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激发孩子绘画想象力的三个小技巧

2018-08-12 美术培训

  大部分都想通过绘画来培养孩子的动手、动脑能力,以及发现美、创造美的欲望和激情,以便利于孩子身心的成长。但具体怎样去辅导孩子画画呢?

  一、把握时机,发现切入点。

  一般的孩子到两岁左右,已开始能握笔画杠,横的、竖的、斜的,无意识地自己去画,到两岁半左右,便开始画圈,这是孩子普遍都有的最早的“美术作品”,最初级的绘画意识的萌芽。你注意到了吗?

  如果到了两岁半,家长没有发现孩子绘画才能的显露,或许您的孩子乱画一段时间之后,兴趣会转移到别的方面去,但一般情况下,过一段时期后,孩子会自觉不自觉地去画他经常接触到的小东西,孩子的绘画兴趣会时强时弱地伴随他成长的过程。

  二、仔细观察,找准立足点。

  孩子乱抹乱画的时期过去之后,便开始对他周围的比较简单的事物产生要画下来的兴趣,这时候家长只要教给孩子仔细观察,找准自己的立足点去用画笔表现物体。要做到不示范、不临摹、不替孩子动手画,给处于智力启蒙阶段的儿童安排一处宽松、自由的创作空间。利用美术的手段,教他们观察,帮他们分析,大胆地表现在纸上,这样就避免了三笔画个鸭、五笔画个人的方法留给孩子的被动印象,培养他们大胆、果断的自信心和主动性。

  三、发挥想象,捕捉闪光点。

  想象力是创造力的基础,作为家长,要强调尊重孩子丰富的想象力和自身感受,鼓励他们大胆落笔,大胆表现,随心所欲地选用他们的作画工具、颜色、方式,来表达孩子内心的感受和思想的闪光点,让他们的感受自然地表现在纸上,流露在画中。

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