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小学语文五年级教案《练习5》

时间:2021-04-18 14:31:26 语文 我要投稿

小学语文五年级教案《练习5》

  作为一名教学工作者,有必要进行细致的教案准备工作,教案是教学蓝图,可以有效提高教学效率。教案应该怎么写才好呢?下面是小编为大家整理的小学语文五年级教案《练习5》,希望能够帮助到大家。

小学语文五年级教案《练习5》

  教学目标:

  1、语文与生活,学习把句子写具体,把自己的意思具体表达出来。

  2、读背《边疆小夜曲》,领会诗歌的意境。

  3、写好钢笔字,注意整体布局。

  4、练习口语交际,学习设计公益用语。

  5、学写毛笔字。

  教学时间:3课时。

  教学过程:

  第一课时

  教学第一题(语文与生活)。

  1、教学第一部分。

  ⑴、教师创设情境,学生读情景对话。

  ⑵、教师把爸爸的话提出:想想看,怎么写才能让人具体地感到大海的大呢?

  ⑶、学生说出小芳的话:大海真大,一眼望不到边。

  ⑷、教师引导学生讨论;该句还可以怎样补写,也能写得具体?

  ⑸、教师归纳把句子写具体的基本方法:要紧紧抓住前句的中心词来写,使中心词的意思表达更具体、生动、准确。

  2、教学第二部分。

  ⑴、学生读这部分的句子,想想每句后半部分横线上可以怎么补写,才能使前半部分更具体。

  ⑵、学生试着补写句子。

  ⑶、学生分组读自己补写的句子。(师生评议,有错误的'及时纠正。)

  ⑷、学生说“把句子写具体”的方法。

  ⑸、教师设计巩固练习。

  A、今天晚上可真黑呀,。

  B、天安门广场真大啊,。

  c、小明可真着急,。

  D、演出就要开始了,我的心里紧张极了,。

  ⑴、学生读《莫高窟》一文中的相关内容,感受文章是怎样把情景写具体的。

  ⑵、模仿课文的写法,将家乡的某处自然景物(或名胜古迹)写具体。

  ⑶、小结。

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