苏教版初一文学常识
（一）春秋时代
1.《诗经》我国第一部诗歌总集，通称为《诗》或《诗三百》，到了汉代，儒家奉它为"经"，才称《诗经》，共305篇，分为"风"、"雅"、"颂"三部分，《诗经》是我国诗歌现实主义优良传统的源头。普遍运用"赋"、"比"、"兴"的表现手法，在章法上具有重章叠句反复咏唱的特点。《关雎》（首篇） 与《蒹葭》选自此书。
2.孔子，名丘，字仲尼，鲁国人，儒家创始人。主要作品为《论语》20篇，为孔子弟-子及其再传弟-子编成。诸子哲理散文，语录体，列为"四书"之一。
3.左丘明，鲁国史官。主要作品为《左传》又称《左氏春秋传》或《左氏春秋》，是记载春秋时期各诸侯国的政治、经济、军事、外交、文化等各方面情况的一部编年史，相传是春秋时期左秋明根据鲁国史料编写的编年体史书。。《曹刿论战》选自此书。我国第一部叙事详备的编年体史书，历史散文。记载春秋时期史实，富有文学性。
(二)战国时代
4. 韩非，法家思想集大成者，主要作品《韩非子》，后人辑集而成的。《郑人买履》《智子疑邻》选自此书。
5.列子，名御寇，道家前辈。主要作品为《列子》，诸子哲理散文。《两小儿辩日》和《愚公移山》出于此书。
6.吕不韦，秦相，集合门客编成《吕氏春秋》。《刻舟求剑》出于此书。
7.孟子，名轲，字子舆，战国时儒家代表人物，世称亚圣。主要作品为《孟子》，由其弟-子编辑，儒家经典之一，分七篇261章，约3.5万字。记载了孟子的思想和政治言论。诸子哲理散文。孟子长于论辩，善用比喻，主张“民为贵，社稷次之，君为轻”的民本思想。《生于忧患 死于安乐》、《鱼我所欲也》与《得道多助 失道寡助》选自此书。 墨子，名翟，战国时期宋国人，是墨家学派的创始人。《公输》一文选自《墨子;公输》。《墨子》一书现在一般认为是墨子的弟-子及其再传弟-子记述墨子言行的辑录。
《愚公移山》从文学体裁上看是一篇寓言，选自《列子.汤问》，相传为列御寇所作。文中有一个与愚公相对比的人物，叫智叟，这个名字具有讽刺意味。教材选文《两小儿辩日》
(三)两汉
8. 《战国策》是一部先秦历史文献，是一部国别体史书。主要记述了战国时期的纵横家的政治主张和言行策略。杂记东西周及秦、齐、楚、赵、魏、燕、宋、卫、中山诸国之事。上接春秋，下至秦并六国，约二百四十年（前460--前220）。此书还有《国事》《国策》《事语》《短语》《长书》《修书》等名称，原著者名字不可考，后经汉代刘向根据战国时事整理而成，定名为《战国策》，沿用至今。刘向西汉经学家、目录学家、文学家。教材选文《邹忌讽齐王纳谏》。
《晏子春秋》是记载春秋时期齐国政治家晏婴言行的一部历史典籍，用史料和民间传说汇编而成，西汉刘向整理，《晏子使楚》选自此书。
9.司马迁，字子长，别称太史公。主要作品为《史记》。全书130篇，包括12本纪、30世家、70列传、8书、10表。《陈涉世家》出于此书，因为陈胜首事反秦功大且自立为王，故列入“世家”。历史散文。我国第一部纪传体通史。被誉为"史家之绝唱，无韵之离骚"。
(四)三国两晋南北朝
①三国
10. 曹操，字孟德。主要作品为《魏武帝集》。代表作有《龟虽寿》、《观沧海》等。属乐府歌辞。开创"建安风骨"新风。
11.诸葛亮，字孔明。号卧龙。有《诸葛亮集》，《出师表》出于此。
②晋代
陶渊明，名潜，字元亮，自号五柳先生，我国第一位杰出的田园诗人。有《陶渊明集》。代表作有《桃花源记》、《归园田居》、《饮酒》等。
③南朝
12.吴均，字叔庠。南朝梁文学家。他的写景散文《与朱元思书》、《与顾章书》等艺术成就较高，为历代传诵的写景名篇，“文体清拔有古气”时称“吴均体”。
13. 《古诗十九首》，最早见于《文选》，为南朝梁萧统选编。后人赞颂它“天衣无缝，一字千金”。《迢迢牵牛星》出于此。
14. 《世说新语》，记录魏晋名士的逸闻轶事和玄言清谈，是一部记录魏晋风流的故事集，是中国魏晋南北朝时期“笔记小说”的代表作。由南朝宋刘义庆组织编写的。《人琴俱亡》选自此书。
④北朝 15.《木兰诗》，北朝民歌，叙事诗。见宋代郭茂倩编的《乐府诗集》。 16. 郦道元，北朝北魏地理学家。撰《水经注》。既是一部内容丰富多彩的地理著作，也是一部优美的山水散文汇集。《三峡》选自此书。
(五)唐 五代
17.王勃，字子安，《王子安集》"初唐四杰"之一。其中《送杜少府之任蜀州》、《滕王阁序》最有名。
18.常建，诗人，《题破山寺后禅院》是唐代山水诗中独具一格的名篇。写清晨游寺后禅院的观感，以凝炼简洁的笔触描写了一个景物独特、幽深寂静的境界，表达了诗人游览名胜的喜悦和对高远境界的强烈追求。
19.崔颢，诗人。《黄鹤楼》是一首七言律诗。此诗描写了在黄鹤楼上远眺的美好景色，是一首吊古怀乡之佳作。前四句写登临怀古，后四句写站在黄鹤楼上的所见所思。
20. 韩愈，字退之，世称“韩昌黎”。 “唐宋八大家”之首，与柳宗元并称“韩柳”，作品有《马说》、《早春呈水部张十八员外》等。
21. 李白，字太白，别号青莲居士，人称"诗仙"。作品有《李太白集》。诗风宏奇豪放，想象丰富，语言流畅自然）李白是著名的浪漫主义诗人。教材选文《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》《宣州谢朓楼饯别校书叔云》《行路难》，属浪漫主义豪放派，古典诗歌艺术的高蜂。
22. 杜甫，字子美，河南巩县人，自称少陵野老，任过检校工部员外郎，世称本杜工部，被称为“诗圣”。 《茅屋为秋风所破歌》 杜甫代表了现实主义诗歌艺术的高峰，所作诗篇反映当时社会动-乱和人民疾苦，被称为“诗史”。他首创了即事成篇的乐府诗，直接推动了后来以白居易为首的新乐府运动。教材选文《登岳阳楼》《孤雁》《春望》《望岳》《茅屋为秋风所破歌》等。
23. 李贺，字长吉。人称“诗鬼”其作品想象奇特，用词瑰丽，有浪漫主义色彩，风格独特。被称为李鬼才。《 雁门太守行》选自《李贺歌诗编》。乐府曲名，多写边塞征战之事。
24. 刘禹锡，字梦得，《刘梦得文集》。有“诗豪”之称。教材选文《陋室铭》、《酬乐天扬州初逢席上见赠》、《秋词》
25. 郑谷，晚唐诗人，字守愚，“尝赋《鹧鸪》，警绝”，被誉为“郑鹧鸪”。
26.王湾，诗人，代表作为《次北固山下》，其“海日生残夜，江春入旧年”之句，当时称最。文学史家称其“气象高远，情景交融”，传为佳作。
27.王维，字摩洁，《王右丞集》。与孟浩然同为盛唐田园山水派代表。诗人兼画家，后人赞其“诗中有画，画中有诗”。教材选文《使至塞上》是他奉命赴边疆慰问将士途中所作的一首纪行诗，颔联两句包含多重意蕴，借蓬草自况，写飘零之感；颈联两句描绘了边陲大漠中壮阔雄奇的景象，境界阔大，气象雄浑。 “诗佛”
28.岑参（715—770），曾官嘉州刺史，世称岑嘉州，在诗歌创作上，岑参和高适齐名，并称“高岑”，同为盛唐边塞诗派的主将。教材选文《白雪歌送武判官归京》为边塞诗
29.虞世南，初唐的重臣，也是著名书法家。兄长虞世基。《蝉》是一首托物寓意的小诗。
30.欧阳修（1007—1072），字永叔，自号醉翁，晚年又号六一居士。吉州永丰（现在江西永丰）人，宋代文学家、史学家。教材选文《醉翁亭记》
31.柳宗元，字子厚。河东（今山西永济）解人，世称柳河东。因官终柳州刺史，又称柳柳州。与韩愈共同倡导唐代古文运动，并称韩柳。其《登柳州城楼寄漳汀封连四州》为唐代七律名篇，绝句《江雪》在唐人绝句中也是不可多得之作。《小石潭记》选自《柳河东集》。主要作品为《捕蛇者说》、《三戒》(包括《黔之驴》)、"永州八记"(包括散文《小石潭记》)。他是中国第一个把寓言正式写成独立的文学作品的作家，开拓了我国古代寓言文学发展的新阶段。
32.白居易，字乐天，晚年又叫香山居士，唐代大诗人。中唐新乐府运动的主要倡导者，提出“文章合为时而著，歌诗合为事而作”的口号。唐代三大诗人之一，人称“诗魔”。教材选文《观刈卖》《钱塘湖春行》《池鹤》。他是现实主义传统的继承者，通俗派的代表。
33.李商隐（813—858）字义山，号玉谿生，《无题》诗多以爱情为题材，缠绵秀丽，对后代有很大的影响。
34杜牧（803—853），字牧之，《樊川文集》。以七言绝句著称，内容以咏史抒怀为主。主要作品为《泊秦淮》、《赤壁》等。
35.李煜（937—978），五代时南唐国主，字重光，世称李后主。《相见欢·无言独上西楼》是他的名篇，咏的却是离愁。这是作者降宋囚居汴京时所作。这首词感情真实，深沉自然，是宋初婉约派词的开山之作。
(六)两宋
①北宋
36.范仲淹（989—1052）字希文，谥号文正《范文正公文集》。教材选文《渔家傲》《岳阳楼记》。属豪放派。
37.欧阳修，北宋政治家、文学家，唐宋八大家之一。《醉翁亭记》是他的一篇散文。全文贯穿一个“乐”字，其中则包含着比较复杂曲折的内容。一则暗示出一个地方长官能“与民同乐”的情怀，一则在寄情山水背后隐藏着难言的苦衷。
38.沈括（1031—1095）字存中。《梦溪笔谈》是以笔记体形式写成的科学著作。《以虫治虫》、《梵天寺木塔》和《活板》选自此书。
39.苏轼，字子瞻，号东坡居士。北宋著名的文学家，"八大家"之一。词与辛弃疾同是豪放派代表，并称“苏辛”。 主要作品有《记承天寺夜游》、《江城子密州出猎》、《浣溪沙.山下兰芽短浸溪》和《水调歌头.明月几时有》等。
40.王安石，北宋著名的思想家、政治家、文学家、改革家。《登飞来峰》一诗，通过对自己亲身登临千寻塔远望，一览无余的视角直接描写，来抒发出他心中兴奋愉悦的心情，和远大的政治抱负。
41.晏殊（991—1055）字同叔，《珠玉词》。他的词风格含蓄婉丽。作品有《浣溪沙.一曲新词酒一杯》。
周敦颐（1017--1073）字茂叔，《周公元集》。 “元公”是周敦颐死后的谥号。
②南宋
42. 陆游（1125—1210）字务观，号放翁，一生著述丰富，有《剑南诗稿》、《渭南文集》等数十种存世。陆游具有多方面文学才能，尤以诗的成就为最。自言“六十年间万首诗”，今尚存九千三百余首。其中许多诗篇抒写了抗金杀敌的豪情和对敌人、卖国-贼的仇恨，风格雄奇奔放，沉郁悲壮，诗兼具李白的雄奇奔放与杜甫的沉郁悲凉，尤以饱含爱国热情对后世影响深远。在生前即有“小李白”之称，不仅成为南宋一代诗坛领袖，而且在中国文学史上享有崇高地位，是我国伟大的爱国诗人。 教材选文《十一月四日风雨大作》《游山西村》
43.辛弃疾（1140--1207）字幼安，号稼轩，作品有《稼轩长短句》。山东历城（现济南）人。教材选文《西江月 夜行黄沙道中》《破阵子 为陈同甫赋壮词以寄之》其词艺术风格多样，以豪放为主，风格沉雄豪迈又不乏细腻柔媚之处。
44.李清照（1084—约1151）号易安居士，《漱玉词》。济南（今属山东）人，她是婉约派的代表人物。著有教材选文《醉花阴》
45.文天祥（1236—1283）字履善，又字宋瑞，号文山，吉州吉水人。元军南侵，文天祥坚决抵抗，后兵败被俘，囚于大都，不屈而死。《过零丁洋》表现了慷慨激昂的爱国热情和视死如归的高风亮节。
(七)元
46.马致远（1251—1321），号东篱。与关汉卿、郑光祖、白朴并称“元曲四大家。”因《天净沙·秋思》而被称为“秋思之祖”。 “天净沙”曲牌名，“秋思”曲名。《天净沙 秋思》选自《全元散曲》。
47.张养浩（1270—1329），字希孟，号云庄。《山坡羊潼关怀古》由写景而怀古，再引发议论，将景、情和思三者完美结合，字里行间中充满着历史的沧桑感和时代感。
(八)明
48.夏完淳南明抗清英雄。教材选文《别云间》是其被捕之后，押解离乡之前所作。
49.施耐庵，《水浒传》又名《忠义水浒传》，是我国历史上第一部章回体小说。
50.宋濂（1310--1381）字景濂，号潜溪，“明初诗文三大家”之一，被明太祖朱元璋誉为“开国文臣之首”。代表作有《送东阳马生序》等。序，文体名，有书序、赠序二种，本篇为赠序。
51.魏学洢，明末散文家。被清代人张潮收入《虞初新志》的《核舟记》，是其代表作。
52.吴承恩（1499年—1582年）字汝忠，号射阳山人。是中国古典四大名著之一《西游记》的作者。
53.夏完淳（1613—1647）字存古，民族英雄，明末诗坛的代表人物之一，其诗以优美雄壮著称。著有《别云间》等。 罗贯中（约1330—约1400）名本，号湖海散人。山西太原人《三国演义》是我国历史上第一部章回体的历史小说。
(九)清
54.龚自珍，清代思想家、诗人、文学家和改良主义的先驱者。著名诗作《己亥杂诗》共350首。多咏怀和讽喻之作。 蒲松龄清代文学家。教材选文《山市》，选自《聊斋志异》。
55.蒲松龄， 字留仙，一字剑臣，别号柳泉居士，世称“聊斋先生”。 “志”记，“异”奇异的故事。《聊斋志异》在思想上和艺术上取得的成就，标志着中国文言小说创作的高峰。《山市》和《狼》选自此书。
56.钱泳，清代人。著有《履园丛话》。《治水必躬亲》选自此书。 57.沈复 ，字三白，清代文学家。著有《浮生六记》，是自传体的散文。《幼时记趣》出自此书。
58.吴敬梓（1701--1754）字敏轩，号粒民，晚年又号文木老人，安徽全椒人。《儒林外史》是一部长篇章回体讽刺小说,以知识分子为主要描写对象的长篇小说，也是一部典型的讽刺小说。《范进中举》选自《儒林外史》第三回，主要描写了封建社会知识分子的生活和精神壮态。
59.张岱，明末清初文学家。最擅散文。他的散文语言清新活泼，形象生动，广览简取，《于园》是他的作品。
60.张潮，清代人。他编辑的《虞初新志》，明末清初文言短篇小说集。《口-技》（清代的林嗣环）和《核舟记 》（明代的魏学洢）出于此书。
龚自珍（1792—1841）。《病梅馆记》 龚自珍是近代文学的开山作家。教材选文《己亥杂诗》
曹雪芹（1715——1763），名霑，字芹溪，又字芹圃，雪芹是他的号，属满州正白旗。主要作品《红楼梦》是我国古典小说中伟大的现实主义作品，又名《石头记》（曹雪芹著、高鹗续）。它以贾、史、王、薛四大家族为背景，以贾宝玉和林黛玉爱情悲剧为主要线索，并通过贾家荣宁二府由盛到衰的过程，揭示了封建制度必然崩溃的历史趋势。《红楼梦》代表了中国古典小说的最高峰，有“中国封建社会百科全书”之称。教材选文《香菱学诗》选自《红楼梦》第四十八回。
(十)近现代
61.梁启超，中国近代维新派代表人物。其著作编为《饮冰室合集》。《敬业与乐业》选自此书。这篇演讲在论证上的最大特点，就是大量引用经典、格言。
62. 鲁迅（1881—1936）原名周树人，字豫才，浙江绍兴人。中国现代文学的奠基人。被誉称为“中国当代的圣人”。代表作有我国现代文学史上第一篇白话小说《狂人日记》，中篇小说《阿Q正传》，散文集《朝花夕拾》（写于1926年2月间的散文集，共10篇《从百草园到三味书屋》、《藤野先生》等选自此书），散文诗集《野草》（《雪》选自此书），小说集《呐喊》（《社戏》、《故乡》和《孔乙己》选自此书），杂文集《坟》、《二心集》等。
63.朱自清（1898--1948）字佩弦。诗文集《踪迹》；散文集《背影》《欧游杂记》，均收在《朱自清全集》里。抒情散文《春》、《绿》、《荷塘月色》等。
64. 郭沫若（1892—1978）原名郭开贞，四川乐山人。历史学家、考古学家、古文学家、社会活动家，新诗奠基人之一。主要文学作品有诗集《女神》，话剧《屈原》等。作品有散文《石榴》、《白鹭》，诗歌《天上的街市》和《在萧红墓前的五分钟讲演》等。
65.老舍（1899—1966）原名舒庆春，字舍予新中国第一位获得“人民艺术家”称号的作家。长篇小说《骆驼祥子》塑造了祥子、虎妞等一批令人难忘的艺术形象。《在烈日和暴雨下》节选自此书。《济南的冬天》，节选自长篇散文《一些印象》中的第五节。
66. 茅盾（1896—1981）原名沈德鸿，字雁冰。文学评论家、社会活动家。农村三部曲：《春蚕》、《秋收》、《残冬》，长篇小说《子夜》、《腐蚀》和短篇小说《林家铺子》是其代表作。《白杨礼赞》以白杨树象征中国共-产-党及其领导下的敌后抗日根据地广大军民。《简单的故事 精致的情节》评论茹志鹃的小说《百合花》。
67. 巴金，1904年生，原名李尧棠，字芾甘，四川成都人。翻译家。主要代表作有长篇小说《灭亡》和激流三部曲《家》、《春》、《秋》，爱情三部曲《雾》、《雨》、《电》，还有短、中、长篇小说。《短文两篇》选自《龙.虎.狗》。1982年，《家》获意大利“但丁国际奖”。教材选文《繁星》是《海行杂记》中的一篇游记。本文按照时间顺序，紧紧围绕“繁星”展开描写，写了“我”在不同时期、不同地点观看繁星的情景，抒写了“我”由此产生的热爱自然、向往美好生活的感受，给人以丰富的联想和美的享受。
68.冰心（1900--1999）原名谢婉莹。诗集《繁星》、《春水》，散文集《笑》《往事》。教材中有诗歌《母亲》、《纸船》、
69.季羡林，著名东方学大师。作品有《幽径悲剧》。
70.毛泽东，诗人，革命家、战略家和理论家。作品有议论文《纪念白求恩》，消息《人民解放军百万大军横渡长江》，诗词《七律长征》、《沁园春雪》和《卜算子咏梅》。
71.徐志摩，现代诗人、散文家。诗歌《再别康桥》以离别康桥时感情起伏为线索，抒发了对康桥依依惜别的深情。
语言轻盈柔和，形式精巧圆熟。
72.沈从文，作家。《端午日》节选自他的长篇小说《边城》，描绘了湘西地区特有的风土人情。
73.罗家伦，近代教育家。作品有《学问和智慧》。
74.丰子恺，画家、散文家、翻译家。《给我的孩子们》（节录）是《子恺画集》的代序。赞美孩子们天真纯洁的本性和他们活泼的创造力，是文章最主要的思想。
75.贺敬之，诗人和剧作家。《回延安》抒写诗人回到阔别十年的延安时的喜悦之情，赞颂了延安在中国革命史上的伟大贡献和建国后的巨大变化。采用陕北信天游形式，语言质朴，感情热烈。
76.萧红，近现代女作家，《呼兰河传》是一部自传体长篇小说。课文节选部分是活泼的“我”和慈爱的祖父在一起时的快乐时光。
77.叶圣陶（1894—1988）原名叶绍钧。教材选文《苏州园林》选自《百科知识》，原题为《拙政诸园寄深眷——谈苏州园林》，长篇小说《倪焕之》，短篇小说《多收了三五斗》和书序《苏州园林》（图册），童话集《稻草人》、《古代英雄的石像》等。
78.田汉， 原名寿昌，笔名陈瑜。独幕剧《江村小景》 通过一个家庭中兄弟互相残杀的故事，抨击了兵祸战乱给社会和家庭带来得灾难，控诉了战争的罪行。
79.陆蠡，现代散文家、翻译家。散文《囚绿记》表达了作者对处境艰难中的中华民族，不畏强暴，追求自由光明的民族精神的赞美之情。
80.臧克家，现代诗人。《有的人》是他为纪念鲁迅逝世十三周年而写的一首抒情诗。诗歌通过两种人的对照，对“俯首甘为孺子牛”的人倾注了无限深情，表达了崇高的敬意；而对高踞人民头上的人，则无情地揭露，表现出满腔的愤懑。
81.萧乾，现代记者、作家。散文《枣核》以小见大，小小的枣核凝聚着海外游子深深的爱国情、浓浓的思乡情。
82.邹韬奋，记者。 有散文《我的母亲》。
8、贺敬之当代诗人、剧作家。有诗集《并没有冬天》《朝阳花开》《放歌集》等，剧本《白毛女》（与丁毅等合作）。教材选文《回延安》《多收了三五斗》
（十一）当代
1.阿累，原名朱一苇，作家。散文《一面》讲述了1932年秋天，“我”在上海内山书店见到鲁迅先生一面的事，表现了鲁迅先生热爱劳动人民和关怀进步青年的高尚品格，抒发了对鲁迅先生真挚而又深厚的爱戴之情。
2.魏巍，当代作家，散文《我的老师》循着回忆——依恋——思念“我的蔡老师”这条感情线索，回忆了儿童时代在老师身边的七件小事，抒发了对老师的热爱、感激之情，表现了蔡老师温柔、热爱学生、热爱教育事业的美好品德。
3.刘绍棠，当代作家，散文《本命年的回想》写了京郊运河家乡家乡火热的春节景象，描绘了一组色彩缤纷的乡村年景图。
4.陆定一，《老山界》记叙红军战士翻越老山界的故事，赞扬了红军们不怕困难，勇往直前，意志坚强，大无畏的革命乐观主义精神。
5.柯岩，女作家、诗人。抒情诗《周，你在哪里》以艺术的形式表达了人民对周的深厚感情。
6.沙叶新，剧作家。戏剧《陈毅》选场，通过陈毅夜访爱国化学家齐仰之，说服并聘请他主持筹建全国第一家盘尼西林药厂的故事，表现了陈毅同志对经济建设的巨大热情，重视科学文化，尊重知识分子的思想作风和顽强坚毅，幽默诙谐的性格。
7.李森祥，作家。作品有小说《台阶》。
8.王愿坚，作家。《草》是一篇以红军长征过草地为背景的小说，赞美了周副主席舍己为人的高尚情操和伟大的革命胸襟。
9.王朝柱，编剧。剧本《长征》节选，渲染了长征过草地途中的险恶环境和悲壮场面,表现了红军指战员坚定的革命意志和积极向上的革命乐观主义精神,同时也细腻地展现了红军领袖特有的以革命人道主义为核心的丰富的内心世界.
10.谢大光，散文家。散文《鼎湖山听泉》作者将白天和夜晚听到的泉声用优美的笔调倾诉出来，表达了作者对鼎湖山泉水的喜爱，对大自然的热爱。
11.梁衡，当代作家。 散文《夏》写出了夏天紧张、热烈、急促的特点，表达了对夏天的热爱和对劳动者的赞美。
12.吴功正，当代作家。游记散文《阿里山纪行》通过移步换景的方法，形象地描写了游览阿里山所见的迷人风光，
抒写了作者独特的内心感受。
13.毕淑敏，作家。戏剧《一厘米》通过写一位母亲给儿子买票的故事，塑造了一个普通而有强烈正义感和责任感，善良、大度、自尊的母亲形象。
14.杨朔，原名杨毓晋。 长篇小说《三千里江山》。散文《荔枝蜜》、《香山红叶》、《茶花赋》《画山绣水》（细腻地描画了桂林山水的美，表现了作者珍惜现在，创造未来的人生理想）
15.铁凝，作家。散文《生命与和平相爱》写了一个人、一个家庭，却表现了一个民族。
16.余光中，诗人。《乡愁》中四个单纯的意象：邮票、船票、坟墓、海峡，把抽象的“乡愁”具体化，通过“托物寄情”取得了很好的艺术效果。
17.宗璞，女作家。散文《紫藤萝瀑布》 写作者感见一树盛开的紫藤萝花，睹物释怀，由花儿自衰到盛，转悲为喜，感悟到人生的美好和生命的永恒。
18.刘心武，作家。作者在《错过》中表达充满哲理的体验与积极向上的人生观：对错过要习惯它、品味它。
19.程海，作家。小说《三颗枸杞豆》讲述了“我”和三叔的故事，通过三叔失败的一生告诉人们时间飞快，教育人们要抓紧有限的时间做无限的有意义的事情。
20.黄飞，小说《甜甜的泥土》表达了离异家庭的孩子渴望得到母爱的强烈愿望，也告诉人们人间的至亲至爱应该犹如宽广厚实的大地，无所不在，无处不有。
22.关于鲁迅《雪》的文学评论包括： 王蒙的《读<雪>需要联想 》，黄蓓佳的《灵魂的柔软和坚硬》，李允经 《<雪>的独特之处》和斯妤的《简洁精纯的<雪>》
23.柯蓝，当代散文家，小说家。《飞红滴翠记黄山》选自《话说长江》。
24.莫怀戚，《散步》是一篇清新优美的散文。它颂扬了我国人民尊老爱幼的传统美德。
25.曾卓，诗人。评论有《宁静而深沉的意境》。 附：诗歌 鲁藜《一个深夜的记忆》
26.晓雪，散文家。评论有《关于散文<白鹭>》。
27.秦文君，女作家。《伟人细胞》选自小说《男生贾里》
贾平凹的《月迹》，舒乙的《都市精灵》，宋学孟的《柳叶儿》，杜卫东的《明天不封阳台》，王安忆的《我们家的男子汉》，于漪的《往事依依》，田晓菲的《十三岁的际遇》
周国平的《人的高贵在于灵魂》，郭安凤的《多一些宽容》
黄传会的《三个太阳》，姜孟之的《一双手》，余玮的《展示华夏文化的魅力》，刘敬智的《始终眷恋着祖国》 公刘的《在联邦德国海姆佗市接见仪式上的答词 》 李舵的《美丽的西双版纳》，马信德的《蓝蓝的威尼斯》 李瑛的诗歌《我骄傲，我是一棵树》
吉祖英的《凡尔塞宫》，刘叙的《巍巍中山陵》，宋淑运的《环球城市 风行绿墙》，叶永烈的《国宝——大熊猫》，周定舫的《人民英雄永垂不朽》；贾祖璋的《花儿为什么这样红》，竺可桢的《沙漠里的奇怪现象》
（十二）外国作家
①东方
1.川端康成，日本小说家，短篇小说《父母的心》既表现了浓浓的爱心，又流露出淡淡的哀愁。
2.泰戈尔，印度著名诗人，他的《飞鸟集》影响冰心，使她写出了《繁星·春水》。
②西方
古希腊：
《伊索寓言》是一部寓言故事集，相传伊索是公元前6世纪古希腊人，善于讲动物故事。现存的《伊索寓言》，是古希腊、古罗马时代流传下来的故事，经后人汇集，统归在伊索名下。赫耳墨斯，古希腊神话里掌管旅行和商业的神，是宙斯的儿子。宙斯是古希腊神话里的首领。课文《赫耳墨斯和雕像者》、《蚊子与狮子》均选自《伊索寓言》。 俄-国、苏联：
1. 尼古拉·奥斯特洛夫斯基，（前）苏联作家。《钢铁是怎样炼成的》是一部在病榻上历史三年写成的长篇小说，该书以主人公保尔.柯察金的生活经历为主线，展现了从1915到1930年前后苏俄广阔的历史画面和人民的艰苦卓越的斗争生活。 通过记叙保尔·柯察金的成长道路告诉人们，一个人只有在革命的艰难困苦中战胜敌人也战胜自己，只有在把自己的追求和祖国、人民的利益联系在一起的时候，才会创造出奇迹，才会成长为钢铁战士。
2、列夫·托尔斯泰（1828—1920）。长篇小说《战争与和平》、《安娜·卡列尼娜》、《复活》等。教材选文《七颗钻石》是一篇童话，讲述了一位姑娘和她的母亲出于爱心而让出了如生命般珍贵的水，她们的爱心升腾到空中，幻化
成普照大地的钻石般夺目的星座，从而告诉读者，爱心的力量是神奇的，愿爱心像大熊星座一样普照人间。
3、契诃夫（1860--1904）。代表作有《草原》《套中人》、戏剧《樱桃园》等。教材选文《变色龙》是一篇讽刺小说，塑造了一个专横跋扈、欺下媚上、见风使舵的沙皇专制制度走狗奥楚蔑洛夫的典型形象
4、高尔基（1868--1936）原名阿列克赛·马克西莫维奇·彼什科夫。《童年》、《在人间》、《我的大学》是高尔基的自传体三部曲。散文诗《海燕》节选自短篇小说《春天的旋律》（末章），《童年的朋友》节选自《童年》。
5、屠格涅夫。散文诗《蔚蓝的王国》描绘了一个年轻快乐、自由幸福、美丽温馨的天堂，寄寓作者的理想。
6、普里什文。抒情散文《林中小溪》，作者以小溪冲破重重障碍，勇往直前，一直到达大海的不懈奋斗的经历来象征人生的道路去理解。
法国：
7、雨果（1802——1885）法国浪漫主义文学的主要代表。主要作品有长篇小说《巴黎圣母院》《悲惨世界》《九三年》等。教材选文《“诺曼底”号遇难记》
8、莫泊桑（1850--1893），法国19世纪后半期著名的批判现实主义作家。主要作品有《羊脂球》，长篇小说《一生》《漂亮朋友》；中短篇小说《菲菲小姐》《项链》《我的叔叔于勒》。课文《我的叔叔于勒》选自短篇小说《羊脂球》。通过菲利普夫妇对待于勒的不同态度揭示并讽刺了在阶级社会中，人与人之间关系的疏远情形。
9.布丰，法国博物学家、作家。《松鼠》是一篇文艺性的说明文，又称为科学小品。勾画出了这种小动物漂亮的外貌、驯良的习性和乖巧的性格，突出了松鼠令人喜爱的特点。
10.法布尔，法国著名昆虫学家、文学家。代表作《昆虫记》除了真实地记录昆虫的生活，还透过昆虫生活折射出人类的世界。《松树金龟子（节选）》节选自《昆虫记》。
11.都德，法国小说家。小说《最后一课》以普法战争为背景，通过一个童稚无知的小学生在最后一堂法语课的自叙，生动地表现了法国人民遭受异国统治的痛苦和对自己祖国的热爱。小弗郎士的心理活动，描写得细腻动人。教师韩麦尔先生作为一个爱国知识分子的典型，形象栩栩如生。
英国：
12、莎士比亚（1564--616）英国文艺复兴时期戏剧家、诗人。（文艺复兴：是14至16世纪欧洲发生的文化革新运动）代表作：喜剧《仲夏夜之梦》、《威尼斯商人》（人们对夏洛克，既鄙夷他的贪婪，憎恨他的残酷，又多少同情他所受的种族压迫和屈辱）《皆大欢喜》、《第十二夜》，历史剧《查理三世》和《亨利四世》，悲剧《哈姆雷特》、《奥赛罗》、《李尔王》、《麦克白》。
13、弗朗西施.培根（1561--1626）英国哲学家，英国唯物主义和现代实验科学的鼻祖。教材选文《论美》主要论述了至上之美是由内在美和外在美结合而成的——把美的形貌和美的德行结合起来吧，只有这样，美才会放射出真正的光辉。
14.比尔博姆，英国散文家，剧评家，漫画家。《送行》这篇散文有喜剧成分，真正送行者反而尴尬，扮演的送行者却能动真情，真的东西不一定有价值，假的东西不一定没有价值。作者以幽默的笔法调侃生活中的窘事，对生活中虚应故事的繁琐礼节暗含针砭。
美国：
15、海伦.凯勒（1880----1968）。著有《我生活的故事》、《走出黑暗》、《老师》等。《假如给我三天光明》是她的代表作。该书以自传体散文的形式，真实记录了这位聋盲女性丰富、生动而伟大的一生。《享受生活》节选自该书。
16.海明威。《老人与海》是一篇中篇小说，它围绕一位老年古巴渔夫桑提亚哥，与一条巨大的马林鱼在离岸很远的湾流中搏斗而展开故事的讲述。
17.杰克伦敦。小说《热爱生命》展示了一个人在荒原中历尽艰难的求生过程，不动声色地描绘出了生命的伟岸和强大。
18.马克.吐温。长篇小说《汤姆·索亚历险记》的故事发生在19世纪上半世纪美国密西西比河畔的一个普通小镇上。主人公汤姆·索亚天真活泼、敢于探险、追求自由，不堪忍受束缚个性、枯燥乏味的生活，幻想干一番英雄事业。 丹麦：
19、安徒生（1805--1875）。一生创作了《卖火柴的小女孩》《海的女儿》《丑小鸭》等160多篇童话作品。《皇帝的新装》选自《安徒生童话和故事选》 深刻地揭露了皇帝昏庸及大小官吏虚伪、奸诈、愚蠢的丑恶本质。褒扬了无私无畏、敢于揭假的天真烂漫的童心
20.约翰尼斯·延森，丹麦小说家、诗人。小说集《希默兰的故事》中最出色的短篇是《安恩和奶牛》，讲老妇人安恩牵着一头奶牛到集市上去，却拒不出售的故事。表现老妇人朴素、善良、博爱的情怀。
澳大利亚
泰格特，女作家，小说《窗》，巧用对比，从不同的角度挖掘了人物的性格内涵。
（十三）综合常识
·四大文学体裁，小说、散文、诗歌、戏剧。
·戏剧，是一种以表演艺术为中心的综合艺术。主要特点a尖锐的矛盾冲突；b人物、场景、情节高度集中；c人物语言个性化、行动化和口语化； 戏剧包括话剧、歌剧、舞剧。
·小说，是以刻画人物形象为中心，通过完整的故事情节和具体的环境描写来反映社会生活的文学体裁。
小说三要素：人物、情节、环境。小说中的人和事，不同于生活中的人和事。如鲁迅小说《故乡》中的人物"我"就不能等同于作者鲁迅。
小说结构一般分为开端、发展、高-潮、结局几个部分。
小说为塑造人物形象常用的手法：描写。描写分：语言描写、行动描写、外貌描写、心理描写等，此外，还运用细节描写和白描手法来刻画人物。
在塑造人物上还交替运用正面描写和侧面描写。如《孔乙己》。 此外，小说还运用环境描写（自然环境、社会环境）。 环境描写作用：a烘托人物性格b推动情节发展c交代时代背景d渲染气氛
·散文，是一种篇幅短小，形式自由，能迅速反映社会生活的文学体裁。散文不要求有完整的故事情节，应用范围最广泛，语言表达方式更灵活，记叙、描写、议论、抒情、说明，无所不可。"形散而神不散"是散文结构的主要特点。根据散文表达方式的侧重点，可分抒情性散文、叙事性散文、议论性散文三类。
·通讯，对现实生活中的典型人物和事件进行具体报道的叫通讯。 通讯分事件通讯和人物通讯。事件通讯如《扶摇直上九天》、《抢财神》。
人物通讯如黄传会的《三个太阳》，余玮的《展示华夏文化的魅力》，刘敬智的《始终眷恋着祖国》。
·新闻，包括标题、导语、主体三个部分。标题通常是新闻内容的提要，导语是事件或事件中心的概述，主体介绍有关情况或进一步突出中心。
·古代几种常用文体：
（1）说--一种文体，可以记叙，可以议论，也可以抒情，但都是为了说理。如《爱莲说》、《捕蛇者说》、《马说》。
（2）铭--本是刻在金属器物或石碑上用来警戒自己或颂扬他人的韵文，后来成为一种专门文体。如《陋室铭》。
（3）表--古时臣下向帝王上书言事的一种文体，可议论，也可以记叙和抒情，如《出师表》。
（4）记--记是记叙事物的文章，记以叙事、写景、状物成分居多，但目的在于抒发作者的感情和抱负或阐述作者对问题的看法。如《桃花源记》、《岳阳楼记》、《醉翁亭记》。
（5）歌行--诗歌体裁之一，初唐时期在汉魏六朝乐府诗的基础上建立起来的歌行体。以“歌”命名的：岑参的《白雪歌送武判官归京》、杜甫的《茅屋为秋风所破歌》等；以“行”命名的：白居易的《琵琶行》、杜甫的《兵车行》等；以“歌行”命名的：高适的《燕歌行》。
名著推荐与阅读 《汤姆索亚历险记》《西游记》《钢铁是怎样炼成的》《水浒传》 《格列佛游记》 《朝花夕拾》 中国历史朝代歌
夏商与西周，东周分两段。
春秋和战国，一统秦两汉。
三分魏楚吴，二晋前后沿。
南北朝并立，隋唐五代传。
宋元明清后，皇朝至此完。
苏教版七年级语文下文学常识小结
第一单元
二、《一面》
1. 本文选自《鲁迅回忆录》，作者阿累。
2. 本文运用以小见大的写法，回忆了作者1932年秋天在上海内心书店见到鲁迅先生一面的情景，表现了鲁迅热爱劳动人民和关怀进步青年的高尚品德，抒发了对鲁迅先生的真挚而又深厚的感情。
3.“憎恶黑暗有如憎恶魔鬼，把一生的时光完全交给了我们”，体现了鲁迅先生“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”的战斗精神和伟大人格。
四、《赵普》
1、本文选自《宋史·赵普传》，主要写了赵普的两件事：刻若读书、奏荐人才，表现了一个中心：赵普能以天下事为己任。
2、本文刻画人物，善于运用细节描写的方法，反映了赵普不顾个人安危，为国家推荐人才，表现了他超人的毅力和坚定的意志。
第二单元
五、《从百草园到三味书屋》
1、本文选自《朝花夕拾》，作者鲁迅。这是一篇回忆性散文。
2、本文以空间的变换为顺序，通过对百草园自由欢乐生活和三味书屋学习生活的记叙，表现了儿童热爱大自然、追求自由快乐生活的心理，真实而生动地再现了私塾教育的若干侧面。
六、《三颗枸杞豆》
本文选自《小说林》作者程海，课文用回忆的笔法，写了三叔一生留给“我”的教训——三颗枸杞豆以及这三颗枸杞豆对我的启示、教育，告诉人们：要抓住时间，抓住生命，少壮不努力，老大徒伤悲。
七、《我们家的男子汉》
作者王安忆，当代著名女作家。其小说《长恨歌》获矛盾文学奖。
第二单元
九 、《人民英雄永垂不朽》
1、作者周定舫。正标题“人民英雄永垂不朽”是纪念碑的主题，表明了作者要歌颂的对象，提示了本文说明的对象，表现出作者对革命先烈万分崇敬的心情。
2、本文的思路是：点题总领全文——介绍碑身浮雕——抒写瞻仰感受。
十、《巍巍中山陵》
1、作者刘叙杰，这是一篇陵园建筑的说明文，课文有条不紊地介绍了中心陵园的方位、人文环境、设计特色、修建过程和规划特点，准确地说明了中山陵园的建筑特征，表现了它的巍巍气势和孙中山先生在人民心中的崇高地位。
2、本文按照由外向内、由总体到局部的空间顺序展开说明，先说明中山陵园的地理环境，后说到陵园的总体设计，再说明陵墓。
十二《短文两篇》
1、湖北武昌的黄鹤楼与江西南昌的腾王阁和湖南岳阳楼并称为江南三大名楼。唐人阎伯理写的《黄鹤楼记》，是现存最早的一篇一千多年前的关于黄鹤楼的碑记，此文选自《文苑英华·黄鹤楼记》，它以“仙”字贯穿全文，多用对偶句式。
2、《于园》选自《陶庵梦忆》，作者张岱，字宗子，石公，号陶庵，明末清初文学家，著有《琅 文集》《陶庵梦忆》《西湖梦寻》等。这篇园林小品按照由前而后的空间顺序有层次地写于园，清新空灵，兼雅趣与谐趣于一身。
第四单元
十三《松鼠》
1.本文选自《布丰文选》，作者布丰，法国著名学者、作家，著有《自然史》等。
2、课文从总括松鼠特点入手，生动具体地分说了松鼠漂亮驯良乖巧的特征，最后补充说明松鼠的用途。拟人手法的运用，增强了说明效果，使读者形象具体地感受到松鼠是“很讨人喜欢”的小动物。
十四《松树金龟子》
1、选自《昆虫世界》，作者法布尔，法国昆虫学家、作家。
达尔文赞扬他是“难以效法的观察家”，他以毕生精力写出的《昆虫世界》（《昆虫记》）十卷本被认为是“科学与诗的完美结合”。
2、这是一篇介绍动物生态的科学小品文。它在写作上最明显的特点在于说明中兼用文艺的笔调，对所要说的事物进行具体的描绘，因而生动活泼、风趣形象。
3、全文充满了对生命的关爱之情，充满了对昆虫的赞美之情，渗透着人文关怀。 十五《国宝——大熊猫》
1、选自《国宝——大熊猫》，作者叶永烈，科普文艺作家，报告主文学作家。
2、这是一篇介绍珍稀动物大熊猫的科普说明文，标题先说“国宝”，再用表示解释说明的破折号引出说明对象“大熊猫”，有两个方面的作用：一是突出大熊猫的珍贵；二是引起读者注意，这国宝究竟是什么？
第五单元
十七《三个太阳》
1、作者黄传会，这是一篇以表现一位向往南极的女画家和我国考察队员的生活为内容，以歌颂“南极精神”为主题的通讯。
2、标题“三个太阳”，既紧扣画家的画，又突出南极的特点：没有黑暗，正如南极考察队员开拓事业的忘我献身精神，新颖醒目，含义深长，给读者以充分想象、深入思考的余地。 十八《录音新闻》
1、这是一篇录音广播稿。它和一般广播稿不同的是，它是由文字和现场录音结合起来报道有关事件，比一般的广播稿更全面、更具体生动地报道事件的具体情况，使人犹如身临其境。
2、这则新闻以时间为顺序报道事件的发生过程，口语和书面语言的自然结合是这篇报道的语言特色。
二十《新闻两篇》
1、新闻这种文体，广义的包括消息、通讯、特写等体裁；狭义的专指消息。
消息是以简要的文字迅速报道新闻信息的一种新闻体裁。
2、新闻报道要求迅速及时，内容真实、言简意明，以事实说话，新闻结构包括标题（有的还有副标题）导语、主体、背景和结束语等部分。其中标题、导语、主体是一篇新闻通常不可少的部分。
第六单元
二十一《毛泽东词二首》
1、《沁园春雪》选自《毛泽东诗词集》沁园春，词牌名。雪，题目。
《卜算子咏梅》卜算子词牌名。咏梅，题目。
2、《沁园春雪》上阙描写北方壮丽的雪景，热情赞美祖国大好河山；下阙评论历史上英雄人物，歌颂当代无产阶级革命英雄。写景、议论、抒情三者有机结合是这首词的显著特点。
3、毛泽东和陆游的《咏梅》比较，相同点：（1）都写出了梅花不畏严寒的特点；（2）都表现梅花不与群芳争春的特点；（3）都赞颂了梅花的高尚品格；（4）两位作者都以梅花自比。 不同点：（1）词中的梅花形象不同，陆词中的梅花是寂寞凄凉、饱受摧残的形象，这里的梅花象征了屡遭排挤打击的主战派。毛泽东笔下的梅花形象是傲寒俊俏、积极乐观的形象，
她象征了为共-产主义事业奋斗的共-产-党人，表现了中国革命者在面临国际国内巨大困难的时候，那种坚贞不屈的斗争精神；（2）两首词的感情基调不一样，毛泽东的词感情基调积极乐观，充满信心，陆游的词低沉孤高。
二十二《古代诗词三首》
1、《木兰诗》选自宋朝郭茂倩编的《乐府诗集》。这是北朝的一首民歌。这首长篇叙事诗，叙述的是木兰女扮男装代父从军的传奇故事，表现了木兰勤劳、智慧、勇敢、坚强和不贪图利禄的高贵品质，以及她爱国爱家的崇高精神。
2、《观刈麦》选自《白氏长庆集》，作者白居易，字乐天，号香山居士，唐代大诗人。本诗的主要特点是叙事与心理揭示融为一体，诉说了当时租税剥削的学生和农民生活的痛苦。
3、《破阵子》选自《稼轩长短句》，破阵子，词牌名，这首词十分生动地描绘出一位忠勇的的形象，从而表现了词人的宏大抱负，从壮与悲、理想与现实的对比中，我们可以想到当时南宋朝廷的腐朽无能，人民遭受的苦难境遇，以及爱国志士报国无门的苦闷心情。 二十三 现代诗三首
1、《树》选自《艾青全集》，艾表赋予那些生长在大地上的一棵棵树以活生生的性格，把它们作为一个伟大民族正在团结并凝聚成坚强力量的象征，此文写于1940年春天，抗日战争进入相持阶段。
2、《信念》选自《阳光与露》，作者罗洛，诗人。
3、《中国的土地》选自《新诗鉴赏辞典》作者刘湛秋，诗人。
自然景观与人文景观的水乳交融般的艺术表现，使这首诗蕴涵着生机勃勃的艺术魅力。
七年级文学常识(下)
第一单元
一、《贝多芬传》
4. 本文选自《________》，作者________，____国作家、________、社会活动家。《名人传》中写了________、________、________三位名人。
5. 贝多芬___国作曲家，________家，______________派代表人物之一，他创作的________交响曲中，以第三《英雄》、第五《命运》、第六《田园》、第九《合唱》最为著名。
6. 本文叙述了《____________》的诞生过程，表现出全人类团结友爱的理想和和平、自由、平等的愿望，展现了通过斗争达到欢乐的发展过程，表达了作者________________________________________________。
二、《一面》
3. 本文选自《________________》，作者________。
4. 本文运用________的写法，回忆了作者________年秋天在上海内山书店见到鲁迅先生一面的情景，表现了鲁迅________________________的高尚品德，抒发了________________________的感情。
3.“憎恶黑暗有如憎恶魔鬼，把一生的时光完全交给了我们”，体现了鲁迅先生“________________________________”的战斗精神和伟大人格。
四、《赵普》
1、本文选自《________________》，主要写了赵普的___件事：________、________，表现了一个中心：________________________。
2、本文刻画人物，善于运用________描写的方法，反映了________________________________，表现了他_____________________。
第二单元
五、《从百草园到三味书屋》
1、本文选自《________》，作者________。这是一篇回忆性________。
2、本文以________为顺序，通过对________________生活和_____________
生活的记叙，表现了儿童________、________________的心理，真实而生动地再现了________的若干侧面。
六、《三颗枸杞豆》
本文选自《小说林》作者程海，课文用回忆的笔法，写了________留给“我”的教训——________________________________对我的启示、教育，告诉人们：________________，________________，________，________________。
七、《我们家的男子汉》
作者________，________著名女作家。其小说《________》获________文学奖。 第二单元
九 、《人民英雄永垂不朽》
1、作者________。正标题“________________”是纪念碑的________，表明了作者要歌颂的对象，提示了本文说明的对象，表现出作者对革命先烈万分崇敬的心情。
2、本文的思路是：点题________——介绍________——抒写________。
十、《巍巍中山陵》
1、作者________，这是一篇________的说明文，课文有条不紊地介绍了中心陵园的方位、人文环境、设计特色、修建过程和规划特点，准确地说明了________的建筑特征，表现了它的巍巍气势和孙中山先生在人民心中的崇高地位。
2、本文按照________、________________的空间顺序展开说明，先说明中山陵园的________，后说到陵园的________，再说明________。
十二《短文两篇》
1、湖北武昌的________与江西南昌的________和湖南________并称为江南三大名楼。唐人阎伯理写的《黄鹤楼记》，是现存最早的一篇一千多年前的关于黄鹤楼的碑记，此文选自《文苑英华·黄鹤楼记》，它以“_____”字贯穿全文，多用对偶句式。
2、《于园》选自《陶庵梦忆》，作者________，字宗子，石公，号________，明末清初文学家，著有《琅 文集》《陶庵梦忆》《西湖梦寻》等。这篇园林小品按照由________的空间顺序有层次地写________，清新空灵，兼________与________于一身。
第四单元
十三《松鼠》
1.本文选自《布丰文选》，作者________，____国著名学者、作家，著有《________》等。
2、课文从________特点入手，生动具体地分说了松鼠________________的特征，最后补充说明________。拟人手法的运用，增强了说明效果，使读者形象具体地感受到松鼠是“________________”的小动物。
十四《松树金龟子》
1、选自《昆虫世界》，作者________，法国________家、______家。
达尔文赞扬他是“难以效法的观察家”，他以毕生精力写出的《昆虫世界》（《昆虫记》）十卷本被认为是“科学与诗的完美结合”。
2、这是一篇介绍动物生态的________________。它在写作上最明显的特点在于说明中兼用文艺的笔调，对所要说的事物进行具体的描绘，因而生动活泼、风趣形象。
3、全文充满了对生命的关爱之情，充满了对________之情，渗透着人文关怀。
十五《国宝——大熊猫》
1、选自《国宝——大熊猫》，作者________，科普文艺作家，报告文学作家。
2、这是一篇介绍珍稀动物________的________说明文，标题先说“________”，再用表示解
释说明的破折号引出说明对象“大熊猫”，有两个方面的作用：一是________________；二是________________________________？
第五单元
十七《三个太阳》
1、作者________，这是一篇以表现一位向往南极的________和_________的生活为内容，以歌颂“________”为主题的通讯。
2、标题“三个太阳”，既紧扣画家的画，又突出南极的特点：________________
________________________________________精神，新颖醒目，含义深长，给读者以充分想象、深入思考的余地。
十八《录音新闻》
1、这是一篇________。它和一般广播稿不同的是，它是由________和________结合起来报道有关事件，比一般的广播稿更全面、更具体生动地报道事件的具体情况，使人犹如身临其境。
2、这则新闻以________为顺序报道事件的发生过程，________和________语言的自然结合是这篇报道的语言特色。
二十《新闻两篇》
1、新闻这种文体，广义的包括________________等体裁；狭义的专指________。 消息是以简要的文字迅速报道新闻信息的一种________体裁。
2、新闻报道要求________，内容_____、言简意明，以____说话，新闻结构包括_____（有的还有副标题）________________和________等部分。其中________、________、________是一篇新闻通常不可少的部分。
第六单元
二十一《毛泽东词二首》
1、《沁园春雪》选自《________________》沁园春，______名。雪，________。 《卜算子咏梅》卜算子________。咏梅，题目。
2、《沁园春雪》上阙描写北方壮丽的雪景，热情赞美________________；下阙评论________________人物，歌颂当代无产阶级革命英雄。写景、________、抒情三者有机结合是这首词的显著特点。
3、毛泽东和陆游的《咏梅》比较，相同点：（1）都写出了梅花不畏严寒的特点；（2）都表现梅花不________的特点；（3）都赞颂了梅花的________品格；（4）两位作者都以________自比。
不同点：（1）词中的梅花形象不同，陆词中的梅花是________、________的形象，这里的梅花象征了________________。毛泽东笔下的梅花形象是________________________的形象，她象征了________________________人，表现了中国革命者在面临国际国内巨大困难的时候，那种坚贞不屈的斗争精神；（2）两首词的感情基调不一样，毛泽东的词感情基调________，________，陆游的词________。
二十二《古代诗词三首》
1、《木兰诗》选自___朝________ 编的《________》。这是___朝的一首民歌。这首长篇_____诗，叙述的是木兰女扮男装_________的传奇故事，表现了木兰_______________________________的高贵品质，以及她爱国爱家的崇高精神。
2、《观刈麦》选自《白氏长庆集》，作者________，字_____，号________，唐代大诗人。本诗的主要特点是_____与______揭示融为一体，诉说了当时租税剥削的学生和农民生活的痛苦。
3、《破阵子》选自《稼轩长短句》，破阵子，________名，这首词十分生动地描绘出一位忠
勇的的形象，从而表现了词人的宏大抱负，从___与____、_____与_____的对比中，我们可以想到____________________，________________，以及爱国志士报国无门的苦闷心情。 二十三 现代诗三首
1、《树》选自《艾青全集》，艾表_______________________________________，把它们作为_______________________________________的象征，此文写于1940年春天，抗日战争进入__________阶段。
2、《信念》选自《阳光与露》，作者________，诗人。
3、《中国的土地》选自《新诗鉴赏辞典》作者刘湛秋，诗人。
________与________的水乳交融般的艺术表现，使这首诗蕴涵着生机勃勃的艺术魅力。
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