二年级有个性数学小报图片大全

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　　二年级有个性数学小报欣赏

　　一次宴会上，一对夫妻同客人共握手48次，问这次宴会上共有几人? —— 答案: 26人

　　IX---这个罗马数字代表9，如何加上一笔，使其变成偶数? —— 答案: 加“s”，因为SIX是六的意思

　　山城重庆的路是上坡多还是下坡多? —— 答案: 一样多

　　9999个无(打一成语) —— 答案: 万无一失

　　小红口袋里原有10个铜钱，但它们都掉了，请问小红口袋里还剩下什么? —— 答案: 还剩下一个洞

　　传说在古代的地球有十个太阳，但是现在为什么只剩一个? —— 答案: 因为九个太阳被齐秦拿去写歌了

　　画圣是我国哪位著名画家? —— 答案: 吴道子

　　鸡兔同笼这个问题，是我国古代著名趣题之一。大约在1500年前，《孙子算经》就记载了这个有趣的问题。书中是这样叙述的：今有鸡兔同笼，上有三十五头，下有九十四足，问鸡兔各几何?

　　这四句话的意思是：有若干只鸡兔同在一个笼子里，从上面数，有35个头;从下面数，有94只脚。求笼中各有几只鸡和兔?你会解答这个问题吗?你想知道《孙子算经》中是如何解答这个问题的吗?

　　解答思路是这样的：假如砍去每只鸡、每只兔一半的脚，则每只鸡就变成了“独角鸡”，每只兔就变成了“双脚兔”。这样，(1)鸡和兔的脚的总数就由94只变成了47只;(2)如果笼子里有一只兔子，则脚的总数就比头的.总数多1。

　　因此，脚的总只数47与总头数35的差，就是兔子的只数，即47-35=12(只)。显然，鸡的只数就是35-12=23(只)了。

　　这一思路新颖而奇特，其“砍足法”也令古今中外数学家赞叹不已。这种思维方法叫化归法。化归法就是在解决问题时，先不对问题采取直接的分析，而是将题中的条件或问题进行变形，使之转化，直到最终把它归成某个已经解决的问题。

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