让孩子爱上英语的方法
怎样让孩子爱上英语?这或许是许多家长希望知道的吧。下面和小编一起来看看。
兴趣多一点，词汇少一点
学英语，我们往往容易想到丰富的词汇量，其实对于幼儿来讲，词汇不是最主要的。少儿英语教育是一种启蒙，重点在于培养孩子对于英语学习的兴趣，提高孩子对语言的敏感性。如果幼儿对英语感兴趣，他在学习的过程中就会表现出一种积极的情绪，自然就会主动融入到课堂和活动中。
游戏多一点，书本少一点
“寓教于乐”是教育的最高境界，对大学生如此，对婴幼儿也是如此。少儿英语的学习不能“成人化”，不能“照本宣科”。孩子的成长是有规律的，爱玩就是天性，快乐就是王道，做游戏最能俘获孩子的心，而且还能密切师生间的关系。“在平时上课的时候很容易就发现，每次课堂上的游戏时间孩子们都会很兴奋，并且这个时候更容易让孩子对英语口语进行模仿、倾听和实践，从而逐步达到学习和使用英语的目的。”
交流多一点，记忆少一点
英语其实就是一种语言，它的本质就是用来交流，所以，我们应将英语学习与日常生活相融合。其实现在很多年轻的家长都有一定的英语基础，在日常生活当中就应使用一些简单的口语，引导孩子使用学到的英语进行日常会话，帮助孩子营造出一个良好的学习英语的氛围。例如，孩子早上起床，妈妈要主动说“Good morning”，孩子也会用英语向妈妈问好“Good morning”。
相比家庭教育而言，通过英语培训机构学习语言，可以让孩子在生动有趣的环境中学习，保持积极性，同时充分开发他们在语言能力、认知能力以及社交能力和创造性方面的综合潜能。各位家长不妨参考一下上述的方法， 让孩子从这一秒开始爱上英语。
拓展阅读：孩子3-6岁学习英语关键的两点
很多妈妈都在问3-6岁幼儿如何学好英语?妈妈们很关心幼儿英语学习。 孩子3-6岁，是幼儿英语学习的关键期。孩子越小就越容易自然而然的学会一种语言,年纪的增长会给学习者掌握正确的口音和语法的.母语式运用增添难度。因此,让孩子从小就学习英语,不仅能帮助他们轻松完成学校的英语课程,还能培养他们学习英语的兴趣。
幼儿英语学习听力大于阅读
3-6 岁的幼儿对声音的敏感度较高，且右脑控制发音器官的能力较强，声带、舌唇等运动神经的调节也具有很大的可塑性。所以幼儿英语学习主要是从听力入手。换言之，英语学习过程，围绕“耳朵听”展开。举个例子，3-6 岁幼儿可以一边看，一边听 Dr.Seuss 的书，比如《Dr.Seuss’s ABC》、《Fox in socks》、《OneFish Two Fish Red Fish Blue Fish 》、《The Foot Book》等等。妈妈可以利用零碎时间，带孩子多听听这些音频。
3-6 岁的幼儿，也不一定非要购买国外的绘本。国内的出版社，也引进了很多适合小孩子的英语读物，比如《典范英语》系列、《丽声拼读会》系列，这些系列读物，既是图文并茂，又有音频朗读，非常适合亲子共读。当然，妈妈也可以亲自去新华书店挑选。我个人建议，妈妈给六岁以下孩子挑选英语读物的时候，尽量购买配有原声 CD 的读物，因为孩子的 “听”比“读”更重要。
幼儿英语学习悦读大于阅读
带着 3-6 岁孩子读英文原版绘本，妈妈应该带着“悦读”的心态，而不是“阅读”的心态。妈妈可以和孩子一起翻看绘本，妈妈用中文，用生动夸张的语气语调，给孩子描述画面内容。妈妈可以用中文，把绘本里的英文句子，解释给孩子听。妈妈先用中文解释英文，再把英文给孩子念一遍。等孩子熟悉了绘本里的故事，妈妈就可以拿出绘本的配套音频，播放给孩子听。
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