民族团结结对子方案

民族团结结对子方案

为深入推进民族团结进步模范县创建工作，促进民族之间交往交流交融，营造“人人都讲民族团结的话、人人都做民族团结的事、人人争当民族团结模范”的浓厚氛围，根据XXX布党办发201754号文件要求，结合我校实际情况，制定方案如下：

一、总体目标

为深入贯彻落实XXX县关于印发《XXX县民族团结“结 对认亲”活动实施方案》的通知，结合XXX县关于维护社会稳定、加强民族团结的一系列决策部署，以“五个好”为活动载体，以“五个一”为活动内容，大力开展学校师生之间相互“结对认亲”活动，活化民族团结的“社会细胞”，增强全校师生的民族团结意识，增进民族感情，促进各民族相互信任、相互尊重、相互学习、相互支持、相互谅解，营造增进民族团结、维护校园稳定的浓厚氛围。

二、活动范围

全校师生

三、主要任务

深入开展“五个一”活动。

（一）共照一张师生照。与结对学生每年共同照一张师生照，记录民汉师生团结幸福的影像，定格师生永恒大团圆的美好回忆。

（二）共度一个节庆日。以春节、古尔邦节等传统节日为契机，开展“我到你家吃撒子，你到我家吃饺子”、“我在城里（农村）有个家”等系列活动，感受各民族风俗文化，尊重差异、包容多样、相互欣赏。

（三）互写一封书信。与结对学生互通一封信，互相讲述自己的工作、学习、生活情况，促进师生之间的互帮互助，互敬互爱。

（四）共讲一个团结故事。在结对师生中共讲一个民族团结小故事的基础上，深挖民族团结老故事、老照片，让民族团结之情更加牢固。同时，每位结对的教师要针对结对活动撰写一篇心得体会。

（五）共种一棵团结树。结对师生共种一棵民族团结树，通过共同劳动，共同培育，进一步加深彼此之间的情感交流，见证彼此的共同成长和进步。

四、主要形式

（一）教职工结对“好搭档”。学校中层领导之间要率先垂范，相互结对，相互团结，共同谋事、和-谐共事、合力办事，充分发挥领导的向心力、凝聚力和战斗力，真正把领导班子打造成学校信服的领导集体。

（二）教职工结对“好同事”。在学校内部有针对性的在汉族干部与少数民族干部之间结对子，努力做到“工作在一起、学习在一起、生活在一起、活动在一起”，达到平等、互惠、互助、相互离不开的“好同事”工作关系。结合单位实际，采取“一对一、一对多、多对一”的形式，做到结对活动在

本校全覆盖。

（三）教职工结对“好邻居”。学校的教师相互结对，通过结对子相识相知，让陌生的教师熟悉起来、让疏远的教师亲近起来，真正把民族团结融入到生产生活之中，在交流交往中增进理解、加深感情，实现思想、感情的深度交融。

（四）学生结对“好伙伴”。开展汉族学生与少数民族学生一对一结对子活动，形成在学习、生活和成长上成为真正的好伙伴。

（五）教职工结对“好朋友”。校中层领导自愿至少与2户家庭、教师至少与1户家庭结对子，并扎实开展“五个一”活动，真正达到交朋友、促团结、共发展的目的，营造民族团结浓厚氛围。

五、实施步骤

民族团结“结对认亲”活动，分三个阶段实施。

第一阶段：启动阶段（2017年8月29日—2017年9月30日）。即日起，我校要按照方案要求，迅速行动，认真做好活动的各项筹备工作，及时组织我校召开动员会，进行动员部署，摸清底数，分类确定结对名单。

第二阶段：实施阶段（2017年10月1日—2017年12月30日）。我校要把“五个一”活动贯穿“民族团结结对认亲”活动始终，按照要求真正把工作做实、做细。同时，在扎实做好“五个一”活动的基础上，结合我校特点、自身实际,创造性地做好“自选动作”，不断将我校民族团结工作引向深入。

第三阶段：巩固阶段（2017年1月1日—2017年12月30日）。认真组织开展“回头看”工作，不断巩固民族团结“结对认亲”活动成果，总结活动经验，探索民族团结长效机制。使我校师生重视民族团结,争当民族团结模范的氛围更加浓厚，呈现出人心思上、各师生民族团结奋进的大好局面。

六、工作要求

各教职工要把思想和行动统一到活动要求中来，加强领导，精心组织，务求实效。一要加强领导，要明确活动分工，制定各项目标任务，迅速行动起来。二是活动结束后，每位教职工上交一篇民族团结“结对认亲”活动的心得体会。

XXX乡第七小学

2017年9月

民族团结手拉手结对子方案2017-01-26 18:21 | #2楼

在伊宁市、市政府的统一部署下，根据中央、自治区及自治州党委、政府文件精神《关于进一步推进“双语”教学，提高少数民族教育质量的决定》，我校首批顺利实施了民汉合校工作，合校后为更好的发挥民、汉教师及学生之间团结协作的优良作风，起到传帮带机制的作用，德育处，少先大队结合民汉各班特长建立“一帮一 结对子”活动。进行点对点辅导，互帮互学，为整体提高班级管理及民族团结教育打下基础。

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一、班主任结对子具体要求

1、班务管理上，同年级结对子民、汉教师要互相学习，互相帮助，发挥各自特长优势来弥补他人不足，以达到以人带班，以班带年级共同进步，共同发展的良好局面。

2、教学工作上同样上以教务处业务结对子方案为主要指导方向，互相交流，互相帮助，以达到全方位提升。

二、学生结对子具体要求

1、协议书签订之日起，两班学生结成“手拉手”对子，班主任要定期组织学生开展“手拉手一帮一”活动。

2、两班不定期开展联谊活动，加强成员间友谊，促成成员间“手拉手”伙伴关系。

3、甲方成员为乙方成员提供诸多方面的学习帮助，并在生活上给予关心和帮助。

4、两班结对子学生要保持经常性的相互联系，在相互学习与交流中促进少先队工作的顺利开展。

5、结对子学生要利用课余时间组织各种有益活动，在活动中加强友谊，促进了解。

德育处、少先大队要切实发行结对落实职责，不定期进行抽查、随访、交流、常规检查等评定工作，并针对检查情况进行表彰。

伊宁市第十小学德育处

2017年3月3日

伊宁市第十小学民汉班主任、班级

“结对子”实施方案

（2017——2017学年第二学期）

伊宁市第十小学德育处

2017年3月3日

民族团结活动方案2017-01-26 18:23 | #3楼

为加快发展民族团结进步事业，根据街道统一安排部署，现就我社区开展民族团结促活动制定方案如下。

一、指导思想

坚持以马列主义、毛泽东思想、邓-小-平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，高举维护祖国统一、维护社会稳定、维护社会主义法治、维护人民群众根本利益的旗帜，高举各民族大团结的旗帜，全面贯彻执行党的教育方针和民族政策，大力弘扬以爱国主义为核心的中华民族精神，大力弘扬各民族大团结大发展大繁荣的主旋律，引导社区居民牢固树立汉族离不开少数民族、少数民族离不开汉族、各民族之间也互相离不开的思想观念。

二、活动目标

通过深入开展“民族团结进社区”活动，宣传民族团结的重要意义，使辖区内居民了解民族风俗习惯，树立正确的民族观，将民族团结工作与社区市民学校、青少年暑假教育等各项工作有机结合，将民族团结活动内容作为社区党总支和市民学校学习的计划和内容及党总支工作的特色和亮点，成为社区宣传的重要内容。

三、活动计划

一是开展三项活动，狠抓民族团结宣传教育。通过开展马克思主义“五观”、“四个认同”、“三个离不开”等宣传教育，进一步坚定各族居民坚决反对民族分-裂、维护民族团结和祖国统一的决心和勇气。教育居民维护好社区的团结、发展和稳定的大好局 1

面。具体来说，由社区牵头，组织社区工作人员及志愿者开展好以下三项宣传教育活动。

1、制作一期以宣传民族政策、法规、知识等为主的宣传栏。

2、在社区主要地段悬挂一批民族团结宣传标语、口号和海报。

3、向社区居民发放一组民族团结宣传资料。

二是办三件实事，为少数民族群众送去真情服务。

1、建立少数民族咨询服务窗口，为少数民族群众提供相关政策咨询服务，如办理少数民族更改民族成份、学生优录政策与程序等。

2、建立各民族人员之间“结对子，交朋友，促团结”工作机制，在不同民族的热心居民中“结对子”，相互了解，增进友谊；社区党员干部与少数民族流动人员“结对子”，帮助流动人员解决困难，适应新环境。

3、开通为少数民族扶贫济困绿色通道，凡是符合条件的少数民族家庭申报低保户，申报重症医疗、申请各类困难补助等要提供最快最优的服务

四、具体要求

1.加强组织领导。要从加强民族团结进步、维护社会稳定的战略高度，充分认识开展民族团结活动的重大意义，把民族团结活动摆上重要议事日程，加强领导、认真组织、狠抓落实，确保活动取得实效。

2.丰富活动载体。组织形式多样的群众性宣传教育活动，将活动搞得扎扎实实，有声有色，取得成效。

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3.形成工作合力。认真制订活动方案，把民族团结活动与创建和-谐社区相结合，为社区各项工作的发展创造稳定的环境。

4.加大宣传力度。大力宣传各民族团结进步、奋发向上的精神风貌，结合实际，开设宣传专栏，不断挖掘民族团结先进典型。集中宣传报道民族团结的丰硕成果和贯彻落实党的民族宗教政策的成功实践和取得的重大成就。

XX社区

2011年9月

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