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动画制作作文

时间:2018-09-16 13:07:34 动画设计 我要投稿

动画制作作文

  无论是在学校还是在社会中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。还是对作文一筹莫展吗?以下是小编精心整理的动画制作作文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

动画制作作文

动画制作作文1

  我的计算机学得很不错,尤其是用它制作动画,是我的拿手活儿。只要你把电脑交给我,没过一会儿,一幅生动的动态图就出现了:一只可爱的小白兔提着一只绿色的小篮子走出家门采蘑菇。不一会儿,她的篮子里就装满了香喷喷的蘑菇。于是,她心满意足地回家了。

  我还会做更加好玩的动画:蓝天上,白云缓缓地飘着。一只咖啡色的小猫走了出来,在草地上翻了两个跟斗。一只黄色的小狗走了出来,在草地上翻了三个跟斗。这时候,夕阳缓缓落下。在小狗和小猫的头顶冒出了两个泡泡,写着“好美啊!”的字样。是不是很有趣呢?

  我还可以用剪贴画制作动画。一个男人“嘭”地一下把球扔进了篮筐里。接着,是一群观众跳出来喊着真棒。其实这很简单,只要你从剪贴画里拖出一个男人,一个篮球,一个篮筐和一些群众。然后用动作路径将篮球扔进篮筐,最后点击进入,选择你喜欢的方式让群众跳出来,打出“真棒”两个字让它和群众一起出现,那么这幅动态图就完成了。

  计算机做动画是不是很好玩呢?我希望我能把计算机技术学得更好。到那时,我一定会做出更好玩更有趣的动画供大家欣赏!

动画制作作文2

  去年暑假的一天,我摸索出了Flash动画小球进篮筐的窍门!

  那天,我坐三轮车去电脑老师家学习。我偷偷带着一个装有游戏的8G紫色U盘去老师家偷玩。

  老师不理他,打开Flash8,从文档里插入一个超“卡哇伊”的小熊篮筐,再绘制了一个樱桃红的小球,插入“补间动画”,插入“关键帧”再慢慢移动,他让我们看了看效果,一个小球像被人拍着似的,反复上下运动,再插入“关键帧”慢慢地移动到篮筐边。“耶,球进了!”我同桌低吟一声,我们一圈同学都爆笑!

  我也开始制作起动画,我小心翼翼地用鼠标绘制圆形,插入篮筐,挪过去点,可以了。插入补间动画后,再上下运动小球,试试效果,啊!怎么运动得这么快啊!不行,得调慢点!我像老师一样挪动小球,但速度依然很快,我只得使出杀手锏:“老师,过来一下!”老师看了看说:“刚才没听么?小球运动速度一定要慢,不然不是拍球,而像砸球了。”我用鼠标慢慢地斜着移动小球!啊,居然成功啦!就像有人拍动小球一样!

  考验我的时刻到了——要投小球了,拍小球还简单,这连怎么做都忘了,我按照拍小球的动画一样,插入关键帧,把小球慢慢地移动到篮筐里,第一次太快,第二次又太慢,全删除后,我再以中速溜冰速度运动,再次成功!我不满足,打开电脑录声器,控制好小球运动速度,在小球进入篮筐时就会发出“耶!球进了”的声音。我无比兴奋!最后打分时,我获得了“五星”,老师奖我一个可爱多甜筒,我吃的甜甜的甜筒,一直甜到了心里。

  第一次做动画,真的难忘!

动画制作作文3

  今天,我终于如愿以偿地参加了一次动画制作流程体验活动。虽然,大人们总是说我长高了,长大了,应该像个大孩子样,干点大孩子该干的事啦,可我却不这么认为。动画片是我的.一个梦,一个幼年时快乐玩耍、无拘无束的梦;一个做为小小少年的我天天做的梦,有欢笑,有泪水,也有正义感的梦;还是一个对未来充满种种幻想的梦。我要将这个“梦”永远珍藏。

  来到淘小贝动画体验馆,见到了鼎鼎大名的戚亮老师,这可是一位芜湖独一无二的动画老师噢。他创作的《鸠兹传奇》,我和同学们都常常津津乐道.。戚老师首先给我们展示了动画中的人物是如何“动”起来的。我自告奋勇地当了一回模特。老师将我正常地走路变为一步一停,分别拍成七张不同的走路姿势,再经过后期图片剪辑,在电脑中将这七张图片依次地粘贴在一起,输入命令,图片中的我就变成了一个卡通人在机械地行走着,真是既有趣也通俗易懂。

  看着我们跃跃欲试的样子,戚老师开始一步步教我们自己制作新春贺岁动画片。如何给不同方位的五官定位,如何画动画片的底稿,如何运用拷贝板等等。终于,我的“大作”制作完成了,带着欣喜,也带自豪。动画原来是这样制作出来的:精彩的故事情节,加上有趣的人物形象,更重要的是要有动画师的辛勤劳动。听戚老师介绍说,光是一集动画片,创作的稿纸叠加起来就有一人多高呢!制作一部动画片可真是来之不易啊,戚老师,我们为你点赞!

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