考研复习计划的制定及场所的选择
我们在参加考研复习的时候，要注重计划的制定和场所的选择。小编为大家精心准备了考研复习计划的选择有哪些，欢迎大家前来阅读。
考研复习计划的选择
1.何时开始复习
近几年，大学生中参加考研的学生的比例一直都很高，受一直以来就业压力影响，大学生就业形势更加严峻，可能会有很多学生无法实现自己的就业目标。这样一来，对于工作不是很满意，或者没有找到工作的学生来说，加入考研大军可能是其中的一种选择。在这样一种背景下，接下来的研究生考试可能会面临更大的挑战。
从在校大学生的情况来看，我们了解到的情况是，多数大学生是在大三下学期开始准备报考研究生，开始制定复习计划，也就是说每年的三月份是大家比较一致默认的时间。但是，考虑到不同认知风格的学生的学习特点，我们建议场依存性的学生要把考研复习时间提前一点。这是因为，第一，场依存性的学生往往受外界因素影响较大，通常会随“大流”，看到别人都准备了，这才开始自己的计划。但是这样的结果就会导致目标不明确，随意性太强。第二，这些学生的学习通常不够熟练和精确，往往懂得大概，却不能复习踏实。好像都懂，却又不能得到高分，经常需要更多的时间来巩固。第三，场依存性较强的学生受情绪影响较大，在复习过程中易受干扰因素的影响，导致复习效率不高，需要做好“长期打算”。
2.如何选择复习地点
一个好的复习地点对于每天的学习效率具有十分重要的影响。如今高校一般规模较大，但是学生学习资源紧缺，多数学生不能拥有一个固定的自习室。“抢座位”成为高校里的一种特殊现象。
对场独立性较强的学生来说，他们较少受环境影响，可以在多种环境中安心学习，一旦找到一个座位，就能调动自身资源投入学习，所以学习地点的远近、是否固定、周围是否有他人等对他们影响不大，甚至有的学生能够在有讲课的教室中独自做题。这类学生所要做的就是尽可能多地利用好自身这一优势。
对场依存性较强的学生来说，会较多地受环境影响，所以就要比较慎重地选择复习的地点。否则，一旦在嘈杂、人多、走动多的地方复习，就可能会心烦气燥，效率不高。建议这类学生尝试寻找一个相对稳定的教室或座位，周围不要有太多易分身的影响因素，并且相对固定下来。这样的安排能够帮助自己尽快地进入学习状态，减少不利因素的影响。3.怎样安排复习的黄金时间
一旦准备考研，我们都希望自己能够把有限的时间利用好。其实，很多时候学习的效果的好坏取决于自己是否会把握好黄金时间。由于每个人考研的时间是不等的，有的学生准备得早，有的准备得晚，所以在黄金时间的设定与安排上会有所不同，我们就以大概的情况来分析。
场独立性的学生很容易进行三点一线按部就班地学习，情绪的起伏较小，复习的感觉也会较为平均，不太容易设定黄金时间。这有时是一种优势，但对于需要长时间准备的复习来说也有其不利的方面。比如，缺乏变化性，容易失去乐趣，懒得改变等。这类学生需要主动调节自己的复习时间安排，将总时间进行一定的划分，区分出侧重点，把难点放在什么时间攻克等。根据自己的计划和特点人为地调节一下，使自己能够有新鲜的感觉。
场依存性较强的学生易变化，可能会出现有时状态特别好，有时又很差的状态。建议这些学生要抓好几个黄金时间：(1)节假日，时间比较完整，容易找到安静的地点和环境。(2)复习的中期，也就是暑假期间，比较容易成为复习的黄金时间。(3)在每天的复习中有意识地设定一个固定的时间作为黄金时间，在这个时间内，要克服各种困难练习自己坚持不懈的习惯，大概经过一个多月的训练时间，就会发现自己受外界影响程度会在这个黄金时间得到减少。
4.有关复习节奏的安排
在日常的咨询过程中，我们遇到过很多在复习过程中进行咨询的学生，他们有的是因为临近考试感到十分紧张，有的是复习时容易走神，还有的是每隔一段时间就会感到状态下滑。通过总结，我们发现，认知风格的不同导致学生较易出现的问题也有所不同，在复习节奏的安排方面，不同特点的学生还是要注意有所区分。
场独立性较强的学生比较适合“先紧后松”。也就是在复习的刚开始和中间部分多下功夫，把知识点都能掌握得十分熟练。在复习末期进行适当的总结和放松。因为他们善于分析、理解，能够通过比较鉴别等方式对知识进行加工处理，有利于知识的长期保持，但无法在很短的时间内总揽全局，因此必须在前期就把所有的知识点掌握透彻。
场依存型的学生最好能够“松紧结合”。易受外界影响的个体在坚持性方面总是有所不足，扬长避短的方式就是主动去适应，即在状态稳定的时候尽可能地把学习时间延长，而受影响的时候不如就当作放松和调整。如此一来，即休息了的大脑，又很好地利用了时间。当然，如果你总是想“放松”，那可就得适可而止，磨练一下意志力，将自己那“贪玩”的心收一收，向周围刻苦的学生取经，汲取一些刻苦努力的力量。
5.复习科目的针对性
我们前面提到过不同特点的学生的学科倾向，在复习的规划中，就需要大家尽可能地考虑到自己的优势和劣势，有针对性地进行复习。
场独立性较强的学生要在开始的时候就将文科性的英语和政治提到非常重要的议程上来。我们遇到过很多在这方面心存误解的学生，他们觉得政治只要最后突击一下就行，但是就最后的结果来看，由于场独立所固有的特点，这些学生往往不能很好地通过政治学科的限制或是分数很低。考研要求的是总成绩的优势，一门科目落下很多，无论专业课有多好，都是枉然。所以，有时被大多数人认为简单的科目，有可能就会成为自己的拦路虎，千万不能轻视。此外，这类学生在日常的复习中要有意识地锻炼自己的综合概括能力，可通过多做总结、多提取有效信息、多归纳等方式弥补自身的不足。
场依存性较强的学生则要将需要理性分析的科目作为复习重点，早早地进行分解、辨析、比较，多寻找异同点，多练习，以弥补自身在细节掌握能力方面的'不足。尤其对于数学类科目，更要下足功夫，千万不能临阵磨枪。
以上根据场理论进行的分析和建议是结合日常学生出现的问题而进行的思考。学生们在制定自己的计划时要根据自己的特点，综合考虑，扬长避短，多征求他人意见，力求让自己的复习达到科学、有效，为考研成功打下坚实的基础。
考研复习备考效率翻倍方法
1、不苟同杂乱，保持复习环境的整洁舒适
当你在一处整洁的空间干活时，你会更加集中精力把工作干完，而不会被一大堆杂物分散注意力。据效率研究员詹森·詹宁斯的说法，要成为一个真正有效率的人便是养成每件事都一次性干完的习惯。当有任务要做，有效率的人就会去做它，然后便再也不受其累。
2 、安排好所有的事(甚至是与家人相处的时间)
真正有效率的人每天都会制定一套计划。詹宁斯提到：“他们会列出一张待办事项的清单，然后再进一步按照事情的重要度来排序。”不过也需要确保与家人相处的时间和私人时间和重要会议一样不容忽视。
3 、一鼓作气完成手头上的事
《战胜拖延症》一书的作者蒂姆·皮切尔讲道：“吃完了米饭，顺带也把碗给洗了。”他所身体力行的这条谚语出自古老的禅宗。他解释说：“这就是在讲把事情做完。我只是把一只脚迈了出去。”专注于一处行动，而不是整项任务，能让你开始行动起来。
4 、摒弃手机依赖症
如果不是特别忙，需要随时联系人，手机重度依赖症患者建议远离手机，否则真的是玩十分钟手机，看一分钟书了。
5、 关注自身状况
睡眠充足并锻炼身体是思维清晰的诀窍，它能让你更有创造力，精神更饱满，这样就让你更加有效率。而且如若刚好这些人前一天晚上没能睡足觉，他们也会在中午稍稍打个盹。
6、学会奖赏自己
一些犒劳能让你的复习进展顺利。假设你有一个一直让你很操心的难题，最终将其解决后，可以稍稍纵容自己放松下。
限制复习时间也能取得相同的效果。设置好时间，像是我要十分钟内把这件事做完。那么当你开工了，很有可能你将一直做下去，直到把事情完成。
7 、会使用科技助力工作
在工作日，科技既可能帮上大忙(如日历应用程序!)，也可能成为负担(如微博、朋友圈)。可能会有的拖延症将阻止你完成任务，不给你留下任何调整空间。
举个例子，皮切尔在他的邮箱日历上使用不同的颜色对应每个类别(像是工作、个人和家庭)。这样，他只要瞄一眼就能知道他在某一块是否花费了过多或过少的时间，然后便能相应调整优先顺序。
二战考研备考三大攻略
▶战略过渡：坚持
作为考研的过来人，对于备考的过程二战者已有了十足的了解。这条路到底有多辛苦，相信没人能比自己更清楚。既然依旧选择了走下去，那么应该已做好了心理准备。
即便如此，依旧会有许多的外来因素影响二战者的心理。当看到自己的同班同学已拿到了报考学校的录取通知书;当看到与自己同时落败的舍友已找到合适的工作;当与自己的学弟学妹们进入同一间自习室备考，当初的意气奋发或许会转变为一丝的落寞，或许会怀疑自己的选择是否正确。
这个时候，静下心来坚持自己的本心就显得尤其重要。每个人都有自己的选择，没有对错之分。成功从来都是建立在坚持之上的，尤其是在这场异于常人的持久战中，必须让坚持成为你个人的一种能力。
▶战略飞跃：忌浮躁
对于二战的同学来讲，过去的大半年是看书做题的生活，如今从头再来，也就意味着看同样的书，走同样的路，这样的生活未免过于单调枯燥。同时与新一届的考生相比，二战者在学业实力和信息资源上已超出他们很大一步，理论上考研的优势是比较明显的。这两种情况则会导致二战的考生在后期的备考中逐渐放纵自己。
针对浮躁这个问题，帮帮提醒大家一定要忌浮躁，慎重对待二次备考，避免重新陷入一次备考的误区。烦了，也不抱怨，倦了，也不懈怠，珍惜自己的时间，珍惜自己的精力，珍惜自己的青春，发现并享受二战中的乐趣。
▶战略冲刺：平常心
二战者的压力在后期会显现的比较明显，来自于父母和亲戚的期望，来自于身边朋友的眼光，更是来自于自己"不成功便成仁"的初衷，考研结果会成为自己唯一的追求。在接近崩溃的时候，更要秉持一颗平常心，切忌急功近利、患得患失。不到最后一刻，谁也不能决定最终的结果，那么不如把时间用在书本上，或许最后的逆袭正是在此。
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