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新课标学年三年级语文下学期教学计划

时间:2020-10-25 19:27:40 教学计划 我要投稿

新课标人教版2017学年三年级语文下学期教学计划

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新课标人教版2017学年三年级语文下学期教学计划

  一、 教材简析:

  本册教材是以语文知识和能力训练为序编排的。教材编写时,把《义务教育小学语文教学指导纲要》规定的教学目标和教学内容,分解成阅读训练、习作训练和听说训练三条线索,每条线索又分解成若干个训练点。教材按由易到难,由浅入深,横向联系,协调发展的原则,把这些训练点组成单元,明确各单元的训练目标,然后按目标编选各单元的课文和练习。

  本册教材听说读写能力训练的序列如下表:课本每个单元有本单元阅读训练的学习方法指导,编排在每单元的第一篇课文前。每单元有围绕阅读训练点选编的课文3-4篇,1个习作训练和1个单元练习,单数单元还安排了1次听说训练和1篇选读课文。本册教材的思想教育,分散在各个单元的听说读写训练中进行,不强求一个单元的思想教育围绕同一个中心进行。

  二、学期教学目标:

  1、 能利用汉语拼音识字、阅读、学习普通话。掌握常用汉字304个。知道多音字要根据在词语中的意思确定读音,能认读学过的多音字,能用音序、部首方法查字典,在教师指导下,能从字典中选择恰当的意思。初步学会独立识字。

  2、 会读写508个新词,懂得意思,一部分会口头或书面运用。能给部分学过的词语找出近义词和反义词。

  3、 铅笔能写得正确、端正、整洁、行款整齐。学写毛笔字,初步掌握基本笔画的运笔方法,能临贴写毛笔字。

  4、 能集中注意听对方讲话,听出别人讲话内容上明显的错误;初步学会听懂别人讲述的事和儿童广播,能复述主要内容,能说一段话叙述自己看到的事。

  5、会正确、流利、有感情地朗读课文,背诵指定的课文。会默写课文,边读边思考,提出不懂的问题,说出自然段的主要意思,理解课文内容。了解总起分述和并列两种连句成段的方法,能阅读程度适宜的儿童书报,了解主要内容。

  6、 能观察图画和事物,能说语句通顺连贯的话。学会用总分和并列句子写的一段话。初步学会写简短的日记。

  7、思想教育目标:

  通过语言文字的训练,使学生了解祖国社会主义建设特别是改革开放以来的伟大成就,知道我们今天的幸福生活是革命先烈流血牺牲换来,培养热爱中国共产党、热爱社会主义祖国的思想感情;学习革命导师和英雄模范,逐步培养遵守纪律、团结友爱、乐于助人的品德和集体主义精神;培养热爱祖国大好河山,热爱大自然的情趣和乐观、开朗、积极进取的精神。

  三、 教学措施:

  1、准确把握教学目标。教师不仅要熟悉本册教材的教学目标,还要掌握单元和每篇课文及听说训练、习作训练的教学目标,并且根据班级的实际情况,制订课时教学目标,可是教学目标的制定要做到明确、适当、集中、有层次、可操作。

  2、加强阅读训练。认真培养学生阅读兴趣和阅读习惯,以段的训练为重点,培养学生读好一段话,继续开展每日一练活动,培养学生自主阅读的能力.,同时在课堂内也尽量减少繁琐、细碎的分析,多给学自主阅读、理解的机会。

  3、重视学习方法的指导,根据教材的特点,选择学法指导的时机,教会学生学习。

  4、继续抓好作文训练,在完成作文草稿时,尽可能的采用面批,每周按时完成二篇作文,尽可能的做到保质保量。

  5、重视指导好课外阅读。每天中午抽一段时间作为读报时间,并指导学生摘录查好词佳句。继续开展每日一首古诗的默写和背诵活动。

  四、单元教学计划

  第一单元教学计划

  一、教学内容:

  《长城和运河》《美丽的南沙群岛》《庐山的云雾》习作一 练习1

  二、教学目标:

  1、让学生通过以读为主的各种训练,复习巩固必要的语文知识,懂得运用语言文字的一般规律,落实工具性,提高语文学习的能力。

  2、透过课文中优美的的语言文字,引导学生入情入境地朗读,在读中感受庐山云雾、南沙群岛以及万里长城、京杭大运河独特的美,感受语言的优美,激发学生的想像力,享受审美愉悦。

  3、让学生懂得我们生活的环境,有的是大自然的恩赐,有的是前人智慧与汗水的结晶,所以我们应该以一颗感恩的心去对待生活,善待身边的.一切,乃至微笑承受生活中的困难,甚至是痛苦,为第二单元的学习作好铺垫。

  三、教学重、难点

  1、 生字词的教学。

  2、 通过学课文让学生了解祖国的大好河山。

  第二单元教学计划

  教学内容:

  《微笑着承受一切》、《雪儿》、《花瓣飘香》习作二 练习2

  教学目标

  1、 能初步把握文章的重要内容,体会文章表达的思想感情。

  2、 能复述叙事性作品的大意,初步感受作品中生动的形象和优美的语言,关心作品中人物的命运和喜怒哀乐,与他人交流自己的阅读感受。

  3、给孩子以正确的导向,教会他们面对挫折,使孩子形成积极的人生态度,对孩子进行真、善、美的熏陶,这就成了教材选文的取向。

  教学重、难点

  从课文的特色上来看:有一个共性,那就是语言很平实,都是将一件事娓娓道来,没有艰深、晦涩之处,学生一看就知道大概讲了一件什么事。然而,这平实的背后却蕴涵着丰富的思想、款款的深情!我们如何让这平时的语言产生巨大的感染力,去打动学生、去实现人文浸染呢?这是我们教学设计的难点。

  教学准备:

  教学插图、生字卡片、光盘。

  第三单元教学计划

  教学内容:

  《菩萨兵》《李广射虎》《少年王勃》《大作家的小老师》习作3 练习3

  教学目标:

  1、学会本单元各课课后生字,其中两条绿线中的生字只识不写。

  2、能按一定顺序观察图画,把认识图画上的事物与所学的课文联系起来。

  3、在练说的基础上,按事情的顺序,有条理地把待客的过程写成一段话。

  教学重点难点::

  1、学习本单元课后生字,以及生字组成的词。

  2、理解课文的意思,明白作者的写作意图。

  3、在练说的基础上,按事情的顺序,有条理地把待客的过程写成一段话。

  教学准备:

  教学插图、生字卡片、光盘。

  第四单元教学计划

  教学内容:

  《赶海》《荷花》《古诗两首》习作4 练习4

  教学目标:

  1、学会本单元各课课后生字,其中两条绿线中的生字只识不写。

  2、能按一定顺序观察图画,把认识图画上的事物与所学的课文联系起来。

  3、学会如何有礼貌的约请他人。

  教学重点难点::

  1、学习本单元课后生字,以及生字组成的词。

  2、理解课文的意思,明白作者的写作意图。

  3、学会如何有礼貌的约请他人。

  教学准备:

  教学插图、生字卡片、光盘。

  第五单元教学计划

  教学内容:

  《七颗钻石》《我应该感到自豪才对》《水上飞机》《跟踪台风的卫星》习作5 练习5

  教学目标:

  1、学会本单元各课课后生字,其中两条绿线中的生字只识不写。

  2、理解课文内容,了解科学技术对我们生活的用处很大。

  3、能为自己喜欢的商品涉及广告。

  教学重点难点::

  1、学习本单元课后生字,以及生字组成的词。

  2、理解课文的意思,明白作者的写作意图。

  3、能为自己喜欢的商品涉及广告。

  教学准备:

  教学插图、生字卡片、光盘。

  第六单元教学计划

  教学内容:

  《你必须把这条鱼放掉》《狼和鹿》《放飞蜻蜓》习作6 练习6

  教学目标:

  1、学会本单元各课课后生字,其中两条绿线中的生字只识不写。

  2、能按一定顺序观察图画,把认识图画上的事物与所学的课文联系起来。

  3、理解课文,体会自然界中各事物间的内在联系,懂得保护自然。

  教学重点难点::

  1、学习本单元课后生字,以及生字组成的词。

  2、理解课文的意思,明白作者的写作意图。

  3、理解课文,体会自然界中各事物间的内在联系,懂得保护自然。

  教学准备:

  教学插图、生字卡片、光盘。

  第七单元教学计划

  教学内容:

  《恐龙》《槐乡五月》《海底世界》习作7 练习7

  教学目标:

  1、学会本单元各课课后生字,其中两条绿线中的生字只识不写。

  2、培养学生热爱科学、探求科学奥秘的愿望。

  3、理解课文内容,感受祖国的美丽景色。

  教学重点难点::

  1、学习本单元课后生字,以及生字组成的词。

  2、理解课文的意思,明白作者的写作意图。

  3、培养学生热爱科学、探求科学奥秘的愿望。

  教学准备:

  教学插图、生字卡片、光盘。

  第八单元教学计划

  教学内容:

  《寓言两则》《争论的故事》《剪枝的学问》习作8 练习8

  教学目标:

  1、学会本单元各课课后生字,其中两条绿线中的生字只识不写。

  2、能按一定顺序观察图画,把认识图画上的事物与所学的课文联系起来。

  3、在练说的基础上,按事情的顺序,有条理地把待客的过程写成一段话。

  教学重点难点::

  1、学习本单元课后生字,以及生字组成的词。

  2、理解课文的意思,明白作者的写作意图。

  3、在练说的基础上,按事情的顺序,有条理地把待客的过程写成一段话。

  教学准备:

  教学插图、生字卡片、光盘。

  五、教学进度安排

  周次  起止时间  课时  安排  教 学 内 容  备 注

  1  2月28日--3月2日

  5  第1――8页

  2  3月5日--3月9日


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