影响少儿英语发音的三大关键因素
我们平时说中文时，是不会留意什么音是从哪一部位发出来的，那是因为我们从幼年起，就学习了如何掌握每个音的发音方法，到了一定的年龄时，早已经进入了“化境”，根本不必考虑用哪个部位发音，话就说出来了，既轻松，又流利。而外语训练就是要强化训练一套不同的发音习惯，在准确模仿讲话的同时，注意个别发音的特性。
事实上，在孩子学习英语的`过程中，有三大关键因素影响着孩子的发音情况。本文总结了以下三点情况，对家长十分有用。
1.生理因素：发音器官发育正常
当我们在说话的时候，并不只是我们的嘴部肌肉在动。事实上，我们发出声音时，需要要用到嘴唇、口腔、声带、肺腔等一连串的器官的，可以说整个呼吸器官都在伴随着我们的发音进行运动。因此，任何一个环节出了问题，都可能造成发音困难。
发音器官发育的正常与否，直接影响着孩子的发音正确性。家长因此不能对这点不在乎。我们需要保护好孩子的发音器官，避免让其受到哪怕一丁点的损伤。
2.心理因素：家长鼓励孩子勇于表达
家长不要总是不跟孩子交流，我们应该鼓励孩子说话，可以增强孩子的自信心，这样才有助于孩子勇敢表达自己的意见。当然，凡事都要有度，如果孩子太爱说话，就要观察孩子讲话的时间和场合是否恰当，再给予教育。但是记得不要经常制止孩子发言，否则会让孩子变得不敢开口说话。
3.环境因素：提供足够的语言刺激
在孩子还不会说话的时候，就需要多提供语言刺激(做法很简单，多和他说话或者多让他看电视等就可以)，等孩子逐渐学会说话之后，除了多让孩子说之外，家长也别忘了要经常说话给孩子听，因为“听”的机会多，就能增加词汇量，“说”的表现方式也就相对变多。
以上三种因素对于孩子学习英语非常关键，它们决定着孩子英语口语能力的高低。小编提醒各位家长，千万不要忽视这三个关键因素所带来的影响。
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