《两只鸟蛋》小学教案
【设计意图】
针对新课标的要求，本案致力于建设一个开放而有活力的语文课堂，努力实施自主、探究、合作的学习方式。以多媒体电化手段辅助教学贯穿始终；将小组学习的阶段目标明确提出，并落实检查；字词检查的方法做到多样有趣；在实践活动中充分激发孩子的合作、竞争意识，同时开阔学生的视野，锻炼学生表达、组织的'才能，使语文的工具性与人文性很好地统一。
【学习目标】
１、认识蛋、取等１２个生字，会写听、唱等６个字。
２、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。
３、懂得鸟类是人类的朋友，有爱鸟的意识和情感。
【学习重点】
识字写字，能正确、流利、有感情地朗读课文。
【学习难点】
焦急、仿佛等词句的理解，背诵课文，培养爱鸟的意识和情感。
【课前准备】
多媒体教学课件、生字卡片、头饰、学生分学习小组坐好。
【学习流程】
两课时。
第一课时
一、播放动画，激趣导入
１、师播放小鸟破壳而出的多媒体动画课件，生观察。
２、说说：你看了动画，了解到了什么？（让生自由发言）
３、师：今天，我们要学习一首诗，写的就是一个小朋友和两只鸟蛋之间动人的故事 。（板书课题：两只鸟蛋）生齐读课题。
４、师：这是怎样的一个故事呢？先听老师给你讲讲吧！（老师范读全诗，生整体感知）
５、过渡：小朋友，你们一定也很想读吧，快打开书本吧！
二、小组合作，学习字词
课件出示小组自学要求：
１、自读课文，划出生字组成的词语，划出不理解的词。
２、读准生字，认清字形，记住字音
３、组内互相认读生字和词语，互听同学读课文，帮助同学正音
４、交流讨论不理解的词语。
教师巡视、指导。（着重知道学生小组汇报、讨论的方法，看看是否每个成员都发言）
三、小组汇报学习成果
师：小组来汇报你们的学习成果吧！汇报成功的小组可得到一只鸟蛋。（老师画的鸟蛋图）
１、请客人
多媒体课件出示本课生字词：
鸟蛋 取下 凉凉的 好玩 一定 捧着 连忙 轻轻地
【《两只鸟蛋》小学教案】相关文章：
1.小学冬至教案
2.小学元旦教案
4.小学科学备课教案