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西华县初三语文二模试题含答案

2017-12-20 宇晴 初三

  初三的学生在中考前,会参加二模的考试,多做一些试题是语文获得好成绩的关键。小编为大家力荐了西华县初三语文二模试题以及参考答案,给大家作为参考,欢迎阅读!

  西华县初三语文二模试题

  一、积累与运用(共28分)

  1.下列词语中加点的字,每对读音都不相同的一项是( ) (2分)

  A.创伤/开创 便利/大腹便便 气冲斗牛/斗转星移

  B.试卷/奖券 赝品/笑靥如花 不卑不亢/引吭高歌

  C.挑剔/剔透 分量/棱角分明 日薄西山/对簿公堂

  D.字帖/剪贴 契合/锲而不舍 前倨后恭/虎踞龙盘

  2.下列词语中,没有错别字的一项是( ) (2分)

  A.安详 电饼铛 苛尽职守 蹑手蹑脚

  B.分歧 干燥剂 破釜沉舟 厉兵秣马

  C.跌宕 大母指 独辟蹊径 穷兵黩武

  D.诟骂 哈密瓜 鞭辟入理 获益匪浅

  3.依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一项是( ) (2分)

  无论何时何地,个人卫生都是人类文明中的一个重要项目。 。 。

  , , 。

  ①中国汉字中,“沐”即为洗头之意

  ②虽说古人对化工成分所知甚少,但自然界本身已经有了丰富的原料

  ③及至清朝,洗发已经有花露、鸡卵、香皂等全面用品了

  ④东汉年间的《说文解字》中已有明确的解释:“沐”,濯发也

  ⑤肥皂之类的东西很早就有了,《千金方》中就记载过“澡豆”

  A.①②⑤④③ B.⑤③④①② C.④①⑤③② D.①④②⑤③

  4.古诗文默写。(8分)

  (1)___________________,东风无力百花残。(李商隐《无题》)

  (2) ,征于色发于声而后喻。(孟子《生于忧患,死于安乐》)

  (3)郦道元在《三峡》中用侧面描写 的手法,衬托出山势高耸入云,给人以雄浑壮丽之感的句子是:“__________________, 。”

  (4)运用典故,往往能让诗歌含蓄精炼、神韵深远。刘禹锡“ ,

  ”(《酬乐天扬州初逢席上见赠》)运用典故,表达作者被贬谪的时间长久,以及回归之后生疏而怅惘的心情;杜牧的“ ,

  ”(《赤壁》)一句,以两个美女象征国家命运,表达了英雄无用武之地的抑郁不平之气。

  5.名著阅读 。(任选一题作答)(4分)

  (1)挫折是人生的试金石。祥子和保尔都遇到了不少挫折,但他们做出的选择并不相同,请你结合作品中有关内容谈谈你的阅读收获。

  (2)名著是“经过时间检验和沉淀”的故事精华,是人类灵魂绽放的灿烂思想之花。请从下列作品中任选一部,简述与主人公相关的故事情节,并说说你对主人公经历的体会感悟。

  《丑小鸭》(《安徒生童话》) 《灰姑娘》(《格林童话》)

  ①相关情节

  ②收获感悟

  6.综合性学习。阅读下面材料,完成第(1)~(3)题(共10分)

  材料一:国际在线消息(记者丁宁):4月22日晚,荷兰国王威廉-亚历山大在王宫为习近平主席到访举行盛大国宴。荷兰传奇球星范德萨也获邀出席。他向习近平表示,荷兰在培养青少年球员方面经验丰富,愿意和中方寻求合作。“中国人非常喜欢足球,我认为中国的足球应该从娃娃抓起。”习近平微笑着与范德萨握手并说:“中国领导人邓小平就曾经提出足球要从娃娃抓起,我们正在这么做,我们要让足球全面走进校园。”

  习近平对足球的钟广为人知,而作为世界级门将,范德萨曾经先后代表荷兰国家队参加过世界杯、欧洲杯等诸多赛事,是一位传奇球星。

  范德萨告诉习近平,荷兰有很好的足球俱乐部,在培养青少年球员方面经验丰富,非常愿意与中方加强交流。习近平表示,这个建议很好,回国后会转告给中国足球主管部门,双方可以探讨合作。

  材料二:右图是新华社刊发的题为《托起未来》一幅漫画。

  (1)给材料一的新闻拟写一则标题。(不超过25个字。)(2分)

  (2)仔细观察材料二漫画,请说明画面中的内容。(要求:①采用总分总的结构方式。②运用合理的说明顺序。)(4分)

  (3)你认为发展校园足球对中小学生的身心健康发展有哪些意义?关于发展校园足球,请你给家长和学校提一些建议。(4分)

  ①意义

  ②给家长建议

  ③给学校建议

  二、现代文阅读(共28分)

  (一)阅读下文,完成7~10题。(共15分)

  爱之寻 朱成玉

  ①母亲这一生,似乎已习惯了寻找。小时候,母亲总是做好饭后开始寻找,寻找我们回家吃饭,因为她的嗓门不够响亮,不像左邻张大妈声如洪钟响彻云霄,也不像右舍李阿姨京韵十足绕梁三日,在我印象里,母亲很少大声说过话,所以她不喊,只是去寻找。她大致可以知道我们玩耍的地方,所以,每次也都可以很顺利地找到我们。

  ②可是也有例外,因为我顽劣,有时候故意和母亲“藏猫猫”,让她找不到我,她只好一声高过一声地唤我,直到我的耳膜受不了,才跑出来扑进她的怀里。她嗔 怪我,照我的屁股打几下,却一点都不疼,反而有些痒。不过,我还是看到母亲额头的汗水,感受到了她的焦急,所以,从此也就不再故意藏起来了。

  ③放学的时候,如果赶上下天,我总是不去躲避,故意让自己淋湿。快到家门口的时候,如果雨点小,我还会在雨里多呆一会儿,只为了母亲带着雨伞跑出来寻我,回家后心疼地帮我换衣服,帮我擦头发,把我抱在怀里为我驱寒。然后顾不得自己浑身已湿透,又跑出去,并叮嘱我,“在家好好待着,我去寻你姐姐,她也没有带伞呢!”

  ④找完姐姐,还有哥哥。母亲心心念念,一遍遍寻找,就因为我们是她的骨肉!

  ⑤母亲事无巨细,为我们操碎了心。

  ⑥有一次我要出一趟远差,母亲当成天大的事一般,不一会就惊呼一声“对了”,然后就小跑着去了附近的店铺,买了东西回来就往我的包里塞。不一会儿又跑出去了,直到把包塞得满满,可还是觉得缺少什么似的。车子马上要开了,她又惊呼了一声“对了”,我说:“妈,够了,啥都不缺了,包都要爆炸啦。”她还是小跑着去了,很快回来。她竟然为我买了一块带指南针的手表,她说我总是爱迷路,带着这块手表,总会有些用处的。

  ⑦母亲算好的时间,我那边刚一下车,电话就打过来了。问我旅途是否顺利,问我是否迷路,问我指南针是否派上了用场……让我哭笑不得。

  ⑧我知道,有母亲在,一颗心,就永远不会迷路。即便真的迷路了,天涯海角,母亲也会把我寻回来!

  ⑨从小到大,一直都是母亲在寻我们,可是有一天,母亲忽然失踪了,换成了我们去寻找她。母亲患有间歇性的失忆症,某个时间段,就忽然什么都不记得了,这可急坏了我们,我们满大街去找也没找到,没办法,只好去派出所求助。到了派出所,正好看到母亲坐在椅子上,焦急地向外张望。原来是遇到好心人了,没办法问出来母亲的住址,只好送到了派出所。

  ⑩我们不禁埋怨起母亲来,明知道自己有间歇性失忆症,还自己一个人走。恢复记忆的母亲像个犯了错的孩子,不停地搓着手,喃喃地说,“我只是想去买点儿荞麦,知道你们今天要回来,想给你们做荞麦蒸饺。”

  ⑪我们一时无语,母亲无时无刻想的不是我们啊。

  ⑫周末回到母亲身边,早上起床,我的袜子又习惯性地单飞了,我也习惯性地喊着:“妈,帮我把袜子拿来。”喊完之后我才猛然想起,母亲的眼睛已经看不见任何东西了。我赶紧从卧室跑出来,却看见母亲正跪在客厅的地板上,双手一点点向床下探着,满地摸索着我那只淘气的袜子。

  ⑬寻找,只是母爱的一个小小注解,是母亲浩如烟海的爱里的一朵浪花, 是母亲盘根错节的爱里的一绺根须。但就是这一个小小注解,解开了爱的千古之谜;就是这一朵浪花,泄露了大海的古道热肠;就是这一绺根须,缠绕着我们一生,让我们的心,一寸一寸,生出古朴的根。

  7.通读全文,根据故事情节和提示,补充空缺的内容。(4分)

  ①小时候,母亲总是在做好饭后和下雨天寻找“我”、姐姐和哥哥。

  ② 。

  ③ 。

  ④双目失明的母亲跪在地板上为“我”找袜子。

  8.从人物描写 的角度品析第③段画线句的表达效果。(3分)

  9.文章最后一段在全文中的作用是什么?(4分)

  10.对作者来说,母亲的一生就是寻找的一生,其实,寻找是表象,关爱才是本质。在你的成 长中,你能发现你父(母)亲的哪一个特点吗,请你也用一个词概括出来,并谈谈你对父(母) 亲这一特点的认识。(4分)

  (二)阅读下文,完成11~14题。(共13分)

  方块汉字的前途之争

  ①方块汉字的前途,是我国知识界争论的百年话题

  ②对于汉字的批评,首先来自其复杂难学,历史上只为少数人所掌握。“五四”运动后推行白话文、拟定注音字母,进一步的主张就是废除方块字、实行拼音化。然而建国后的实践表明:通过汉字简化和义务教育,汉字完全可以为大众所掌握,本身并不是造成文盲的主要原因。

  ③时至今日,废除方块字的主张不再活跃,流行的一种观点是方块字不适合于科学表达,不如拼音文字那样逻辑分明,因此汉字可以用来传承文化而不适用于发展科学。其实这里混淆了科学发展的传统背景和语言载体本身的特色。国人撰写的学术论文,无论用的是中文还是英文,往往有着论证不严、逻辑不清的毛病,这里既有我国传统文化中不利于科学发展的遗传病,也有在近代封闭条件下形成的恶习惯。文字无辜,这些毛病不该记在文字头上。

  ④计算机技术的发展,为各种文字的前途提供了重新排队的机会。对于二进制的计算机编码而言,一个汉字只相当于两个拼音字母。同一个文本,汉字的篇幅最短,输入计算机的速度也最快。汉字直观,承载的信息量远大于拼音文字。更重要的是汉字信息熵最高,有限数量的方块字经过搭配,可以构成无限多的新词;而依靠拼音字母的英文,需要不断制造新的单词才能 表达不断出现的新概念。因此,汉字常用的只有几千字,而英语的词汇量早已超过40万,在应对新概念大量涌现的科学发展中并无优势。

  ⑤语言是文化传承的主角,以汉语作为载体的中华文化,在科学创新中应当具有潜在的优势。一种文化能够保持几千年而不衰,其中必有原因。值得参考的是犹太民族,三千年历史有两千年流离失散,却始终坚守着犹太教和希伯来文。在外界压力下,犹太人凭着对知识和智慧的重视,以一千多万的人口,赢得了世界四分之一的诺贝尔奖。华夏文化同样具有尊重知识和智慧的传统,是不是也在深处蕴藏着科学创新的基因,从而也有问鼎世界科学顶峰的前景?(选自《文汇报》,有删改)

  11.根据文意回答:有人认为汉字没有前途的理由是什么?(3分)

  12.指出第④段中划线句运用的说明方法,并结合内容分析其作用。(3分)

  13.第③段中加点的“往往”一词能否去掉?请结合内容说明。(3分)

  14.结合文章和下面材料说明:“砼”字体现了汉字在科学表达方面具有哪些优势?(4分)

  【链接材料】“为了方便读写,我国著名结构学家蔡方荫将‘混凝土’一词简化为‘人工石’,后又将这三个字组合成一个新字——‘砼(tóng)’。现‘砼’字已被广泛采用于各类建筑工程的书刊中。” ——百度百科

  三、古诗文阅读 (共14分)

  (一)阅读下面两个语段,完成15~18题。(共10分)

  (一)水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝.香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。

  予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。噫!菊之爱,陶后鲜有闻。莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣。

  (周敦颐《爱莲说》)

  (二)与善人居,如入芝兰之室,久而不闻其香,即与之化矣;与不善人居,如入鲍鱼之肆,久而不闻其臭,亦与之化矣。丹之所藏者赤,漆之所藏者黑,是以君子必慎其所处者焉。 (选自《孔子家语》)

  【注释】居:交往。 善:品德高尚。 芝兰之室:兰、芷,两种香草;用来比喻良好的环境。 鲍鱼之肆:肆,店铺; 鲍鱼:即渍鱼,有腥臭;卖渍鱼的店铺叫鲍鱼之 肆,比喻小人集聚的地方。 丹之所藏者赤:朱砂所放的地方一定是红色,比喻交朋友必须谨慎选择。 是以:所以,因此。

  15.下列各组句子中,加点词语意思相同的一项是( ) (2分)

  A.宜 ①宜乎众矣 ②诚宜开张圣听 (《出师表》)

  B.观 ①可远观而不可亵玩焉 ②此则岳阳楼之大观也(《岳阳楼记》)

  C.出 ①出淤泥而不染 ②出则无敌国外患(《生于忧患,死于安乐》)

  D.之 ①花之君子者也 ②录毕,走送之

  16.把语段(一)中画横线的句子翻译成现代汉语。(2分)

  莲之爱,同予者何人?

  17.语段(一)运用了什么表现手法?作者以此表现了怎样的人生态度?(3分)

  18.语段(二)中“丹之所藏者赤,漆之所藏者黑”这句话很容易让我们联想到哪一句谚语?再结合“是以君子必慎其所处者焉”,请用自己的话谈谈孔子在这里要告诉我们怎样的道理。(3分)

  (二)阅读下面一首诗,完 成19~20题。(共4分)

  使至塞上

  王 维

  单车欲问边,属国过居延。征蓬出汉塞,归雁入胡天。

  大漠孤烟直,长河落日圆。萧关逢候骑,都护在燕然。

  19.请从炼字角度,赏析颈联中的“直”和“圆”两个字。(2分)

  20.请分析诗歌颔联运用的修辞手法和表达的思想感情。(2分)

  四、作文 (50分)

  21.任选一题作文 。

  (1)题目:我体会了 的力量

  要求:①先在横线上填写合适的词语,把题目补充完整,然后作文。

  ②除诗歌外,文体不限。不少于600字。

  ③文中不得出现真实的人名、校名、地名。

  (2)读下面的材料,然后作文。

  1970年,美国哈佛大学对当年毕业学生进行了一次关于人生目标的调查:27%的人,没有目标;60%的人,目标模糊;10%的人,有清晰但比较短期的目标;3%的人,有清晰而长远的目标。

  1995年,哈佛大学再次对这批学生进行了跟踪调查,结果是这样的:3%的人,25年间他们朝着一个既定的方向不懈努力,现在几乎都成为社会各界的成功人士,其中不乏行业领袖、社会精英;10%的人,他们的短期目标不断实现,成为各个行业、各个领域中的专业人士,大都生活在社会的中上层;60%的人,他们安稳地生活与工作,但都没什么特别突出的成绩,他们几乎都生活在社会的中下层;剩下27%的人,他们的生活没有目标,过得很不如意,并且常常在抱怨他人、抱怨社会、抱怨这个“不肯给他们机会”的世界。

  要求:①根据材料寓意,选好角度作文,题目自拟。

  ②除诗歌外,文体不限。不少于600字。

  ③文中不得出现真实的人名、校名、地名。

  西华县初三语文二模试题答案解析

  1、B

  2、B

  3、D

  4、(1)相见时难别亦难

  (2)困于心衡于虑而后作

  (3)自非亭午夜分,不见曦月

  (4)怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人

  东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔

  (每空1分,有错字该空不得分。共8分)

  5、(1)示例:祥子经历了连人带车被大兵抓走、被孙侦探敲诈、妻死卖车之后,从憨厚老实,对生活充满希望的人变成一具行尸走肉。保尔失去工作能力后,能战胜自杀念头,克服常人难以想象的困难,完成伟大的作品。这告诉我们不管周围的环境多么恶劣,遇到的挫折有多大,只要保持一颗坚定的向上之心,就一定能获得希望,走出困境,取得成功。

  (“情节”符合原著内容2分,“收获”符合人物经历2分)

  (2)《丑小鸭》故事情节:丑小鸭很丑,谁都不喜欢它,还被许多动物甚 至是鸭子歧视和欺辱。它独自流浪,遇到狂风暴雨、猛狮、猎狗等,经历种种磨难,差点被冻死。但它毫不气馁,勇敢的承受了一切,凭着百折不挠的精神,坚定地追求自己的理想。最终,它变成了世界上最美丽的白天鹅!

  体会和感悟:通往成功和辉煌的 道路上不可避免地充满着挫折、艰辛和磨难。但是,只要你有一颗勇敢坚强、追求向上的心,只要你坚持不懈、永不放弃,就能走过人生的坎坷,走向人生的彩虹。

  《灰姑娘》故事情节:一个孝顺且心地善良的女孩子,长期受到继母和姐妹们的虐待,在厨房里做女佣,每天都是灰头土脸的。但由于她善待小动物,而且孝心感动上天,得到了仙女的帮助。在历尽继母和姐妹们的阻挠后,终于和王子快乐地生活在了一起。

  体会和感悟:不管环境多么艰难,也要有一颗爱心。做一个善良的人,就一定会得到好的回报。

  (语言通顺、言之有理即可)

  6、(1)①习近平荷兰国宴遇超级门将 强调足球要从娃娃抓起

  ②习近平荷兰国宴与门神畅谈 强调要让足球走进校园

  (2)示例:该漫画由并排站立的两名学生和他们共同托起的一个足球组成。站在左边胸前位置写有“校园”字样的男同学的右臂内侧,以及站在右边胸前位置写有“足球”字样的女同学的左臂内侧,都分别夹着一个足球。并且他们两人另外一只高高举起的手掌中,则共同托起一个写有“中国足球”字样的大大的足球。

  (3)示例:①踢足球能强身健体,缓解学习压力,培养团队合作意识,培养积极向上永不服输的精神。

  ②对家长:改变错误观念,支持孩子踢足球。

  ③对学校:切实搞好素质教育,让体育教师多参加足球培训。

  7、②“我”出远差,母亲不停地往“我”包里塞东西,担心“我”迷路,竟给“我”买了一件带有指南针的手表。

  ③为了给“我们”做荞麦蒸饺,出外去买荞麦面粉,母亲途中失忆,恢复记忆的她像个犯错的孩子。

  (意思对即可,每空2分,共4分)

  8、运用动作、语言描写,“换、擦、抱”等一系列动作,表现母亲怕“我”淋雨受寒的急切心情。“又跑出去,叮嘱我”表现了母亲怕姐姐淋雨急于寻找姐姐的迫切心情。表现了母亲对我们的关爱。

  9、结构上:用抒情收束全文,照应标题和开头。内容上:点明“寻找”只是母亲对子女无限关爱的一种表现形式。因为母亲的爱,我们“永远”不会感到孤独寒冷,而这种爱也滋养了我们,让我们懂得了珍惜爱,传递爱。

  10、示例:母亲的“唠叨”——在我的记忆力,母亲对我们每时每刻都在“唠叨”,“快点起床!还不睡觉?”“多吃点饭 ,瞧你瘦的”“别老吃那么多,长胖!注意安全注意身体”“好好看书呀”“诚实守信、对得起良心”……渐渐长大,我发现母亲的唠叨中夹带温情、叮嘱中不免担忧、教诲中不乏哲理,都是深深的爱意,满满的幸福!

  11、①汉字复杂难学,历史上只为 少数人所掌握。②方块字不适合于科学表达(“不适用于发展科学”或“逻辑不分明”)。

  (4分,每点2分。扣住“复杂难学”“不适合于科学表达”作答即可。如照抄与中心话题无关的冗余信息,酌情扣分。)

  12、列数字、作比较。通过具体数据的比较,更鲜明地突出汉字具有高信息熵(或“经过搭配,可以构成无限多的新词”,或“在应对新概念大量涌现的科学发展中具有优势”)的特点。或具体准确地说明了英语在科学发展中并无优势。

  13、不能删去。不能去掉。“往往”表明大多数情况下如此,去掉就表示国人写论文都有“论证不严、逻辑不清的毛病”,说法太绝对,与事实不符,语言不严密。

  14、“砼”字读写方便,输入计算机的速度快;由“砼”的字形可以揣摩出“人工合成的石头”的意思,可见汉字直观,信息量大;“砼”这一新字由三个简单的字合成,可见汉字构造新词的信息熵高。随着科技的发展,将有限数量的方块字经过搭配,可以构成无限多的新词,甚至新字,并广泛运用。

  15、A

  16、对于莲花的爱好,像我一样的人还有什么人呢?

  17、运用了托物言志的手法,表现了他不慕名利、洁身自好、不与世俗同流合污的人生态度。

  18、①我们必须慎重选择有道德有修养的人和他相处的人。② 接近好人可以使人变好,接近坏人可以使人变坏,客观环境对人的影响很大。

  (谈出与之相关的看法即可)

  参考译文:

  和品德高尚的人交往,就好像进入 了摆满芳香的芝兰花的房间,久而 久之就闻不到兰花的香味了,这是因为自己和香味融为一体了;和品行低劣的人交往,就像进入了卖臭咸鱼的店铺,久而久之就闻不到咸鱼的臭味了,这也是因为自己与臭味融为一体了。藏朱砂的地方就是红色的,有油漆的地方就是黑色的,因此有道德修养的人必须谨慎选择相处的朋友和环境。

  19、“直”字表现了大漠孤烟的劲拔坚毅之美,“圆”字给人以亲切温暖而又苍茫的感觉。这两个字既准确地描绘了塞外雄奇壮观的自然之景,又巧妙地融入了诗人的孤寂情绪。(意思对即可)

  20、比喻。“蓬”和“雁”多比喻漂泊的游子,诗人身负“问边”的使命,却以“蓬”“雁”自比,说自己像随风而去的“蓬草”一样出临汉塞,像振翅北飞的“归雁”一样进入胡天,曲折地表达出诗人被排挤出朝廷的抑郁、激愤、孤寂之情。

  21、材料参考立意:

  目标对人生有巨大的导向性作用。

  成功在一开始仅仅是一个选择。

  你选择什么样的目标,就会有什么样的成就,就会有什么样的人生。


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