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2015人教版小学语文五年级下册各单元教学计划

2017-07-19 教学计划

  第一单元

  教学内容:

  1.草原 2*丝绸之路 3.白杨 4*把铁路修到拉萨去 口语交际.习作一 回顾拓展一

  目标要求:

  1.掌握本单元的字词,丰富词汇积累。

  2.把握课文内容,感受西部风情。

  3.联系上下文,品味优美的语言和含义深刻的句子,体会这样写的好处,对好词佳句能主动摘抄。

  4.激发热爱西部、了解西部、建设西部的情感。

  教学准备:

  歌曲《草原上升起不落的太阳》、草原风景图片、有关“丝绸之路”的地图和图片、地球仪、戈壁和白杨树的图片、歌曲《天路》

  课时安排:教学本组教材可用11-13课时。其中《草原》、《白杨》2课时,《丝绸之路》、《把铁路修到拉萨去》1课时,口语交际1课时,习作3课时,“交流平台”“日积月累”“趣味语文”1—2课时。

  第二单元

  教学内容:

  5.古诗词三首 6、东阳 .童年 .骆驼队 7*祖父的园子 8.童年的发现9*儿童诗两首 口语交际.习

  作二 回顾拓展二

  目标要求:

  1、掌握本单元的字词,积累有价值的词语。

  2、理解课文内容,想想课文描绘的情景,体会文中人物的情感。

  3、学会留心观察生活,用心感受生活,并能真实地表达自己的感受。

  4、体会童年生活的情趣,激发热爱童年、珍惜童年的情感。

  5、体会作者的语言特点和表达方式,丰富语言积累,增强写作技能。

  教学准备:

  歌曲《童年》、《送别》,电影《城南旧事》的片段,了解胚胎发育的规律

  课时安排:

  教学本组教材,可用12—14课时。其中,5.《古诗词三首》3课时, 6、《冬阳 .童年 .骆驼队》

  2课时, 7*《祖父的园子》1课时, 8.《童年的发现》2课时,9*《儿童诗两首》1课时, 口语交

  际.习作二4课时, 回顾拓展二1课时。

  第三单元

  教学内容:

  10、杨氏之子 11、晏子使楚 12*半截蜡烛 13*打电话 ,口语交际.习作三 回顾.拓展三

  目标要求:

  1、掌握本单元的字词,并作相应摘抄。

  2、理解课文内容,由人物语言及行为体会文中人物的特点,感受语言表达的艺术。

  3、通过搜集和积累丰富自己的语言,练习用得体的语言进行表达。

  4、通过对不同体裁文章的阅读,了解不同体裁文章的表达方式,对文言文、剧本、相声的特点有

  基本了解。

  教学准备:

  了解晏子其人,了解第二次世界大战,相声《打电话》的视频。

  课时安排:

  教学本组教材,可用11—13课时。其中,10、《杨氏之子》1课时, 11、《晏子使楚》2课时,

  12*《半截蜡烛》1课时, 13*《打电话》1课时, 口语交际.习作三4课时,回顾.拓展三2课时

  第四单元

  教学内容:

  14、再见了,亲人 15*金色的鱼钩 16、桥 17*梦想的力量,口语交际.习作四 回顾.拓展四

  目标要求:

  1、掌握本单元的字词,积累语言。

  2、理解故事内容,体会文中那令人震撼的情,品味文中人物的崇高品质和美好心灵,并受到熏陶。

  3、入情入境地朗读课文,抓住重点词句,体会作者的思想感情。

  4、领悟文章的表达方法。

  教学准备:了解抗美援朝的有关背景,反应非洲孩子生活状况的图片或文字资料。

  课时安排:教学本组教材,可用11—14课时。其中,14、《再见了,亲人》2课时, 15*《金色的鱼钩》1课 时, 16、《桥》2课时, 17*《梦想的力量》1课时,口语交际.习作四4课时,回顾.拓展四2课时。

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