儿童学英语切忌进误区

　　越来越多的家长迫不及待在孩子两三岁开始就送到少儿英语培训班，但最后真正能坚持学下来的却少得可怜，而一个调查发现，在造成中小学生苦恼的六大因素中，学习英语就占了72%。

　　而另一个心理测试也显示，50%的初中生但是不少孩子原本很聪明，对英语也是有兴趣的，但由于家长、老师或学校、少儿英语培训机构教育孩子时自身存在误区，却让孩子提起英语就烦。今天应届毕业生网为大家带来一些很实用的小提示来帮助大家，希望对您有帮助！

　　误区1：记单词死记硬背

　　“每天都要死盯着学单词，陪着学，记住个单词就那么难吗……”很多家长都这样抱怨。“家长总强迫孩子一遍又一遍抄写单词，以为多练就能记住，其实这是个误区。

　　”学英语背单词是必须的，但小孩子尤其是3岁左右的，应以灌耳音、培养兴趣为主，同时还有坚持到底的决心。

　　另外，按照“多元智能”的理论，有的`孩子对声音敏感，有的对画面敏感，因此每个孩子有他最擅长记忆的途径。家长需要了解自己的孩子，而一味埋怨，就会逼迫孩子厌恶英语。

　　误区2：热衷参加各种考级

　　现在国内的很多小学要求学生在课外学习剑桥少儿英语，不管喜欢不喜欢，孩子必须学。因此为考级而学英语的孩子也是越来越多。

　　6-9岁的孩子，如果以前已经有过3-5岁阶段的启蒙学习教育，适当通过考级核查学习成果也是可以的，但若只是为了考试而学习英语的做法非常不可取。目前市场上可供家长选择的儿童学科英语教材很多，家长也不要见什么就买什么。

　　一般正规的、有口碑的出版社出的任何一套教材都是有益有弊的，关键在于老师和家长如何使用。

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