2017毕节语文小考模拟试题

　　书山有路勤为径，考生备考语文小考要勤做题，多做试题可以熟悉知识点和积累知识，这样考试才能考高分!下面是百分网小编为大家整理的2017毕节语文小考模拟试题，希望大家喜欢!

2017毕节语文小考模拟试题

　　2017毕节语文小考模拟试题(一)

　　一、拼音。(7分)

　　1.看拼音，写词语。(5分)

　　ní jiāng bó xué qīng miè nián chóu jī fū

　　( ) ( ) ( ) ( ) ( )

　　jiǎo xiá pí jiǔ xún mì míng bù xū chuán

　　( ) ( ) ( ) ( )

　　2.给下列加点字选择正确的读音。(2分)

　　⑴小明只看了老师发下来的试卷(juǎn juàn)上的分数，就把它卷(juǎn juàn)起来放进了书包。

　　⑵人们早早地起来，从很远的地方奔(bēn bèn)跑到车站，一下车就直奔(bēn bèn)赛场。

　　二、文字。(13分)

　　1.用查字典的知识填空。(4分)

　　“尽”用音序查字法，应先查，再查。“尽”在字典里的意思有：①完;②死亡;③达到极端;④全，都;⑤全部用出;⑥用力完成。在“同归于尽”中应选义项( )，在“尽人皆知”中应选义项( )，在“竭尽全力”中应选义项( )，在“山穷水尽”中应选义项( )，在“取之不尽”中应选义项( )，在“尽职尽责”中应选义项( )。

　　2.改正下列词语中的错别字。(2分)

　　慷概激昂( ) 可歌可气( ) 连棉起伏( ) 脍灸人口( )

　　垂头伤气( ) 神彩奕奕( ) 惊慌失错( ) 斩钉切铁( )

　　3.给下列句子中加点字选择正确的解释。(4分)

　　⑴楚人有鬻盾与矛者，誉之曰( ) ⑵以子之矛，陷子之盾( )

　　⑶数人饮之不足( ) ⑷吾能为之足( )

　　之：A.代“它”，指画的蛇 B.代“它”，指酒 C.的 D.代“它们”，指矛和盾

　　⑸烟、酒及其他有刺激性的东西对于儿童的身体都是有害的。( )

　　⑹我们很快明白：我们干了一件愚不可及的蠢事。( )

　　⑺如果你在学习中欠下了账，要及时补救，否则，欠账会越来越多。( )

　　⑻兵兵是我们班的数学天才，次次都考第一，我不及他。( )

　　及：A.比得上 B.达到 C.趁着，乘 D.跟，和

　　4.组词。(3分)

　　侍( ) 褐( ) 浆( ) 钮( ) 似shì( ) 省xǐng( )

　　持( ) 竭( ) 奖( ) 扭( ) sì( ) shěng( )

　　三、词语。(8分)

　　1.把下列词语补充完整，并分类。(4分)

　　对牛弹( ) 大义( )然冷( )热( ) ( )生怕死

　　( )直气壮 ( )天立地 ( )言( )语所( )无敌

　　⑴褒义词有：

　　⑵贬义词有：

　　2.选词填空。(2分)

　　过失过错欢跃欢呼

　　⑴我们也学着他的样子，气喘吁吁地来回奔跑，算是对自己( )的一种补救吧。

　　⑵这庄严的宣告，这雄伟的声音，经过无线电的广播，传到长城内外，传到大江南北，使中国人民的心一齐( )起来。

　　只要……就…… 不但……而且…… 与其……不如…… 宁可……也不……

　　⑶( )我们多听多练，我们( )能把普通话学好。

　　⑷( )晚上加班加点，( )白天抓紧时间去做。

　　3.写出下列词语的反义词。(2分)

　　松弛——( ) 荒凉——( ) 饶有兴趣——( ) 兴师问罪——( )

　　丑恶——( ) 腼腆——( ) 前后一致——( ) 狂风怒号——( )

　　四、句子。(20分)

　　1.按要求写句子。(5分)

　　⑴莉莉对妈妈说，梅梅今天生病了，她去帮梅梅复习功课。(改成直述句)

　　⑵天安门广场上队伍已经满满的，人很多，红旗翻动着，很壮观。(改成比喻句)

　　⑶冼星海仅仅用了六天时间就谱出了这部让中华儿女骄傲、让世界刮目相看的《黄河大合唱》。(缩句)

　　⑷用关联词语把两句话组合成一句话。

　　给爸爸打工，收获金钱。给爸爸打工，收获坚毅的品质。

　　⑸造句。

　　“温暖”一词有两个意思：一是暖和，指温度;二是感到舒服，指心情。请用“温暖”写两个句子，每个句子表达一个意思。

　　①

　　②

　　2.加标点。(2分)

　　赵王和大臣们商议说去吧怕有危险不去吧又显得太胆怯

　　3.修改病句。(3分)

　　⑴正在这些花上，有几只漂亮的蝴蝶翩翩起舞。

　　⑵发现《明天更辉煌》这首诗把香港当做人来写，表达了诗人为香港回归祖国而兴奋激动的深情。

　　⑶《一个这样的老师》的作者是美国作家大卫•欧文写的。

　　4.理解句子：“他们以为这样一要挟，铁路就没法子动工，最后还得求助于他们。他们以为这样一要挟，铁路就没法子动工，最后还得求助于他们。”(“要挟”是什么意思?帝国主义者为什么要要挟?它们是怎样要挟的?这说明了什么?)(2分)

　　5.考考你的记忆力。(8分)

　　⑴按课文原文填空。(5分)

　　①在亿万炎黄子孙中，/有一位伟人永志不忘。他，/为你绘制了回归的航向。/ ，/前进的步伐不可挡。

　　②多年来他常梦见童年所看到的非洲：漫长的金黄色的海滩，的海水，高耸的海岬，褐色的高山，的岛顶，还听到海潮的怒号……

　　③大雪压青松，。，待到雪化时。

　　④ ，烈火焚烧只等闲。，要留清白在人间。

　　⑤《夏日绝句》中表现诗人宁死不屈的英雄气概的诗句是，。

　　⑵下列文章的作者是谁?(1分)

　　《老人与海》的作者( ) 《稻草人》( ) 《石灰吟》( ) 《鲁滨孙造船》( )

　　A.海明威 B.格林兄弟 C.叶圣陶 D.于谦 E.郑燮 F.笛福 G.安徒生 H.史铁生

　　⑶判断正误。正确的打“√”，错误的打“×”。(2分)

　　①《山海关》选自当代作家峻青的《雄关赋》，它通过对号称“天下第一关”的山海关雄伟气势和险要地形的描写，抒发了作者对山海关的赞美和歌颂之情。( )

　　②《赤壁之战》选自我国明朝小说家罗贯中所著的古典历史小说《三国演义》。赤壁之战是我国历史上有名的以少胜多、以弱胜强的战例之一。( )

　　③本册课文中，我们认识了不少人物，有宽宏大度的廉颇、热爱自由的斯巴达克、坚韧不拔的鲁滨孙、顽强勇敢的老渔夫，还有忠诚尽职的稻草人、勤劳纯朴的尼尔斯、舍己助人的汉斯等等。( )

　　④爱是永恒的，也是伟大的，本册有许多课文表现了“爱”这个主题：《永远的歌声》表达了学生对老师的爱，《秋天的怀念》表达了父母对儿子的爱，《“精彩极了”和“糟糕透了”》表达了母亲对儿女的爱，《花边饺子里的爱》表达了母子之间的爱，《为了五美元的礼物》表达了儿子对母亲的爱。( )

　　阅读观礼台

　　五、阅读下面短文，回答问题。(12分)

　　有一天，蔺相如坐车出去，远远看见廉颇骑着高头大马过来了，他赶紧叫车夫把车往回赶。蔺相如手下的人可看不顺眼了。他们说，蔺相如怕廉颇像老鼠见了猫似的，为什么要怕他呢!蔺相如对他们说：“诸位想一想，廉将军和秦王比，谁(厉、历)害?”他们说：“当然秦王厉害。”蔺相如说：“秦王我都不怕，会怕廉将军吗?大家都知道，秦王不敢进攻我们赵国，就因为武有廉颇，文有蔺相如。如果我们俩闹不和(hé huó)，就会削(xuē xiāo)弱赵国的力量，秦国必然乘(chènɡ chénɡ)机来打我们。我所以避着廉将军，为的是我们赵国啊!”

　　蔺相如的话传到了廉颇的耳朵里。廉颇静下心来想一想，觉得自己为了争一口气，就不顾国家的利益，真不应该。于是，他脱下战袍，背上荆条，到蔺相如门上请罪。蔺相如见廉颇来负荆请罪，连忙热情地出来迎接。从此以后，他们俩成了好朋友，同心协力保卫赵国。

　　1.将文中括号里不正确的字、音节划去。(1分)

　　2.用“____”在文中画出表示“负荆请罪”这个成语意思的句子。(1分)

　　3.从这段话所写人物的行动、语言可以看出蔺相如是一个______________的人，廉颇是个______________的人。(2分)

　　4.找了描写人物内心活动的句子抄下来。(1分)

　　5.读下面句子自己提出问题自己回答体会句子的内涵。(2分)

　　蔺相如坐车出去，远远看见廉颇骑着高头大马过来了，他赶紧叫车往回赶。

　　提问：

　　回答：

　　6.如果“蔺相如”和“廉颇”闹不和将给国家带来什么危害?他们的哪些精神值得你学习?为什么?(3分)

　　危害：

　　学习：

　　原因：

　　7.文中画线的句子采用了( )修辞手法。(0.5分)

　　8.廉颇觉得不应该的是。(0.5分)

　　9.蔺相如说：“秦王我都不怕，会怕廉将军吗?”改成陈述句。(1分)

　　六、阅读下面短文，回答问题。(9分)

　　1939年3月11日晚上，皎洁的月光柔和地洒在大地上。在一间宽敞的窑洞里，光未然正在为大家朗诵他刚写完的《黄河大合唱》歌词。他坐在靠窗户的土坑上，面前摆了一张桌子，上面几盏油灯的火焰照亮了他手里的歌词稿。他的声音时而铿锵有力，充满激情，( );时而低回婉转，无比哀伤，( );时而行云流水，欢快流淌，( );时而气势雄伟，苍凉悲壮，( )……抗敌演剧队队员们的每一颗心，都随着抑扬顿挫的诗句节奏跳动着。当听完最后一句“向着全世界劳动的人民，发出战斗的警号”，整个窑洞一片寂静。随即，掌声响彻窑洞。

　　1.按原文内容填空。(2分)

　　2.解释。(1分)

　　铿锵有力：

　　抑扬顿挫：声音高低起伏和停顿转折。

　　3.写词语。(1分)

　　“宽敞”的近义词( )，反义词( );

　　“柔和”的近义词( )，反义词( )。

　　4.划线部分用了哪两种修辞方法?这段话的作用是什么?(2分)

　　运用了比喻、排比两种修辞方法。生动而又形象地描绘出我们民族发源地黄河岸边曾经发生过的事情，表现了在抗日战争年代里，中国人民的苦难与顽强，表现了我们民族的伟大精神和不可战胜的力量。

　　5.用自己的话概括这段话的主要内容。(1分)

　　1939年3月11日晚上，光未然在窑洞里为大家朗诵《黄河大合唱》歌词。

　　6.听完光未然的'最后一句，整个窑洞一片寂静是因为。随即，掌声响彻窑洞又是。(2分)

　　文笔展示会

　　七、习作。(30分)

　　题目：①嘿，我真 ②哎，我真 ③( )，我真

　　要求：从上面三题中任选一题，把题目补充完整，写一篇作文，可写纪实作文，也可以写想象作文。思想健康，内容具体，感情真实，语句通顺，有一定条理性，不少于400字。

　　2017毕节语文小考模拟试题(二)

　　一、汉语拼音(7分)

　　㈠给加点字选择正确的读音打上“√”。(3分)

　　肌肤(fū hū) 荆(jīn jīng)棘花絮(xù xǔ)谨慎(sèn shèn)

　　工程(chéng céng) 波涛(tāo dāo)

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　　㈡读拼音，写词语。(4分)

　　pái shān dǎo hǎi zì qiáng bù xì hún rán yì tǐ hào rán zhèng qì

　　( )( ) ( ) ( )

　　二、字词训练(18分)

　　㈠给下边句子中加点字选择一个恰当的意思打上“√”。(6分)

　　1、其(其中、他、那)人弗能应也。

　　2、子安(安全、怎么、安排)能为之足?

　　3、她是我们学校一位德高望(声誉、希望、拜访)重的老师。

　　4、威武的山海关，果然名不虚(虚心、空虚、徒然)传!

　　5、她那歌声像清澈的小溪，一直滋润(含水分多，不干燥;增添水分，使不干枯;舒服)着我们童年的梦。

　　6、任尔(如此、那、你)东南西北风。

　　㈡在下边各句的()里填写与带点词意思相反的词。(2分)

　　1、清晨，寂静的山村( )起来了。

　　2、这里原是一遍荒凉的土地，现在成了( )的大城市。

　　㈢把下面词语与适合的意思用线连接起来。(2分)

　　瞻仰停留;徘徊不前。

　　刮目相看恭敬地看。

　　踌躇遇到出乎意料的喜事而特别高兴。

　　喜出望外用新的眼光来看待。

　　㈣运用查字典的知识填空。(4分)

　　“微”字，用音序查字法查，应先查大写字母( )，再查音节( );用部首查字法查，应先查( )部，再查( )画。“微”字在字典中有解释义项有：A、细小;轻微。B、衰落。C、精深奥妙。D、少量。“微薄”的“微”应选义项( );“微不足道”的“微”应先义项( );“衰微”的“微”应选义项( );“微言大义”的“微”应选义项( )。

　　㈤把下面的词语补充完整。(4分)

　　( )嘲( )讽 ( )黄子孙连( )起伏日夜( )劳脍( )人口 ( )有( )竹

　　三、句子(15分)

　　㈠给下面的句子加上标点符号。(3分)

　　1、有时候他小声地朗读着书上的文字有时候他也拿起笔在书上圈圈画画

　　2、这是一年的最后一天大年夜

　　㈡用词造句。(6分)

　　1、“……像……”

　　2、“……时而……时而……时而……”

　　3、“争先恐后……”

　　4、“……只要……就……”

　　㈢照例子，改写句子。(3分)

　　1、例：我们一起飞到拉普兰去。

　　改句：难道我们就不能一起飞到拉普兰去吗?

　　△山海关，这号称“天下第一关”的山海关!

　　改句：

　　2、例：我们往山里走。

　　改写：我们沿着曲曲折折的小路往山里走。

　　△台下爆发出掌声。

　　改写：

　　3、例：周总理对我说：“我要去休息了，你也去休息吧。”

　　改句：周总理对我说，他要去休息了，叫我也去休息。”

　　△母亲对我说：“我推你去看花吧。”

　　改写：

　　㈣找出下面短文中的错误，用修改符号修改。(3分)

　　下着小雨，天灰蒙蒙的，放学了，都向校门走去，一把把雨伞撑起来了，向一朵朵胜开的鲜花。我没带雨伞，呆呆地站在那里。

　　四、阅读平台(30分)

　　㈠阅读《永远的歌声》第一和第四部分，想一想，按要求作业。(8分)

　　走出山乡、走出童年已经很久了。童年像一幅褪了色的画，贴在记忆迷离的墙壁上，好些地方都淡得看不出线条和色彩来了，而童年的一些歌却如山间淙淙的小溪，清亮亮地流淌着，至今仍响在我的耳边……

　　走出童年真的很久很久了，童年时代的启蒙老师姓什么我都忘了，唯有她那歌声像清澈的小溪，一直滋润着我童年的梦。

　　迎着徐徐吹来的晚风，我又哼趣“天上的桃树……”于是，走来了我的童年，走来了我童年的老师，还有二牛、二兰和石花……

　　1、用“ ”画出三段文字中的三个比喻句，并标明序号。这三个比喻句各自的意思是：(3分)

　　⑴

　　⑵

　　⑶

　　2、用“ ”画出三段文字中反映课题内容的两个句子。前一句开门见山的( )了文题，又为文章的展开作了( );后一句结尾( )，使文章前后照应，揭示了文章的中心，增强了感染力。(3分)

　　3、文中三处省略号的意思是。(2分)

　　㈡阅读《山海关》选段，完成作业。(9分)

　　这铮(zhēng chēng)铮响的名字，我是很早很早就听到了，现在，我终于亲眼看到这思幕已久的山海关了。啊!好一座威武的雄关果然名不虚传!那气势的雄伟，那地形的险要，在我所见到的重关要塞中，是没有能与他伦比的。

　　1、给加点的字选择正确的读音打上“√”。(1分)

　　2、找出文段中的错别字，改在( )里。(2分)

　　3、这段文字描写了山海关( )和( )两在风貌特点。(4分)

　　4、山海关号称“天下第一关”是因为( )。(2分)

　　㈢阅读《詹天佑》选段，感悟内容，学习方法。(13分)

　　詹天佑不怕困难，也不怕嘲笑，毅然接受了任务，马上开始勘测线路。哪里要开山，哪里要架桥，哪里要把陡坡铲平，哪里要把弯度改小，都要经过勘测，进行周密计算。詹天佑经常勉励工作人员，说：“我们的工作首先要精密，不能有一点儿马虎。‘大概’‘差不多’这类说法不应该出自工程人员之口。”他亲自带着学生和工人，扛着标杆，背着经纬仪，在峭壁上定点、测绘。塞外常常狂风怒吼号，黄沙满天，一不小心还有坠入深谷的危险。不管条件多么恶劣，詹天佑始终坚持在野外工作。白天，他攀山越岭，勘测线路;晚上，他就在油灯下绘图，计算。为了寻找一条合适的线路，他常常请教当地的农民。遇到困难，他总是想：这是中国人自己修筑的第一条铁路，一定要把它修好;否则，不但外国人要讥笑我们，而且会使中国的工程师失掉信心。

　　1、这段文字的主要内容是写：。(2分)

　　2、这段文字的第一句话有( )的作用，既是上文的( )，也是下文的( )。(3分)

　　3、理解写出文段中带点词语的意思。(2分)

　　⑴毅然——

　　⑵勉励——

　　4、用“ ”线画出詹天佑心理活动的句子。从画出的句子中，你能想一想：詹天佑不顾个人安危和恶劣条件与工作人员坚持野外工作，为什么他能这样做?(3分)

　　答：

　　五、习作(30分)

　　以“人间处处有真情”为题，选择一两件生活、学习中体现人间真情、让你感动的事情，回忆事情的经过和自己当时的感受。可以是你自己经历的事，也可以是你看到的、听到的事。

　　注意：文章标题自拟;叙述有序，内容具体，段落层次清楚，能用自己喜欢的方式来写;能做到句子通顺，尽力不写错别字。不少于400字。

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