幼儿园教案美丽的草原

教案大全  编辑:刘昭   2017-07-16 14:05:15

教学目标:

1.在情境中学习蒙古族舞蹈提、压腕动作,尝试创编、模仿挤奶舞的各种动作。

2.感受蒙古族风情,增进热爱祖国大家庭的情感。

教学准备:课件一份。

教学过程:

一、跳一跳,草原小骏马。

1.谈话:旅游过的地方。

师:你们去旅游过吗?去过哪里?

小结:我们的祖国是个大家园,到处都有美丽的风景!

2.律动:草原小骏马。

(1)播放ppt。提问:这是哪里?怎么去?你们会骑马吗?怎么骑?

(2)播放音乐。

(3)师:这一次音乐有变化了,马儿有时跑得快,有时会跑得慢,仔细听音乐!

二、学一学,快乐挤奶舞。

1.欣赏蒙古风光片。

师:我们来到了草原的深处,一起看看草原上的人是怎么生活的?

2.学习提、压腕动作。

(1)尝试自己做动作。

(2)老师示范挤奶动作。

(3)再次示范。

(4)动作讲解、练习。

3.创编挤奶舞动作。

(1)讨论:有什么办法让奶牛心情好一点?

(2)跟着音乐,用你们自己的方法让奶牛好心情好一点。

4.组合动作快乐舞蹈。

(1)组合表演。师: 奶牛心情好了,方法也会了,再来试试看,能不能挤出更多的牛奶。

(2)完整表演。

(3)不同姿势再次完整表演。

三、看一看,优美蒙古舞。

播放视频。师:我们带着满桶的牛奶回到蒙古包,喝牛奶、看表演。

大班活动《美丽的草原》案例与反思2017-07-16 8:16 | #2楼

我国是一个多民族的国家,拥有着五十六个民族,每个民族都有不同的风俗和生活习惯 ,对于农村幼儿园的孩子来说这方面了解的少之甚少,因此我设计了《美丽的草原》这一主题活动,让幼儿了解蒙古族人的一些风俗和生活习惯。

活动目标

1、了解蒙族人的衣、食、住等方面的生活习俗;

2、学习蒙古族舞蹈的马步、踏点步、提压腕等几个简单的舞蹈动作;

3、了解我国有五十六个民族,培养幼儿爱国主义情感。

教学重点、难点

重点:了蒙古族人的一些生活习俗

难点:学习蒙古族舞蹈的踏点步

活动准备

电子课件:蒙古族草原风光图片、蒙古包图片、瓦房、平房、楼房等图片、蒙古族食物图片等。

物质准备:奶酪、头饰

活动过程

开始环节

教师和幼儿一起欣赏歌曲<<我是草原小骑手》,小朋友们你们知道我们刚在听的这首歌曲是哪个民族的吗?

老师告诉你们它是一首蒙古族歌曲,小朋友们知道蒙古族人住在哪里吗?去过美丽的大草原吗?下面就让你们一起去欣赏一下蒙古大草原的美丽风光。

基本环节

一、认识蒙古族人

教师一边播放课件一边为幼儿讲述:蔚蓝的天空,碧绿的草地,草地上奔跑着牛羊,这就是美丽的蒙古大草原,这就是蒙古人,他们祖辈辈的生活在这个大草原上,过着游牧的生活,小朋友知道什么是游牧生活吗?你知道他们住在哪里吗?

二、认识蒙古包了解蒙古包一些结构、特点。

(出示课件幼儿观察)教师提问:1、蒙古包式什么形的?2、蒙古包是用什么制成的?我们都已经知道蒙古人过着游牧的生活,有的小朋友问他们住哪呀?老师告诉你们蒙古包是可以移动的,他们走到哪里就把蒙古包搬到哪里。谁能告诉老师你家住的房子是什么样的?它是由什么制成的?是什么形状的?出示课件找出我们住的房子与蒙古包的不同之处。

三、教师出示课件幼儿了解蒙古族人吃的食物。

看了这么多好吃的老师馋的都要流口水了,我想小朋友一定也吃了,今天老师给你们带来了蒙古族的奶酪,一会儿一边吃一边欣赏一首蒙古族歌曲《蒙古人》,看一看歌曲里的人都在做什么?向幼儿介绍蒙古族人的一些风俗习惯。

四、通过课件了解蒙古族的服饰。

五、学习蒙古族舞蹈的踏步、提压腕等简单的几个动作。

结束环节

教师和幼儿一起随音乐跳蒙古族舞蹈。

活动反思:本节课自己讲解的比较多,幼儿的主体地位体现的不突出,幼儿参与的比较少,在今后活动设计中以《刚要》为依据,转变观念,以幼儿为主体。

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