小学期中考试失误点分析与对策
各中小学都已经进行了期中考试，时不我待，据悉，大部分学生期中考试的丢分点会再次出现在以后的考试中，有的孩子会因期中考试不理想，甚至厌学。下面就来为即将面对小升初的学生们分析分析为什么考试失误的总是我？
我们考前注意，考后分析，一步一步取得好成绩。
众生畏果，菩萨畏因，我们首先来看一些失误点以及对策！
1、审题错推荐标记法，笔尖扫描法
这个总是被大家提到，题目中要求选择不正确的，偏偏会选择正确的；题目中要求直径，偏偏求成了半径；题目要求中位数，但是偏偏算出了众数。
2、纠结出错概念、基础上掌握的不够扎实
比如：
平方根和算术平方根就是纠结，到底有没有正负号；
增根和无解就是分不清楚；
什么时候要用约分，什么时候要用通分，就是晕了；
3、算错熟练度不够，多练一些
计算，永远的痛，一提到就会头疼，在我们的暑假的计算大赛中也是一直强调这个问题，错误的点有很多，比如：平方丢了，从上面移到下面偏偏、竟然错了，3乘以3会得到6······
4、技巧出错从平时就要有良好的时间观，自我管理
大题，觉得有挑战性，认真做，不重视前面的基础选择填空，总想做后面的大题，做前面的题就会很毛躁了；
有的刚开始慢慢做，后面的时间不够，就会慌，这里看错，这里不清晰，这里不明白，就所谓的马虎了。
5、心态出错可以多参加一些考试，慢慢的找到淡定的'自己的主场
缺乏应试的能力，考试的时候看见别人哗哗翻试卷了，听见别人答题很流畅，就会特别着急，想着别人怎么会做的这么快，开始紧张了；一着急，或者又碰到中场的铃声一响，就觉得自己脑袋放空了，连最基础的定理都会开始纠结，平时记得很熟的也要质疑，sin30到底是不是？呢？
6、差不多出错平时好的习惯养成，考试水到渠成
平时就是一个差不多先生，不求甚解，细节不注意，碰到分式方程，就说先不检验了，考试的时候记得就好；
平时就没有解答写单位的习惯，考试自然丢三落四的，这里丢，这里忘记；
平时练习的时候特别注意这些细节，做题就会有惯性了，比如：
说到分式方程，就会想到检验，增根；谈到实际的应用题，就会想到取值是不是有特殊的规定，平时都注意这些，考试的时候，自然会像魔障一样，看到就会想到，根本停不下来！
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