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幼儿园教师注意事项家访

时间:2023-09-13 13:05:18 兴亮 家访 我要投稿
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幼儿园教师家访注意事项

  在日常学习、工作抑或是生活中,大家都知道家访吧,下面是小编帮大家整理的幼儿园教师家访注意事项,仅供参考,欢迎大家阅读。

幼儿园教师家访注意事项

  家访需要做好的准备。

  (一)时间安排

  跟家长预约,商量家访的时间。另家访的时间宜控制在半小时之内, 不妨碍家长工作、学习和生活。

  (二)家访路线安排

  若是集中家访,事先要计划好路线,确保准时出现在学生家中。

  (三)学生在校情况准备

  家访前。必须对孩子的在沃尔得的表现、学习习惯、兴趣爱好、同伴交往、个性、优缺点等全面掌握, 以便家访时信手拈来, 提高家访的实效性。

  (四)了解家长

  每个家长学历不同、个性脾气不同、职业不同、学识阅历不同、育儿观念不同,对教师的家访也会存在不同的态度。所以家访前应对家长的各方面情况有所了解, 尽量做到信息全面,才能掌握家访的主动权。

  (五)教师着装问题

  教师着装要“忌脏、忌露、忌透、忌短、忌紧、忌异”等 “六忌” 。

  如何做好家访工作。

  (一)明确家访目的

  1. 及时向家长反映孩子近段时间的表现;

  2. 了解学生家庭各方面情况、家庭教育环境对孩子的影响, 孩子在家中的表现;

  3. 一起共同探讨孩子的教育。

  (二)准备家访的计划

  1. 由被动要求家访改为主动家访:为了追求家访的质量, 我们不如延长家访的时间跨度。在一个学期内有计划地安排家访, 根据教师的准备、家长需求和孩子的问题来调整家访的时间。由教师自己主动安排家访更合适、更合理、更有效。

  2. 根据需要主动家访:主动家访, 做到心中有数,教育有的放矢;根据需要学会主动家访, 防患未然,把家长工作做实、做细、做稳、做踏实。

  3.把握好谈话主动权:教师在家访中. 尽可能巧妙地控制整个谈话内容和现场的谈话气氛;要表现出对家长的尊重, 要和家长交流话题, 谈双方关注感兴趣的一些教育话题; 万一离题, 得想办法拉回话题;在整个谈话中, 要把握好整体谈话思路, 使用好谈话的主动权。

  4.谈话要有鼓励性、互动性、真实性。家访时, 教师要注意,家访不是“ 告状”; 在家访时以鼓励、表扬为主, 宜多发现孩子的长处、闪光点, 多鼓励, 少埋怨,用发展的眼光看待每一个孩子; 注意谈话内容的互动性, 教师不可“一言堂”; 同时谈话内容不能夸大其词, 华而不实, 要言之有物, 朴实真切。

  5.注重家访时孩子、家长、老师的互动性。家访时要做到教师、家长、孩子“三方会谈”。教师在与家长的谈话过程中,可以让孩子坐在老师身边,对孩子提一些简单的问题,让孩子也参与老师和家长的谈话

  6.认真做好家访记录。每次家访后,应及时写出详尽的家访记录,把家访过程、家访达成的共识,家访中受到的启发及发现的问题一一记录下来。根据孩子在沃尔得的表现,结合家访中了解掌握的资料,重新对学生分析评估,制定适宜的教育措施。

  家访的注重点。

  (一)反映问题要有艺术性。在反映幼儿的表现时,对幼儿的缺点要委婉地指出,通过表扬别的幼儿在某个方面的优点来提醒家长,让家长明白自己的孩子在这方面的不足,知道今后努力的方向。这样,不仅在家长面前维护了孩子的自尊,拉近了师幼距离,也使谈话气氛活跃,场面融洽和谐。

  (二)注重家访的实效性。 家访不仅是了解情况,切磋育儿经验,还要把家访获得的情况同平时的教育结合起来, 做到“一把钥匙开一把锁”,实现因人施教。要积极为家长搭建互助教育的平台,家长之间开展“一帮一”结对子的活动,让家长的教育资源互补起来。

  (三)家访计划应有一定的灵活性。和不同的家长交谈应灵活。交谈的方式和内容应灵活。

  礼仪注意

  1、大方得体的仪容仪表。

  大方得体的仪容仪表可以给对方留下好印象,也为谈话营造舒适的氛围。因此着装不必穿职业装,但也不可过于散漫,略带淡妆。

  2、谈话内容亲切易懂。

  谈话内容避免使用过于专业的名词,拿出日常交流状态即可。

  3、谈话背景明亮整洁。

  挑选光线明亮、整洁的地方作为自己的视频背景,提前保证网络连接状态,若出现掉线的情况保持镇定,调整好重新连接即可。

  准备工作要做好

  家访前,与家长电话约定好时间,确认到家的时间和预计会待的时间,尽量避开幼儿休息、吃饭的时间。

  准备鞋套、带好幼儿家庭地址、准备好笔和本子做家访记录。新生要带新生家访表、给宝宝的一封信、温馨提醒。带个照相机,记录下快乐场景。

  家访前,根据你得到的这个幼儿的相关信息制定一个计划,可以简单的拟定一份谈话要点,避免谈话进行中发生无话可说的情况。

  出行前,注意提前查看路线,根据约定的时间,做好出行安排,可以提前一会儿到幼儿家中,或约定的地方,但不可过早,更不要迟到!

  家访进行时的注意事项

  家访时长要有限制,时间太短还没有展开话题,时间太长容易偏离主题。因此,老师在进行家访时,要注意围绕主题进行沟通,适时引导话题,把家访时间控制在60分钟以内。

  家访时,老师态度要诚挚、亲切,言辞得当,不能把家访当成控诉会。当反映幼儿在园的学习、行为表现情况时,不要一味地强调、批评幼儿的不足或只提优点。

  再有,老师要放下教育权威的架子,向家长征求意见,认真倾听家长的言谈,使家长觉得教师可亲可信,从而诚心诚意地支持和配合教师工作。

  一个成功的家访,是能够让家园更和谐的存在,虽然老师要开展一个事半功倍的家访,需要长时间的摸索和学习,但只要老师认真准备,真诚对待,相信家长们一定能够感受到你的真心,更好的配合你的工作,让家园共育工作更顺利的进行!

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