳能,蓝色是水能,白色是风能。

  教室里各种各样的文化气息都是可以变化的。你在手机里选好后,它就会出现在教室里,墙也可以根据天气季节变化,比如今天是阴天,它就会变成金灿灿的暖黄色,如果是热天就会变成冷冷的冰蓝色。

  进步不是把人类变得懒惰,而是让人类把复杂的事情变得方便。我坚信在不久的将来人们一定会发明出这种智能班级的。

班级作文 篇6

  问世间奇人为何?让我告诉你。

  这位“奇人”的特点就是慢,这可不是一般的慢,而是非常慢,连蜗牛和乌龟都要拜他为师了,让我来给你细细道来。

  写字慢

  课,大家都开始动笔写了,只见这位“大神”不慌不忙地拿出笔袋,又不紧不慢的拿出笔,当他翻开本时,别人已经写了整整一页了。他写字时,脑袋就是“躺”在桌子上的,简直就像那半张脸长在桌子上似的。当他写完一个字,不对,擦掉,再写一个,不好看,擦掉,他就是一个专业的工艺师。瞧,他是多么慢,每写一个字都像在雕花一样,一笔一画,令人不禁为他捏把汗。

  吃饭慢

  说到吃饭,他可是“全市闻名”的慢。他一小口一小口地吃,每吃一口都要花不少功夫。开饭时间到了,只见他拿起小勺,慢慢地舀起,放进嘴巴中,仿佛他不是在吃饭,而是在“数”有多少颗米粒。就在这时,擦桌子的阿姨都抱怨他吃饭太慢。可他还是我行我素,继续一小口一小口吃着。那“风韵”犹如古代画像中的一个小家碧玉。

  但是,别看他这么慢,在他逃跑的时候,跑得比兔子还快。只见他轻轻跃过椅子,不急不喘,真可谓“动如兔子,静若处子。”

  嘿嘿,想知道他是谁?告诉你,他就是奇人——菠萝派。(公众号:章鱼国)

班级作文 篇7

  一个新学期的到来,到处弥漫着激动与神秘感,就像站在马拉松长跑的起跑线上,又是一场你追我赶的奋战。而我现在身处称为"人间天堂"的苏州,虽然有对过去伙伴的不舍,有对前程迷茫的恐惧,但更多的还是新奇和好奇。

  第一天来到五(5)班,看到同学们正风趣地交谈,顿时感到亲切,好像早就融入了这个大家庭,接着,在同学们的阵阵掌声中作了简短的自我介绍,最后在王老师的带领下欣然走向座位。没过多久,又初识了我的同桌、前桌和后桌,他们落落大方,只要我有不明白的地方,他们都主动帮助我,如一些作业的书写格式,班级学习、生活中的规则要求,他们都一字一句地教我。课间时,同学们都争着向我介绍自己或老师,有时还和我拉一些家常话……一声声鼓励常常震动着我的心,每一次亲切的交谈都温暖着我。老师也那么地关心我,他们精彩的课堂耐人寻味,很真切、很有趣、很快乐、很和谐。现在和大家都熟了点,我十分开心,很爱五(5)班这个温暖的大家庭。

  感谢大家,希望我们能心连心,成为最要好的朋友。

班级作文 篇8

  我的.心中一直有一个我理想的班级,这样的班级会使每个人都快乐、开心。下面我就来介绍介绍我心目中理想的班级。

  我认为现在班级的名字都太平凡啦;太普通啦;太不响亮啦。如:一一班、三六班等等......这样的班级名字太多啦。我想根据每个班的特征、优点等来进行班级的名字,比如班里的同学都很爱讲笑话,听笑话那就叫它“笑话之班”;还有班里的优点就是爱看书,那就叫书香班级......当然还有许多,而且每个班级可以根据班级的特征、优点来不定时地变换名字。

  而且,有的班级桌椅摆放不整齐,我希望每个同学都要有责任心帮着摆放桌椅,不应该是教室桌椅摆放不起;还要不能让教室的墙壁“脏啦吧唧”的,要干净、整洁。

  我还希望每个班级的学生不要太多,最好每个班30个学生,否则,老师不但不好管理,而且也会影响其他同学的学习,是学习好的同学成绩下滑,变成差学生。

  最后,我就希望每个同学都在快乐中生活,学习永远第一。

  这就是我心目中理想的班级,你呢?

班级作文 篇9

  一个好的班级体,是需要全班同学共同去付出的。当然,我也是班里的一份子,我也要为班级做贡献,让我们班越来越好!

  我在班里是一名语文组长。我每天都要检查每一个人的作业,我检查作业时,绝对不能掉一轻心,但检查作业的速度也要快才行。我要认真负责的做好老师安排的每一件事情。我是绝对不能容忍有一位同学不完成作业的,我要不断地提醒他要完成作业,把作业给补回来。我要让同学们认真对待完成作业这项工作,让他们不再讨厌学语文。这,就是我为班级所作的贡献之一了。

  那天下午,我来到教室。看到了教室里有许多垃圾,于是,我便一块一块的把垃圾捡了起来,扔进了垃圾桶里。我不希望教室里有一丁点的垃圾,一丁点的不卫生,这样会使同学们在一个不讲卫生、不好的环境里生活、学习。

  下课了,我看见教室里的桌椅有些不整齐了。于是我便动起手来,把桌椅一排一排的给排整齐了。“嗯,排好后的桌椅可真好看呀!”我高兴地说道。这,也是我为班级做的贡献之一哟!

  我要为班级做更多更多的贡献。但是,独自我一个人的付出是微不足道的,希望五(2)班的同学们也一起来付出,让我们班越来越好!

班级作文 篇10

  在我眼中,班级充斥着喜怒哀乐。我的班级有严肃,有欢乐,有激情,有惆怅。在我眼中,班级是变化莫测而又丰富多彩的乐章。

  一、弥撒曲mass

  “铃”,上课了。老师面带微笑进入教室,喧闹的教室里立刻平静下来。课上,只听见老师悉心的授课,只看见同学们手中的笔不断地写画着,带着信心与对知识的憧憬。数学课上,老师的每一笔演算,同学们都认真记录;英语课上,老师的每一条词语搭配都与同学们渴慕知识的目光相交;语文课上,老师的每一个字词解析,同学们都铭记在心;物理课上,老师板书的每一条公式定律,都会使同学们进入新一轮的讨论;历史课上,老师分析的一道道启示意义,同学们点头似意犹未尽……那庄严肃穆,那认真刻苦,那对知识的崇拜与敬仰,拼奏成庄重典雅的弥撒曲。

  二、小步舞曲minuet

  “铃”,下课了。随着老师走出教室,同学们又开始享受课间的欢乐时光。处于较高楼层的班级,也就多了一份狭窄。但也未必,在大课间的20分钟,同学们悠哉的沿着跑道在操场上散步,也有的同学到校园一角的引体向上区游戏,你做你想做的事,我沿着我想走的路散步,好不惬意。与几个朋友边聊天边散步,边聊天边竞技,课上的紧张和绷紧的神经在课间得到放松,几句朋友间的玩笑令人舒畅,心里只剩下欢乐与阳光。犹如小步舞曲一般轻柔,令人放松。

  三、狂想曲rhapsody

  初一校级运动会的时候,由于原先报接力赛的一个同学身体不适,我被老师临危任命,参加了接力。我不擅长跑步,但也只好硬着头皮,死马当做活马医。当时同学们也是刚刚处在一个班级,互相都不算太了解。我被安排在第三棒,我知道,第三棒的重要性。等到我接棒的时候,就死命向前冲。一瞬间,就在我接棒的一瞬间,我听到了一种声音,来源于那些我熟悉的声线,那震耳欲聋的,整齐的“徐澜,加油!”不绝于耳,冲到本班前面的时候,我看到,同学们呈阶梯状站立,目光在追随着我的脚步,我不觉心头一震,加快了脚步,等到我交棒的时候,翻身瘫倒在地上,手放在头上,大口大口的喘气。不觉,有眼泪滑落,我在心中念道:“同学们,谢谢。”休息了一会,我起身,走向班级。有同学给我递上水。当时,那声音,疯狂而激烈,慷慨激昂,谱写了一篇最动听的狂想曲。

  这就是我眼中的班级乐章,有欢乐,有汗水,有激情,有严谨。她变幻莫测,魅力四射。

  这就是我的班级乐章。

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