小学环保手抄报内容
无论是身处学校还是步入社会，许多人都接触过一些比较经典的手抄报吧，手抄报需要巧妙设计，精心安排。你知道什么样的手抄报才能算得上是好的手抄报吗？下面是小编收集整理的小学环保手抄报内容，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
小学环保手抄报内容 篇1
窗外的雨，淅淅沥沥，空气中充盈着青草与泥土混合的香味。伴随着雨声，手捧一册书，轻轻翻开泛黄的书页，一张照片从书叶间悄然飘落，沉寂了一天的思绪悄然翻飞。
还记得那是一年秋天。初秋的阳光，携着淡淡的温情，穿梭于这座古老的小城。傍晚，公园里，果实落得满地，叶子铺了厚厚的一层。我俯身捧起一堆落叶抛向空中，它们飞舞在夕阳的余晖下，飘洒在绚丽的晚霞边，嫣红的夕阳，在树梢上留连着的，留下一片淡淡的惆怅。
坐在公园的长椅上，仰望天空，黑夜渐渐吞噬着夕阳，天空慢慢的变黑。天空中无数光点闪烁，那是小朋友们在玩闪光竹蜻蜓……
月光轻柔的洒在地面上，给地面铺上了一层清澈透明的外衣。“你干嘛呢？不能这样，大树不疼吗？”一位温柔的女声从我耳畔传来，转头一看，一个小男孩儿正站在阿姨旁边，地上掉落着破碎的`果子，只听阿姨说：“你这样把大树弄疼了，你看它的枝条都被你扯了下来了，果子也被你用弹弓打落在地上。大树身上伤痕累累，你难道不愧疚吗？”
我陷入了沉思。没错，我们人类现在砍伐森林，污染河流，丝毫没有顾及大自然的感受，我们心里难道没有一丝愧疚吗？难道那些被我们伤害的生物不疼痛吗？
我心中波涛汹涌，回想那些过往，那些生物多么无辜啊！
一声鸟儿清脆的叫声唤醒了我的回忆，抬头，雨在不知不觉中已停了，彩虹高高地挂在西方的天空，窗外那根银杏树挺直站立着，是那么高大，那么无私。
记忆深处总有那一幕让我忘不了，因为它镌刻着我对环境的思考。
小学环保手抄报内容 篇2
环境，眼下已经越来越严重了。
铺天盖地的白色垃圾，树木越来越少，珍稀动物濒临灭绝。曾多次警告要保护环境，人们却话不在心，随意扔垃圾、砍树折枝、随地吐痰。这样的现象已经屡见不鲜了。
保护环境，是生活在地球上的每一个人的责任！你既然生活在这里，你就有义务去维护好这优美的环境。但是你没有资格去破坏它。如果你破坏了，那么导致生态环境恶化的结果，就是你造成的，那也是你的损失。所以保护环境是你必须尽到的.责任！
如果你无法阻止人们砍伐树木，但是你可以植树，节约每一张纸，制止自己更换家具的欲望；如果你无法阻止人们捕杀珍稀动物，但是你可以做到不吃、不捕、不杀国家保护的所有动物，也可以保护动物；如果你无法阻止人们随意乱扔垃圾，但是你可以做到不乱扔垃圾，随地捡起垃圾放入垃圾桶；你无法阻止人们污染江河湖海，但是你可以选择使用无磷洗衣粉；你可以随处拧紧哗哗流水的水龙头，可以保护每棵树、每朵花、每株草。难道你连这些都做不到吗？这举手之劳便可换来生活的和谐和人与大自然的融洽。
人类是大自然的主导者，应该可以把大自然变得更加美丽，但是人们却破坏大自然。泥石流、酸雨、沙尘暴等自然灾害不断出现。
人们往往把自己的利益排在第一，破坏大自然而换来了金钱。幸运的是，人们已经醒悟了，大自然的生态环境的价值远远超过经济价值，而建立起各种各样的自然保护区。但是，人们为此付出了巨大的代价。
人们啊！保护环境吧！那会让你更好地生存在这个世界上！
小学环保手抄报内容 篇3
看到一幅漫画，我内心深有感触，又气愤又愧疚：人类怎能再这样破坏环境呢？
漫画的内容很简单：一人在河边钓鱼，钓着钓着，一条鱼忽然从黑如墨水的河水里飞出来，嚷道：“不要再钓了，我们都快要死光了！”那人惊得目瞪口呆：鱼会说话，还会飞？再定睛一看，河流上游的那间化工厂正朝天空中喷着股股浓烟，向河里排放工业废水，难怪河水会变得如此臭气熏天，也难怪鱼会说话，会飞了！
够了！人类啊，难道你们还不知足吗？难道你们还不觉醒吗？大气资源污染、沙石流、洪涝、旱灾、全球气温升高……这些灾难都是我们一手造成的`。就连我们的好朋友？动物，它们也难逃厄运。无论是天上飞的、地上跑的、河里游的……无一例外地被抬上餐桌，成为人们桌上的美食佳肴……难道那些乱砍滥伐的人们没听到大地在呻吟吗？难道那些不断地往河水里排放污水的大老板们，没听见河流在哭泣吗？这实在太令人痛心了。
也许有人会不屑一顾，世界有那么多河流，污染一点又有什么关系，和须这么大惊小怪！这种看法是错误的！在日本的富山县里，有一条河流，这条河流浇灌农田，供人们饮用。但自从河流上方开设了一家化工厂后，不但导致稻子枯死，而且令饮用河水的人们患上“骨痛病”，在剧痛中丧生，经有关部门查明，这里患上这种病的人超过280人，死亡31人。这一鲜活的例子告诫人们：保护环境！
其实保护环境已成当今社会的头等大事，如果再不从现在做起，从小事做起，采取有关措施改善环境，人类将会受到环境更无情的报复！
小学环保手抄报内容 篇4
从前有一个人，他不爱学习，天天看电视，最喜欢看《熊出没》。他看到光头强以砍树为生，也在心里萌发了这样的想法。最后他读到初中就不继续上学了，拿了爸妈留给他的一点积蓄，买了一把斧头准备去伐树赚钱。
来到森林里，他拿起斧头就是一顿乱砍，一下子两棵树就被他砍倒了。森林里的树看到自己的同伴被砍倒了之后开始叫喊：“别砍我们，别砍我们呀！”但小树们的叫喊声让伐木人越来越有劲。过了几年树全被他砍光了，他坐在树桩上想：这里的树都砍光了，明天我该去哪儿赚钱呢？第二天，天上居然毫无预兆地下起了暴雨，没有了树的遮挡，雨势太大，最终形成了泥石流。伐木人的.房子被冲毁了，但他还是没有意识到自己做错了什么，还爬到屋顶上大喊：“我到底做错了什么？”
这个故事告诉我们要爱护环境，不能为了金钱而去破坏环境。
在我们的日常生活中，我经常看到有人在超市门口或者马路上发宣传单，他们的任务是看到有人过来就把传单发到他的手上。我刚好路过，他们就发给我一张，我说了不要，但他还是硬塞进我的口袋里，我也只好把它带了回去。人来人往，大家都行色匆匆。有人上一秒接过了传单，下一秒就把传单扔在了地上，我很无奈，只好把它们都捡起来扔进可回收垃圾箱。没过多久，他们又把宣传单贴在了树上。贴满了小广告的树看起来“满目疮痍”，仿佛在诉说着人类的罪行。我冲上前，“嘶”地一声把小广告撕了下来。
树木是我们人类的好朋友，帮助我们净化空气，装饰家园，为什么要去伤害它们呢？我们要从身边的小事做起，去保护树林，保护我们的家园。
小学环保手抄报内容 篇5
这几天，天气炎热，人们常常会买一些冰凉饮料来解暑，在食用完后也常常把包装袋随地乱丢，走在大街会看见许多垃圾，卫生清理员打扫过的地方，不一会儿又卷土重来了，这种不好的现象随处可见。
把垃圾随地乱丢是不好的行为。第一：地面不美观。人们把垃圾丢在地上，就像漂亮的'脸上沾了一层沙，垃圾仍得越多，就越不美观。第二：我们共同的大家园――地球不美观。人们要是老乱丢垃圾污染了环境，地球母亲可是会生气的，如果越仍越多，地球母亲就会变得更苍老，皱纹就会越多，我们的家园不就变成了猪圈了吗?要是哪一天，地球母亲因为人类的破坏而无法了，那我们将会去向何方呢?第三：乱丢垃圾的人形象不美观。因为丢垃圾的那个人在把垃圾丢在地面上的时候，会被很多人看见，一些热爱环保的人就会说：“那个人怎么能乱丢垃圾在地面上，真缺德!”所以，我们千万别乱丢垃圾。从上面的三个不美观中，我们应该领悟到：环保是多么重要，若是再不好好保护环境，我们将自食其果。
如今，绿地面积在不断减少，高山上许多珍稀树木被人砍伐，伐木人却不知给生态平衡带来了危机;人们在河边散步时常把垃圾向水中一丢，还觉得很方便，却不为江中的小鱼着想;偷猎者潜伏在密林深处，一心想打倒猎物，却不为那些在枪口下倒下的动物们考虑……
人们无情的破坏环境、生态，却不为人们自己想一想：我们的将来会怎样?当大地没有了五颜六色，当笑声变成了单一的声音，这个世界将变得多么悲哀、凄凉。
保护环境，维持生态平衡等于关爱自己，关爱明天。
小学环保手抄报内容 篇6
在我的手机中，有这样一张照片：同学们提着一个鼓鼓囊囊的垃圾袋，正小心翼翼地走下山。每当看到这张照片，心中总会想起“保护环境，人人有责。”
那次春游，我们带上一背包的零食去东门门头山。一爬上门头山，就看见一尊高大的妈祖雕像，我们就坐在山坡上听老师讲妈祖娘娘的故事。
中午，同学们三五成群，在山坡上吃自己带的午饭。当大家玩好吃好准备回家时，王老师说：“你们就这样回家了吗？”只见王老师举起一个透明的塑料袋，袋里装着饮料罐、香蕉皮、餐巾纸，还有花生壳。这些东西都是王老师在山坡上捡的。看到塑料袋里的东西，同学们脸红了。
再看看小山上，到处都是我们的杰作：食品包装袋、塑料袋、空瓶空罐满地都是，一阵风吹来，垃圾满天飞舞。王老师严肃地说：“现在你们知道应该怎么做了吗？”同学们异口同声地说：“知道了！”大家纷纷行动起来，山坡上、草丛中、台阶上……留下了我们弯腰捡垃圾的身影。看着越来越整洁的门头山，妈祖娘娘仿佛微笑地看着我们，好像在感谢我们呢！
门头山上没有垃圾桶，看着小山似的'垃圾袋，同学犯愁了。有同学说：“扔进大海不就完了。”这个馊主意立刻遭到大家的反对；有同学说：“我们把垃圾堆在这里，会有人来清理的。”大家觉得这个主意也不行。最后，王老师提着一个大垃圾袋对我们说：“大家排好队，每人提起一个垃圾袋跟我走。”于是，同学们排着整齐的队伍，一个个提着垃圾袋，一直走到了东门沿海路边，找到一个垃圾场，才“依依不舍”地把它们扔进去。我就按下快门拍下了这张照片。
“石浦是我家，卫生靠大家”让这句话永远刻在我们的心里！
小学环保手抄报内容 篇7
1、 以爱护公物为荣,以损坏公物为耻。
2、 提高自我修养 爱护公共设施
3、 爱护公共设施 争做文明标兵
4、 爱护公共设施,人人有责
5、 讲究社会公德，爱护公共环境
6、 “一游”休上壁,“到此”忆中留。
7、 爱护公物就是爱惜自己;破坏公物就是践踏自己
8、 爱护公共设施，是你我的责任。
9、 讲究公共卫生，爱护公共设施，维护公共秩序，遵守公共道德
10、 请爱护花草树木吧，它将还你绿色的生命!
11、 地球是我家，绿化靠大家
12、 别让坚强的.生命,成为足下阴魂。
13、 手边留情花似锦,脚下留情草如茵!
14、 千万别踩疼了小草呦!
15、 小花多可爱，请你别伤害。
16、 为了你我的健康，请爱护树木。
17、 请不要再来伤害我。
18、 花儿对您微微笑,请您把路绕一绕!
19、 爱护公共设施,提高自我修养
20、 增强环保意识,爱护公共设施。
21、 爱护公共设施,是你我应有的责任
22、 爱护公共设施 尽你我应有责任
23、 一物一景勿破坏,爱护公物齐关怀
24、 有了您的保护,才有明天的光明(指路灯)
25、 爱护公物,珍惜资源,勤俭节约,共同发展
26、 人人有颗公德心，爱护公物人人赞
27、 一物一景勿破坏，爱护公物齐关怀
28、 爱护公物就是爱惜自己;破坏公物就是践踏自己
29、 公共设施齐享有，大家快乐乐悠悠。
30、 爱护公物，人人有责，不可破坏，你我做到。
小学环保手抄报内容 篇8
1、提高社区的品味，从垃圾分类开始。
2、变废为宝，美化家园。
3、垃圾分一分，环境美十分。
4、坚定信心，狠抓源头，重拳出击，坚决打好大气污染治理攻坚战。
5、以壮士断腕的勇气，切实加大环境治理力度。
6、举手之劳，资源永续的源泉。
7、垃圾分类人人做，做好分类为人人。
8、坚决打好生态环境整治攻坚战，让天蓝水清地绿目标早日实现。
9、垃圾分类，举手之劳。
10、保护空气，就是保护我们的肺。
11、环境保护，人人有责。
12、喝洁净的水，呼吸新鲜的.空气，这需要您每时每刻爱护环境！
13、配合垃圾分类，争做文明市民。
14、下大力抓好生态环境建设，坚决打好“蓝天、碧水、地绿”攻坚战。
15、改善空气质量，提高民众环保意识。
16、污染空气，等于慢性自杀。
17、积极参与垃圾分类，创优美社区环境。
18、众人一条分类心，垃圾也能变成金。
19、世界变成大花园，垃圾分类是关键。
20、生命来源自然，健康来自环保。
21、做美城市增福祉，做强省会添分量。
22、保护戈壁植被，防止沙尘污染，保护大气环境。
23、垃圾要分类，资源要利用。
24、洁净的空气、幽雅的环境是我们共享的，每个人都应对环境保护尽一份义务。
25、要是垃圾变为宝，分类回收不可少。
26、同呼吸、共担当、齐行动。
27、垃圾要分类，生活变美好。
28、分类收集人人有责，男女老幼齐参与。
29、改善城区空气质量，创建生态宜居城镇。
30、未来人类的文明，将是绿色文明垃圾桶。
小学环保手抄报内容 篇9
一、多种一棵树，世界上就多一片绿色
二、用我们的爱心，迎来校园的.一片绿。
三、草木无情皆愿翠 行人有情多爱惜
四、拯救地球就是拯救未来。
五、美好环境需要我们共同建设。
六、保护树木是第一。
七、让校园成为绿色殿堂。
八、破坏环境，就是破坏我们赖以生存的家园。
九、珍惜自然资源，共营生命绿色。
十、环境保护，人人有责。
十一、青草绿树你我他 咱们同住一家
十二、美我校园重在每一举动。
十三、保护环境系各人，美化校园靠大家。
十四、善待地球就是善待自己。
十五、学校是我家，美化靠大家。
十六、学校是我家，绿化靠大家。
十七、环境整洁，大家开心。
十八、保护环境是每一位公民应尽的责任。
十九、让校园变成绿色家园，让祖国变成绿色宝库。
二十、保护环境就是保护我们自己。
二十一、把绿色带入校园。
二十二、保护地球，就从美化校园开始吧！
二十三、校园是我家，美丽靠大家。
二十四、人间知音难觅，校园草坪难培。
二十五、青山清我目、流水静我耳
二十六、让绿色的希望从校园萌芽。
二十七、尊崇自然、敬畏生命
二十八、伸出你的手，伸出我的手，让纸屑远离我们的校园。
二十九、种一棵树，就像给校园一份礼物。
三十、爱花、爱草、爱树、爱校园。
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