如何提升班组创新能力

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如何提升班组创新能力

基层的班组提升创新需要多管齐下，班组员工要坚定信心、不怕困难、不断学习，提高自身的创新能力。当然，一个良好的大环境是班组创新的根本，班组创新能力的提高还需要领导的重视，相关人员的支持，让班组自主创新发挥出最大的作用，从而促进企业和班组的良好发展，下面就如何加强班组建设，发挥基层班组创新能力谈几点浅认识：

一、实现班组建设制度化，开拓班组建设新局面

班组是煤矿安全生产的基础，煤矿企业要及时健全和完善班组建设的规章制度，使班组建设有章可依、有规可循，最终实现班组建设制度化。同时，要不断创新班组建设工作方法，搞好争创“精细化标准班队”等活动，进一步开拓班组建设新局面，班组建设搞好了，作为领头羊的班组长的作用自然而然就充分发挥了。

二、推行班组自主管理，赋予班组自主管理的权利

班组建设之所以能够富有成效并且不断创新,是因为得到了职工的认可,使外在的压力变成了内在动力。班组建设要充分给予班

组自主权，一是安全管理职权，当班职工对自己的工作岗位安全负责，安全条件不具备，职工有权拒绝施工。二是生产组织职权，每个班组设有不同的岗位，不同的岗位有不同的资格要求。班组长每班和职工相处，对每个职工的情况了如指掌，更有利于因材施用，各尽其能。三是考核分配职权。对职工的考核由班组长负责，即班组长具有奖金的分配权，奖金如何分配基本上是班组自行决定。另外，还有做好班队思想政治工作、民-主管理工作的职权等等。实践证明，班组这些自主权，对于管理好班组创造了有利条件。

三、规范班组长任职选拔，加强班组长队伍建设

班组长的配备是班组建设的首要环节，严把入口关是关键。煤矿班组长必须是管理能力强、工作经验丰富、身体素质好的管理或技术骨干，年龄一般不超过35周岁，原则上要具备高中以上文化程度。针对班组长的变动过于频繁，存在随意性等问题，促成煤矿基层科区建立了班组长后备人才库，班组长的选拔原则上从后备人才库中产生，并推行班组长公推公选，并报矿组人力资源部审核备案后，方可上岗。同时，鼓励大中专毕业生挂职班组长，全面提高班组长文化素质和管理水平。建立鼓励大中专毕业生从事班组长管理工作的机制，尝试让大中专毕业生到生产一线班组，担任班组长或班组长助理员，从而改善了班组长的文化结构，提高了一线班组长的综合素质。

四、注重教育培训，提高职工素质

在班组建设过程中，要重视职工的教育培训工作。一是鼓励职工参加专业对口的在职学历学习，大大营造了广大职工的学习氛

围。二是注重职工的日常理论知识培训。针对煤矿职工文化层次较低的特点，在矿区选择大、中专毕业生充当兼职教师，每天利用班前会或班后会时间进行“每日一题”、新工艺、新设备、新技术的培训。三是加强岗位实际操作训练。组织开展多种形式的技术比武工作，大力开展岗位练兵，对技术比武中优胜者进行奖励，大大提高了基层班组职工实际操作技能，逐步养成了注重细节、行为规范的良好习惯。

五、发挥班组技改作用,促进矿井节能增效

作为班组建设的重要内容，技术改进创新是班组发展的支点，是创造效益的动力。小节约省出低成本，降低生产成本，是煤矿提高经济效益的另一种方式。如恒源煤矿机修厂全体职工从日常做起，从身边做起，全面开展“节支降耗”活动。在工作中，对各类设备进行维修，仍能继续使用的各类设备，坚持自己进行维修，继续使用，尽量不到供应部门领取新的设备。在设备改进方面，根据现场实际，对四柱压力机和联合冲剪机进行设备优化，大大提高了安全性能，还使工效提高了三至五倍。加工制作方面，在不影响质量的前提下，能用旧料的坚持使用旧料，切实从小处、从点点滴滴为企业节省设备及材料方面的投入。机修厂在长期的生产实践中发现，各种机械都有一定的优化空间。为了安全生产，各班组员工通过实践，开拓创新、反复试验，自己动手制作了各种能弥补其不足的小部件，成功的在生产中应用推广，切实提高了工作效率，并有效防止了安全事故的发生。一个小小的自制设备，却为广大职工提供了人身大安全。在班组工作中，由于

工作的条件不同，职工工作时有件得心应手的工具是必不可少的。根据实际工作特点，充分结合自己的工作实践，很多职工对工作时最常使用的简单工具进行了改进。新工具使用起来得心应手，大大提高了工效，这些小改小革有许许多多都是经过我们职工用新头脑新思路来研发出来，达到了增大工作效率、减少材料费用的作用。

在矿井建设生产中，小改小革看似不起眼，但由于简便实用，能创造大效益。革新的推广应用不仅能全方位展示自我，还能在全集团范围内进行横向、纵向的学习和比较，以此提高班组创新水平。机修厂将继续坚持开展小改小革活动，努力把班组的“智力优势”转化为经济效益，并且小改小革已成为矿井创新增效的“前沿阵地”，也将会成为推动企业快速发展的支点。

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加强班组建设，发挥基层班组创新能力，必须坚持继承和创新相结合，坚持以规范化、精细化管理为基础，形成一套闭合、量化的班组安全管理制度体系;必须提高基层班组长的综合素质，努力打造一支文明型、安全型、效益型、学习型、和-谐型的班组长队伍；必须突出以人为本的思想，坚持和完善班组民-主管理会等各种民-主管理制度，保证职工行使自己的民-主权利，为职工生活创造一个和-谐、民-主、宽松、美好的生活及工作环境；必须研究、探索适应新形势的班组建设工作的内容和形式，激发广大职工钻业务、练本领、学科学、献才智的积极性、主动性，全面提高班组的创新意识和创新能力。

建设创新型班组提升企业创新力2017-03-15 14:44 | #2楼

一个国家的核心竞争力集中体现在创新性，打造创新型企业是每一个企业孜孜不倦的追求，班组作为企业生产经营的主要基础单元，其创新性的高低直接影响到整个企业的创新能力的和水平的高低。目前行业内的各单位和各企业都非常重视创新工作，涉及到的卷烟生产制造企业更是将创新工作深入推进。笔者认为，制造企业的创新工作要把关键点和突破口都放在建设创新型班组上来，通过班组的创新建设推动整个企业创新力的提升。在建设创新型班组建设中，结合工作实际，笔者认为要从岗位技能的传承、管理和技术创新的文化培育、团队攻关配合等方面入手。

一、强化岗位技能的传承，提升整体的技能水平。班组人员既是相对稳定，也是一个新老更替的团体。立足岗位实际的技能水平的高低直接反映出班组创新能力的基础如何，因此要把强化岗位技能摆在第一位置，突出做好新老交替中的技能传承，实现整体技能水平的提升。推行“师徒帮带”，让新人尽快的进入岗位，鼓励老师傅们公开经验技术，实现班组技能共享。推行“师徒技能捆-绑”，将人员进行分组，结对子，技能高的带技能低的，同时实行捆-绑考核、捆-绑绩效，让师傅肯教，徒弟主动学，从而实现技能的传承。再者，还要在班组整体层面上，实现对技能岗位技能知识和标准的总结，形成班组技能经验，把每一批新入班组人员在较短的时间内实现岗位胜任，加大不同岗位之间的经验交流，尤其是上下游岗位的工作互动，提高整个操

作流程的技能水平。把班组的技能传承好了，开展创新型活动也就有了基础支撑和人才的支撑，工作的开展就能实现整体的平衡和全员的参与。

二、注重班组创新文化的培育，增强创新的主动性。建设创新型班组，创新氛围是持续推进的基本支撑，没有好的创新文化氛围，就不能够实现持续性，员工也就缺乏创新的主动性和积极性，因此要始终坚持把班组创新文化的培育作为建设创新型班组的核心内容。一是要注重员工发挥创造性。鼓励班组成员广开言路，拓展思路，凝聚智慧，用创造性的思维方式去立足本职岗位，开展创新活动。二是要注重创新平台的搭建。将创新工作从自发性转化为制度约束的直觉性，人人思考创新，人人钻研。同时给予创新活动、创新项目、创新员工给予一定的物质和精神支持，给他们搭建一个充分施展才能的平台。

三、统筹协调发挥团队作用，集体攻关配合完成创新难题。个体的能力是有限的，个体的创新活动是局部的，要想从整体上实现处处创新，就需要发挥团队协同作用。一是按照创新内容组建团队。同样的课题、类似的创新方向，把这样的人分组，让他们用集体的力量去攻关同一个难题，实现力量的集中。二是培养团队文化和团队带头人。良好的团队文化有利于提高凝聚力和战斗力，要培养出讲合作、讲奉献，刻苦钻研，分工协作的团队文化。同时要突出抓好团队带头人的培养，团队带头人是团队的“火车头”，其素质和能力的高低会直接影响到团队的整体。因此，要把对团队带头人的培养作为班组员工管理的重点来抓，培养出一批具有领导能力和水平的团队带头人。三是

“团队结对”做好互补。不同的团队之间必然存在“长处”的差异，要根据团队需要，建立起团队结对互助机制，比如技术团队强化对别的团队的技术指导，管理创新团队需要指导其他团队运用新管理方式等等，实现团队整体水平的提升，为更好的开展创新活动奠定更为扎实的基础。

创新型班组建设责任重大，意义深远，对企业的创新力的提升起着基础性、关键性的作用，打造一批创新型班组，是企业实现提高核心竞争力，实现跨越式发展的必要条件。放眼未来，放眼全球，每一个铭刻为成功的企业，必然是一个具有创新性的企业，我们行业内的企业，尤其是卷烟制造企业，必须加强创新工作，建设创新型班组，不断提高企业的产品制造力、产品竞争力、企业的发展力，提升行业参与世界竞争的水平。

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