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鄂教版语文小考复习试题

时间:2021-12-01 09:13:27 小考 我要投稿

鄂教版语文小考复习试题

  备考语文小考要背书做题相结合,考生多找试题来做,以此悉知识点并积累知识,这样考试才能考高分!下面是百分网小编为大家整理的鄂教版语文小考复习试题,希望大家喜欢!

鄂教版语文小考复习试题

  鄂教版语文小考复习试题(一)

  一、精挑细选(1+1+1=3分)

  1.下面三组词语没有错别字的一组是( )

  A. 自做自受 蹒跚学步 B. 群星璀璨 流连忘返 C. 宠然大物 兴高采烈

  2.“一只甲虫,地下一平方米的采食空间便可以满足它的能量和营养需要,而鹰则需要在几十平方千米的范围才能得到足够的食物。”这段话中没有使用的说明方法是( )

  A .列数字 B. 作比较 C.打比方

  3.“鼓励着我们——生命的历程啊,应该怎样书写……”句中破折号作用描正确的是 ( )

  A. 解释说明 B. 意思转折 C .意思递进

  二、字典是我们的老师,要学会查字典哦!\(^o^)/~嗯嗯!(5分)

  1.“赞叹不已”的“已”字用音序查字法,应查大写字母( )。“已”在字典里的解释有:①已经;②后来;③止。这里应选第(  )种解释。

  2.“固”按部首查字法应先查( )部,再查( )画。“固”在字典里的解释有:①结实;②坚定;③本来。“人固有一死”的“固”应取第( )种解释。

  五、句子展示台。按要求写句子,没有问题吧!当然啊!╮(╯﹏╰)╭好好!(2+3=5分)

  1.妈妈对我说:“我上班去了,你中午在家自己温习功课。”

  (改成转述句):___________________________________________________________________________________

  3.根据情境写句子。

  同学小明没有朋友,可用____________________________这句名言来劝他。

  小花很不珍惜学习时间,可用_____________________________这句谚语来劝她。

  面对困难,我们应该_________________________________________________________________________。

  六.口语交际。(3分)

  有一天,王明在马路上发现一个学生在草坪里玩耍,他去劝那个学生,那个学生却说:“踩得人多了,少我一个不少,多我一个不多,有什么关系?”王明该怎么说?

  ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

  七.看拼音,写词语。(12分)

  yù ào chì xù kuì fá

  忧( ) ( )丧 ( )热 柳( ) ( )( )

  jié hén miǎo chì fán zhí

  羡( ) ( )迹 ( )小 训( ) ( )( )

  八.改正下列词语中的错别字。(先在错别字下画上“ ”,再在括号里写出正确的字)(4分)

  遗撼( ) 排徊( ) 肖遥( ) 蕴函( )

  九、给下面带点的字选择正确的读音,画上“√” 。(3分)

  簿(bó bù)子 裹挟(jiá xié) 喘(chuǎn chuǎi)气

  十、读下面的句子,体会作者是怎样表达感受的。(3分)

  风里带着甜味儿,闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。

  _______________

  _______________

  十一.课内阅读。(16分)

  (1)选自《跟祖父学诗》(10分)

  早晨念诗,晚上念诗,半夜醒了也是念诗。念了一阵,念困了再睡去。

  祖父教我读《千家诗》,并没有课本,全凭口头传诵,祖父念一句,我就念一句。

  祖父说:“少小离家老大回……”

  我也说:“少小离家老大回……”

  都是些什么字,什么意思,我不知道,只觉得念起来那声音很好听。所以很高兴地跟着喊。我喊的声音,比祖父的声音更大。

  我一念起诗来,我家的五间房都可以听见,祖父怕我喊坏了喉咙,常常警告着我说:“房盖被你抬走了。”

  听了这笑话,我笑了一会儿,过不了多久,就又喊起来了。

  1.“我”念诗有什么特点?你是怎么体会的?(4分)

  ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

  2. “早晨念诗,晚上念诗,半夜醒了也是念诗。念了一阵,念困了再睡去。”把这句话改成“从早到晚念诗,念了一阵,念困了再睡去”好不好?为什么?(3分)

  ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

  3. “房盖被你抬走了”这句话是什么意思?你从祖父的话中体会到了什么?(3分)

  ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

  (2)选自《童年的发现》(6分)

  “费奥多罗夫!……你立刻从教室里出去……” 我的脸由于困窘和羞愧一下子涨得通红。只有这时候我才意识到,老师误解了我的笑声,以为我的笑不怀好意。幸亏她没有容我解释,不然的话,同学们听见我说自己3年前就发现了达尔文的进化论,他们还不笑塌了房顶!不过,被轰出教室,站在外面,我倒想出了一条自我安慰的理由,我明白了----世界上重大的发明与发现,都不是那么顺利的。

  1.“我”童年时有什么发现?这“发现”有道理吗?(2分)

  ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

  2.说一说,“我”是一个怎样的孩子?(2分)

  ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

  3.请你理解一下画横线的部分。(2分)

  ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

  十二.课外阅读。(16分)

  _________________

  “让我们等待一个美好的明天吧!”每当我听见别人说这句话的时候,就会想,明天真的有那么美好吗?

  明天是平凡而无情,它很快会变为今天、化做昨天、成为往日。

  明天是未可知的,是一连串的问号,用它那弯弯的钩子钩着我们又向前跨进一日,又长大三百六十五分之一岁,又在不知不觉地增添了些智慧,减少了些愚味。

  明天是辛苦的,要考试、要工作、要战斗……但苦也苦出了成果。

  明天是脆弱的,如同人生的幸福一般;但( )我们抗议或沉默,生存或死亡,今天( )不停地要溜走。

  但是我们不能因此说明天不再美好,而只能说明明天是需要我们开创的。对于那些辛勤耕耘的人,明天可能是收获的日子;对于一位伟人,不幸在明天逝世,那绝不是明天战胜了他,而是他伟大了明天,使明天成了一个永远值得纪念的日子。

  啊,不要等明天向我们走来,让我们走向明天吧!只有当我们将“等待一个美好的明天”的“等待”改为“开创”时,才能拥用一个真正属于自己的美好的明天。

  1.明天是_________而__________的,明天是__________,明天是__________,明天是__________。(2.5分)

  2.从文中找出三对反义词。(3分)

  ( )----( ) ( )----( ) ( )----( )

  3.在( )里填上恰当的关联词。(2分)

  4.概括画“ ”的句子。(2分)

  ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

  5.请你体会画“ ”的句子。(2.5分)

  ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

  6.请你给文中加一个合适的标题。(1分)

  7.请你结合生活实际谈一谈对划横线的`句子。(3分)

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  十三.妙笔生花。(30分)

  题目:美好的回忆

  要求: 1、记叙自己生活,学习中值得回忆的,美好的事。

  2、要写出真情实感,有具体的内容。

  3、字迹工整,语句通顺。

  4、不少于400字

  鄂教版语文小考复习试题(二)

  一、看拼音,写汉字(10分)

  xuán yá jǐng tì páng bó ké sòu péng bó

  ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

  yáo yè lián jié yú chǔn dàng dí hān hòu

  ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

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  二、用“√”给加点字选择正确读音。(6分)

  翘首(qiào qiáo) 埋怨(mái mán) 花骨朵(gū gǔ)

  角色(jiǎo jué) 囫囵(lóng lún) 岿然不动(guī kuī)

  三、选出书写完全正确的一组打“√”,并将错字圈出后改正在括号里。(5分)

  A.卓而不群 惊心动魄 化险为夷 梦寐以求( )

  B.寒风呼啸 弱不经风 同流合污 挥洒自如( )

  C.气喘吁吁 饱经风霜 张冠李戴 不屈不饶 ( )

  D. 过关斩将 张牙舞爪 螳螂捕蝉 问心无愧 ( )

  四、词语积累。(写出3个“专心致志”的近义词)(3分)

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  五、给带点字选择正确的意思.(填序号)(4分)

  1.雨来趁鬼子不防备,冷不防扎到河里去了。( )

  A.温度低 B.少见的 C.灰心 D.突然的 E.寂静

  2.罗伯特为攒钱买战斗机这事非常苦恼。( )

  A.生气 B.伤心 C.烦闷 D.痛苦

  3.此三者皆务欲得其前利,而不顾其后之患也。( )

  A.看 B.照管,注意 C.拜访 D.反而

  4.推倒一切障碍,让理解的歌声永飞扬。( )

  A.高举,往上升 B.往上撒 C.容貌好看 D.传播出去

  六、判断正误题。正确的在题后的括号里打“√”,错的打“×”(5分)

  1.按音序查字法,“冢”应查大写字母“Z”。( )

  2.按部首查字法,“羹”应查“羔”,再查9画。( )

  3.《花脸》的作者是当代作家冯骥才。( )

  4.郑燮,字克柔,号板桥,清朝诗词书画家,“扬州八怪”之一。( )

  5.“罗伯特仿佛看见了丽莎红红的脸笑着,友好地向他伸出了双手。”是个比喻句。( )

  七、按要求完成句子练习。(8分)

  1.乾隆皇帝的题字插在题诗与画之间,破坏了画面的完整。(改为“被字句”和“把字句”)

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  2.我们应该尊敬普通人。(改为“反问句”)

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  3.人们生活在地球上。(扩句,至少两处)

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  4.五位壮士胜利地完成了掩护任务,准备转移。(缩句)

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  5.瑞恩说:“我将继续努力,我希望非洲每个人都能喝上干净的水。”(改为“转述句”)

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  6.所有人都承认她的介绍很棒。(改为“双重否定句”)

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  7.小明把老师布置的所有一切作业都全部完成了。(修改病句)

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  八、运用所学知识填空。(前面每空1分,最后一空2分,共11分)

  1.但使龙城飞将在,__________________,诗中飞将军指______________。

  2._____________________,春风不度玉门关。玉门关故址在今____________。

  3.看见奔腾不息的黄河之水,此刻,我联想到的诗句是:__________________________

  4.君子之修身,内正______,外正_______。

  5.“岁寒三友”是( ),我最欣赏( ),我还能写出赞颂它的精彩诗句或对联:( )

  九、阅读训练场(23分)

  (一)课内阅读(11分)

  “你不知道,”伯父摸了摸自己的鼻子,笑着说:“我小的时候,鼻子跟你爸爸的一样,也是又高又直的。”

  “那怎么——”

  “可是到了后来,碰了几回壁,就把鼻子碰扁了。”

  碰壁 我说 您怎么会碰壁呢 是不是您走路不小心

  你想 四周黑洞洞的 还不容易碰壁吗

  “哦!”我恍然大悟,“墙壁当然比鼻子硬得多了,怪不得您把鼻子碰扁了。”

  在座的人都哈哈大笑起来。

  1.联系上下文解释词语。(1分)

  恍然大悟:__________________________________________________________

  2.给文中划“___”线句子加上标点。(2分)

  3.“碰了几回壁,就把鼻子碰扁了。”实际上指的是什么?(2分)

  ______________________________________________________________________

  4.“四周黑洞洞的”是什么意思?(2分)

  ______________________________________________________________________

  5.这段话是_______描写,划“﹏﹏”的句子提示语在__________。(2分)

  6.这段话表现了_______________________________________________________

  ____________________________________________________________(2分)

  (二)课外阅读(12分)

  他要感谢那只手

  感恩节前夕,美国芝加哥的一家报纸编辑部向一位小学女教师约稿,希望得到一些家境贫寒的孩子画的图画,图画的内容是:我想感谢的东西。

  孩子们高兴地在白纸上描画起来。女教师猜想这些贫民区的孩子们想要感谢的东西是很少的,可能大多数孩子会画上餐桌上的火鸡或冰淇淋等。

  当小道格拉斯交上他的画时,她吃了一惊,他画的是一只手。

  是谁的手?这个抽象的表现使她迷惑不解。孩子们也纷纷猜测。一个说:“这准是上帝的手。”另一个说:“是农夫的手,因为农夫喂了火鸡。”

  女教师走到小道格拉斯—— 一个皮肤棕黑色、又瘦又小 、头发卷曲的孩子桌前 ,弯腰低头问他:“能告诉我你画的是谁的手吗 ?”

  “这是您的手 ,老师。” 孩子小声答道。

  她回想起来了,在放学后,她常常拉着他粘乎乎的小手,送这个孩子走一段。他家很穷,父亲常喝酒,母亲体弱多病,没有工作,小道格拉斯破旧的衣服总是脏兮兮的。当然,她也常拉别的孩子的手。可这只老师的手对小道格拉斯却有非凡的意义,他要感谢这只手。

  我们每个人都有要感谢的,其中( )有物质上的给予,( )还有精神上的支持。诸如得到了自信和机会,对很多给予者来说,也许,这种给予是微不足道的,可它的作用却难以估计。因此,我们每个人都应尽自己的所能,给予别人。

  1.第(7)自然段中“可这只老师的手对小道格拉斯却有非凡的意义”,这里的“非凡的意义”指的是(不超过20个字)(2分)

  __________________________________________________________________________

  2.在第(8)自然段中的括号里填上恰当的关联词。(2分)

  3.从全文看,第(7)自然段的记叙顺序是__________;第(8)自然段的作用是__________(2分)

  4.这篇充满人情味的散文表达了一个极为明确的观点,这就是_______________

  ___________________________________(2分)

  5.假如给你一个同样的主题——我想感谢的东西,你会画什么?为什么?(4分)

  ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

  十、妙笔生花:(25分)

  生活是一本博大精深的无字之书,它给我们以启迪、思考。在生活中我们能感受到人间的真情,领悟到做人的道理,体验到生命的意义……这些都是生活馈赠给我们的一笔财富。请你以“__________最珍贵”为题,写一篇记叙文。

  要求:(1)先补全题目,空缺处可填:友情、亲情、善良、诚信、尊严……

  (2)语句流畅,内容具体,写出真情实感,不少于400字。


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