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古琴如何调音的方法

时间:2022-02-11 14:25:42 音响师 我要投稿

古琴如何调音的方法

  古琴,又称瑶琴、玉琴、丝桐和七弦琴,是汉民族传统乐器,至少有三千年以上历史。那么古琴走音了应该怎样调音呢?下面是关于古琴调音的教学视频。 

古琴如何调音的方法

  古琴如何调音的方法1

  一、F调(正调)的调弦方法

  第一步,先调其中一根弦,通常我们将五弦定为A音。可以借助调音器或电话免提的声音,先调好五弦,这里是利用散音。

  第二步,利用五弦调七弦,将七弦五徽的泛音与五弦四徽的泛音调至同高。

  第三步,利用七弦调四弦,将四弦五徽的泛音与七弦七徽的泛音调至同高。

  第四步,利用四弦调六弦,将六弦五徽的泛音与四弦四徽的泛音调至同高。

  第五步,利用六弦调三弦,将三弦五徽的泛音与六弦七徽的泛音调至同高。

  第六步,利用五弦调二弦,将二弦五徽的泛音与五弦七徽的泛音调至同高。

  第七步,利用四弦调一弦,将一弦五徽的泛音与七弦七徽的泛音调至同高。

  二、降B调(紧五弦)的调弦方法

  在正调的基础上,将五弦升高半度音。即将五弦五徽泛音调至与三弦四徽同高。

  三、C调(慢三弦)的调弦方法

  在正调基础上,将三弦降低半度音。即将三弦四徽泛音降至与五弦五徽泛音同高。

  四、降E调(紧二、五、七弦)的调弦方法

  即在紧五弦的基础上,先将七弦五徽泛音升高与五弦四徽泛音同高,再将二弦五徽泛音升高与五弦七徽泛音同高。

  五、G调(慢一、三、六弦)的调弦方法

  在慢三弦的基础上,将六弦七徽泛音降至与三弦五徽泛音同高,再将一弦四徽泛音降至与三弦五徽泛音同高。

  古琴如何调音的方法2

  技巧一:细数“拍音”辨微差

  当两个相差很小、非常接近的音同时发出时,可以听到“呜—哦—呜—哦—”的强弱交替的混合音,称为“拍音”。两个音的频率相差多少赫兹(Hz,频率单位),则每秒钟内可以听到多少个“拍音”。当听到紧凑的“呜哦呜哦呜哦……”时,说明两个音相差稍有点大;当听到很熟缓的“呜————哦————呜————哦———”时,说明两个音已经非常接近,在不影响演奏的情况下,可以认为已基本校准;当已听不出“拍音”时,说明已经完全校准了。

  技巧二:“推拿”蝇头辨高下

  许多朋友在校音过程中都有这样的经验,当两个音非常接近时,尽管能听出它们的不同,却怎么也分辨不出孰高孰低。这时可以在两个音都弹出后,迅速用右手指将被校弦的'蝇头往左或往右用力推挤(蝇头能够被推移的幅度非常微小,但所引起的弦的松紧变化足以使音高发生变化),听听“拍音”的变化。若往左推蝇头,“拍音”变缓或消失,说明该弦音偏高了(弦偏紧),应略松该弦琴轸;反之,若“拍音”变得更急促,说明该弦音偏低了(弦偏松),应略紧该弦琴轸。同样道理,若往右推蝇头,则“拍音”变缓说明该弦音偏低(偏松),应紧轸;“拍音”变急说明该弦音偏高(偏紧),应松轸。

  技巧三:“矫枉过正”防跑音

  在演奏中最不希望发生的,就是事先校好的琴“跑音”了,如同脱缰的野马——骤然松懈,或如蠢动的春虫——七扭八歪。一般来说发生这种现象主要有两个原因,一是琴轸松动,二是蝇头松紧不平衡。仔细观察一下琴弦、绒剅、琴轸以及琴头岳山部位,就不难发现,琴弦在岳山边沿与琴体紧密接触,这一点和琴尾“龙龈”之间的弦长是有效弦长(如图),其松紧程度决定着该弦的音高。而在岳山边沿的外(右)侧的蝇头、绒剅(又名绒扣,即拴弦的丝绳)部分,虽属于“无效弦长”,却牵制着琴弦的松紧。正常情况下这两部分的松紧程度应该是一致的,蝇头不会发生左右滑动,弦音稳定。而当调弦时旋动琴轸后,绒剅部分的松紧程度发生了变化,随即传递到琴弦的有效弦长部分,使之随之变松或变紧。但由于弦与岳山接触紧密,摩擦力大,很容易出现蝇头滑动阻滞而使其左右两部分松紧不完全一致。这时调好的琴,其实是处在一种“不稳定状态”下,随着演奏的进行,受琴体和弦振动的影响,蝇头会继续向着较紧的一侧微微移动,于是弦音就“跑”偏了。针对这种情况,最好的办法是“矫枉过正”,即每当旋动琴轸调弦后,用手指轻轻推按蝇头(紧轸弦则向右推,松轸弦则向左推),并向下按一按该弦,使弦和蝇头克服岳山阻滞,滑动到松紧平衡的位置,即可有效地防止跑音。

  技巧四:多重校验证律法

  当七根弦都校过一遍后,理论上各弦都应已校准。但由于听音辨音误差的存在,可能会在逐一校调的过程中将这种音高误差逐渐传递和放大,最终使最后一根弦产生较大的偏差。因此千万不要忽视了弦音校验的作用。前面介绍调弦定音法时,步骤⑧和⑨实际上正是通过不同弦上产生的某一相同泛音进行相互校验的过程,称为泛音同声校验。