考研复试常见的考察形式

　　考生们在准备考研复试的时候，需要提前了解清楚有哪些常见的考察形式。小编为大家精心准备了考研复试常见的考察形式指导，欢迎大家前来阅读。

考研复试常见的考察形式

　　考研复试常见三种考察形式

　　1、门诊式复试

　　设置几个复试小组对考生进行“轮番轰炸”，比如口语考察组、专业考察组、科研考研组等等，每组设置2到3个老师，考生从中体会“过五关斩六将”的感觉。

　　2、抽签式复试

　　考生回答什么题目由抽签决定，然后就问题与导师展开互动;

　　3、小组讨论式复试

　　形式：将几个考生分为一组讨论一个问题，从讨论过程中考察考生认识问题的能力。

　　复试成绩一般的比例是复试笔试占70%，复试面试占30%，当然有很多学校和专业是五五分的。最后按照外语、综合、笔试、面试分数乘以各自权重，之后相加得到的就是复试总分数。

　　考研复试需要避免五大误区

　　误区一：“我初试成绩很好，复试一定就不会被淘汰。”

　　实际上差额制复试，每年都有20%的已经进入复试的同学被淘汰。复试的竞争已经到了白热化的程度，特别是一些热门专业，因为复试表现不好被“刷”的例子屡见不鲜。

　　据同济大学土木学院某专业的导师说，同济的土木专业是该校最热门的专业之一，每年都有大批的考生前来报考。复试分数线划出之后，因为参加复试的人数多，无形中增加了复试的难度。

　　复试偏重于考察学生的心理素质和能力，特别是对于理工科的学生来说，只会做题没用，应变能力和实践能力更为重要，所以一大批复试表现不理想的同学被“刷”下来。

　　武汉大学一位有着多年复试经验的老师就说：“导师在复试时将通过交谈和提问，对考生的基础知识、应变和表达能力、合作和创新意识进行考察。心理素质不好的同学，或是跨专业考而专业知识面不广的同学就很有可能被淘汰。”

　　可见，高的初试成绩并不是录取的“通行证”，在即将到来的复试环节中，同学们还需全力以赴，不能有丝毫怠慢。

　　误区二：“我拜见了我们专业的导师，他对我很欣赏，复试肯定没问题。”

　　规范化的复试要求“双盲制”的实行，这就是说，面试你的导师不仅可能并不是你所熟悉的导师，甚至可能是5-6个其他的导师。真的要拜见的话，你能把所报的那个系的所有导师都拜见完吗?

　　另外，现场抽取的试题，也使得你要回答的题目可能并不是你和导师事先讨论过的一些问题，没有好好的准备，很可能你还是回答不出来。

　　误区三：“我是通过调剂来参加复试的，老师会对我有意见。”

　　调剂制度的意义就在于合理安排生源，既是给没能考取自己第一志愿理想院校的同学一个机会，也是在给一些招生未能达到计划目标的学校或专业一个机会。

　　既然学校提供给你复试机会，就代表他们愿意进一步了解你，这个时候你要做的，就是积极准备复试，把握住来之不易的机会。

　　老师们喜欢有想法、有追求的学生，这和你是否经过调剂没有必然关系，积极地把自己优秀的一面在面试中展现出来。有时候考生抽到的问题比较难，可能自己觉得自己回答的并不好，但是导师面试的时候比较看重的是考生回答问题的思路。

　　对于比较难的问题，只要考生有一些思路，导师就会觉得这个学生很不错。那么自己可能觉得回答得不好，但是导师已经很满意了。

　　误区四：“我是从一个比较差的院校考过来的'，导师一定会歧视我，比起本校的考生，我一定不占什么优势。”

　　不少考生有这样的疑问：既然复试的决定权在老师的手里，老师会不会更偏爱本校的学生，对比较差的院校的学生打分低一些呢?

　　一位上海交通大学的教授认为，据他们系往年的经验，来自普通本科院校的学生虽然学习很努力，但在实践能力和做事能力方面确实不如本校的学生。不过这当然不能一概而论，也确有一批比较出色的学生。招生单位在复试的时候是一视同仁的，只要优秀，一定会在复试中脱颖而出。

　　误区五：“我对这个问题理解得不太透彻，答案不全面，得分一定会很低。”

　　最重要的不是答案。自我介绍要进行一定的事前准备，你的经历比你的名字更重要。重点要介绍你做过什么研究、论文题目是什么等学术方面的经验，其他证明自己能力的事情都可以简要介绍。注意只做介绍，不做评价，要让事实说话，用经历不言自明。

　　回答问题的过程是考生各方面能力的展现过程。首先考生对提出的问题要有自己的见解，不要想当然地给出非此即彼的答案，要把你的思考过程、分析脉络表述出来，考官看重的不是你的答案，而是你分析问题解决问题的思维过程。

　　其次，在口头表达上尽量简洁明了，要运用学科专业术语对问题进行专业解读，条理分明逻辑清晰，切忌乱扯乱谈。言语尽量做到利索干练，不要絮絮叨叨。

　　优秀的面试者是占据主动权的考生，你要用你的话题吸引考官的关注，提起考官的兴趣，把他们往你熟悉的领域引导，扬长避短主动出击。

　　考研复试听力口试考试内容及备考方向

　　相信考生都知道，听力和口语是考研复试的必考内容，这两项在复试中占20%的成绩，其中口语在这20%中占主要部分。

　　对于这部分内容，许多考生都有畏惧心理，觉得听力和口语不是那么简单。在此给大家吃一颗定心丸，这种担心是没必要的，因为大部分的考生都是非专英语专业的，而且试题都是各高校自己制定的，由本校老师主观打分，因此分数不会有太大的差距。

　　但话虽如此，并不代表不需要准备，相反，充足的准备会让你信心十足，正常发挥，取得一个满意的成绩。今天再单独来谈一谈，关于复试中的听力和口语，我们需要了解哪些。

　　一、考试内容

　　1.听力

　　(1)不单独考听力，即和口试归为一起。

　　(2)接近原来的考研笔试听力。

　　从2002年到2004年听力部分在笔试里面考，2005年后才移到复试去考，很多学校出题时会在很大程度上参考原来的听力考试。

　　(3)接近四六级听力。

　　考研考生非英语专业的占大部分，大部分学校出于这方面的考虑，听力的考试不会太难，会以四六级考试的听力作为参考依据，因此考生可以关注下四六级听力考试。

　　2.口试

　　根据不同学校的情况，口试一般有2到3个考官和1到四个考生，考官一般是本校外语系的老师或研究生，或是本系英语好的老师。考试的具体内容包括以下几个方面：

　　(1)自我介绍：问答或是自己陈述的方式。

　　(2)深入对话：考官进一步问你关于一些基本话题的看法。

　　(3)个人长谈：考官让考生抽一个话题，给1到2分钟准备，然后说1到3分钟的独白。各部分有点难度，较为接近雅思口语考试的第二部分。

　　(4)朗读文章：考官给出一篇文章让考生读，然后进行翻译或回答相关问题。不过这种考试形式较少出现。

　　(5)考生对话：两人或多人一组，考官给定一个话题，然后进行对话讨论。

　　(6)图片描绘：给定一幅图片，考生加以描述。

　　以上是各学校口试形式的汇总，不同的学校会有不同的考试形式，考生要根据所报考学校的常考形式加以准备练习。

　　二、备考方向

　　1.听力

　　每天花二十到三十分钟的时间进行听力练习，听力材料的选取要慎重，如历年的大学英语四六级考试听力真题，历年的考研听力真题，或是其他的美文材料。

　　2.口试

　　根据口试题型有针对性的练习。比如提前准备下自我的介绍，内容包括来自何地、专业、毕业院校、兴趣、特长等，形式活泼，有新意更好。自我介绍是绝大多数院校的必考内容，所以考生一定要提前把这部分内容准备好。另外，考生可以找些短小的美文阅读，复试时就不会那么紧张或是到时无话可说。

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