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特别的邮包活动反思
特别的邮包活动通过憨憨狗用背篓送“袋鼠宝宝”这一特别的邮包，让孩子懂得帮助他人会使人快乐。以下是小编为你整理的特别的邮包活动反思，希望能帮到你。
特别的邮包活动教案
教育目标：
1、学习有顺序地观察图片，大胆想象，较清楚地讲述图片的故事情节。
2、懂得帮助他人会使人快乐。
活动准备：
1、丰富幼儿邮寄包裹的.常识。让幼儿认识袋鼠和背篓，利用背篓玩游戏。
2、教育挂图、学习包。
活动过程：
1、逐幅出示挂图，引导幼儿观察和想象事情发展的可能性。
2、出示挂图一，引导幼儿看一看，说一说：在邮局里，来了谁?她要干什么?说了什么话?邮局的工作人员憨憨狗听了后，表情怎么样?他说了什么?
3、先让幼儿猜测憨憨狗会怎么做》他有没有帮袋鼠妈妈寄邮包?他会用什么办法寄邮包?后出示挂图二，引导幼儿清楚地讲述图片的内容。
4、引发幼儿联想：憨憨狗用背篓送“袋鼠宝宝”这一特别的邮包，在路上会发生什么事情?他说了什么话?后出示挂图三，引导幼儿清楚讲述图片内容。
5、出示挂图四，请幼儿看一看，说一说，特别邮包寄到后，他们说了什么话?心里觉得怎么样?
6、让幼儿自由地与同伴将四幅图片联系起来，完整地讲述图片内容，并给图片取名。然后谈一谈：为什么图片中的动作觉得很快活?
活动延伸：
1、组织幼儿在语言区中开展表演图片内容、邮寄包裹等游戏活动。
请家长倾听幼儿讲述图片的内容，与幼儿谈一谈：我们要怎样做，才会觉得快活?
特别的邮包活动反思
活动内容：看图讲述——特别的邮包
活动目标：
1、进一步引导幼儿细致地观察理解图片中的情节，理解“特别的邮包”特别之处
2、帮助幼儿根据图谱有条理、生动地讲述。
活动准备：
经验准备：幼儿和爸爸妈妈一起观察或理解邮寄包裹的常识。
物质准备：相关挂图、幼儿用书、图谱
活动过程：
一、细致观察图片，并尝试根据图谱有条理、生动地讲述。
1、出示挂图一、二，和幼儿共同回忆第一、二幅挂图的情节
2、鼓励幼儿通过从上到下，从左到右的顺序观察画面，发现画面的细节如袋鼠宝宝的衣服、包裹单贴在哪等。
3、出示图卡启发幼儿根据提示有条理地讲述，提醒幼儿注意倾听同伴讲述，鼓励寻找其中好听的词语。
二、请幼儿猜想一路上这个“特别的邮包”会发生什么事情?出示挂图三，通过提问帮助幼儿按次序观察寻找，理解“邮包“的特别之处。
1、小跳跳和憨憨狗到了哪里?看到了哪些美丽的景色?(鼓励幼儿仔细观察，用好听的词描述)
2、小跳跳想做什么?憨憨狗同意了吗?(启发幼儿创编小跳跳请求的语言和憨憨狗的回答)
3、它们是怎么玩的?(提醒幼儿联系平时的“捉迷藏”游戏，大胆表达，丰富动词：窜、四处寻找、活蹦乱跳)
4、讨论为什么这个“邮包”很特别?从什么地方看出来?
5、分小组讲述，鼓励幼儿根据图谱有顺序、生动地表达。
三、出示挂图四，引导幼儿用图谱的表达方式清楚地讲述图片内容
(1)、幼儿分组讲述后选择3名幼儿上台讲述，请幼儿评价谁说的最好，进一步引导幼儿要细致观察画面，借助图谱完整表达。
(2)、启发幼儿根据动物的表情，想象邮包寄到后，憨憨狗和袋鼠外婆心里觉得怎么样?可以用上什么好听的词?(丰富词语：快活、喜滋滋)
四、师幼共同将四副图连起来讲述，鼓励幼儿用上好听的词，完整连贯的讲述。
观察与推进：
本次活动我尝试了新的引导方式：
1、借助图谱引导幼儿清楚地讲述图片内容。
2、鼓励幼儿在有序观察的基础上大胆想象。
3、在活动中先设置悬念，只请幼儿欣赏若干张图片中的一张，请幼儿想象故事发展。
反思：
通过以上几种方式的引导，幼儿主动表达的积极性非常高，都能展开想象的翅膀，想出许多不同故事。在请幼儿猜想一路上这个“特别的邮包”会发生什么事情?的环节中，引发许多幼儿滔滔不绝的猜想，连能力弱的幼儿也能大胆的分享自己的想象，由此促使语言的发展。通过有序的观察、结合生活经验合理的猜想、充分的.表达的过程中发挥儿童的主动性。在教师的引导下，主动地去了解、认识新奇未知的事物，如本次活动中的“邮包”、“包裹单”等，探求邮包和小袋鼠之间不同事物的关系，大胆的想象故事发展的起因和捉迷藏的游戏情节、丰富了词汇。
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