老师作文

老师,谢谢您!作文

时间:2021-06-15 18:58:39 老师作文 我要投稿

老师,谢谢您!作文精选15篇

  在平平淡淡的日常中,大家一定都接触过作文吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你所见过的作文是什么样的呢?以下是小编帮大家整理的老师,谢谢您!作文,仅供参考,大家一起来看看吧。

老师,谢谢您!作文精选15篇

老师,谢谢您!作文1

  曾经的我和别的孩子一样,都认为上学是个苦差事。仿佛同学们的心里一直有一个声音在回响:“有一种监狱叫学校,有一种恶魔叫老师……”曾经的我很孤僻不愿与人为伴,我冷冷的样子让大家不自觉的远离我。热闹的教室还在角落里不起眼的我,显得十分格格不入。曾经的我很讨厌上学。仿佛迈进校园的那一刻起,我的笑容就会凝结在脸上,直到有一天……

  那一天似乎可以说是我人生中的转折点,她那天依旧阳光明媚,我照样苦着脸往学校走。他是我们班新来的英语老师,她瘦瘦的,穿着一袭长裙。却没有一般老师的那种古板严厉。倒像是一个亲切的大姐姐,笑起来时露出两个小酒窝。声音如潺潺流水般动听。她就是我的老师,贾老师。

  她的讲课方式也很独特,会把英语单词一个个的运用起来,组成字母游戏。一向死气沉沉的课堂,第一次这么活跃。不知不觉中玩着玩着就学会了。我对这个大姐姐产生了一丝丝好感。

  她和老师最大的不同,是她从来是一视同仁。没有说谁成绩不好就鄙视他也没有因为他家境好,或者是学习好,就偏袒。我想我好像喜欢上了这枯燥的英语,喜欢上了这个让人感到亲切的大姐姐。

  五年级由于学校临时变动她成了我们的语文老师兼班主任。其实一开始我对她还是有那么一点怀疑的。可是她的课堂似乎总有一种神奇的吸引力,总能牢牢的捉住我的思绪。在不知不觉中就下课了第一次感觉上课时间这么短。慢慢地,我举手发言的次数多了。而她每一次叫到我回答完问题的一个赞许的目光。就能让我高兴好久。其实我觉得学习好像也没有那么可怕了。

  他为了提高我们的写作水平,让我们每个人准备了一个我与老师的悄悄话的本。老师每次每个同学的都要仔仔细细的看一遍,然后认真的为我们写上评语。每每接到老师给我的回应,我就像是收到了一份无价之宝一样。也变得认真了起来,努力的改进与提高。慢慢的我的作文水平真的提升了。也让我们的师生关系更拉近了一步。

  每一次的作文课当她拿出我的作文,当范文朗读并赞扬我的写作水平。虽然我表面上还是那一副雷打不动的样子,可心里却乐开了花。这才让我这个永远在角落里的“小透明”得到了大家的关注。

  不知从什么时候开始,我便不再厌倦学习语文了。反而变得特别期待每一节课的开始,期待看到那个我熟悉的身影。为了不让老师和自己失望,我开始了广泛的阅读,并爱上了阅读。

  直到毕业的那天一直想逃离学校的我,却由生不舍。那一天我很不争气的哭了。

  老师是一个多么光荣的职业呀,他们燃烧了自己,而照亮了我们。在此,我想认真的为您道谢,

  谢谢您,贾老师。

老师,谢谢您!作文2

  世界上,有许许多多的人给予你关心、爱护。无微不至地照顾你,你却只是十分感激。唯独有一样,你今生难忘——老师的爱。

  老师,您是一支红烛,为后辈献出了所有的热和光!您的品格和精神,可以用两个字形容,就是——燃烧!不停地燃烧!

  老师,您是一位园丁,每天都为我们这些花朵浇花——让我们茁壮成长;除虫——使我们很快地克服困难;除草——帮我们消灭作文上的错误。

  老师,您是美的耕耘者,美的播种者。是您用美的阳光普照,用美的雨露滋润,我们的心田才绿草如茵,繁花似锦!您为花的盛开、果的成熟忙碌着,默默地垂着叶的绿荫!

  老师,您是大桥,为我们连接被割断的山峦,让我们走向收获的巅峰;您是青藤,坚韧而修长,指引我们采到崖顶的灵芝和人参。

  老师,您是火种,点燃了我们的心灵之火;您是石级,承受着我们一步步踏实地向上攀登。

  老师,您是那默默无闻的树根,使小树茁壮成长,又使树枝上挂满丰硕的果实,却并不要求任何回报。

  老师,您给了我们一杆生活的尺,让我们天天去丈量;您给了我们一面模范行为的镜子,让我们处处有学习的榜样。( )

  老师,您用人类最崇高的感情——爱,播种春天,播种理想,播种力量……用语言播种,用彩笔耕耘,用汗水浇灌,用心血滋润,这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。当苗儿需要一杯水的时候,您绝不送上一桶水;而当需要一桶水的时候,您也绝不只给予一杯水。适时、适量地给予,这是一个好园丁的技艺。我的老师,这也正是您的教育艺术。

  老师,您工作在今朝,却建设者祖国的明天;您教学在课堂,成就却在祖国的四面八方。

  老师,假如您是蚌,那学生便是蚌里的砂粒;您用爱去舐它,磨它,浸它,洗它……经年累月,砂粒变成了一颗颗珍珠,光彩烁烁。

  老师,假如我是诗人,我将以满腔的热情写下诗篇,赞美大海的辽阔和深远。并把它献给您——我的胸怀博大、知识精深的老师。

  老师,有了您,花园才这般艳丽,大地才充满春意!老师,快推开窗子看吧,这满园春色,这满园桃李,都在向您敬礼!如果没有您思想的滋润,怎么会绽开那么多美好的灵魂之花?啊,老师,人类灵魂的工程师,有谁不在将您赞扬!转播知识,就是传播希望,播种幸福。

  老师,您就是这希望与幸福的播种人!

  老师,您六年来的养育之恩,六年来给予我们的关心、爱护,六年来辛辛苦苦地照顾我们……这个恩情,我一定会报!老师,您的爱,太阳一般温暖,春风一般和煦,清泉一般甘甜。您的爱,比父爱更严峻,比母爱更细腻,比有爱更纯洁。您——老师的爱,天下最伟大,最高洁。老师,谢谢您。您的爱,我是永远也不会忘记的!

老师,谢谢您!作文3

  作为语文教师,我们教育学生认识生命、珍惜生命、尊重生命、爱护生命、享受生命、超越生命,不仅是现实之需要,而且是刻不容缓的教育任务和历史使命。其实,这也是学生的期盼、家长的期待、社会的期望。在语文教学中渗透生命教育,也是语文教师的新课题,值得我们好好研究。

  一、走近才能走进

  学生存在心理问题是普遍现象,因为学生不能生活在真空中,面对家庭变故、留守生活、社交困惑等诸多不顺现实,一些学生缺少辨别能力和自我矫正能力,当然就会想不开弄不明白,毕竟有些问题也不是这个年龄段应该面对的。产生自卑、焦虑、逆反、妒忌心理也是必然的结果。要解决这些隐身的心理问题,语文老师也要做一回心理专家。

  1、调查是导航仪。一个班级几十个学生,谁家生活困难,谁家有特殊情况,谁是留守生,谁是单亲家庭,哪个学生性格内向,哪个学生性格孤僻……这些情况不仅仅是班主任老师需要掌握的,每一位任课老师都应该了解,不然就不可能有针对性地实施生命教育。所以,进行一番细致的调查,就显得格外重要了。因为没有调查就没有发言权。

  2、关心是催化剂。走访、谈话、询问等方式都可以让老师掌握相关情况,可要想取得这些“问题学生”的信任,还要用一番心思才行。既然这些学生心理都有“问题”,老师的走近必然要引起他们的警觉,特别是那些敏感的有逆反心理的学生,不仅不会轻易让老师走近,还可能故意疏远躲避老师的访谈。因此,对待这些学生,老师就要“关心”。没有人会拒绝友善,特别是老师的示好、关心,对大多数学生来说,当然是求之不得的。只要老师诚心诚意地关心,相信一定可以获得确切的第一手资料,也为下一步开展工作奠定良好基础。

  3、交心是金钥匙。走近学生身边是为了走进学生心里,和学生成为莫逆之交,把师生关系变成良师益友,这是我们老师开展生命教育的手段,也是教育的基本要求。我们都会说“亲其师才能信其道”,但关键是什么呢?当然是培养学生对老师的“亲”。既然要和学生交朋友,当然也要拿出足够的诚心和诚意,要让学生感觉老师是“自己人”,这样才能让学生打开心扉。

  二、自信才能自强

  生命教育的第一课应该是珍爱生命。为什么有个别学生会选择自杀呢?虽然个案有个案的不同缘由,但对生命的漠视是共性的东西。教育学生珍爱生命,首先要从培养自信入手。学生的自卑心理大多都是由于家庭和学习原因引起的,父母离异、家庭不和、留守生活、成绩太差等,这些因素都可以导致学生自卑心理的产生。

老师,谢谢您!作文4

  过两天就是教师节了,冯老师,这是专属你们老师的节日,我祝您节日快乐!

  老师,您为了让我们学到更多的好知识,天天劳累奔波着。白天,您要绘声绘色地给我们讲课,一丝不苟地批改作业;晚上,您又要备课做课件,每每总要忙到深夜……老师,您一定很累吧!

  老师,您是那么的和蔼,对我们那么亲切,即使我们做错了事你也不会生气,只是给我们讲道理,让我们自我反思,就拿有一次来说吧……

  “陈川,看我怎么把她们的头发给‘咔嚓’掉。”我转动着剪刀,轻声说道。

  “要不知不觉啊!”陈川全力支持我的恶作剧。

  在陈川的掩护下,我拿起剪刀,小心翼翼地向周佩佩走去。可她好像后面也有长眼睛,一下子转过身来,我连忙拿起一本书做掩饰。她见我是在看书,就放松了警惕。我不放弃,又蹑手蹑脚地走过去。此时,我采用了速战速决的方式,对准目标,马上抓起一小搓,“卡擦”下去。但速战也有它的弊端,我刚剪下去,她就发觉了我的“恶行”。顿时,她眼眶通红,换上了一副凶悍的表情,说是迟那时快,佩佩立马追着我满世界跑。不但如此,她还下了“通缉令”凡是女生,一见到我们俩就打,顿时教室乱成了一锅粥。不知何时,我们班的“大喇叭”——林彬彬已经跑到老师办公室去打小报告,回来时,她用了最可怕的魔音宣我和陈川去办公室。

  我和陈川来到办公室,发现门是虚掩的,于是我们就推门进来,看见冯老师正在批改作业。

  “老师,我们来了。”知道自己“犯的罪”不轻,我胆怯地说道。

  “你们为什么要剪周佩佩的头发啊?”老师没有发火,还是用往常的语气轻轻地询问我们。

  “我们……只是觉得好玩才……”

  “你们两个小淘气哦,以后不要剪女孩子的头发了,她们对自己的头发可宝贵了。你想想看,若有人剪了你们的头发,你们的心情会如何呢?……”

  没有狂风暴雨般的狂轰乱炸,有的只是和风细雨般的耐心教导,这就是我最欣赏的冯老师的教育方法。

  “老师,我们知道错了。”

  “嗯,那回去吧!”老师微笑着对我们挥挥手。

  在回班级的那条走廊上,我设身处地地想到:“对啊,如果是她们剪我的头发,我也一定会生气的。”

  冯老师,谢谢您对我们的宽容和呵护,您像辛勤的园丁,照料着我们这些小树苗,您像我们的母亲,给了我们无比的关怀……老师,我真心地祝福您,教师节快乐!

老师,谢谢您!作文5

  高高的身材,戴着一副眼镜,一开口便说出一句句美妙的话,这是我一年级刚进学校对您的第一印像。是您,把我带入知识的海洋,让我在海洋里尽情邀游;是您,教会了我汉字,教会了怎样去阅读理解文章;是您,在我遇到不会做的题目时,挺身而出,为我解答。这就是您,我的第二任母亲,致亲致爱的班主任。

  还记得那一次,在一年级刚开学的前几天,我的脚受伤了,包扎着。当我来到学校时,您是那样无微不至地照顾我,呵护我。因为脚不方便,有些课程不能上,您就让我看电视。还有一次,我在回家的路上,在马路上飞跑,您立刻叫住我,对我进行了批评教育,告诉我以后在马路上不要乱跑。我对有一种药物过敏,害我全身长满痘痘,奇痒无比,您那时候也担心得不得了,等我一回来就问我怎么样了,并嘱咐我今后可要小心。

  这件事在我脑海中仍记忆犹新。记得在一年级的时候,我的脚伤还没好。那天早上我心存侥幸,以为多喝一瓶酸奶没什么大不了的。结果谁也没想到,第三节课刚下课时,尿就急了。时间一分一秒过去了,可还没看到妈妈的身影。我一次次不停看表,不停地责备自己为什么早上要喝那瓶酸奶,同时也在心里纳闷,妈妈今天怎么来这么晚。平时这时候早就应该把我接回家了呀?此时,班级里的人也已经廖廖无几,连动作最慢的人都已经收拾好书包准备走人了。这时候,您向我走来,见我还没走,就问我:“今天你怎么这么迟呀?妈妈还没有来吗?要不要我打电话跟你妈妈讲。”

  “不……不……用……了。”我结结巴巴说着。

  这回,您开始发觉我有些不对劲了,向我投来了疑惑的目光,“你今天是怎么啦?哪里不舒服吗?”

  “尿……急。”我尽量使自己说得话不那么结巴。只见您一听我的话,二话不说,放下东西往地上一蹲,就把我往厕所里背。在路上,我一直依偎在您那温暖的背上。您那么小心翼翼,比母亲还细致,回来时依然趴在您背上,我感觉到您的背是如此温暖。

  那是我考得最烂的一次,不知怎么的,居然把一道占那一面三分这一的题目给忘掉了。这使我懊恼不已,因为回家不仅要被父母骂,在学校里还要被老师批评,而令我没想到的是,您并没有严厉地批评我,只是让我进行反省,这令我万分感激。在同学面前,保护了我的自尊。

  岁月匆匆,一下子四年就这样过去了,虽然您还是那高高的身材,戴着一副眼镜,但眼角已经悄悄多了一丝皱纹,感觉岁月对您太不公平。不过,我们永远都会记得您,谢谢您。

老师,谢谢您!作文6

  每天早上,当《感恩的心》的乐曲响起的时候,在操场上,我们一千多个同学随着那动人的旋律静静地做起了手语操。而此时的我思绪万千……

  我们班原是全校公认的调皮班级。上课有同学讲小话,他们根本不理会老师的批评教育。甚至有个别老师被同学弄的恶作剧给气哭了。所以,很多老师都不愿上我们班的课。两年前,我们班来了一个新的班主任——卓老师。从这以后,我们班的纪律就渐渐有了好转。

  两年来,卓老师为我们付出了多少的心血。在您的帮助下,我的语文成绩才有了逐步地提高。每当我看到您的办公桌上堆着厚厚的需要批改的作业时,我仿佛看到您在每个同学的作业本上改的每一个红红的大钩,它是如此地令人开心;而作文里的一个个“好”、“你真棒”的评语,更是令人兴奋,它让我们倍受鼓舞,以至我们学习的自信心越来越足;每一个单元的44份试卷,都需要您仔细批阅,而您总是任劳任怨。

  记得有一次,您的喉咙又发炎了,但您始终坚持给我们上课。可是您的声音是沙哑的,每讲一句话都是那么费力。而您又不想让同学们的功课落下,只好带着“小蜜蜂”扩音器给我们上课。您对我们的好,我们都记在心中。从这以后,我们班的纪律就渐渐有了好转。

  但是,我们的卓老师患有严重的鼻炎,讲台上总是有一卷卓老师带来的卷筒纸,她上课时总在擦鼻涕,时不时的打一个喷嚏。而且,卓老师还经常去医院,但是每次去医院很快就回来了,因为您怕耽误我们上课。卓老师上课时难受的样子我看在眼里,疼在心上。所以,我下定决心要帮助卓老师,让她不再那么难受。

  从那以后,我每天放学后都要到大街上去走一圈,留心观察一些治鼻炎的小广告和报纸,我想从中找到治鼻炎的良方。

  我们镇上的双街日很热闹,终于有一天我在街上看到有治鼻炎的资料,于是就上前要了一份。可是那些发资料的人看到我是小孩,竟然不理我。经过我的软磨硬泡,他们给了我一份。功夫不负有心人,当我把每个圩日收集来的五份治鼻炎的药方放在茶几上,准备给卓老师时,妈妈看见了,她问:“阿文,你收集这些资料有什么用啊,赶快丢到垃圾篓去。”我对妈妈说,我们班的卓老师有鼻炎,我是帮她找治鼻炎的药方。”我如实相告。“这种大街上的东西怎么能信呢?”妈妈的话给我泼了一盆冷水,我仔细想想,确实也是这样。但是,我辛辛苦苦地收集了这么久啊!我不甘心,我还是把那些资料给了卓老师。没想到,卓老师接过资料,感动极了。她对我说:“谢谢你,容祎文。没想到,你这么细心,我女儿都没有你这样有心呢!”听了老师的话,我感到很高兴。

  俗话说:“滴水之恩,当涌泉相报。”只希望老师永远健康、幸福!

老师,谢谢您!作文7

  陈老师,您是我最敬重的一位老师。您,热爱教育事业,您关心我们学生。当我们遇到困难灰心丧气时,您总是不厌其烦地开导我们;当我们做了傻事犯了错误时,您总是苦口婆心地教育我们……

  以前,我是一个调皮的小男生。在家里,我是“第一把手”,我说一,没人敢说二,面对我的无理取闹,爸妈总是无可奈何;在学校里,我是出了名的捣蛋鬼,我是教师办公室的“常客”,爸爸妈妈也常常受到学校的“光荣邀请”。面对老师家长的教导,我是“虚心接受,坚决不改”。

  上三年级的时候,听说换了班主任,我就琢磨着新班主任会是什么模样呢?是个非常严厉的老头儿,还是个年轻气盛的小伙子呢?开学的第一天,您身穿粉色的套装,夹着一个文件包,精神抖擞地向教室走来。同学悄悄地告诉我,这就是新班主任。我不屑地瞥了一眼,继续在门口玩着:呵呵,是个“小女生”,“猫”和“老鼠”的故事又可以上演了。您就走到我的跟前,亲切地说:“你是王良福同学吧,在门口欢迎老师啦!”我很惊讶,您竟然认识我。我又洋洋自得,我的名气还蛮大的嘛。

  “我是个大妞,将和大家一起学习……”您的自我介绍非常有趣。您开始讲课了,不像以前的老师滔滔不绝,唾沫四溅地讲解。您先让我们读课文,然后问我们读懂了什么,引领我们去讨论,去争辩,其中还有您幽默的笑话,有您有趣形象的点拨……这样的课轻松愉快。我感受到了语文课的魅力,越来越喜欢语文课了。

  第一单元考试了。我一拿到试卷就发愣了,好多题目我都不会做。我咬着笔杆,像木头人似的呆呆地坐着……您悄悄地走到我身边,递给我语文书,上面还有一张纸条:你可以看书,祝你考出好成绩。我看了看您信任的眼光,咬了咬嘴唇,便认真地看书答卷……试卷发下来了,我得了80分。试卷的下方还有一行醒目的红字眼:“好样的,继续努力!”这是我第一次受到表扬!我的心里涌动着从未有过的满足感。可是我又羞愧万分,这是开卷考的成绩啊!

  爸爸妈妈看了我的单元试卷,根本不相信我能考出80分的成绩,打电话问您,您肯定地告诉我的爸爸妈妈:这个成绩是孩子考出来的!爸爸搂着我,抚摸着我的头,说:“孩子,你遇上好老师了!”我一边不停地点着头,一边暗自下决心,一定得争气。从此,我认真对待学习,正如您说的“勇于拼搏,就能不断进步!”我再也不是差生了!

  我多么幸运啊,要不是遇上您这样的好老师,我也许还像以前那样无所事事。老师,是您改变了我,让我懂得了“拼搏”的含义。在此,让我衷心地道一声:“谢谢您,敬爱的老师!”

老师,谢谢您!作文8

  毛泽东向教师敬酒。1959年6月25日,毛泽东同志来到阔别32年的故乡韶山,他特意邀请自己在私塾读书时的教师毛禹珠一起用饭,席间热情为老师敬酒。毛禹珠不胜荣幸,感慨地说:“主席敬酒,岂敢岂敢!”毛主席却笑盈盈地回答:“敬老尊贤,应该应该!”

  ——题记

  鲜花感恩雨露,因为雨露滋润它成长;苍鹰感恩蓝天,因为蓝天让它翱翔;高山感恩大地,因为大地让它高耸;我这一生感谢许多人,尤其感恩您。

  记得两年前第一次见到您时,是在学校教学楼的地下室里,您一头黑色,卷卷的短发,胖胖的体型,一脸笑容地迎接爸爸和我。因为同是诸暨人,爸爸和您很快就聊了起来,我就静静地站在一旁静静地听着。后来您为我安排教室座位和寝室的床位。这就是我们的第一次见面。

  那时正是炎夏,地下室还凉快些,其他教室真是热的要命,幸运的是我们班级是在地下室,但细心的您还是担心我们,希望我们能安心学习,希望我们不要被炎热的天气打扰,您的心思我们在那时就已经懂得了。所以您花自己的钱买了三只电风扇,再亲自为我们装好,而后这不争气的电风扇却噪声太大,让您不得不关掉它。您又我们搬来了又重又大的冰块,一个人,一双手搬到教室。后来又为我们买来棒冰就只是为了自己新带的一届学生们,刚从小学升上初中还仍旧稚嫩的孩子们在炎炎夏日中凉快一些而已。

  两年的时间,您让我们了解了您,我们也展现出光彩的自己。在考试考的好时会表扬我们同时教育我们不能骄傲;在考试考得不理想是会鼓励我们,会给我们希望也给自己希望;您对每个学生都抱有希望,从不无理由打骂学生。您明白初中生涯的辛苦,上课时总喜欢讲点笑话让我们放松自己,有时甚至把自己也变成笑话的主角,为的就是让我们这群稚气未脱的孩子们不要太辛苦和拼命。您早上五点就起床,开着车直奔学校,当我们到达操场时总能看见您的身影。您陪伴我们的时间甚至都要比陪您自己的孩子的时间都要多。

  假如我能搏击蓝天,那是您给了我腾飞的翅膀;假如我是击浪的勇士,那是您给了我弄潮的力量;假如我是不灭的火炬,那是您给了我青春的光亮!鸟儿遇到风雨,躲进它的巢里;我心上有风雨袭来,总是躲在您的怀里——我的班主任,您是我遮雨的伞,挡风的墙,我怎能不感谢您!

老师,谢谢您!作文9

尊敬的王老师:

  您好!

  您是一位慈祥的舞蹈老师,虽然您有时会严厉的批评我们,但也是为了我们好。

  回忆起前年夏天的一个下午您在帮我们上舞蹈课,见我的横叉怎么压,跨也开不了。您瞪着我的腿问道:“回家有没有练基本功。”我被您的眼神吓得就像是舌头被打了节似的说不出话来。只是慢慢的摇了摇头。而您并没有训斥我,只是用那恐怖的眼神警告我,便用严厉的语气,对我说:“过来,躺下,我帮你压小跨。”我照着您说的去做。您自己又用手撑着把杆,将两只脚分别踩在我的两个膝盖上。

  我的膝盖翘的很高,您花了不少力气才将我的膝盖踩下去一点儿。我疼得咬紧牙齿,手紧紧地拽住膝盖上那一层薄薄的舞蹈裤。1分钟、2分钟、3分钟、4分钟……15分钟……30分钟过后,您轻声地问:“疼不疼?”我看了看小跨就快压到地板了,露出了微笑,说:“不……不疼。”

  您更用力了,我疼得露出了痛苦的表情,侧着脸不敢看您。我的手已拽出了不少汗水的同时,我的泪珠已经在眼眶里打转了,但我不敢哭,回过头来想了想:我是很疼,但老师您比我更辛苦,您是用手和肚子撑在把杆上,那是多么的累,我坚持了30分钟=您撑了30分钟。您用手的力量控制脚的力度,想必您的手脚一定麻木了吧!您都没有喊一声“累”字,我又怎么能辜负您的`好意呢?

  您见我的跨已松了一点,又用力了,温柔地问道:“疼吗?疼一定要说。”我听了就像是有人在帮我按摩一样,不知不觉忘记了疼痛。笑着答道:“不疼,一点也不疼。”您一定觉得很疑惑吧!为什么我的横叉那么差,都已压到地板了,还不疼呢?那都是您给了我一句温暖人心的话,使我鼓起勇气,继续坚持着。

  但这不长久,20分钟过后,我终于坚持不住,流下了一滴滴泪珠。班里的同学都跑来,纷纷问道:“你怎么了。”我含糊地回答:“跨疼,就像是断了一样。”老师听了急忙帮我捶捶腿,揉揉脚。便严肃的对同学们说:“自己练练基本功,一会儿做动作别在受伤了。”我哭了许久,老师也捶了许久。我停止了哭声,说道:“老师,您一定累了吧,去休息吧,我好多了。”老师担心地看着我说:“嗯!好,你坐一旁休息,我上课。”我听完连忙拒绝了,说:“不!老师,我也要上课。我很好没事,不信,我下个横叉给你看!”说完我便下了一个横叉,令我与老师、同学惊讶的是,我居然下成了一条直线,真不可思议!我高兴得抱住您:“谢谢您,王老师!”

  我永远都不会忘记您,是您让我明白了,什么是坚持,坚持的成功是多么的来之不易,您的一句话,让我鼓起了巨大的勇气。

  “谢谢您!王老师。”

  王老师:感谢您赠于我的那句温暖的话。

  您的学生:黄禧靖

  20xx年3月25日

老师,谢谢您!作文10

  我家的客厅里,摆着一架钢琴。因为已经很久没碰的缘故,上面落满了灰尘。打开琴盖,黑黑白白的琴键安详地沉睡着。双手放上,弹奏一曲,那悠扬婉转的琴声是那么空灵,总能唤起我的记忆。

  曾经教我学琴的老师姓冯,我叫她冯老师。她梳着一头简简单单的马尾辫,双眼扁扁的,脸是标准的瓜子脸。冯老师对我很严厉,哪个音弹错了或某个指法不对,她都会在乐谱上用笔在错的地方画个大圈圈,然后用笔头不重不轻地敲在我的手上,以示提醒。要是弹得磕磕绊绊、错误连篇,她还会板着脸高声训斥我,直到我开始抹眼泪。每当这个时候,我多多少少有点“恨”冯老师。

  一年元旦,冯老师告诉我,她要举办庆元旦的钢琴音乐会,请我和另一个小朋友担任主持人。我爽快地答应了。第二天,我背好了台词给冯老师检查。因为曾经有过经验,所以信心十足。没想到,背得好好的台词竟然被冯老师“鸡蛋里挑骨头”,揪出了好几处错误。我很不服气,却不敢说什么。

  到了中午,我把台词收好,准备回家。冯老师拉住我:“你背了半天台词,应该累了。留下来吃饭吧!”说着,她掏出手机,给我爸爸打电话,让他晚一点再来接我。很快,她收起手机,指指卫生间的方向,示意我去洗手。我点点头,乖乖地走进卫生间洗手,心里却打着小九九:今天要倒大霉了!冯老师肯定又要唠唠叨叨地批评我啦! 我一边甩掉手上的水珠一边向餐厅踱去。冯老师一家围在饭桌前,冯老师麻利地往每个人的碗里盛饭。我接过碗,香喷喷的米饭冒着腾腾热气,冯老师对我说:“趁热尝尝吧!这种米可好吃了!”我“嗯”了一声,用调羹舀起一勺饭就往嘴里送。味道果然好!我狼吞虎咽地嚼着米饭,冯老师笑着说:“别光吃饭呀!桌上那么多菜,你也不尝尝?喏,酱香牛排,给你来一块!还有红烧肉也吃点儿。再吃点青菜,营养要均衡……”她一边说,一边往我碗里夹菜,与之前那个苛刻老师完全判若两人。看到我把饭菜吃了个盘底朝天,她才满意地点点头。

  临走时,冯老师叫住我,往我的袋子里又塞了一瓶水,轻轻说:“辛苦你了,喝瓶水好好休息吧。”然后她拉开门,跟我道了声再见,目送我走远后才关上了门。我渐渐醒悟过来,每个老师都是爱自己的学生的呀!望着那扇门缓缓地关上,听到那声“砰”的关门声,我悄悄说了一声:“冯老师,谢谢你!” 虽然现在我已经不学钢琴了,但那份美好,那份对冯老师的爱,都会随着动人的琴声,如一条溪流融进记忆的长河,在心底静静地流淌。过往的烟云在河流的上空留下我的心声:冯老师,谢谢您!

老师,谢谢您!作文11

  在人生的道路上,时不时会出现障碍。而这时,总有那么一些人会点着灯为我们指引明路。这些人值得我们用一生去感恩,值得我们用一生去铭记,我的 张老 师就是这样的一个人。

  记得那是一个星期四,午休老师“开恩”——自习。同学们有的三个一群,五个一伙地在聊天;有的津津有味地在看书;还有的专注地在画画。而作为数学科代表的我,却要收作业。不知不觉中,午休已经结束了。我数了数本子,还有4个回家吃饭的同学没有交改错的本子!得写语文课堂作业呀!我急得像热锅上的蚂蚁。要不,我“帮”他们改得了?不行!我被自己的“方法”吓了一大跳。可我……一个声音打破了我的思考:“谢伊雯,张老师问你收齐了没有?”对了,现在几点了?我抬起手——真是不看不知道,一看吓一跳,再过不久就要上课了!算了,不管了,豁出去了!我小心翼翼地拿出笔和四本口算本,翻开其中一本,看了题,并模仿同学的笔迹改了题。不一会儿,我就弄完了。接下来,就是上楼把口算本交给 张 老师了。上楼梯时,4本口算本仿佛变成了四位 严格的 老师,齐声训斥我:“你怎么能这样做呢?亏你还是数学课代表!” 我被吓出了一身冷汗,好几次都差点滑倒。终于到了办公室,老师问我:“收齐了吗?” “嗯。”我把蚊子似的声音从喉咙里挤了出来,心已经提到嗓子眼儿。她在每个改的题旁边都打了一个小勾。终于完了,我心里悬着的那块石头落了下来,准备回去做作业。过了一会儿, 张 老师来发口算本,恰巧,一个被我帮改题的一个同学来了。老师看见他,脸上露出了疑惑的神色,问:“你才来吗?”

  “是呀,怎么啦?” 同学同样奇怪。

  “那……”老师欲言又止。

  张 老师将我带到教师休息室,关上门,让我坐下来。问我:“你知道你今天做了什么错事吗?”老师的声音那么温柔,我已经不好意思再隐瞒了,把情况如实地告诉了 张 老师。说着说着,晶莹的泪像断了线的珠子一样从眼眶落了了下来。“我错了,张老师,对不起,对不起。”老师听了,抚摸着我的头发,亲切地说:“没关系,做错事能勇于承认,敢于面对就是好样的。”听到这儿,我的心颤动了,我犯了那么大的错误,张老师不但没有怪我,而且还原谅了我、鼓励我。“现在我再给你一次机会,督促没有改错的同学去把错改了,收齐了之后交到办公室。明白了吗?”“嗯,谢谢老师!”我含着泪给老师鞠了一躬。完成任务后,我去上体育课,天,更蓝了;草,更绿了;我的心,暖洋洋的……

  谢谢您,张老师,您给予我的不止是机会,还有那千金难买的信任与宽恕呀!

老师,谢谢您!作文12

  我不是一个能常常受到老师表扬的学生,在老师眼里我当然也算不上好学生。虽说没惹过什么大*烦,但在老师眼里也算个“大*烦”了。

  因为表现不好,和老师接触也就多了,当然不会是表扬我。这学期本来打算去读职高的,但因为时间不对也没学校可去了,所以还是“坚守岗位”回到学校读书了。呆在优秀班级,说真的,跟这儿还真是格格不入。于是便想着得过且过了。

  才开学,那有点难相处的英语付老师又开始出狠招。因为这学期没有单词,我还兴奋以后不用担心听写了,谁知他竟借用英语练习册的单词表,总之每堂课不以听写开头就像不知道怎么接下面的课程似得……

  付老师给我们的感觉一直不怎么好,虽然教给我们许多知识,在课堂上也带给我们不少快乐,但说话比较直,很少顾虑到学生的自尊心,所以他在我心里从没留下什么好印象。但就在那次付老师在我心里的印象竟随之改变……

  “x x,下课把你的听写本和家校练习本带到办公室找我!”正趴在桌上“游走太空”的我,心里“咯噔”一声。惨了惨了!我的家校本没交!这下他还不“宰”了我?第一次,我这么讨厌下课铃声,似乎在向我宣告死期的到来,没办法,拼了!我一步一个脚印向办公室踱去,心里想着种种后果:请家长?严惩?一笑而过?天!想想都害怕啊!走进去,见老师正埋头备课,唯唯诺诺招呼了声便立在一旁不敢乱动。付老师头都没抬冷声问:“作业没交?”别看这句话后边带着问号,语调却比肯定句还肯定。我诅丧的低着头轻声道:“没有。”随后,办公室一片寂静,我可以清楚听到胸腔里发出的咚咚声和老师写字时笔尖划过本子的沙沙声。许久,付老师放下手中的工作,转过声看着我竟一脸平静。我不禁一愣,现在是什么情况?暴风雨前的平静?他不生气?

  “x x,其实你不是学不懂,你是不努力,英语并不是你想象中这么难,关键看你肯不肯用心,知道吗?”

  这么简单、朴实的话,竟让我的心里一阵暖意。其实老师一直在帮助我,从来没有因为我成绩差,表现不好就放弃我。他一直都没有放弃我,我为什么要放弃呢?付老师,我第一次觉得他是这么……可爱!从来不会说出什么感人肺腑的话,知识几句劝解,便可以比那些“诗情画意”更能打动人!这个可爱的观中老师,我想我毕业后还会记得他对我说的那些话。

老师,谢谢您!作文13

  “一二,一二,一二......”当听到这响亮的口号声,我不禁想起了那次痛苦的经历。

  在一个炎热的下午,因为比赛快到了,我们正利用体育课加紧地练习绑腿跑。可谁曾想,最后一次练习的时候,当我们拼尽全力快抵达终点时,我突然觉得脚步有点不对劲,但是——我坚信我一定能行,“近了,近了,再坚持一下......”我在心里默默鼓励自己。可是,就在离终点几步远的地方,就在我咬紧牙关发起最后一阵“冲锋”的时候,我却像一只失去引力的“飞机”,重重地摔在了地上。

  霎时,火辣辣的疼痛布满了我整张脸。眼泪不由自主地涌了出来,旁边一位同学看见了我,着急地喊了起来:“陈老师,快来!她脸上全是血!”我当时一下子蒙了,我的耳边不时传来一阵阵的窃窃私语:

  “啊!她怎么摔成这样了!”“出什么事了?谁摔倒了?”

  ......

  当陈老师把我扶起来时,我脑子还是一片空白。“完了,全完了!我的脸成了一张怪物脸,我以后该怎么见人啊!我此时的心里充满了恐惧。就这样我和陈老师一路跌跌撞撞地进了医务室。

  一进门,医务室老师也吓呆了,连忙叫我去洗脸,陈老师又搀扶着我进了卫生间。陈老师一边慰问我:“别哭了,没事,总会好的。”一边帮我洗脸上的血。我站到镜子面前,看着一张恐怖而又充满血的脸,我再次心一揪,哭了。

  到了医务室,医生说:“没洗干净,只能先抹药了。”我连忙问:“疼不疼?”医生笑了笑,说:“没事,孩子,你一定要坚强。”

  我只好忐忑不安地坐到了椅子上,医生熟练地拿了一根棉棒沾了药,然后给我抹。我下意识的闭紧眼睛,咬紧牙关。就在这时,陈老师轻轻握住了我的手。随即而来的疼痛又布满了我的整张脸。“疼,疼!”我又哭起来了。“不哭,忍着,一会就好了。”陈老师紧握着我的手。

  但这亲切的话语对无法容忍的疼痛并没起到止痛作用。我照样号啕大哭。我哭得越大声,就握陈老师的手越紧。陈老师的手成了我的支柱,给了我力量。

  渐渐地,我不再哭了,但我看见陈老师哭了!她满脸通红,眼泪悄然流下。看到陈老师哭,我心里感到特别难受,像针刺了一下。抹完药,陈老师又给我倒水,又给我递纸巾。我突然想到往常陈老师应该在休息,却......我感到特别不是滋味。这时候陈老师却说:“方淑,不疼了吧?你真坚强!过几天就好了,不用这么在意啊!”当时我只是点了点头。

  现在,这件事已经过去好几个星期了,那个扑到在地上的场面仍让我心有余悸。但是,每当看脸上的伤,我就会想起陈老师,如今,我好想对陈老师说:“是您给了我力量,谢谢您!”

  我想,这就是爱的力量!坚强的力量!老师的关爱犹如暖流时时涌动在我心头,老师,谢谢您!

老师,谢谢您!作文14

  是谁像蜡烛,燃烧自己,点燃别人的希望?是谁像园丁,辛勤付出,呵护幼苗的成长?是您,我敬爱的老师。成长路上,您的精心栽培、谆谆教诲、热切鼓励……点点滴滴我都铭刻在心里。我心中对您充满感激,千言万语难以表达,只能对您说一句:老师,谢谢您!

  老师,忘不了成长路上您对我的栽培和鼓励。记得我写了一篇作文《妈妈,您辛苦了》,您在班级上表扬了我,说这篇文章有真情实感,要求同学们向我学习,“用我笔抒我心”。当我拿回作文本时,我觉得手中的本子沉甸甸的,那不仅仅是一本普通的作文本,更充满了您对我热切的鼓励与期盼。因为您一句简短的赞语,我从心底激起了写作的兴趣。在您的鼓励下,我用这篇习作第一次参加镇的征文比赛。虽然只获得了优秀奖,但对当时的我来说,是入学以来荣誉最高的一次奖励。捧到奖状的那一刻,我激动得想哭。从此,我的心底便暗暗地产生了一股无形的动力。于是,我勤于练笔,并建立了自己的博客,作文水平有了很大的提高,作文也屡次获奖。我知道,这一切,都离不开您的栽培与鼓励。

  老师,忘不了成长路上您对我的支持和激励。还记得上学期学校推荐我参加南粤雏鹰之星的竞选,参赛时我看到好多选手非常优秀,想打退堂鼓,是您激励了我。您说,没上阵就当逃兵那叫没出息!全力以赴展现自我,就算失败了也不留遗憾!当时,您轻轻的一句话给了我莫大的信心和勇气。我努力争章,写日志,充分展现自己的实力,最终被评为20xx年“广东省优秀少先队员”。我知道这“光环”来之不易,是老师您为我搭建了展现自我的平台,还给了我信心和勇气;同时也让我认识到自身的不足,懂得了强中自有强中手,得努力提高自己各方面的能力,才能立于不败之地的道理。

  老师,为了桃李芬芳,您呕心沥血、牵肠挂肚;为了培育栋梁,您废寝忘食、孜孜不倦。有多少个夜晚挑灯到天亮?有多少汗水播洒在课堂?为的是引领学子披荆斩棘攀登书山高峰,乘风破浪泛舟知识海洋。老师,您“捧着一颗心来,不带半根草去”!老师,您的恩情,点点滴滴,我永远都不会忘记!

  老师,滴水之恩,当涌泉相报!虽然今天我还是一棵稚嫩的小树,未能为您遮风挡雨,但我会努力抽枝长叶,给您满眼的新绿。我坚信:生长在灿烂的阳光下,肥沃的土壤里,吸收您提供的养分,我一定能长成参天大树,成为祖国的栋梁,更好地报答您!在此,我只能再说一声:老师,谢谢您!

老师,谢谢您!作文15

  :朵朝气蓬勃的花儿正沐浴着甘露,灿烂的怒放。老师,您为我们打开了知识殿堂的大门,将我领进了正确的道路,在此,我想说一声:老师,谢谢您!

  老师,走进小学一年级教室时,我第一次见到了您,但从见到您的那一刻,我就喜欢上了您,喜欢您那短短的有个性的发型,喜欢您那圆圆的带有笑意的脸,喜欢您的大嗓门。讲第一课的时候,您就给我们做着夸张的动作,声情并茂地读着课文,还经常提问我们问题,如果有一个人不明白,您就一直不厌其烦的给我们讲解,直到所有人都明白为止。您还让我们一起做游戏,让互相不认识的同学,很快的融入了这个大家庭 。

  老师,您就很重视我们阅读和朗诵,您每天都一段一段地教我们读课文,一遍一遍地纠正我们的发音,一个一个地让学生试读。是您,奠定了我主持和演讲的基础。您还教我们背诗,您不知道,您封我为“背诗大王”这个称号,给了胆小的我多大的信心和勇气呀!我能熟练地背诵二百多首诗词,我知道,那是您的功劳呀!

  老师,您就是个童心未泯的人,下课的时候,有同学在教室的讲台上抓子,你就坐在第一排的座位上,津津有味地看着,有时,你甚至忍不住跑上去和他们一起抓,每每那时,教室里总会传出一阵阵欢笑声,我们知道,那是因为有了你,才有了一片欢笑。

  老师,六一儿童节就到了,我们要到部队演出,排练的是集体诗歌朗诵:不离不弃。我是领诵者。当时,您很用心的排练我们,在上课前和下课后,让我们面对全班同学一遍又一遍的背诵,您想尽一切办法训练我们,教我们怎样停顿,读错了,您也不责怪我们,总是一遍一遍的给我们范读,讲解。

  该上台了,这是爱演讲的我梦寐以求的一天,我一定要好好珍惜,捧着蜡烛,缓缓地走上台,开始了!我是第一个,“那一刻,天空失去了美丽,那一刻,无数人被埋在废墟里,那一刻全中国人的心都紧紧的揪在了一起……”

  快结束的时候,该您读了,我突然忘词了!想到了您那信任的目光,鼓励的眼神,疲惫的身影,突然想起了台词,该我了,我自信地朗诵着,没有丝毫畏缩,因为一想起了您,了您我顿时充满了勇气,读了下去 ……

  我们都读的很好,表演结束的时候,台下响起了经久不息的掌声,您的脸上,也终于露出了久违的笑容,老师,为了这个您每天早起晚睡,不顾辛勤劳累,熬红了双眼,熬哑了嗓子,累坏了身体 …… 在此我想对您说一声:老师,谢谢您!

【老师,谢谢您!作文精选15篇】相关文章:

谢谢您,老师作文(精选15篇)03-31

谢谢您,老师作文精选15篇03-31

老师,谢谢您作文精选15篇03-22

王老师,谢谢您作文04-01

谢谢您,我的老师作文03-23

谢谢您,老师作文 (15篇)03-11

谢谢您,老师作文 15篇03-11

老师,谢谢您的作文15篇04-01

王老师,谢谢您作文7篇04-01

老师谢谢您的作文(15篇)03-31