- 相关推荐
大班安全教育活动反思
幼儿都是好动的,并且还缺乏自我保护的意识,这就往往会出现受伤的情况,尤其是户外活动,幼儿在大自然中更是兴奋,总是控制不了自己的行为,/
今天活动课我带小朋友四处去找寻蚂蚁了,正在为我的决定感到沾沾自喜的时候,成建棋小朋友举着一根手指哭着走过来:“老师,胡艺莹用石头砸我的手”听到有这门恶劣的行为发生我气氛的把胡艺莹叫来,问他怎么回事。原来胡艺莹想看看石头底下有没有蚂蚁想帮忙,这时胡艺莹没有拿住石头就砸到了他的手,听完过程我没有过多的批品胡艺莹,对成建棋安慰了一下,给特贴了个创口贴。看到没有其他的状况,我的心总算落地了。
事情虽然过去了,幼儿的家长也没有太多的责备,但是我总在想:为了避免幼儿受到伤害,就不应该给幼儿自由活动的空间,但是总是一味的对幼儿进行保护,就会扼杀孩子这种自我保护的意识,幼儿年龄虽小但应该让幼儿尝试挫折,勇敢的面对小磕小碰,不要学的太娇气,当然教师要随时对幼儿进行自我保护的知识宣传,让幼儿懂得远离危险,避免危险。也感到有些吃力。
一、活动目的:
为了更好地提高留守儿童安全意识,和自我保护能力。我校将围绕“珍爱生命,安全第一,创和-谐校园”这一主题及有关安全的热点问题,根据本校实际情况,通过一系列内容丰富、形式活泼的活动,使留守儿童在参与活动的过程中,树立安全意识,掌握安全知识,提高自护自救能力,并以此为契机进一步强化学校各项安全工作。
二、活动时间: 2011年10月8日
三、活动主题: 珍爱生命,安全第一,创和-谐校园。
四、活动要求: 1、加强领导,完善学校各项安全条例,有计划、有组织地开展安全教育活动,学校各部门及全体教师密切配合,努力将活动落到实处。 2、加强对学生的安全教育,通过丰富多彩的安全教育活动和防范训练活动,不断提高师生自我保护意识和能力。 3、学校结合安全教育活动,加强自查自纠,再次对本校进行全面的安全检查,预防校园安全事故,做到有检查、有记录、有落实整改的措施。 4、各班将开展“安全教育活动”的情况做好宣传。
五、安全教育活动安排:
一、导入
1、教师:小朋友,你最喜欢吃什么?
教师:如果一个陌生人给你一个你最喜欢吃的东西,你吃吗?为什么?
2、教师:小朋友,如果你一个人在路上走,有陌生人让你坐他的车,你会坐吗?如果他需要你给他带路呢,你会带他去吗?
二、讨论
让小朋友们讨论以上问题及下列问题。
“那你不帮助他,你还是好孩子吗?”
“你们说该怎么办呢?”
三、陌生人的花招
针对教师按教材自编的情景,让小朋友们讨论:他们会怎么办?
四、容易造成的伤害
老师告诉孩子们容易造成的伤害:容易被迷昏或绑架、致命、被拐卖等(结合场景)
五、自我保护措施
1、启发孩子们学会自我保护。
2、避免与陌生人单独接触。
3、赶快走到有人或人多的地方并大声呼救。
4、打110-报警电话。
六、活动过程:
(一)、导入
1、教师:小朋友,你最喜欢吃什么?
教师:如果一个陌生人给你一个你最喜欢吃的东西,你吃吗?为什么?
2、教师:小朋友,如果你一个人在路上走,有陌生人让你坐他的车,你会坐吗?如果他需要你给他带路呢,你会带他去吗?
(二)、讨论
让小朋友们讨论以上问题及下列问题。
“那你不帮助他,你还是好孩子吗?”
“你们说该怎么办呢?”
(三)、陌生人的花招
针对教师按教材自编的情景,让小朋友们讨论:他们会怎么办?
(四)、容易造成的伤害
老师告诉孩子们容易造成的伤害:容易被迷昏或绑架、致命、被拐卖等(结合场景)
(五)、自我保护措施
1、启发孩子们学会自我保护。
2、避免与陌生人单独接触。
3、赶快走到有人或人多的地方并大声呼救。
4、打110-报警电话。
(六)、校长组织张贴安全防范图片展
学生都认真阅读图片上的内容,并从中学到了很多安全知识。
【大班安全教育活动反思】相关文章:
大班活动反思12-15
安全教育活动反思05-24
大班活动区活动反思04-17
大班安全教育教案含反思04-01
大班教育活动反思04-25
大班活动《铅笔》反思05-03
大班教育活动反思03-31
大班教学活动反思11-06
大班区域活动反思02-12
大班秋游活动反思05-24