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最小学英语背诵方法

时间:2022-08-13 18:16:07 新动态 我要投稿

最实用的小学英语背诵方法

  导语:很多小学生对英语的背诵感觉很吃力,那是因为没有用对方法,下面YJBYS小编分享最实用的小学英语背诵方法,欢迎参考!

最实用的小学英语背诵方法

  一、先倾听后背诵。

  学语言模仿是关键,所以在背之前要先听,而且要反复听,这样能够学到标准的发音。这一个阶段是比较枯燥的,但非常有效。既然背课文是练习英语口语行之有效的方法,所以在背的时候就要特别注意发音。

  二、先理解后背诵。

  一篇课文,首要问题是要非常清楚它的意思。只有在这个基础上才能开始努力去背。死记硬背是没有效果的,在背之前首先要弄懂文章的中心内容,要以文章内容为线索进行记忆。要弄懂上下句之间的内容和逻辑上的关系,而后才是语言上的起承转合。这样的背诵对日后的写作和口语帮助很大。

  三、选择最佳记忆时间段背诵。

  早晨是练习口语和背课文的黄金时间,要充分利用。每天早起半个小时,大声朗读背诵,不但对英语,对自己的心情和一天的状态都有好处。背课文一天之际在于晨,心中有美文,下笔如有神,心中有篇章,做题不慌张。我们要知道,背课文是一项虽然艰苦却其乐无穷的学习方式。只要把握的好,就能够使学生在快乐和成就感中学习。

  四、选择典型文章进行背诵。

  文章一旦背下就会记住很长时间甚至永远不忘,对今后的英语学习产生深远影响。所以背要选那些真正典型的文章。以完全正确和有代表性的文章来丰富语言资料。

  附:小学英语单词记忆方法

  读音记忆

  根据字母组合、读音规则进行记忆,会读一个单词,便会拼写出来。外来语:中文中有许多词来自英语,这些词的发音近似英语。如:tank坦克,jeep吉普车,coffee咖啡

  歌诀记忆

  如:new新的;门[n]前一只鹅[e],曲颈向天歌,借问哪里去,直奔小山坡[w] 。

  chair椅子:小汽车 c a r, h i来 中间插,你和我坐上去,兜兜风真潇洒。

  区分am are is的用法 :我用am, 你用are, is用于他,她,它,以上主语是单数,一个以上是复数,复数主语用are。我用have,你用have,has用于他,她,它,以上主语是单数,复数主语用have。

  睡眠记忆

  晚上睡前读两遍要记的单词,然后睡觉,第二天醒来后再读两遍,这样记忆效果不错。(一般上午9-11点,下午3-4点,晚上7-10点记忆力比较好)

  感官记忆

  记单词时,不要只用一种感官,尽可能地用多个感官,耳听、嘴读、手写、眼看、心记等。(多动手写)

  复习记忆

  记住了的单词,过段时间不看,就忘记了,所以每隔一段时间要 进行复习,巩固所学单词,反复记忆。

  比较记忆

  同音词的比较 如:, eye-I, see-sea, son-sun, right-write

  too(也)—two(二) their(他们的)—there(那)等。

  整体记忆

  把几个字母看作一个整体来记 如: “ow” 再加上不同的字母,可组成how(怎么样,如何), cow(奶牛), now(现在), down(下), know (知道)”等; “ight”,再在前面加上不同的字母,可组成eight(8), right(右,正确的), night(晚上),等。“ear”,在前面加上不同的字母可组成bear(熊),pear(梨)

  形象记忆

  (联想记忆)

  英语的一部分单词和汉语一样,起源于像形,每个字母

  都有其代表的含义。如:orange,突出了橘子的圆形(o),lion突出了狮子的长长的尾巴(l)如:“tree”把tr看成树干和树枝,把ee看成树叶。

  “eye” 把两个e看成两个眼,中间的`y是鼻子。“banana ”把a看成一个个的香蕉。“bird” 把b和d看成两个翅膀,glass玻璃:哥(g)拉(la)两条蛇(ss),Welcome欢迎 :我们[we]招手(l)来[come] 欢迎·····等等。又如Zoo看起来有点像200,我们就说200只动物在动物园

  加法记忆

  如:hand(手)+bag(包)=handbag (手提包);sun(太阳)+glasses (眼镜)=sunglasses (太阳镜) Rain(雨)+coat(外套)=raincoat(雨衣), class+room=classroom

  分类记忆

  把单词进行分类,如:颜色:green 绿色 grey 灰色 文具: pen 钢笔 pencial :铅笔 动物 :shark 鲨鱼 crab 螃蟹 食品 :bread 面包 cake :蛋糕

  卡片记忆

  自制单词卡片,随身带着,有空就拿出来读一读,记一记单词。

  观察记忆

  ( 大串联记忆法)

  就是把两个以上极其相似的单词排列在一起 记忆 : 如:ice冰 - rice 米饭 -nice 美丽 。 old 老的 -cold冷的 -hold 拿 our我们的 -your 你们的 -four 四 。 eat吃- meat肉 -seat座位 boy 男孩 toy 玩具 he他 she她 not no

  对比记忆法

  英语和汉语一样,英语中也有许多同义词,反义词,同形异义词和同音异形异义词等。例如:(1)反义词:high—low , big—small, quick—slow, right—wrong, right-left good—bad, fat---thin, hot—cold up-down 等 同形异义词: right(正确)—right(右边的), watch(看)—watch(手表),

  orange(橙色的)—orange(橙子)等

  拓展阅读

  关于背诵英语课文的几种方法

  一、抄诵法 (转)

  俗话说:“抄一遍胜过读十遍。”读诗词或短文时先看一句抄一句;再看几句抄几句;最后看一段抄一段,直到看一篇抄一篇,也就是先读再抄,抄完再读。

  二、时空法。记住要背内容中表示时间方位顺序的词语。

  三、人物法。记住文章中依次(或分类)出现的几个人物,这样忆人思情,忆人思言,就有助于理解与背诵。

  四、情境法。创设具体情境,根据情境熟读容易理解和记忆。尤其是优美的诗歌与散文,运用此法效果更佳。

  五、情节法。掌握故事的起因、经过、发展、高潮、结果等具体情节,据情而背就容易的多了。

  六、延伸法。

  背短文或诗歌,可从开头逐句延伸背诵,即背会第一句,背第二句时把的一句带上,背会第一二句,背第三句时再把第一二句带上,如此延伸,直到全篇。

  七、对比法。把课文中具有对比的部分找出来,记住这个对比的性质、特点、作用,就容易背诵了。

  八、问题法。提出几个具有连贯性、系统性的问题,根据问题答案的顺序,记取背诵内容。

  九、提纲法。列出一个简单的提纲,然后根据提纲练习背诵。

  十、列表法 记忆时先将需要背诵的内容进行列表归纳,使繁杂的内容简单化、特征化、条理化,一目了然,便于举一反三,加深印象。

  十一、间隔法 记忆课文的词语不能怕重复,第二、三天还要再读第一天读的词,温故知新,常读常新。

  十二、歌诀法。将要背诵的内容,编为歌诀,读来顺口,记忆深刻。

  十三、点线法 抓住文章的脉络,提炼出各层次的关键词语、句子作为记忆的点,如表现人物形象的动词等,根据先后次序排列起来,再连点成线,连线成面,展开快速记忆,背诵课文,也就是按照文章写作的线索顺序,把全文的主要内容联系起来记忆。

  十四、分合法

  先分句背,在句中背关键词,这样逐句背,而后合背,由词连句,由句连段,再由段连篇。或先抓要背内容的主要部分,再带动次要部分,再合背。

  十五、关系法。背诵之前,先弄清文章的结构关系,例如先总后分,先分后总,总分——总:有如动静关系,远近关系,等等。

  十六、耳听法

  这种方法是由一个人或一部分人朗读,大家洗耳恭听。或自己先把要背的东西录音,然后放音,仔细听记,用这种方法训练背诵,比单纯反复朗读效果会更好些。