特别的邮包活动反思

活动反思  编辑:对回忆说声我想你了   2017-06-23 11:49:42

  特别的邮包活动通过憨憨狗用背篓送“袋鼠宝宝”这一特别的邮包,让孩子懂得帮助他人会使人快乐。以下是小编为你整理的特别的邮包活动反思,希望能帮到你。

特别的邮包活动反思

  特别的邮包活动教案

  教育目标:

  1、学习有顺序地观察图片,大胆想象,较清楚地讲述图片的故事情节。

  2、懂得帮助他人会使人快乐。

  活动准备:

  1、丰富幼儿邮寄包裹的常识。让幼儿认识袋鼠和背篓,利用背篓玩游戏。

  2、教育挂图、学习包。

  活动过程:

  1、逐幅出示挂图,引导幼儿观察和想象事情发展的可能性。

  2、出示挂图一,引导幼儿看一看,说一说:在邮局里,来了谁?她要干什么?说了什么话?邮局的工作人员憨憨狗听了后,表情怎么样?他说了什么?

  3、先让幼儿猜测憨憨狗会怎么做》他有没有帮袋鼠妈妈寄邮包?他会用什么办法寄邮包?后出示挂图二,引导幼儿清楚地讲述图片的内容。

  4、引发幼儿联想:憨憨狗用背篓送“袋鼠宝宝”这一特别的邮包,在路上会发生什么事情?他说了什么话?后出示挂图三,引导幼儿清楚讲述图片内容。

  5、出示挂图四,请幼儿看一看,说一说,特别邮包寄到后,他们说了什么话?心里觉得怎么样?

  6、让幼儿自由地与同伴将四幅图片联系起来,完整地讲述图片内容,并给图片取名。然后谈一谈:为什么图片中的动作觉得很快活?

  活动延伸:

  1、组织幼儿在语言区中开展表演图片内容、邮寄包裹等游戏活动。

  请家长倾听幼儿讲述图片的内容,与幼儿谈一谈:我们要怎样做,才会觉得快活?

  特别的邮包活动反思

  活动内容:看图讲述——特别的邮包

  活动目标:

  1、进一步引导幼儿细致地观察理解图片中的情节,理解“特别的邮包”特别之处

  2、帮助幼儿根据图谱有条理、生动地讲述。

  活动准备:

  经验准备:幼儿和爸爸妈妈一起观察或理解邮寄包裹的常识。

  物质准备:相关挂图、幼儿用书、图谱

  活动过程:

  一、细致观察图片,并尝试根据图谱有条理、生动地讲述。

  1、出示挂图一、二,和幼儿共同回忆第一、二幅挂图的情节

  2、鼓励幼儿通过从上到下,从左到右的顺序观察画面,发现画面的细节如袋鼠宝宝的衣服、包裹单贴在哪等。

  3、出示图卡启发幼儿根据提示有条理地讲述,提醒幼儿注意倾听同伴讲述,鼓励寻找其中好听的词语。

  二、请幼儿猜想一路上这个“特别的邮包”会发生什么事情?出示挂图三,通过提问帮助幼儿按次序观察寻找,理解“邮包“的特别之处。

  1、小跳跳和憨憨狗到了哪里?看到了哪些美丽的景色?(鼓励幼儿仔细观察,用好听的词描述)

  2、小跳跳想做什么?憨憨狗同意了吗?(启发幼儿创编小跳跳请求的语言和憨憨狗的回答)

  3、它们是怎么玩的?(提醒幼儿联系平时的“捉迷藏”游戏,大胆表达,丰富动词:窜、四处寻找、活蹦乱跳)

  4、讨论为什么这个“邮包”很特别?从什么地方看出来?

  5、分小组讲述,鼓励幼儿根据图谱有顺序、生动地表达。

  三、出示挂图四,引导幼儿用图谱的表达方式清楚地讲述图片内容

  (1)、幼儿分组讲述后选择3名幼儿上台讲述,请幼儿评价谁说的最好,进一步引导幼儿要细致观察画面,借助图谱完整表达。

  (2)、启发幼儿根据动物的表情,想象邮包寄到后,憨憨狗和袋鼠外婆心里觉得怎么样?可以用上什么好听的词?(丰富词语:快活、喜滋滋)

  四、师幼共同将四副图连起来讲述,鼓励幼儿用上好听的词,完整连贯的讲述。

  观察与推进:

  本次活动我尝试了新的引导方式:

  1、借助图谱引导幼儿清楚地讲述图片内容。

  2、鼓励幼儿在有序观察的基础上大胆想象。

  3、在活动中先设置悬念,只请幼儿欣赏若干张图片中的一张,请幼儿想象故事发展。

  反思:

  通过以上几种方式的引导,幼儿主动表达的积极性非常高,都能展开想象的翅膀,想出许多不同故事。在请幼儿猜想一路上这个“特别的邮包”会发生什么事情?的环节中,引发许多幼儿滔滔不绝的猜想,连能力弱的幼儿也能大胆的分享自己的想象,由此促使语言的发展。通过有序的观察、结合生活经验合理的猜想、充分的表达的过程中发挥儿童的主动性。在教师的引导下,主动地去了解、认识新奇未知的事物,如本次活动中的“邮包”、“包裹单”等,探求邮包和小袋鼠之间不同事物的关系,大胆的想象故事发展的起因和捉迷藏的游戏情节、丰富了词汇。


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