考研复试成功的七大门槛专业指导

　　我们在考研复试的时候，都想着要成功，我们可以从了解清楚七大门槛的专业开始。小编为大家精心准备了考研复试成功的七大门槛专业指导，欢迎大家前来阅读。

考研复试成功的七大门槛专业指导

　　考研复试指导：成功复试七大门槛专业

　　笔试：重要性不可小觑

　　笔试是复试的基本环节之一，目前研究生入学考试复试的面试分值比重逐步加大，有些院校甚至完全以面试取代笔试。有些院校，例如浙江大学经济学院复试专业成绩中，面试比重占60%，笔试比重仅占40%。但由于传统考试方式的影响，在相当长时间内，国内多数院校中专业课笔试成绩所占的比重仍然不可小觑，例如北京大学经济学院没有专业课面试，只有复试笔试考核。2007年全国人大代表王全杰曾在个人博客上公开质疑考研面试的公平性，所以如果考生祈求公平，复试专业课笔试一定要好好把握，只有专业课笔试取得高分，才能比较有把握最终入围。各大院校一般也都有规定，专业课笔试不及格，即使总分达到录取要求，也不予录取。例如2008年北大经济学院有好几位400分以上的高分考生均因复试专业课笔试不及格而惨遭淘汰。

　　一般高校对于初试参考书有指定的要求，但不会指定复试的参考书目。因此，考生在准备复试笔试时，不要抛开初试参考书，应该以此为基础对报考专业有关知识进行拓展，关注专业前沿，延伸思维触角。毕竟初试结束后，考生对于初试内容的记忆已略显生疏，尤其是跨专业考研的同学，更需要进一步巩固在考研复习期间突击掌握的大量新知识。比如一位中文专业的考生跨专业报考新闻学专业，除了复习所规定的专业课内容外，广泛阅读新闻采访和报刊编辑等书籍就是对复试最好的准备。

　　北京大学研究生小陈认为，复试科目一般不会太难，把所报院校制定参考书或者该校在校硕士师兄师姐推荐的书目(对于不指定复试参考书的院校而言)复习一下，再回忆本科所学的知识就基本差不多了。当然，跨专业考研的同学由于对所报考专业的基础掌握可能不够扎实，那就应该从寒假开始好好准备，夯实基础非常必要。

　　当然，也有部分高校在复试通知中规定复试的指定书目，与初试的参考书目有所不同，这就要具体问题具体应对了。例如，南京大学公布了有机化学专业的复试书目，考生就要有针对性地准备书中的实验，熟悉实验的操作步骤，按照实验室标准规范自己的实验操作动作。有的学校制定复试书目较多，比如中国传媒大学的传媒经济学方向，在复试时列出了几本主要的参考书目。报考此类学校的考生也不要慌张，因为复试笔试对专业课的考查不像初试那么具体，主要是熟悉过去所学的内容，考查范围不会超出学校规定的书目。

　　英语能力考查：口语、听力、笔译

　　研究生复试在考查英语能力的具体操作方式上，各招生单位都有不同的考查形式和评分标准，一般有口语、听力、笔译等几部分。

　　复试英语绝大多数是口语考核，将听力和口语放在一起操作。英语口语从三个方面进行考查：一是语言的准确性，即语法和用词的准确性、语法结构的复杂性、词汇的丰富程度、发音的准确性;二是话语的长短和连贯性，即内容的连贯性、寻找合适的词语而造成的停顿频率及长短、表达思想的语言长短等;三是语言的灵活性和适合性，即语言表达是否灵活、自然，话语是否得体，语言能否与语境、动机和目的相适应。

　　英语口语考核一般采取面试对答的形式，即考生当面直接回答考官提出的问题。口语面试多为分组考试，内容通常比较简单。考生在简单自我介绍后，考官会问你一些问题，比如你为什么报考这个学校、你的大学生活如何度过等。考生只要在复试前进行系统的口语训练，注意纠正自己的发音，一般都会顺利通过。有的学校为了拉开考生的档次，会问一些专业方面的问题，因此准备一些相关领域的专业词汇就很有必要，尤其是涉及基本概念的词汇，因为基本概念的英文专业词汇在平时学习过程中接触最多，基本概念也最能暴露基础知识方面的不足。

　　部分高校采取试题式英语复试。有招生单位预先拟定试题，复试考生抽取试题，根据问题用英语回答。考生可以事先准备几个“万能句型”，回答的时候注意放慢语速，发音标准清晰。

　　还有一些高校的英语复试则沿用较为传统的笔译式考查。考生在规定时间内做完一份英译汉或汉译英的试卷，如中央民族大学的英语复试即采用此种方式。

　　专业综合面试：决定录取的关键环节

　　专业综合素质面试是复试的“重头戏”，全面考查考生的综合素质，因此是决定你能否被录取的关键环节。考研复试面试一般可以分为单独面试与集体面试。所谓单独面试，指主考官与某一应试者单独面谈，这是最普遍、最基本的一种面试方式。复试一般由4～6名考官组成复试小组，一名老师为主考官，时间一般为20～30分钟。

　　有些院校采取一次性面试的方式进行考核。例如北京大学深圳商学院，没有严格划分英语口语与专业综合面试，一般先进行英语或中文的自我介绍，然后是一些提问，多数都用中文提问，也有大约两个英文问题，提问内容不限于本专业，甚至可以拉家常。这一模式正在国内逐步推行。

　　单独面试的优点是提供一个面对面的机会，让面试双方较深入地交流。单独面试又有两种类型。一是只有一个主考官负责整个面试过程。二是由多位主考官参加整个面试过程，但每次均只与一位应试者交谈。后者在复试面试中被广泛采用，有利于避免某一位考官看问题的片面性，但是对考生造成的压力很大，毕竟一个人要面对好几位学界的专家。

　　集体面试又称作小组面试，指多位应试者同时面对考官的情况。在集体面试中，通常要求应试者进行小组讨论，相互协作解决某一问题，或者让应试者轮流担任领导主持会议、发表演讲等。这种面试方法主要用于考查应试者的人际沟通能力、洞察力、把握环境的能力和领导能力等。国外较多的商学院采用这种方式进行面试。但我国研究生教育的主要培养目标是学术型人才，对于分工协作能力或是领导能力很少作为考查内容，所以国内院校很少采用这种讨论型的面试方式。

　　研究生考试以选拔具有科研能力、创新能力的学生为目的，面试着重考查的是考生的专业知识与思维能力。各招生单位的面试流程一般有两种方式，一种是采取抽题的形式。考生的进场顺序按照初试成绩排列或抽签决定，考生进场后当场抽取试题，经过一两分钟的思考后，面向复试小组导师作答。另一种则是由复试老师直接向考生提问。如果招生单位规定在报名时选定导师，那么该导师是主要提问者;如果没有规定预先选定导师，则由复试小组成员轮流提问。

　　如果将上述几种面试考核方式的实质部分提取出来，我们可以发现，大多数学校有这样三个步骤：首先是口语介绍，然后是老师进行提问，最后会提问一些专业课方面的知识。

　　考生在准备专业面试时，除了复习最基本的专业知识，还要多查阅本专业的核心期刊，充分了解本学科的最新发展情况。对于跨专业考生来说，这一部分的准备尤为重要，因为备考初试时可能只是针对一个研究方向着重复习，对整个学科体系缺乏全局性了解。建议考生多阅读一些专业基础的教材，在自己心中给学科体系画一个轮廓图。此外，考生对自己报考的导师和学校也应该做详细的了解，比如哪些方面的研究是学校的特色方向，近期有哪些最新的科研成果等。

　　心理测评：高校复试改革新趋势

　　心理测评是考查学生综合素质的一种方式。从2006年起，各高校开始在复试中增加考查学生心理状况的内容，学生只有通过心理测评才能通过复试。现在，在研究生复试中进行心理测评成为各高校复试改革的新趋势，如暨南大学、武汉大学、华中科技大学、北京师范大学、华东理工大学、中国地质大学、浙江师范大学等学校纷纷在研究生复试阶段开展了心理测评的环节。

　　目前心理测评的考查方式主要有以下几种。第一，网上心理题目进行测评。如北京工业大学，由考生上网做测试题，根据学生的`答卷分析该同学的心理特点和心理类型。第二，填写调查表，然后根据填写结果打分。第三，口试。通过面试老师现场和考生的交流，考察考生的心理素质和道德品质情况，进行口头考试，如河北大学等。第四，社会检举。如中国人民大学的部分院系。

　　策略，让成功变得更有把握

　　考研除了依靠实力，还要重视策略。尤其是在复试阶段，实力大家都相差不多，如果你有一两个能使自己尽快脱颖而出的方法，显然更有优势。比如，如果你注意收集往年的复试题目，研究导师的专业方向，那么复习起来就更有针对性。下面，介绍复试时的几个重要策略。

　　联系导师——表达诚意，但别走入误区

　　和导师联系，并不是指拉关系、走后门，而是让导师熟悉你，对未来的学生有一个初步的印象。复试是与导师进行面对面的交流，考生有可能因为时间短或紧张等原因无法完全展示真实的学术水平，提前联系导师一定程度上能够减轻考生的紧张情绪。和导师联系的目的尽管并不是获知复试题目，然而考生通过采取有效的表达方式，尽可能多地从导师那里得知复试的相关信息是完全有可能的。

　　如果在准备考研时联系导师还有些避嫌的想法，那么初试结束后联系导师就显得理所当然了。已是北京交通大学计算机专业研究生的许同学谈到自己的复试经验时说：“考完初试后要尽快跟导师联系，表达自己希望读他的研究生的意愿。”

　　和导师联系的途径有很多，比如登门拜访或电话联系、发邮件等。笔者认为，通过E-mail和导师联系是一个较好的方法。有的导师在复试前为了避嫌，不接受考生的联系，但是并不拒绝发邮件的方式。第一封邮件内容主要是关于个人的介绍，目的为了让导师对你产生兴趣，所以一定要表达坚定的报考意愿和对导师研究领域的浓厚兴趣，如果你的学术功底比较扎实，也可以尝试在邮件中跟导师探讨一两个学术问题。

　　向学长取经——了解导师偏好，搜集往年真题

　　◎了解导师偏好

　　考生真正的资源优势，很大程度取决于能否获得别人不易获得的信息和机会。在读的研究生学长们和导师接触比较多，对导师的研究习惯、偏好等都比较了解，他们往往能提供很多重要的“独家信息”。

　　对于跨专业考生来说，导师是否愿意接受跨专业考生，或者愿意接受哪一类跨专业考生的问题是至关重要的。有的导师倾向于接受本专业的考生，因为如果考生专业基础太薄弱，很难在短期内在研究领域中取得突破。有的导师则乐于接受跨专业的考生，认为考生具有不同的学科背景，恰好能契合自己的研究领域。

　　如果能从学长们的笔记、作业或者在同他们的交谈中了解到导师的研究习惯和学术关注点，那么你可以强化这方面的能力。报考武汉科技大学环境工程专业的小李从师兄那里了解到复试的难点是考查钢铁行业废水的处理，他便特地到钢铁厂的水处理车间实习了一个月，以增强自己对实际问题的理解。复试时，他联系实践经历的回答让老师非常满意，最终取得了优异的复试成绩。一个月的实习，相当于是为复试开了一个“小灶”，为自己增添了实践经历，也为顺利通过复试增加了砝码。

　　联系学校——该准备的你一样都不能少

　　复试的信息除了复试的时间、地点、考官等基本常识外，还包括复试的内容、范围及考查方式等。复试之前，各高校的研究生院网站上都会公布复试的要求和程序，因此考生一定要密切关注学校网站，明确复试形式和大致内容。

　　考生如果对学校网站上公布的复试信息存有疑问，要及时向报考学校的招生办咨询。每个学校的复试形式与内容都不尽相同，所以一定要保持和招生办的联系，有时会得到关于复试的重要信息。小尤在复试前，报考院校的网站上公布的复试信息只有考试时间和地点，对于英语复试的形式没有做出规定。复试前几天，她在与报考院系的招生办老师电话联系中得知，英语的复试方式已经确定为笔译的形式，于是她没有继续准备英语口语自我介绍，而是拿起单词书熟悉词汇，结果证明这一改变对复试大有帮助。

　　突出优势，备好杀手锏

　　复试发挥出色，可以弥补之前笔试上的一些不足。世界上没有什么事是绝对的。很多时候，只要有专长、有勇气，机会就能争取来。因此，考生在准备复试时，应该注意扬长避短，突出自己的特点和优势，弥补自己在某些方面的不足。

　　文科: 突出社会实践和科研能力

　　初试的考查限于考生的应试能力，通过一张试卷就能看出考生的理论功底和知识储备。但是仅仅通过笔试并不能全面展示出考生的学术潜力以及个人能力，因此，复试是能力突出的考生突出优势、证明自己的好机会。各高校也对此做出了相应的规定，如上海交通大学在复试时要求每位考生必须交一份“清单”，包括本科阶段的专业课程、学习成绩和参加各种竞赛的获奖情况等。

　　在复试环节中，导师对考生的社会实践和学术科研较为感兴趣。复试时递上一份特点突出的学术简历，往往能给导师留下良好的印象。学术简历的内容必须强调你本科做了多少学术课题、看了什么专业书、写了多少文章、发表了多少文章，目的在于让导师认识到你的学术潜力。若有论文发表在核心期刊上，最好带上当期刊物请老师验证。

　　小马报考的是新闻学专业的研究生，大学期间曾经在学校校报和当地报社有过新闻工作的实践经历，还曾经获得过全国好新闻奖。复试时，她把发表过的文章和获奖证书的复印件制作成沉甸甸的一本个人简历，导师很欣赏她的业务能力，最终以复试第二的身份获得了公费名额。小马的特色简历为她的复试赢得了宝贵的加分。

　　理工科：竞赛获奖体现实力

　　复试时，理工科的导师对考生的科研成绩相当重视，比如挑战杯、数学建模竞赛等获奖经历。考生的获奖经历对复试很有帮助，让复试的考官认识到你身上的学术潜力，能使你从众多考生中脱颖而出。

　　已经是浙江大学计算机专业研究生的小余谈到自己的复试经验时认为，如果你以前得过奖，例如数学竞赛或挑战杯等等，那么复试之日就是它们派上用场之时，一定要记得陈述。他说：“这一点我挺幸运，因为准备考研期间报了数学竞赛，并得了一等奖，后来才知道这么有用。如果你以前做过什么项目，比如做与技术有关的兼职或者自己搞网站，也是体现自身实力的一个优势。”

　　理工科复试和文科复试的另一不同之处在于对考生动手能力的考查，尤其是工科类专业如化学工程与工艺、环境工程、生物工程等。因为这些学科对动手能力要求较高，将来的研究生学习都是以实验为基础，按照实验标准规范操作是实验能否成功的关键，也能看出考生是否具有严谨的科学态度。

　　许多工科专业在复试中还加入了实验技能考核的部分。一般实验技能考试的具体形式为：给考生操作指南，要求根据要求完成相应的实验过程。一般实验过程比较简单，考官会观察考生在实验过程中操作是否规范，如移液管的使用、滴定的姿势等，以及实验过程中是否细致严谨，实验后操作台是否清洁等细节。考生应该在复试前做一些针对性训练，并请实验老师帮助自己规范实验操作过程。

　　考研指南：考研半壁江山之阅读技巧

　　1.例证题：

　　① 例证题的标记。当题干中出现example, case, illustrate, illustration, exemplify时。

　　② 返回原文，找出该例证所在的位置，既给该例子定位。

　　③ 搜索该例证周围的区域，90%向上，10%向下，找出该例证支持的观点。例子周围具有概括抽象性的表达通常就是它的论点。

　　注意：举例的目的是为了支持论点或是为了说明主题句。举例后马上问这个例子说明了什么问题?不能用例子中的话来回答这个问题。

　　④ 找出该论点，并与四个选项比较，得出选项中与该论点最一致的答案。

　　⑤ 例证题错误答案设计的干扰特征经常是：就事论事。

　　要求：在阅读中，遇到长的例子，立即给这个例子定位，即找出起始点，从哪开始到哪结束。

　　2.指代题：

　　① 返回原文，找出出题的指代词。

　　② 向上搜索，找最近的名词、名词性短语或句子(先从最近点开始找，找不到再找次近的，一般答案不会离得太远)。

　　③ 将找到的词、词组或句子的意思代入替换该指代词，看其意思是否通顺。

　　④ 将找到的词、词组或句子与四个选项进行比较，找出最佳答案。

　　3.词汇题：“搜索代入”法

　　① 返回原文，找出该词汇出现的地方。

　　② 确定该词汇的词性

　　③ 从上下文(词汇的前后几句)中找到与所给词汇具有相同词性的词(如一下子找不到就再往上往下找)，代入所给词汇在文章中的位置(将之替换)看语义是否合适

　　④ 找出选项中与代替词意思相同或相近的选相，即答案

　　注意：

　　a.如果该词汇是简单词汇，则其字面意思必然不是正确答案。

　　b.考研阅读不是考察字认识不认识，而是考察是否能根据上下文作出正确的判断。

　　c.词汇题的正确答案经常蕴藏在原文该词汇出现的附近。注意不能靠单词词义直接往下推。

　　d.寻找时要注意同位语、特殊标点(比如分号，分号前后两句话的逻辑关系不是形式上的并列就是语义上的并列，也就是两句话的意思相同，所以可用其中一句话的意思来推测另一句话的意思从而推出所给词汇含义)、定语从句、前后缀，特别要注意寻找时的同性原则。比如：让猜一个名词词组(动词词组)的意思，我们就向上向下搜索名词词组(动词词组)。

　　隐蔽型词汇题：题干与原文的某句完全重合，只有一两个词被替换掉。隐蔽型词汇题的做法跟词汇题的做法几乎一样，往上往下找。

　　4.句子理解题：

　　① 返回原文找到原句。

　　② 对原句进行语法和词义的精确分析(找主干)，应该重点抓原句的字面含义。若该句的字面含义不能确定，则依据上下文进行判断。注意：局部含义是由整体决定的。

　　③ 一般来说，选项中的正确答案与原句意思完全相同，只不过用其他英语词汇换种表达而已。

　　④ 句子理解题的错误选项干扰项特征：推得过远。做题时应把握住推的度。

　　思路：对句子微观分析?不行就依据上下文?选择时不要推得过远。

　　5.推理题：“最近原则”

　　① 标志： learn, infer, imply, inform

　　② 看是否可以通过题干返回原文或依据选项返回原文。一般要围绕文中的一两个重点进行推理。推理题无论通过题干能不能定位，我们都要把它固化到文章的一两点上。

　　③ 依据原文的意思进行三错一对的判断。先不要进行推理，若有一个选项跟原文的意思一模一样，则该选项必然是正确答案。推理题不是考察我们的想象力，它实际是考察我们原文中的某几个点如一个、两个点所涉及的问题我们读透了没有。因此，不推的比推的好;推的近的比推的远的要好。

　　④ 推理题的最近答案原则：不推的要比推的好，推的近的要比推的远的好，直接推出的要比间接推的好。

　　注意：做题时不能想得太多，推得过远。是否把原文读懂才是关键。

　　考研制定全程计划指导

　　凡事预则立

　　未雨绸缪，有备无患总是好的，机会只留给有准备的人，想要抓住机会就必须在机会还没到来前做好充足准备，才能保证当它来临时不会擦肩而过。有了目标之后，尽早着手准备，提前制定计划，才能留足足够的行动时间，更有效率地利用时间，进度也会快于你的竞争对手们。你要认识到，考研是一个不断积累、不断更新的过程，如果你能比别人起步早的话，那你势必会在别人的准备期已经进入强化期，对于知识的把握，你也肯定会别人更加牢靠。虽然现在大多数人都有“拖延症”，但我们还是要努力克服，尽早着手，为自己的拉锯战打好基础。

　　临阵磨枪不可取

　　很多人会有一个误区，认为准备不宜太早，不然漫长的拉锯战会消耗掉太多时间和精力，到最后马力不足难以应对繁重的复习任务，因此“临阵磨枪不快也光”。可其实考研需要我们掌握的知识量实在太过巨大，不仅需要梳理还需要总结和归纳，所以“临时抱佛脚”式的短时间的复习肯定是行不通的，还是需要“长期抗战”。对于考研这件大事，我们首先就应该摆正学习态度，认识到它的重要性，认真对待。只有经过几个阶段循序渐进的递进式复习，从基础到强化再到冲刺，我们的知识才能形成一个完整的体系并且在脑海中加深印象，最后到考场上灵活发挥运用。不要以为花最少的时间和精力就能侥幸通关，只有你认真对待复习，成绩也才会如实回报你。“临时抱佛脚”不仅是对考研的不负责任，更是对自己的不负责任。

　　计划周全效率高

　　对待考研的态度摆正以后，我们就要开始根据自己的目标制定不同的复习计划了。杂乱无章只会让自己繁重的任务更加没有条理，浪费大量复习时间，得不偿失。因此我们的首要任务还有制定详细的复习计划：第一，严格的作息时间，这是计划里必不可少的，良好的作息习惯可以帮助我们以最快的速度进入学习状态，也能帮助大家获得良好的精神状态;第二，细化到科目内容的计划，进度安排，包括每个阶段的具体任务，都要列举详细，可以让自己随时检查自己的复习进度;第三，就是适当地给自己加点放松时间了，这个时间段主要用于减压，可以适当运动，放松心情，有利于更好地复习。时间不用太长，每天十几分钟即可。

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