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初中生物教学计划范文2017

2017-11-07 教学计划

  初中生物教学工作计划_第1篇

  以省级课题《初中生物有效教学设计的研究与实践》的专题研究为抓手,以促进荆门市初中生物骨干教师队伍的建设为宗旨,依据《荆门市初中生物教学名师工作室工作方案》,特制定本年度工作计划。

  一、指导思想

  本年度主要进行《初中生物有效教学设计的研究与实践》的专题研究,打造出有自己特色的有效课堂,撰写出一定数量的高质量论文或研究报告、教学设计,以促进初中生物有效性教学的理论建设。以先进的教育教学思想为指导,旨在搭建促进我市初中生物中青年教师专业成长以及名师自我提升的发展平台,打造一支在全市初中生物教育教学领域中有成就、有影响的高层次教师团队。以网络平台为主要依托,以课题研究为重要方式,以课堂教学改革为主要内容,以提高教育教学质量为根本目的,并通过开展系列行之有效的教育教学理论和实践研究,为我市初中生物教师的专业成长提供学习和交流的平台和可资借鉴的新模式。

  二、主要任务

  1、进一步完善工作室博客网站内容,将工作室的工作动态、工作室成员的有效教学设计案例以及生物中考的指导性意见及模拟题及时在博客上发表。

  2、进行课题研究。继续进行《初中生物有效教学设计的研究与实践》课题的研究,重点进行课题的第三阶段(课堂初践阶段),进行生物有效教学设计的研究,在全市各县市区开设公开课、示范课,全面参与省市有效教学设计、有效课堂教学、有效教学论文的竞赛,完成有效教学设计多篇,论文2篇。

  3、培养青年教师。每个工作室成员必须有培养对象,培养方案(包括培训目标、培训内容、培训形式、研究专题、培养成果等)。建立培养档案,带领青年优秀教师积极参加教育科研,不断充实和提高青年优秀教师的教育理论水平和教育科研水平,造就具有学科研究特色的骨干教师队伍。

  4、指导生物中考。研究中考改革动向,编辑和撰写初中生物中考相关资料,编制《学考新视野》(生物部分),编制生物中考模拟试题等,指导全市中考生物毕业考试工作。

  三、具体安排

  (一)、2012年9月:

  1、工作室成员制订学年科研、教学工作计划(工作室成员);

  2、在市教研室指导下,制订《荆门市2013年初中学业考试理综生物考试内容范围及要求》(市教研李维涛,张士忠);

  3、《初中生物有效教学设计的研究与实践》课题的开题报告论证(张士忠);

  4、参与编写荆门市中考指导性资料《学考新视野●生物部分》并审稿(工作室成员);

  (二)、2012年10月:

  1、召开相关工作室成员会议,分析2012年荆门市中考生物试题,并将要点发表在博客上(李维涛、张士忠);

  2、在博客上发表《荆门市2013年初中学业考试理综生物考试内容范围及要求》(张士忠、张忠华)。

  3、工作室成员和课题组成员根据开题报告的精神制订相关的个人研究方案(工作室成员);

  (三)、2012年11月:

  1、积极参与全省“课内比教学、课外访万家”活动,在校内每人讲一堂示范课(李明、工作室成员),并将设计案例报工作室存档。

  2、成员每人拟定一篇生物有效课堂的教学设计,通过实践和反思后在博客上发表(工作室成员)。

  (四)、2012年12月、2013年元月:

  1、制订初中七、八年级期末试题(张中华等);

  2、期末总结。期末试题分析、期末成绩分析、“课内比教学、课外访万家”工作小结,并将总结、分析情况以电子稿报工作室,择选部分内容在博客上发表(工作室成员)。

  (五)2013年2月、3月:

  1、工作室成员制订学期科研教学工作计划(工作室成员);

  2、召开荆门市(或一定区域)初中生物复习备考会(李维涛教研员),拟定复习方案、研讨复习方法,听一节高效课堂复习研讨课并进行点评。

  (六)2013年4月:

  1、初中生物实验操作培训,协助市教育局做好生物实验操作培训考试工作;

  2、初中生物高效实验课堂设计实践(全体成员),上交设计电子文稿。

  (七)2013年5月:

  1、工作室成员撰写一篇初中生物高效课堂复习案例,报工作室,择取部分内容在博客上发表以指导全市的生物复习备考工作;

  2、七、八年级生物期末试题编制工作。

  (八)2013年6月:

  1、期末考评工作(张中华);

  1、组织本年度论文、教学案例设计评比;

  2、工作室年度总结,课题研讨小结(张士忠主持,全体成员)。

  初中生物教学工作计划_第2篇

  一、指导思想

  以《全日制义务教育中生物课程标准》为依据,在继承我国现行生物教学优势的基础上,力求更加关注学生已有的生活经验;更加强调学生的主动学习,增加实践环节,使每一个学生通过学习生物,能够对生物学知识有更深刻的理解,能够对今后的学习方向有更多的思考;能够在探究能力、学习能力和解决问题能力方面有更多的发展;能够在责任感、合作精神和创新意识等方面得到提高。为学生们参加社会主义现代化建设,适应社会和继续学习,打下必要的基础。

  二、教学任务

  本学期讲授义务教育课程标准实验教材——《生物学》(七年级下册)(八年级下册),并且初二为了迎接会考还要全面复习。

  三、具体措施:

  1、继续深入学习有关的教育理论和转变教育观念,在继承传统教育优势的基础上力争使自己的课堂教学有所创新和提高。

  2、继续探究符合新课标的课堂教学模式,并注意及时收集和整理相关的资料和模式。

  3、组织好学生进行探究性学习并提高其质量,引导学生分工合作,乐于交流。

  4、学习和应用现代教学手段和技术并运用到课堂教学中,提高课时效率和教学质量。积极参加教研教改。上好课,设计好教案,写好教学反思。

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