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高中地理微视频的制作论文

2018-11-21 影视制作

  微视频服务于教学已经有很长时间了,并且正在全球如火如荼地推广。微视频是一种网络视频教学文件,其结构包含声音、文字、图片三个部分,师生可以在背景音乐声中浏览文字,听取讲解,在一幅幅教学演示画面中掌握知识点。作为一个好的高中地理教师,一定要适应时代要求,能自己制作微视频,且要在选题、课件、脚本,习题、录制上下工夫。

  一、微视频选题

  因为是微课,所以就要从小入手,抓住知识点中的易错点、重难点,解决学生面临的普遍问题。选题的切口要小,因为微视频的播放时间长度一般为5分钟内。只要是学生感到棘手的问题,不管多小,都可以把它制成微视频。

  二、微视频课件

  微视频制作的重要一步就是制作微视频课件,微视频课件的制作要求就是要能反映地理教学的特征。地理教学对图文结合的要求很高,在制作课件时,字体、字号、颜色不能多,一般为两种,背景一般固定为一种。对于微视频课件中文字的选择和布局,要注意精挑细选,大家熟悉、了解的语句就不要写上去,要把一些纲领性的、规律性的重点知识展示到课件上。对于文字的布局,核心文字可以用大号字体,一般文字可以用小号字体,背景一般采用白色,字体以黑色为主、红色穿插。对于课件中的图片,我们应该选择紧紧围绕微视频主题的图片,要能一看到图片就反馈出地理知识,要能通过图片的演示反映出地理规律、地理现象,简单明了地揭示地理结论。

  三、微视频脚本

  微视频脚本的撰写要与课件紧密配套,并且要注意格式的规范。下面以《影响人口迁移的主要因素》为例:首先我们来看一下,影响人口迁移的主要因素,可以从两方面来说……接下来我们再看一幅农村人口迁往城市原因示意图。从图中你能看出哪些属于推力因素,哪些属于拉力因素吗?由于因素很多,我们可能有些混淆,那么让我们来看一下,这么多的因素又可以怎么来简单划分呢?我们可以套用固定的划分类型,把它们归纳为三大方面:自然、经济社会、政治因素……在脚本的撰写上,我们不能套用:同学们,本节课让我们来学习……同学们,再见……因为微视频的录制时间很短,我们千万不能把有限的时间浪费在套话废话上。

  四、微视频习题

  微视频配套习题的编写原则是具有典型性,紧紧围绕主题,并且要做好微视频习题的解析。

  五、视频录制

  微视频录制时一定要熟悉好录制软件,多次模拟,要选择音质好的耳机,要注意语速的变化,该抑扬顿挫的时候就一定要有激情,不能让人听了昏昏欲睡,影响教学效果。在录好微视频后,教师要将录好的微视频重新播放,反复观看,仔细查找不足,及时做好记录,争取在下次录制时避免这些问题的出现,一个好的微视频需要多次录制才能取得满意效果。成功来自不懈的耕耘,我们每一个高中地理老师,只有不断提高自己的业务水平,提升自己制作微视频的能力,才能在教育教学工作中积累更多更好的资源,为教学效率的提升奠定扎实的基础。

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