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六年级语文小考测试题

时间:2021-11-28 10:49:27 小考 我要投稿

六年级语文小考测试题

  小考语文考试的考试内容都比较基础,考生们平时多积累知识,多做试题练习,这样就能考高分。下面是百分网小编为大家整理的六年级语文小考测试题,希望大家喜欢!

六年级语文小考测试题

  六年级语文小考测试题(一)

  第一部分:基础知识积累与运用(32分)

  一、看拼音,写汉字,你一定能规范地写出来!(3分)

  dàn shēng miǎn yáo kòu kuí

  二、下列各组词语中,带点字读音全部正确的一组是( )。(2分)

  A、船艄(xiāo) 咆(páo)哮 抽噎(yē)

  B、调(diào)度 莞(ɡuǎn)尔一笑 低吟(yín)

  C、破绽(zhàn) 咀嚼(jiáo) 襟(jīn)飘带舞

  三、在下列词语中,完全正确的一组是( )。(2分)

  A、思潮起伏 恍然大悟 北风恕号 水落石出

  B、世外桃源 留连忘返 张冠李戴 可见一斑

  C、天涯海角 自做自受 独具匠心 悬崖峭壁

  D、脍炙人口 饱经风霜 为所欲为 同心协力

  四、请根据下面的提示,各写出一个相关的成语。(2分)

  俗话说“人有七情六欲。”不是吗?每当你喜怒哀乐时,神情表现肯定就大不一样:高兴时,

  你___________;生气时,你___________;无聊时,你__________;悲伤时,你____________。

  五、用“烈”字组成不同的词语,填入括号中。(5分)

  中日足球赛刚开始,我的心就( )地跳起来。比赛开始,球队双方展开了( )的

  对抗,特别是日本队( )的强攻,中国队精彩的防守,赢得了现场观众( )的掌声。

  此时,一种( )的爱国心使中国观众齐声高喊:“中国队,加油!”

  六、下列句子中,意思不同于其他三句的一句是( )。(2分)

  A、武警熊良波奋不顾身跳入水中救出一家三口。

  B、不能否认武警熊良波没有奋不顾身跳入水中救出一家三口。

  C、难道武警熊良波没有奋不顾身跳入水中救出一家三口吗?

  D、武警熊良波不是没有奋不顾身跳入水中救出一家三口。

  七、联系上下文,在括号里填入正确的序号,并在横线上仿写一句。(3分)

  如果我是( ),就要滋润整个大地;如果我是( ),就要吹散全部烦恼。

  A阳光 B春雨 C清风 D明月

  仿写:

  八、判断下列说法是否正确,正确的打“√”,错误的打“×”。(3分)

  1、信封的左上方写寄信人所在地的邮政编码。 ( )

  2、两小儿辩论的主题是说关于太阳的大小问题。 ( )

  3、和“钢笔:学习”关系相似的一对词是“火车:运输”。( )

  九、请运用你所学对联方面的知识,完成填空。(2分)

  有一副春联,上联是“爆竹声声脆”,你认为下联应填( )(填序号),原因是

  A、新年快来临 B、新年喜事多 C、喜事天天多

  十、根据下面的描绘的情景,填上名言警句。(4分)

  老师说:“六年的语文学习,大家也积累了很多的名言警句。你最想向大家介绍哪一句?”

  小欣说:“我最喜欢‘操千曲而后晓声, ’,它说明了多实践才能出真知的道理。”

  小东说:“‘守信是一项财宝, ’是我的座右铭,它时刻提醒我做人要诚实守信。”

  我说:“我最想向大家推荐‘ ’,因为 。”

  十一、小学六年,我们和四大名著《三国演义》《西游记》《红楼梦》《水浒》有了亲密接触。一个个鲜活的形象让我们刻骨铭心,有神机妙算的 ,有慈悲为怀的 ,有生性多疑的 ,有忠厚老实的 。(2分)

  十二、六年小学学习生活即将结束,我们将要告别母校、老师和同学了,此时此刻,请你敞开心扉,对大家说几句心里话:

  (2分)

  第二部分:阅读积累与运用 (30分)

  一、阅读《老人与海鸥》片段,回答问题。(12分)

  在喂海鸥的人群中很容易认出那位老人。他背已经驼了,穿一身褪色的过时布衣,背一个褪色的蓝布包,连装鸟食的大塑(sù shuò)料袋也用得褪了色。朋友告诉我,这位老人每天步行二十余里,从城郊赶到翠湖,只为了给海鸥送餐,跟海鸥相伴。

  人少的地方,是他喂海鸥的领地。老人把饼(bǐng bǐn)干丁很小心地放在湖边的围栏上,

  退开一步,撮起嘴向鸥群呼唤。立刻便有一群海鸥应声而来,几下就扫得干干净净。老人顺着栏杆边走边放,海鸥依他的节奏起起落落,排成一片翻飞的白色,飞成一篇有声有色的乐谱。

  1、用“√”给文中带点字选择正确读音。(1分)

  2、文中画“ ”线的句子,在人物描写方面属于 描写,从这处描写中

  可以体会到这是一位_________________的老人。(2分)

  3、老人每天步行二十余里去喂海鸥。思考:老人要“步行”的原因是 ,

  老人每天“步行”的动力是 (2分)

  4、“立刻便有一群海鸥应声而来,几下就扫得干干净净。”能不能把句中的“扫”换成

  “吃”?为什么?(2分)

  5、读文中最后一句,谈谈你从加点的词句中体会到什么?(3分)

  6、老人与海鸥的故事多么感人呀!,你在课外还看过哪些关于人与动物的书籍或文章?

  请列举两篇与同学交流交流。(2分)

  二、阅读下面的短文,回答问题。(18分)

  小保罗是个三年级的小学生。他父亲虽然空闲时间不多,但晚上却经常同他的孩子在一

  起。父亲喜欢孩子,总是 、不厌其烦地给他们讲些富有教益的寓言和别的故事。

  一个星期五的晚上,保罗和姐姐玛莎在忙着刷保罗的田径鞋,因为他要参加学校明天举

  行的一场短跑比赛。坐在沙发上读报的爸爸摘下眼镜,凑过身子,又唠唠叨叨地讲起他的寓

  言来。他讲的是龟兔赛跑的故事,小保罗记得自己已经听过好几遍了,实在叫人腻味。

  末了,爸爸对似听非听的保罗 地说:“孩子,你一定要记住,动作缓慢的乌龟

  之所以能跑赢兔子,是因为它的踏实和韧性。”然而保罗还是低垂着头,默不作声地弄他的

  鞋子。爸爸的口吻变得有些严肃:“难道你不觉得应该从乌龟身上获得一些教益吗?”

  保罗神情困惑地朝天花板呆望了一阵,然后回过头来看着爸爸:“这么说,你是要指望

  贝利、托尼、萨里在明天的60米赛跑中会像兔子那样躺下来睡觉啰?”爸爸心里颇感惊讶,

  怎么也想不到儿子会突然冒出这样的话来。他沉默了一会儿,略为发窘地回答:“我没有说

  乌龟会指望兔子在中途睡觉。”

  “乌龟一定事先知道兔子在比赛时会睡觉的。”保罗反驳道,“要不然傻乌龟就是

  ,竟敢和兔子较量。谁都知道,兔子的速度起码要比乌龟快上100倍!”

  “乌龟压根儿就不知道兔子会睡觉,”爸爸坚持道,“它是靠 地努

  力,踏踏实实,一步一步向前爬才取得胜利的。”

  小保罗把两只小手的手指勾在一起,认认真真地思忖着。“我可不相信。”他倏地站起身来,“乌龟的胜利完全是靠运气,要不是碰到兔子中途睡觉,它无论如何也不可能跑赢兔子。即使乌龟比你说的踏实还要踏实100倍,它仍然跑不过兔子!”

  爸爸的脸上露出了一丝难以言状的笑容,捏着报纸的手颓然落在膝盖上……

  1、给短文拟个恰当的题目: (2分)

  2、“颓”用音序查字法应查 ,用部首查字法应查 。(1分)

  3、选择正确的词语(只填序号)填入文中的横线上。(2分)

  A、自不量力 B、语重心长 C、津津乐道 D、坚持不懈

  4、这篇文章主要写了一件什么事?(3分)

  5、读文中第二自然段中加点的词语,我们可以看出保罗 ,文中体现保罗这种情绪的词语还有 、 、 。(2分)

  6、保罗神情困惑地朝天花板呆望了“一阵”,而不是“一眼”,从中可以体会到

  (2分)

  7、“爸爸的脸上露出了一丝难以言状的笑容,捏着报纸的手颓然落在膝盖上……”,“难以言状”的意思是 ,此时,爸爸“难以言状”的原因是

  (3分)

  8、爸爸认为乌龟取胜是因为 ,保罗则认为乌龟取胜是因为

  他们看法不一,你又是怎样看待这件事的?请你也谈谈自己的看法:

  (3分)

  第三部分:习作积累与运用(35分)

  根据下列的提示和要求,写一篇450字左右的习作。

  同学们,“生活处处皆语文,语文时时现生活”,我们要学会用语文的眼睛去发现生活,用生活的资源丰富语文。请你认真回忆一下,向大家介绍一件你在生活中学语文或用语文的事情。

  要求:1、题目自拟。语句通顺连贯,内容具体,能表达真情实感。

  2、习作中不要出现真实的人名、校名和地名。

  六年级语文小考测试题(二)

  第一部分:基础知识积累与运用(32分)

  一、看拼音,写汉字,请注意书写规范、美观。(3分)

  kuí wú téng yē piě jùn

  写 抽 嘴 严

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  二、下列各组词语中,没有错别字的一组是( )。(3分)

  A、悬崖峭璧 庞然大物 枯萎 骏马

  B、司空见惯 出人意料 阴暗 富绕

  C、德高望重 落慌而逃 艰苦 尖锐

  D、惊心动魄 专心致志 冻僵 憧憬

  三、朗读要注意节奏和韵味,下面朗读最正确的一句是( )。(2分)

  A、孰为汝/多/知乎?

  B、此不为/远者小/而/近者大乎?

  C、我应该/在烈火与热血中/得到永生!

  D、思援/弓缴/而射之。

  四、下列句子中意思不同于其它三句的一句是(   )。(2分)

  A、这种高贵的品质,令我真佩服。

  B、这种高贵的品质,不得不令我佩服。

  C、这种高贵的品质,我难道能佩服吗?

  D、这种高贵的品质,怎能不令我佩服?

  五、仿照开头两句句式,通过联想,在后面两句横线上填上相应的语句。(4分)

  在我们心目中,老师是大树,能够为我们遮风挡雨;老师是 , __________________ ;老师是 , 。

  六、下面的说法,你认为对的在括号里打“√”,错的打“×”。(4分)

  1、鲁迅以笔为武器,战斗了一生,被誉为“民族魂”。 ( )

  2、“他先是一愣,继而眼睛一亮,笑着对我说:‘过来,让我看看你马草。’”这句话对青年行了言行和神态的描写。 ( )

  3、《森林报》是一份报纸,它用轻快的笔调,分12个月报道了森林中有趣的事情。 ( )

  4、“舍本逐末”比喻做事抓住主要问题,而不顾细枝末节。 ( )

  七、将下面对应的句子和作者用线段连起来,并完成填空。(6分)

  好雨知时节 不拘一格降人才 辛弃疾

  人闲桂花落 清风半夜鸣蝉 龚自珍

  明月别枝惊鹊 当春乃发生 杜甫

  我劝天公重抖擞 夜静春山空 王维

  临近小学毕业,请你写一句名言给班上最调皮的学生,提醒他珍惜时间:

  __________________________________________________________________________________

  八、根据下面描绘的情景,完成对话。(3分)

  一天,你正在大街上走着,忽然看见有个人在街道边的墙壁上乱贴一些小广告,这时,你会说:

  东莞是全国文明城市,请你继续为东莞的文明尽一份力,写一条宣传文明的标语。你会这样写:____________________________________________________________________________

  九、综合实践。(3分)

  本学期,老师曾经按教材的要求组织大家开展一次“选编自己的作文选”的语文实践活动。现请你为自己这本“作文选”起一个名字,并用几句话说说为什么起这样的名字。

  (1)你起的`作文选的名字:《 》

  (2)原因___________________________________________________________________

  。

  十、写出下面成语故事的主人公(多个的只写其中一个)。(2分)

  1、草船借箭——_________ 2、完璧归赵——__________

  第二部分:阅读积累与运用 (30分)

  一、阅读《桃花心木》选段,回答下面问题。(12分)

  种树的人笑了,他说:“种树不是种菜或种稻子,种树是百年的基业,不像青菜几个星期就可以收成。所以,树木自己要学会在土里找水源。我浇水只是模仿老天下雨,老天下雨是算不准的,它几天下一次?上午或下午?一次下多少?如果无法在这种不确定中汲水生长,树苗自然就枯萎了。但是,在不确定中找到水源、拼命扎(zhá zhā)根的树,长成百年的大树就不成问题了。”

  种树人语重心长地说:“如果我每天都来浇水,每天定时浇一定的量,树苗就会养成依赖的心,根就会浮在地表上,无法深入地下,一旦我停止浇水,树苗会枯萎得更多。幸而存活的树苗,遇到狂风暴雨,也会一吹就倒。”

  种树人的一番话,使我非常感动。不只是树,人也是一样,在不确定中生活的人,能比较经得起生活的考验,会锻(练 炼)出一颗独立自主的心。在不确定中,就能学会把很少的养分转

  化为巨大的能量,努力生长。新 课 标 第一网

  现在,窗前的桃花心木苗已经长得与屋顶一般高,是那么优雅自在,显示出勃勃生机。

  种树人不再来了,桃花心木也不会枯萎了。

  1、划掉文中不当的字或拼音。(1分)

  2、“番”字用音序查字法,先查大写字母( );用部首查字法查( )部。(1分)

  3、在文中找出下列词语的近义词(3分)

  依靠( ) 磨练( ) 伟大( )

  4、联系句子理解“不确定”的含义,选择恰当的答案填在括号里。(3分)

  A、指不定时、不定量浇水。 B、指生活中的变化无常,会经受困难或遭遇不幸等。

  (1)在不确定中找到水源、拼命扎根的树,长成百年的大树就不成问题了。( )

  (2)不只是树,人也一样,在不确定中生活的人,能比较经得起生活的考验,会锻炼出一颗独立自主的心。( )

  5、作者由树联想到人,这是一种借( )喻( )的写法。(1分)

  6、“种树人不再来了,桃花心木也不会枯萎了。”桃花心木为何不会枯萎了?你从“种树人不再来了”这一举动,再结合自己的成长的经历,感悟出什么?(3分)

  二、阅读短文,回答下面问题。(18分)

  一天,收拾屋子,找出两本布满尘土的小学课本。女友说这废书怎么还不扔!我抚摸着书半晌没说话。这书在我心中 着呢。

  书是我上高中时妈妈为我买的。妈妈是一字不识的苗家妇女。家乡有种风俗,一个女人在去世时,口里必须含银(或金)才能入土为安。所以在贫困人家,攒钱置办一件小小银饰便成了家庭生活的重要内容。那一年,妈妈起早摸黑喂了两只猪,终于置了一对银手镯。

  有一天,妈妈去了不久却又回来,拉我到僻静处,神神秘秘地说:“孩子,我替你买了两本考大学的书。”

  “什么?”我心里咯噔一下,常听人说学校外面有人用假书、假资料来骗那些来自山区目不识丁家长。

  “人家说,只要用这书,考大学包中。”

  “哪来的钱?”

  “镯子换的。”

  我抢过书□撕去包装□一阵巨大的 顿时袭上心头□两本小学课本竟然就骗走了妈很好的镯子□

  “孩子,行吧?”新 课 标第一 网

  望着满怀 的母亲,我强压下泪水和屈辱:“行,妈,行的!”后来我考上大学,妈妈高兴极了,说那两只镯子花得值。她甚至想找卖给她书的人道谢!

  “你妈后来知道真相了吗?”女友问。

  “没有。我永远都不会让她知道。”

  1、给短文加个恰当的题目: (2分)

  2、请选择正确的词语(只填序号)填入文中的“——”上。(3分)

  ①珍贵 ②珍惜 ③失望 ④期望 ⑤绝望

  3、给短文中空格处加上恰当的标点符号。(1分)

  4、联系上下文或短文内容理解词语。(2分)

  ①目不识丁:

  ②真相:

  5、文中的母亲,为什么把辛苦一年得来的银镯子给换了?从中你感受到什么?(3分)

  ________________________________________________________________________ _

  6、请概括这个文段的主要内容。(3分)

  __________________________________________________________________________

  __________________________________________________________________________

  7、生活中,你的父母可曾为了你的学习失去些什么?此时你想对他们说些什么?(4分)

  __________________________________________________________________________

  第三部分:习作积累与运用(35分)

  根据下列的提示与要求,任选一题,写一篇不少于400字的习作。

  题目一:生活中充满阳光与感动,我们可能因成功而笑了,我们可能因为感动而流泪了,也可能因为某件事而突然长大了……请你以《那一刻,我 》为题写一篇作文。

  要求:1、先把题目补充完整,然后将完整的题目抄正在作文格上再作文;2、书写端正,内容具体,感情真实,语句通顺,不出现真实人名、校名。

  题目二:如今你即将走出小学的校门,回首小学的这几年,你一定读了不少书籍,读书也一定给你带来了许多快乐,你也许会说读书的感觉真的太好了。请你围绕“读书真好”为主题写一篇作文。

  要求:1、自拟题目并将其抄正在作文格上;2、书写端正,正确运用标点符号,内容具体,感情真实,语句通顺,不出现真实人名、校名。


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