大学生调查研究方案范文参考

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大学生调查研究方案范文参考

　　调查研究活动主要是引导学生积极参与社会实践，让我们预先踏足社会，了解将来所要走的路大致的轮廓。现在爱汇网小编就来为你提供一些大学生调查研究方案参考。

大学生调查研究方案范文参考

　　大学生调查研究方案1

　　选择背景：

　　随着经济社会的纵深发展，我们大学生作为社会特殊的消费群体，我们的消费观念对我们产生重要的影响。因此，关注大学生消费情况，把握大学生消费的心理特征和行为导向，成为我们大学生共同关注的话题。在大学生的消费观念超前或没有机会的前提下，培养和提高大学生的“财商”。帮助大学生做好理财规划，是一个有利于帮助大学生健康成长的.重要课题。

　　一、活动的目的和意义：

　　1、了解大学生的基本消费情况，提高大学生的消费意识，提倡勤俭节约的品德;

　　2、掌握数据调查方案制定的方法步骤和数据调查收集的方法;

　　3、通过问卷设计，练习解决问卷设计过程中的细节问题，提高问卷的质量。

　　二、活动内容：

　　1、在校大学生的基本生活消费

　　2、在校大学生的学习消费

　　3、在校大学生的娱乐消费

　　4、在校大学生的人情消费

　　5、在校大学生的电子产品消费

　　三、可行性论证：

　　1、活动时间：11月12日至12月18日

　　具体安排：

　　11月12日------11月20日制作问卷

　　11月23日------11月24日发放问卷做调查

　　11月25日------11月27日统计问卷

　　11月28日------12月2日整理资料并且分析总结

　　12月3日------12月18日写活动报告和活动心得

　　2、调查对象：在校大学生

　　3、调查方法：文献法、问卷法

　　4、调查程序：大学生调查研究方案查文献b选题c制作问卷d调查e分析f总结

　　5、人员安排：

　　大学生调查研究方案制作问卷徐伟、曾阳、黄江、陈福林、陈浩、杨致远、申莉

　　b发放回收问卷李多祚、李冲、聂胜、殷倩、史新鹤、宁静

　　c统计王丰、梁霞

　　d总结与汇编材料全体社调成员

　　6、纪律要求

　　在调查过程中，要保持好一个大学生的形象，不说粗话，脏话，对人要友善;调查问卷中搜集的所有材料禁止泄露给无关人员;社调成员要团结互助，积极高效的完成各项任务。

　　四、策划方案：

　　1、选题阶段：社调成员各写几个话题由全体成员共同商量决

　　2、资料汇集：小组成员共同统计分析资料

　　3、设计阶段：大家共同讨论后由组委编写

　　4、调查阶段：成员按照安排展开调查

　　5、统计阶段：组委统计后和大家共同讨论写好总结

　　五、注意事项：

　　1、调查过程中保持良好的形象

　　2、各小组确保材料的真实性和保密性

　　3、成员之间要团结互助，办事要积极主动

　　六、经费预算：

　　1、打印费：90元

　　2、资料费：30元

　　3、车费：30元

　　方案来源：1008班

　　x年x月x日

　　大学生调查研究方案2

　　一、调查目的

　　随着我国社会主义市场经济的不断发展与完善，经济社会正朝着纵深处发展。而我们大学生作为社会特殊的消费群体，我们的消费观念的塑造和培养会更为突出而直接地影响我们世界观的形成与发展，进而对我们自身的发展产生重要的影响。因此，关注大学生消费状况，把握大学生生活消费的心理特征和行为导向，成为当前我们当代大学生共同关注的课题。关注大学生消费状况，在大学生的消费理念超前或没有计划的前提下，培养和提高大学生正确的理财观念。帮助大学生做好理财规划，有利于大学生的健康成长。

　　二、调查对象

　　兰州各大高校在校学生，以安宁区的兰州交通大学、西北师范大学、甘肃政法学院的大一至大三在校学生为样本。

　　三、调查内容

　　1、大学生消费来源

　　2、影响大学生消费情况的因素

　　3、在校大学生的基本生活费：

　　基本生活费是我们大学生日常生活的基本经济支出，大致上包括餐饮支出和日常生活用品支出等。此项费用是在校大学生必不可少的支出，用以维持和保证我们可以正常生活。了解大一至大三学生近三年的基本生活费在每月总的费用支出中所占的比例，进而了解在校大学生可能存在的生活消费的心理特征以及探讨其消费结构是否合理。

　　4、在校大学生的上网、交通等休闲娱乐费

　　休闲娱乐费是指大学生在日常生活中用于休闲、娱乐等方面的费用支出，包括上网、去KTV及其他娱乐场所、旅游等费用的支出。此项费用主要用于在校大学生丰富业余生活，属于额外支出。了解大一新生及大二学生近两年的休闲娱乐费在每月总的费用支出中所占的比例，用以了解在校大一至大三学生近三年可能存在的消费行为导向与消费观念。

　　5、在校大学生的学习费

　　学习费是指大学生在日常生活中用于学习方面的费用支出，比如购买书籍、音像物品等费用的支出。此项费用的支出主要用于在校大学生课余之外知识的补充，同时丰富大学生的精神生活，是大学生日常生活中十分重要的支出。了解此项费用的支出可以了解大一至大三学生的消费理念，进而反映在校大学生的世界观的发展状况。

　　6、在校学生的人情交际费

　　人情交际费意旨在校大学生在其日常生活中用于人与人之间的交往所需要支出的费用，大致包括班级聚餐、购买生日礼物、同学聚会等方面的支出。此项费用的支出主要是在校大学生课余生活中的额外支出，用于大学生活中的人际交往，不可避免，在在校大学生的生活开支中占了一定的'比重。了解人情交际费用支出用于了解大一至大三学生近三年用于人情交际方面的费用预算及支出，反映大学生的消费行为以及消费观念。

　　7、在校大学生的购物费用

　　购物费用是指在校大学生在其日常生活中用于购买非生活必需品的支出，主要包括购买衣物、零食、饰品等方面的支出。此项费用的支出普遍存在于大部分在校大学生的生活中，但也属于额外支出。了解大一至大三学生近三年用于购物方面的费用可以帮助分析在校大学生的消费行为导向更甚是他们的世界观的构成是否健康合理。

　　8、在校大学生的电子产品费

　　电子产品费是指在校大学生为所购买的电子产品所支出的费用，其中电子产品包括手机、电脑、音乐播放器等。此项费用的支出主要用于在校大学生的业余生活或者用于辅助学习。

　　9、在校大学生的通讯费

　　通讯费是指在校大学生在日常生活期间用于互相交流的费用，主要指手机话费。此项费用的支出是现代大学生必不可少的一项支出，用于同学、家人间的沟通交流，同时方便学习与工作。

　　10、其他方面的费用支出

　　四、调查时间和调查方法

　　(一)调查时间安排

　　具体计划安排：

　　1、工作筹备阶段：设定调查主题，设计问题(2012年4月22日——5月5日);

　　2、工作指标设计：问卷发放回收(2012年5月10日——5月25日);

　　3、结果处理阶段：资料整理，撰写报告(2012年6月1日——6月25日)。

　　(二)调查地点：兰州交通大学、西北师范大学、甘肃政法学院

　　(三)调查方法

　　采取：抽样调查(分层抽样)、问卷调查、访问法。

　　抽样以在校学生为总体，在一、二、三年级中按1：2：3比例分层抽样，用样本调查结果推断总体。具体抽样情况见下表：

　　性别大一大二大三

　　男102030

　　女102030

　　选取以上调查方式的好处：

　　1、分层抽样：利于了解不同年级学生的消费情况。

　　2、问卷调查：针对调查内容制成调查问卷，易于数据统计，说明性强。

　　3、访谈法：可以自由的选取样本，回收率高。

　　(四)调查单位：2009级广告班第三调查小组

　　五、调查组织实施计划

　　(一)调查成员分工：小组6人(专长分工，制定细节安排)

　　组长：郑浩娟成员：崔军琴、侯雪梅、赵虹、赵鹏惠、王生海

　　(二)具体安排步骤如下：

　　1、制作问卷：崔军琴、侯雪梅、赵虹、赵鹏惠、郑浩娟、王生海。

　　2、发放回收问卷，并适时实施访问法:2人一组，自由组合。

　　3、统计：侯雪梅、赵虹

　　4、总结资料和撰写调查报告：全体社调成员。

　　备注：

　　(1)调查过程中要保持良好的形象，对人要友善，礼貌;

　　(2)社调成员要团结互助，积极高效的完成各项任务;

　　(3)调查问卷中搜集的所有材料禁止泄露给无关人员。

　　(二)调查前准备：

　　1、制作问卷，审核问卷，印制问卷等其他备用物品。

　　2、确认访谈时间、发放调查问卷的时间。

　　3、确认回收问卷的时间，并安排负责人认真回收。

　　4、对问卷调查结果进行分析。

　　(三)调查经费预算：

　　1、调查问卷的印制及相关备用物品的费用：70元

　　2、调查期间所需的通讯费用：20元

　　3、调查前期及期间所需的搜集资料费用：10元

　　4、其他的意外备用经费预算：20元

　　备注：总计约150元人民币

　　(四)实施中的注意事项

　　1、时间安排2、天气提示3、交通提示4、就餐提示

　　六、数据处理阶段

　　由小组成员分类统计，SPSS处理，回归分析，聚类分析，定量分析，最后统一汇总。

　　大学生调查研究方案3

　　一、调查背景

　　随着经济的发展，竞争的激烈，就业形式日趋严峻，为了在毕业后能够更好地适应社会，很多在校大学生选择了从事兼职工作，一方面缓解了家庭的经济压力，更重要的是在一定程度上接触了社会，获取了一些工作经验，提高了自己的综合实力。大学生兼职已是大学校园里的一种普遍现象，其存在很久，已经成为大学生生活的有机组成部分，是一种不可忽视的现象。如何更好的'做好兼职工作，为以后的生活打好基础，日益成为我们大学生关注的问题。因此，我们试图了解高校大学生的兼职状况，以期掌握大学生兼职的一些特征。

　　二、调查目的

　　1、了解兼职对大学生今后的生活带来的影响。

　　2、了解大学生的兼职状况。

　　3、了解大学生对于兼职的看法及要求。

　　4、了解大学生兼职工作的类型。

　　三、调查对象

　　常州工程职业技术学院在校大一、大二、大三学生

　　四、调查内容

　　1、分析大学生兼职的原因以及现今大学生是通过何种渠道获得兼职。

　　2、了解大学生兼职工作的类型及兼职对大学在以后生活发展中的影响。

　　3、了解大学生对于在兼职过程遇到一些问题(例如拖欠工资，中介欺骗等)的态度及看法。

　　4、对于在兼职过程中是否接受培训的看法。