英语基础语法知识

必备英语基础语法知识

　　英语语法是针对英语语言进行研究后，英语语法系统地总结归纳出来的一系列语言规则。英语语法的精髓在于掌握语言的使用。以下是小编精心整理的必备英语基础语法知识，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

　　英语基础语法知识 1

　　必备英语基础语法知识第1课：

　　1、be(是)动词的用法：am接I;is接第三人称单数，即除you、I外;are接表示多个人或事物，即复数。(我是am，你是are，is连接它、她、他，单数is，复数are)。

　　2、not是表示否定的词：不是的表达，am not，is not(isn’t)，are not(aren’t)。

　　3、“一个”和“几个”的问题：“一个”是a+名词;“多个”是名词后面加s。

　　4、以元音开头(如O、E等)，前面的冠词用an。

　　必备英语基础语法知识第2课：

　　1、及物动词与不及物动词的区别：及物动词后面接宾语;而不及物动词后面不接宾语。如I like ice cream ，It hurts。

　　2、主语是he、she、it和单数名词时，动词要发生第三人称的变化，即加s。

　　3、否定的用法：在动词之前加do not或does not。I、You和复数名词做主语时，否定就用do not;凡是单数名称和he、she、it做主语，否定就用does not。

　　必备英语基础语法知识第3课

　　1、my(我的)、your(你的)、his(他的)、her(她的)、their(他们的)、our(我们的)、its(它的)+名词，如my love，your love 。

　　2、名词所有格形式为：名词+’s，表示“……的”，如Sophie’s world，children’s Day，Japan’s tomorrow。

　　3、用名词+of+名词，一般用在无生命的名词上，表示“……的’’，如The sound of music(音乐之声)。

　　必备英语基础语法知识第4课

　　1、“have”和“there be”翻译成汉语都可以用一个“有”字来表示，但have是指主观的“所有、拥有”，而there be则是指客观的“存在，某处有某物”。

　　2、There be的单复数变化与be的变化规则相同，取决于后面所接的主语。主语为单数，就变成there is，主语是复数，就变成there are。

　　3、“have”在第三人称单数时变成“has”。

　　4、“there be”的否定形式在be后加not，对于have通常直接在它的宾语前加“no”，表示“没有”的意思。

　　必备英语基础语法知识第5课

　　1、 一般疑问句概念：是可以用“yes”或“no”来回答的疑问句。

　　2、 一般疑问句的结构模式：助动词+陈述句形式+?

　　如：Do you have a car? No, I don’t 或Yes, I do

　　Are you a chicken guy? No , I am not 或Yes , I am

　　Is there any cake in the icebox? No , there isn’t 或 Yes , there is

　　3、注意：Your boss has a car. Does your boss have a car? 这句中的Has在助动词does提前时，需要改变成原形。

　　4、在一般疑问句中，表示“一些”的概念时，用Many而不用some。

　　必备英语基础语法知识第6课

　　1、六个特殊疑问词：what(什么，对什么提问);where(在哪里，对地点提问);why(为什么，对原则提问);when(何时，对时间提问);who(谁，对人提问);how(怎么样，对方式提问)。

　　2、特殊疑问句：特殊疑问词+一般疑问句+?。

　　3、特殊疑问句回答法：把句中的一般疑问句改为陈述句，再加上被提问部分。

　　例：Who am I? Who is she? What is her name? Where do you live?

　　How old are you? 你多大了? How old问年龄。

　　How long is the rope? 这绳子有多长? How long问长度。

　　How far is it from A to B? 从A至B有多远? How far 问距离。

　　What many books do you have? 你有多少书? What many 对“可数名词的多少”提问。

　　What much is the book? 这本书多少钱? What much 问价格

　　How often do you visit here? 你多久来拜访这里? How often 对“频率”提问。

　　必备英语基础语法知识第7课

　　1、现在进行时：它是由主语+be动词+实义动词的ing形式构成的，表示现在正在发生和进行的动作。比如：现在我在讲，你在听。就应该说：Now I am talking，You are listing。

　　2、现在进行时的否定形式：就是在be动词的后面加Not来构成，这点和be动词的否定式是一样的。

　　3、两种进行时的基本法：一种与Now连用;另一种是与一些表示一段时间的词连用，表示现阶段正在进行的动作。

　　4、一般情况下，实义动词是可以直接加“ing”的，但有两种特殊的情况是需要有一些变化的。第一种是像put和get这样以一个元音字母加一辅音字母结尾并重读的实义字母，需双写结尾的辅音字母再加ing，就是putting和getting。第二种是以一个元音加e结尾的实义动词，要把“e”去掉，再加ing，如dance(跳舞)，come(来)。

　　必备英语基础语法知识第8课

　　1、动词的过去式：一般的动词后面可直接加“ed”。但是以“e”结尾的动词，直接加“d”;以辅音字母加“y”结尾的词，变“y”为“i”加“ed”;一个元音字母+一个辅音字母结尾的词，且此音节重读，双写结尾的这个辅音字母，再加“ed”。

　　2、常用过去式时的一些时间状语。

　　3、过去时的否定和疑问结构。

　　英语基础语法知识 2

　　一、定义与分类

　　名词是表示人、事物、抽象概念等名称的词。根据名词的词汇意义，通常可将其分为专有名词和普通名词。专有名词表示人、地方、组织、机构等的专有名称，专有名词的第一个字母通常大写；普通名词表示人、物、概念等的一般名称。普通名词根据其语法性质可分为个体名词、物质名词、集合名词和抽象名词四类。

　　二、名词复数的构成方法

　　1.在一般情况下，加词尾 –s；而以 s, x, z, sh, ch 等结尾的名词，通常加词尾 –es。如：

　　desk / desks 课桌 class / classes 班，课

　　box / boxes 盒子 dish / dishes 盘子

　　注：stomach / stomachs(胃)是例外。

　　2. 以y 结尾的名词，其复数构成要分两种情况：以“辅音字母+y”结尾的名词，将 y 改为 ies；以“元音字母＋y”结尾的名词，直接加词尾-s；以 f 或 fe 结尾的名词，也有两种可能：即有些直接加词尾-s，有些则把 f / fe 改为 ves：

　　family / families 家 key / keys 钥匙

　　thief / thieves 贼 wolf / wolves 狼

　　注：在中学英语范围内，要改 f / fe 为 ves的只有以下10个词(它们都是日常生活中的常用词)：wife(妻子)，life(生命)，knife(小刀)，leaf(树叶)，thief(贼)，half(一半)，self(自己)，shelf(架子)，loaf(面包)，wolf(狼)。

　　3. 以 o 结尾的名词，有些加词尾 -s，有些加-es，有些加-s或-es均可：

　　kilo / kilos 公斤 hero / heroes 英雄 zero / zero(e)s 零

　　注：在中学英语范围内，加词尾-es 的主要有以下4个：tomato(西红柿)，potato(土豆)，hero(英雄)，Negro(黑人)。

　　三、单数与复数同形的名词

　　sheep 绵羊 fish 鱼

　　deer 鹿 Chinese 中国人

　　Japanese 日本人 Portuguese 葡萄牙人

　　Swiss 瑞士人 aircraft 飞行器

　　means 方法 series 系列

　　head (牛等的)头数 works 工厂

　　注：fish 有时也用 fishes 这样的复数形式，尤其是表示种类时；head 若不是表示牲口的“头数”，而是表示“人的头”或“人数”，则要用 heads 这样的复数形式。

　　四、不规则的复数名词

　　man / men 男人 woman / women 女人

　　child / children 小孩 tooth / teeth 牙齿

　　foot / feet 脚 goose / geese 鹅

　　英语基础语法知识 3

　　1、 动词：行为动词、be动词、情态动词。

　　(1)行为动词 原形、+s/es、+ed、+ing，具体判断方法如下：

　　(2)be动词

　　a、Am--was Is --was Are--were

　　口诀：我用am, 你用are, is用在他她它，所有复数全用are。

　　b、肯定和否定句

　　I am (not) from London.

　　He /She is(not) a teacher. My hair is(not) long.

　　Her eyes are(not) small.

　　c、 一般疑问句

　　Am I …? Yes, you are. No, you aren’t.

　　Are you/they…? Yes,we/ they are. No,we/ they aren’t.

　　Is the cat fat? Yes, it is. No, it isn’t.

　　is、am、are为一类，一般用于一般现在时、现在进行时和一般将来时中。 was和were为另一类，一般用于一般过去时。

　　(3)情态动词 can、must、should、would、may。

　　情态动词后动词总是用原形。(不受其他任何条件影响)

　　2、 名词

　　这里强调两点：不可数名词都默认为单数，所以总是用is或者was。

　　如何加后缀：

　　a.一般情况下，直接加-s，如：book-books, bag-bags, cat-cats, bed-beds

　　b.以s. x. sh. ch结尾，加-es，如：bus-buses, box-boxes, brush-brushes, watch-watches

　　c.以“辅音字母+y”结尾，变y为i, 再加-es，如：family-families, strawberry-strawberries

　　d.以“f或fe”结尾，变f或fe为v, 再加-es，如：knife-knives

　　e.不规则名词复数： man-men, woman-women, policeman-policemen, policewoman-policewomen, mouse-mice child-children foot-feet ,.tooth-teeth fish-fish, people-people, Chinese-Chinese, Japanese-Japanese

　　3、 形容词(包括副词)

　　形容词表示某一事物或的特征，副词表示某一动作的特征。

　　形容词和副词只有两种形式：原形和+er。 未作比较的情况下就用原形，比较时就+er。

　　两个重要特征：as……as中间一定用原形，有than的时候一定+er。

　　4、 人称代词和物主代词

　　人称代词： 有主格和宾格之分。 一般动词前用主格，动词后用宾格。 物主代词： 有两类：形容词性物主代词(短的)和名词性物主代词(长的) 一般看后面有没有名词，如有，就用形容词性物主代词(短的);如无，就用名词性物主代词(长的)。

　　5、 数量词

　　我们学过两类：基数词和序数词。基数用于表示数量多少，而基数词用于表示次序，常在日期中出现。序数词的前面一般都加the。

　　6、冠词

　　有a、an、the。a和an的区别：an用于元音音素(一般就是元音字母aeiou)前，a用于辅音音素前。

　　英语基础语法知识 4

　　过去完成时

　　1） 概念：表示过去的过去

　　其构成是had +过去分词构成。

　　那时以前 那时 现在

　　2） 用法

　　a. 在told, said, knew, heard, thought等动词后的宾语从句。

　　She said (that) she had never been to Paris.

　　b. 状语从句

　　在过去不同时间发生的两个动作中，发生在先，用过去完成时；发生在后，用一般过去时。

　　When the police arrived, the thieves had run away.

　　c. 表示意向的动词，如hope, wish, expect, think, intend, mean, suppose等，用过去完成时表示"原本…，未能…"

　　We had hoped that you would come, but you didnt.

　　3) 过去完成时的时间状语before, by, until , when, after, once, as soon as。

　　He said that he had learned some English before.

　　By the time he was twelve, Edison had began to make a living by himself.

　　Tom was disappointed that most of the guests had left.

　　英语基础语法知识 5

　　让步状语从句

　　though, although

　　注意： 当有though, although时，后面的从句不能有but，但是 though 和yet可连用

　　Although it‘s raining, they are still working in the field.

　　虽然在下雨，但他们仍在地里干活。

　　He is very old, but he still works very hard.

　　虽然他很老，但仍然努力地工作。

　　Though the sore be healed, yet a scar may remain.

　　伤口虽愈合，但伤疤留下了。 (谚语)

　　典型例题

　　1) ___she is young, she knows quite a lot.

　　A. When B. However C. Although D. Unless

　　答案：C。意为虽然她很年轻，却知道许多。

　　2) as, though 引导的倒装句

　　as / though引导的让步从句必须表语或状语提前(形容词、副词、分词、实义动词提前)。

　　Child as /though he was, he knew what was the right thing to do.

　　= Though he was a small child, he knew what was the right thing to do.

　　注意： a. 句首名词不能带任何冠词。

　　b. 句首是实义动词，其他助动词放在主语后。如果实义动词有宾语和状语，随实义动词一起放在主语之前。

　　Try hard as he will, he never seems able to do the work satisfactorily.

　　= Though he tries hard, he never seems…

　　虽然他尽了努力，但他的工作总做的不尽人意。

　　3) ever if, even though. 即使

　　We‘ll make a trip even though the weather is bad.

　　4) whether…or- 不管……都

　　Whether you believe it or not, it is true.

　　5) "no matter +疑问词" 或"疑问词+后缀ever"

　　No matter what happened, he would not mind.

　　Whatever happened, he would not mind.

　　替换：no matter what = whatever

　　no matter who = whoever

　　no matter when = whenever

　　no matter where = wherever

　　no matter which = whichever

　　no matter how = however

　　注意：no matter 不能引导主语从句和宾语从句。

　　(错)No matter what you say is of no use now.

　　(对)Whatever you say is of no use now.

　　你现在说什么也没用了。(Whatever you say是主语从句)

　　(错)Prisoners have to eat no matter what they‘re given,

　　(对)Prisoners have to eat whatever they‘re given. 囚犯们只能给什么吃什么。