关于小学的作文

小学作文

时间:2021-03-02 10:54:17 关于小学的作文 我要投稿

【实用】小学作文七篇

  在学习、工作或生活中,大家总少不了接触作文吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?以下是小编帮大家整理的小学作文7篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

【实用】小学作文七篇

小学作文 篇1

  在我的生活中,有许多的事让我记忆犹新。有开心的,有烦恼的,有悲伤的……可最让我刻骨铭心的是学奥数的事,几乎成为了我挥之不去的阴影。

  四年级刚开学的时候,妈妈就和我商量让我学习奥数,那时我还对奥数没有太多的认识,就欣然答应了。当我来到学校上试听课,老师讲的内容是乘法的简便运算,我觉得很简单,一下就会了。当时心里还暗暗得意“奥数也没有想象中的那么难呀!”

  正式上课了,一开始老师教的就是等差数列。它的公式很多,有首项,末项,项数,公差……而且都是要求要记住的。各种公式串在一起,绕来绕去的,我一背头都大了。接下来我们又学了应用题中的倍数问题,行程问题,盈亏问题,还有列方程解题等等。老师上课讲的内容,我很多都是似懂非懂,有的甚至是完全不懂。等自己做练习题的时候,整个人都是懵的,那些拐弯抹角的题目,我连题意都读不懂,更别说如何下手了。比如:谁先走了多久,另一个人在什么时候出发去追,他们在什么时间能相遇;谁比谁多几倍,谁又比谁少几倍;谁盈利了谁又亏损了。。。。。看到这些题,我就云里雾里,头昏眼花,不知道从哪里下笔了。它们就像一群妖怪一样,缠绕在我身边,就连我做梦,都会梦见它们张牙舞爪地向我扑来。在我面前晃来晃去地嘲笑我,每次我都惊出一身冷汗。这次奥数测试,我只考了可怜的18分,当时我觉得真丢脸,真想找个地洞钻进去。

  正当我想要放弃的时候,老师似乎看出了我的心思。她就鼓励我,不厌其烦地教我,告诉我解题的思路和方法。让我在做题的时候,多画线段,图表,灵活运用公式……通过反复地练习,不断地做题,慢慢地我也掌握了一些简便运算的方法和应用题的解题思路。例如:7+97+997+9997+99997,以前我只会用笔去硬算,费时又计算不准确。现在我学会了简便运算后,就会这样做:(10+100+1000+10000+100000)—(3*5)=111110—15=111095。学会了用简单的方法去解看起来很复杂的题,我别提有多高兴了!同时我也体会到了奥数的神奇之处。现在虽然我还有很多方法都没有掌握,还有很多题都不会做,但是我只要坚持下去,把老师教的方法记牢,一定可以做更多的题,学到更多的知识。

  虽然奥数带给我的大多是伤心和烦恼,但是我也收获了开心。当我自己独立做出来一道题的时候,那种成就感就从心底油然而生。虽然有时候我很讨厌和排斥奥数,可有时候又喜欢和接受奥数。哎,奥数真是让我又爱又恨啊!

小学作文 篇2

  八月桂花香满了我的校园,香满了我的小区。我常常问爸爸,这是什么花,那是什么花。可除了好看,我并不喜欢多少。但我最喜欢桂花,桂花虽小,用处却很大,我常把桂花带枝折下,夹在书里,一缕馨香浸染了整个书页。

  小时候,秋天一到,我就喜欢呆在桂花树下,总是抬头看望桂花什么时候开,闻着它由淡而浓的香味。在小区里,中间那一大株金桂,香飘十里,有时我也会忍不住用手扯下一小把桂花,放在口袋。然而,妈妈总会在洗衣服时斥责我,我总是笑嘻嘻的应着,但下次还是这样。

  有一次在杭州旅行,才真正知道什么是香飘十里。一片桂林,一眼望到不到边,整个人都浸润在桂花的香气中,甜甜的,腻腻的,让我有点眩晕。我不自觉地闭上双眼,享受着这嗅觉大餐。

  “我还是喜欢小区里的桂花树,因为到了秋天它让我的小区充满了香香的,甜甜的味道。而且可以天天看到,增添了家的温馨与幸福。”我对妈妈说道。是呀,桂花树上挂满了橙色、黄色的小花,一丛丛、一簇簇,花瓣很小,像快乐的香味精灵在空气中挥洒着香气。

  小区的桂花,虽然时节一过就会凋零,但它的香永远会留在我心里。

小学作文 篇3

  登革热是一种由登革热病毒引起的急性发热传染病,由蚊子传播给人类。病原体为登革热病毒。

  登革热通过带有登革热病毒的雌性伊蚊叮咬而传染给人类。感染登革热病毒后,经过3至15天的潜伏期,患者多以突然发热为首发症状,持续发热3~5天,严重头痛,四肢酸痛、关节痛、肌肉痛、背痛、后眼窝痛。发病后3、4日出现红疹,恶心、呕吐,轻微的流牙血和流鼻血。病后有可能出现极度疲倦及抑郁症状,极少数病者会恶化至出血性登革热,并进一步出血、休克,严重时可引致死亡。

小学作文 篇4

  小明的班级转来一位新同学,让全班轰动不已。那位新同学刚一进门,立刻造成全班轰动。”是喜羊羊!“”喜羊羊怎么来了。“”喜羊羊不是羊吗?怎么来这了。“喜羊羊只是微笑没有说话,做到了最后一排的空座位上,然后继续上课。

  下课了,大家出去玩。喜羊羊也出来了,走到了操场上,就开始吃草。小明是个爱好环保的人,看到喜羊羊在吃草,非常生气,立刻让喜羊羊停止吃草。”你为什么要破坏青草树木?破坏环境是错误的!“喜羊羊委屈地说道:”我没有破坏青草树木,我只是在吃一些青草而已。“”还狡辩!“小明更生气了。

  这时,老师走了过来,看见他们的争吵,笑着说:”小明啊,喜羊羊吃草是正常的行为,是属于食物链的一环,并没有破坏环境。“小明听后,不好意思地说:”对不起喜羊羊,我误会你了,希望你能原谅我。“喜羊羊一边吃草一边说:”不怪你,你下次别这么冲动就对了。“

小学作文 篇5

  “勤俭永不穷,坐食山也空”勤俭节约是我国的传统美德,小到一个人,一个家,大到一个国家,整个人类,要生存,要发展,都离不开它。

  “历览前贤国与家,成由勤俭败由奢”。古往今来有许多勤俭节约的人,雷锋就是这样的一个人。一个星期天,雷锋叔叔的战友王大力把所有战士们的袜子和衣服都洗了,雷锋叔叔晾晒衣服时,发现自己的旧袜子不见了,他就到处寻找。这时,王大力说:“雷锋,你有那么多存款,还这么舍不得买一双袜子。你瞧,你这双袜子穿在脚上不嫌得难受?”雷锋叔叔说:“只要不耽误我的工作就可以啦!”王大力又说:“那你不觉得难看吗?”“咱们军人不是把袜子穿给别人看的。”看了这个小故事后,我渐渐敬佩起雷锋叔叔。他每个月只有六元钱奖金,可是他自己却舍不得花,连一只新袜子都不给自己买,他却把钱存在银行,毫不吝啬地把省下来的钱全部捐给了灾区人民。

  “为俭可以助廉,为怒可以成德”自从我读了这些故事后,我也成了生活中的小雷锋。在校园里,我会一心一意地写作,减少订正就等于节约了纸张,我的作业本正反使用,正面写作业,反面做演算本,正反面都用完时我还会在上面写大字;在家中,我会有计划、不浪费的.使用餐巾纸及卫生纸。多使用手帕、毛巾,少用餐巾纸。使用餐巾纸时,尽量将纸充分展开减少用纸张数。

  我不仅是节约纸张的小能手,还是节约粮食的“活雷锋”!

  “谁知盘中餐,粒粒皆辛苦”我在盛饭时,会吃多少盛多少,不扔剩饭剩菜;吃饭时,不偏食,不挑食,把自己碗中的饭菜尽量吃完。到饭店吃饭时,点菜不图阔气,乱点一气,点自己不需要的饭菜;另外,若有剩余的要尽量带回家。吃自助餐时,不为了贪图小利,多拿实物,拿得够自己吃即可,因为吃不完的人们总会把它倒进垃圾筒里,这样就浪费了食物。

  “不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海”哪怕是一滴水,一块面包,一度电都不能浪费,我们人人要勤俭节约,低碳环保,拥有一个美好的明天,一个绿色家园!

小学作文 篇6

  我常常想,生命是什么呢?

  有一次,在一个不引人注意的地方,我发现了一只蜘蛛在不厌其烦地做同一件事,那就是织网。有一天,风很大,把蜘蛛织好的网吹破了,可蜘蛛不灰心,又继续织网。可是,不一会儿网又被风吹破了,蜘蛛却仍然继续接着织网。我发现,无论风怎么把网吹破,蜘蛛都一直埋头苦干,心里只想着织网、织网。这一下,我忽然明白克服困难和挫折去做事情就是生命。

  我把大蒜瓣放在一个阴凉的地方,过了几天,从大蒜瓣的顶端长出了绿油油的蒜苗,在少有阳光、没有泥土的情况下打算发芽了,这就是生命的体现。还有一次,我了解到仙人掌它虽然相貌丑陋,长满尖刺,但是它可以在炎热的沙漠里顽强地生存,并且开出绚丽的花。这也让我明白,生命的表现也可以使在恶劣的生存环境下能不屈不饶,茁壮成长。

  生命的意义能够体现在我们每个人身上,也能体现在动植物上,只要我们仔细观察,随时都能体会到生命的意义。

小学作文 篇7

  阳光,是小草探出头的生之营养;是花儿绽放笑脸的柔之爱抚;是给予大树绿色的春之颜料。世界之大,无处没有阳光,让我们用双眼,去发现阳光;用双手,去捧起那丝绸般的阳光;用心灵,去感受那如诗如画的阳光。无论是柔和的阳光还是强烈的阳光,我都会歌诵它,赞美它。

  放眼去欣赏阳光,一瞬间,便感受到那光芒万丈映入眼帘,让人觉得温暖,幸福。无须语言,只要用心去慢慢体会这种温暖,让阴暗潮湿的角落也重新充满温暖。有时候,那在角落里的旧物,也该拿出来晒晒太阳,不是么?

  童年的记忆里,冬日的阳光象一件厚厚的棉衣,给予我们温暖。冬日的早晨,天空总有一点灰蒙蒙,甚至有时还有几点冻雨从灰蒙蒙的天上落下,偶尔看见几辆汽车经过。不知过了多久,当小学生三三两两地挤在一起上学时,你就会发现:灰色的天边已经出现了一缕金色的,犹如利剑般的阳光,犀利地刺穿层层阴云,从天边射出来。

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